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    2. 小豬睡覺公開課教案

      時間:2022-04-26 08:15:19 教案 投訴 投稿
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      小豬睡覺公開課教案

        作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小豬睡覺公開課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小豬睡覺公開課教案

        小豬睡覺公開課教案1

        活動目標:

        1.學唱歌曲,掌握歌曲中的節(jié)奏,能根據(jù)歌詞做相應動作。

        2.能愉快參與活動,用自然的聲音唱歌。

        3.能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        4.感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。

        活動準備:

        1.電腦,動畫《小豬睡覺》

        活動重難點:

        熟悉歌曲旋律,學會唱歌曲。

        活動過程:

        1.導入活動,引起幼兒興趣。

        “這座房子里住著一只可愛的小豬,他特別愛睡覺,一起來看看小豬是怎樣睡覺的!

        2.幼兒觀看動畫片,回答問題,理解記憶歌詞。

        幼兒觀看動畫,教師邊講述.

        分段看動畫“請你們把小豬的動作用一句話來說一說。”(幼兒嘗試說出每句的歌詞。)

        “小豬睡覺時會發(fā)出什么聲音呢?(幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕并學唱旋律)

        “我們一起來說說小豬睡覺的事!薄安豢串嬅,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?”(幼兒練習完整,有節(jié)奏的`念歌詞。)

        3.幼兒聆聽歌曲。

        “我們一起來聽聽小豬睡覺的事。”“這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。”

        4.幼兒學唱歌曲。

        (1)“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事!保ǜ處煂W唱并練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句)

        (2)“小豬想請你們唱歌,這次我們唱時,把小豬打呼的.聲音唱的象一點!

       。3)“小豬打呼嚕的聲音真象,這次我們搖著豬寶寶來唱一唱.”

        5.幼兒根據(jù)歌詞做相應動作,進行歌表演。

        “我們跟著小豬一邊唱,一邊表演,找一個空的地方!薄罢乙粋好朋友一起去表演吧。”“小豬們天亮了,起床了!保ㄗ匀蛔叱鼋淌遥

        教學反思:

        因為小班有個主題活動“有趣的動物”,其中就有關于豬的認識,我想孩子們對于小豬的特征應該是有所了解的,所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內容簡單,便于幼兒理解和掌握的,而且如果根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作的話,也是小班幼兒所能達到的,設計成歌表演活動應該會深受孩子們的喜歡。

        小豬睡覺公開課教案2

        活動設計背景

        唱歌、跳舞都是孩子喜歡的,在音樂中孩子更能放松愉悅的學習。我根據(jù)孩子這一特性選擇了這首《小豬睡覺》。這首歌貼近孩子的心靈,形象化的歌詞明快的節(jié)奏都能讓孩子情不自禁的手舞足蹈,于是我心動了,該是讓孩子在音樂中找到快樂找到學習的樂趣!

        活動目標

        1、通過和老師(豬媽媽)一起做游戲感受《小豬睡覺》的音樂,大膽地歌唱。

        2、創(chuàng)編動作,邊唱邊表演。

        3、體驗音樂帶來的快樂。

        4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

        教學重點、難點

        1、創(chuàng)編動作,邊唱邊表演

        2、體驗音樂帶來的快樂

        活動準備

        1、豬媽媽豬寶寶頭飾。

        2、小豬睡覺的圖片。

        3、音樂磁帶《小豬睡覺》

        活動過程

        一、感受音樂的節(jié)奏,愉快地參與活動。

        二、興趣談話,圖片展示激發(fā)幼兒對《小豬睡覺》音樂的生活體驗。

        1、師:寶貝看看我是誰呀?(老師戴上頭飾)豬媽媽今天也帶來了很多可愛的小豬寶寶,瞧喜不喜歡,那我們今天就一起來玩豬寶寶游戲吧!

        2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。

        3、師:豬寶寶,讓我們一起來聽音樂拍手,音樂一結束,豬寶寶可要展示一個最漂亮最美的'動作喲!

        三、創(chuàng)設游戲情景,讓幼兒在游戲中聽音樂學習歌曲,創(chuàng)編動作。

        1、師:豬寶寶真是太厲害了,媽媽好喜歡你們,走媽媽帶你們到戶外玩。

        2、帶上錄音機讓幼兒到操場圍圈坐下。

        3、播放音樂讓幼兒邊唱邊走。感受音樂節(jié)奏。

        4、自由創(chuàng)編動作并大方表演,老師予以鼓勵。

        四、體驗音樂活動的快樂,讓幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作并歌唱。

        教學反思

        在整個活動的開展過程中,孩子們的表現(xiàn)真是太棒了,覺得音樂真正地走進了孩子的心中。孩子的積極性都非常的高,能跟上老師有序的開展活動。并且在活動的設計中,能將活動中的重難點在環(huán)節(jié)里一一的體現(xiàn)。通過教學活動的開展,我發(fā)現(xiàn)自己有許多值得肯定的方面,但同時也有許多值得改進的方面。

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