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勞動(dòng)教育擦桌子教案（精選11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的勞動(dòng)教育擦桌子教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關(guān)系。
2、增強(qiáng)值日生(即小組長(zhǎng))檢查、提醒組員認(rèn)真工作的意識(shí)與行為，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
足夠數(shù)量的水桶、洗滌劑、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程
一、激活已有經(jīng)驗(yàn)，交流擦桌椅的程序與方法。
1、提出勞動(dòng)內(nèi)容：各小組將前一活動(dòng)中分到的桌椅擦干凈，勞動(dòng)時(shí)請(qǐng)值日生(即小組長(zhǎng))負(fù)責(zé)各組組員的工作。
2、交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦幾遍?分別用什么擦?怎么才算把桌椅擦干凈?要擦哪些地方?
程序：先用抹布沾加入洗滌劑的水擦，再用清水擦一遍。
方法：桌子椅子的每一面都要擦到。(結(jié)合椅面、靠背、桌面等結(jié)構(gòu)，將數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)融合于勞動(dòng)過(guò)程中)
二、分組擦桌椅，教師巡回指導(dǎo)。
1、了解并及時(shí)組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也應(yīng)該不同。(如：桌子面大，抹布推開，手掌按在抹布上擦;面小的地方，用手指頂著抹布的一個(gè)角來(lái)擦等)
2、了解各組分工合作的情況，引導(dǎo)值日生(即小組長(zhǎng))關(guān)注組員勞動(dòng)的情況并進(jìn)行檢查。
3、及時(shí)換水。
(引導(dǎo)幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握勞動(dòng)的技巧)
三、體驗(yàn)勞動(dòng)成果，感受人多力量大。
桌子椅子變干凈了。如果教師一個(gè)人擦，會(huì)花很多時(shí)間，而且很累。而大家一起勞動(dòng)，只花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，干得很輕松。
活動(dòng)反思
因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的'活動(dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂(lè)意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)會(huì)布置餐桌和分發(fā)餐具
2、培養(yǎng)幼兒良好的餐桌禮儀習(xí)慣，以及愿意為他人服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
寫有值日生字樣的小圍裙、餐具、擦桌子抹布、圖書
基本過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師：老師知道小朋友你們一個(gè)個(gè)都是講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的孩子，你們還會(huì)每天都爭(zhēng)當(dāng)值日生，心甘情愿地為其他小朋友服務(wù)。我們今天要學(xué)的，也是如何當(dāng)好一名值日生
二、關(guān)鍵步驟
老師完整地做一遍示范
1、系上圍裙，說(shuō)：今天是我當(dāng)值日生，我得先手洗干凈了。
2、洗手后擦桌子（兩遍）
3、值日生檢查小朋友的手是否洗干凈
4、分發(fā)餐具，先發(fā)碗、再發(fā)盤子，最后發(fā)筷子（豎放在碗的右邊）
三、示范后與幼兒團(tuán)討
1、值日生可以不洗手就做值日嗎？
2、值日生都要做些什么事情呢？
3、值日生應(yīng)該怎樣擦桌子呢？
活動(dòng)延伸：
1、制訂“值日表”
2、老師和幼兒一起討論值日生的職責(zé)，并對(duì)每組值日生進(jìn)行分工
家園互動(dòng)：
1、請(qǐng)你在家中為孩子提供餐前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，并正確引導(dǎo)孩子做好餐前準(zhǔn)備工作。家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行示范式及鼓勵(lì)式教育
2、平時(shí)帶孩子氣外出吃飯時(shí)，注意引導(dǎo)孩子觀察餐館的'餐桌，是如何布置的，餐巾是如何擺放的。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中盡量不要請(qǐng)當(dāng)天的值日生來(lái)進(jìn)行表演。如當(dāng)天的值日生在活動(dòng)中進(jìn)行過(guò)表演，用餐時(shí)，請(qǐng)讓在活動(dòng)中沒(méi)有表演過(guò)的幼兒來(lái)做值日生
2、讓幼兒了解值日生每天都會(huì)輪流做，知道每個(gè)幼兒都機(jī)會(huì)做值日生，讓幼兒學(xué)會(huì)輪流與等候。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 3
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1、時(shí)間：20xx年4月26日~30日
2、地點(diǎn)：本園、各班
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師
5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動(dòng)：
幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動(dòng)：
為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動(dòng)：
為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的`場(chǎng)所)。
三、注意事項(xiàng)：
1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。
3、大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。
4、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 4
【一、教材分析】
《美味涼菜我調(diào)制》是二年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐課的第三課，該活動(dòng)課主要介紹涼拌黃瓜的做法，同時(shí)告訴學(xué)生涼拌菜的飲食知識(shí)，通過(guò)涼拌菜的勞動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全用刀、健康飲食等知識(shí)。涼菜是家庭菜肴中一種簡(jiǎn)單易學(xué)的飲食，制作簡(jiǎn)單，易于操作，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配。學(xué)習(xí)制作涼菜對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐意義，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)能力具有實(shí)踐意義。因此在本課教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)發(fā)揮勞動(dòng)教育在人才全面發(fā)展中的重大作用，加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動(dòng)教育，提高學(xué)生創(chuàng)造能力。
【二、學(xué)情分析】
二年級(jí)學(xué)生想象力豐富，對(duì)勞動(dòng)課具有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望和操作興趣，但由于學(xué)生年紀(jì)較小，實(shí)踐動(dòng)手能力有待提高。因此針對(duì)學(xué)生的基本情況，課程設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生興趣為基點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全勞動(dòng)的操作概念，在安全有趣的課堂氛圍中，引導(dǎo)形成學(xué)生健康飲食的概念，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)作力。
【三、教學(xué)目標(biāo)】
初步了解涼拌菜的概念及做法，會(huì)做簡(jiǎn)單的涼拌菜。
養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣。
形成健康飲食的概念。
了解不同地域的涼拌菜文化。
【四、教學(xué)重、難點(diǎn)】
會(huì)做簡(jiǎn)單的涼拌菜，會(huì)安全使用廚房用具。
【五、課前準(zhǔn)備】
1．教師準(zhǔn)備：課件、視頻等。
2．學(xué)生準(zhǔn)備：制作涼拌菜的原材料、各式調(diào)味品、砧板、刀、碗、盤子、圍裙、手套等。
【教學(xué)過(guò)程】
活動(dòng)一：視頻導(dǎo)入
1.同學(xué)們好，我是來(lái)自深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的林桂娥老師，今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動(dòng)課是《美味涼菜我調(diào)制》，正式上課前，我們來(lái)觀看一段夏天的視頻。
2.播放視頻：夏天的陽(yáng)光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出游玩、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂(lè)。
3.同學(xué)們，炎炎盛夏，你是怎么度過(guò)的呢？
4.學(xué)生回答。
5.是啊，在炎熱的夏天，海邊、冰淇淋、空調(diào)，涼拌菜，一個(gè)都不能少，簡(jiǎn)單又美味的涼拌菜，就是一道解暑良方，它能讓人食指大動(dòng)，胃口大開。
6.什么是涼拌菜呢？我們一起來(lái)了解一下。
7.圖片展示，解說(shuō)。
涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過(guò)初步加工和焯水處理后，經(jīng)過(guò)添加糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴。涼拌菜的主要特點(diǎn)是：選料精細(xì)、口感清爽、色澤艷麗、造型美觀、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品。在上餐次序上，它通常都放在最前面，故有“見(jiàn)面菜”或“迎賓菜”之稱。
活動(dòng)二：介紹涼拌黃瓜
1.今天，我們也來(lái)學(xué)做涼拌菜，從最簡(jiǎn)單的涼拌黃瓜開始，給家人“露一手”吧。
2.介紹材料和工具（圖片出示）。
這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。
播放視頻，涼拌黃瓜的制作過(guò)程。
下面我們一起觀看視頻，看看具體的制作過(guò)程。
活動(dòng)三：溫馨提示
同學(xué)們，看完視頻，針對(duì)涼拌黃瓜的制作，林老師有三點(diǎn)溫馨提示要告訴大家。
1.蒜頭的處理方法�？梢哉�(qǐng)家長(zhǎng)幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。
2.切菜的姿勢(shì)。左手指關(guān)節(jié)彎曲，用中指第一個(gè)突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面，讓指尖和刀鋒有一定的距離；右手緊握刀柄，刀面向外傾斜。
3.黃瓜的切法�？蓪ⅫS瓜切片狀、條狀、塊狀，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里，用刀面拍扁后再切塊，既容易入味，又安全，更好吃。
活動(dòng)四：涼拌菜小知識(shí)
涼拌菜的原材料。
林老師要跟大家說(shuō)說(shuō)涼拌菜的小知識(shí)。美食界有句俗語(yǔ)：萬(wàn)物皆涼拌，除了涼拌黃瓜，還有涼拌豆芽、涼拌牛肉、涼拌豆角等等。
涼拌菜的原材料是多種多樣的，一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好，在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作。
涼拌汁的調(diào)配。
調(diào)味料是涼拌菜的“靈魂”所在。糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料的多少，賦予了每一道涼拌菜
不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁、麻醬汁、紅油汁。當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的口味，自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的圖片。
沙拉也是涼拌菜。
前面我們介紹的'涼拌菜，都是中國(guó)的涼拌菜，其實(shí)在西餐的飲食中，也有涼拌菜，那就是沙拉（出示圖片）。沙拉一般給食材添加沙拉醬。
4.隨著中外餐飲的不斷交融，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，做出更多新穎、更美味的涼拌菜。
活動(dòng)五：勞動(dòng)評(píng)價(jià)
1.下面，我們一起來(lái)看看，林老師班上的同學(xué)都做出來(lái)了哪些美味的涼拌菜吧！
2.播放學(xué)生美食作品
3.圖片出示書上的評(píng)價(jià)表。
同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評(píng)價(jià)表，給自己的勞動(dòng)成果打分哦。
活動(dòng)六：安全注意事項(xiàng)
1.在制作涼拌菜的過(guò)程中，大家都有哪些心得體會(huì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2.播放同學(xué)的錄音，文字顯示。
3.老師總結(jié)。
聽(tīng)完同學(xué)們的分享，我們知道了：
小手洗凈要擦干，用刀切記要小心；
食材清潔要仔細(xì)，剩菜不留要倒掉；
生熟一定要分開，少鹽少糖更健康。
【七、課后活動(dòng)超市】
1.課后，同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識(shí)，動(dòng)手給家人做一道涼拌菜，同時(shí)，還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動(dòng)日記中，跟大家一起分享。
2.課件展示各類記錄方式：思維導(dǎo)圖，手抄報(bào)，純文字+圖片
【八、板書設(shè)計(jì)】
美味涼菜我調(diào)制
造型美觀選料精細(xì)
安全用刀生熟分開
不留隔夜菜
【九、教學(xué)反思】
課程設(shè)置符合學(xué)情。
涼菜是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的飲食，制作簡(jiǎn)單，易于操作，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配，因此本節(jié)課在實(shí)踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛(ài)。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動(dòng)作業(yè)中可以得知：本課的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)制作涼菜對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐意義，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)能力具有實(shí)踐意義。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 5
第一課時(shí)（必修課）
主題班會(huì)：垃圾分類保護(hù)環(huán)境
一、活動(dòng)背景:
在現(xiàn)在的生活中，垃圾分類處理很重要，但我們農(nóng)場(chǎng)的孩子，對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)還不夠充分，他們只能做到垃圾入桶，還不能做到垃圾分類，為了讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動(dòng)目的：
了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。
1、知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。
2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。
3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的'分類。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。
四、活動(dòng)流程：
我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進(jìn)行垃圾分類)，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類。
�。ǘ┝私饫诸惖南嚓P(guān)知識(shí)。
第一：生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。
第二：垃圾分類的好處。
第三：各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。
第四：垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷�，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責(zé)，利國(guó)利民。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。
（三）問(wèn)題探究
第一大題：探究題
同學(xué)們，相信你們聽(tīng)了大家的介紹，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。
第1題：我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)
第2題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶�？苫厥瘴铩⒂泻�、餐余垃圾、其他垃圾
第3題：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾?
第4題：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。
第5題：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。
第二大題：搶答題
看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少。
1、西瓜皮是哪一種垃圾?
2、舊衣服屬于哪一種垃圾?
3、紙巾屬于哪一種垃圾?
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?
5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾?
第三大題：判斷題
1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
2、報(bào)紙、書刊屬于其他垃圾。
3、廢棄衣服屬于可回收物。
4、菜葉菜根屬于其他垃圾。
5、果皮屬于廚余垃圾。
宣布獲得勝利的小組。
�。ㄋ模┬〗M討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。
同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào)。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)與收獲：
略
勞動(dòng)教育擦桌子教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。
學(xué)會(huì)正確使用清潔工具擦桌子。
增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和自我管理能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
清潔布或抹布
清潔液或洗潔精
水桶和清水
臟桌子
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
提問(wèn)：你們知道為什么要擦桌子嗎？
引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和整潔的重要性。
二、講解示范
向?qū)W生展示正確的擦桌子方法：先用清潔液或洗潔精在清潔布上涂抹，然后對(duì)折清潔布，從桌子的一個(gè)角開始，順著一個(gè)方向擦拭。
強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：避免使用過(guò)多的清潔液，以免殘留在桌子上；擦拭時(shí)要用力均勻，不要遺漏死角。
三、學(xué)生實(shí)踐
分組進(jìn)行實(shí)踐，每組負(fù)責(zé)擦拭幾張桌子。
教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，看看桌子是否擦拭得干凈、整潔。
表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的'學(xué)生，鼓勵(lì)有待提高的學(xué)生繼續(xù)努力。
五、作業(yè)布置
讓學(xué)生回家后，用自己的方法擦拭家里的餐桌或書桌，并拍照上傳給老師。
提醒學(xué)生注意安全和衛(wèi)生，避免使用危險(xiǎn)物品。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
讓學(xué)生掌握正確的擦桌子方法，提高生活自理能力。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
抹布和清潔液
臟桌子和水桶
勞動(dòng)手套和圍裙
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
播放一段有關(guān)衛(wèi)生和整潔的短視頻，引起學(xué)生的注意。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么保持桌面整潔對(duì)我們的'生活和學(xué)習(xí)很重要？
二、講解與示范
示范正確的擦桌子步驟：穿戴勞動(dòng)手套和圍裙，準(zhǔn)備清潔工具和臟桌子，按照一定順序擦拭桌子，最后清洗工具和手部。
強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)安全：提醒學(xué)生注意使用清潔液的量，避免濺到眼睛或皮膚上。
三、小組合作
將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)擦拭一定數(shù)量的桌子。
小組內(nèi)成員要互相配合，共同完成擦桌子的任務(wù)。
四、勞動(dòng)成果展示
各小組展示自己的勞動(dòng)成果，互相評(píng)價(jià)。
教師給予肯定和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
五、總結(jié)與反思
引導(dǎo)學(xué)生分享擦桌子過(guò)程中的感受和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和自豪感。
提醒學(xué)生將學(xué)到的擦桌子技能運(yùn)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、作業(yè)布置
讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起整理家中的餐桌或書桌，拍照上傳給老師。
鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解擦桌子的重要性和基本步驟。
培養(yǎng)學(xué)生基本的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)技能。
增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
清潔劑、抹布、水桶、垃圾袋。
干凈和臟亂的桌子作為示范。
教學(xué)步驟：
導(dǎo)入新課：
向?qū)W生展示一張干凈和一張臟亂的桌子，讓學(xué)生討論兩者之間的區(qū)別和對(duì)人的影響。
知識(shí)講解：
講解擦桌子的目的：保持環(huán)境整潔，預(yù)防疾病傳播。
介紹擦桌子的基本步驟：清理雜物、濕抹、干抹、檢查。
示范操作：
老師現(xiàn)場(chǎng)示范擦桌子的`步驟，強(qiáng)調(diào)安全使用清潔劑和抹布。
學(xué)生實(shí)踐：
學(xué)生分組進(jìn)行擦桌子實(shí)踐，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正不當(dāng)操作。
總結(jié)反饋：
讓學(xué)生分享擦桌子過(guò)程中的感受和遇到的問(wèn)題。
老師總結(jié)擦桌子的注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中也積極參與家務(wù)勞動(dòng)。
作業(yè)布置：
讓學(xué)生在家中選擇一張桌子進(jìn)行擦拭，并拍照記錄。
撰寫一篇短文，描述擦桌子的過(guò)程和感受。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
提升學(xué)生的擦桌子技能，掌握更高效的清潔方法。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和解決問(wèn)題的能力。
強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
不同材質(zhì)的抹布、清潔劑、噴霧瓶、手套。
各種污漬的桌子模擬場(chǎng)景。
教學(xué)步驟：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
回顧基礎(chǔ)篇的內(nèi)容，討論擦桌子過(guò)程中可能遇到的困難。
技能提升：
介紹不同材質(zhì)的.抹布和清潔劑的特點(diǎn)，教授如何根據(jù)污漬選擇合適的清潔工具。
演示使用噴霧瓶均勻噴灑清潔劑的方法，以及如何使用手套保護(hù)手部皮膚。
模擬實(shí)踐：
學(xué)生分組面對(duì)不同污漬的桌子模擬場(chǎng)景，選擇合適的清潔工具進(jìn)行實(shí)踐。
老師觀察學(xué)生的操作，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。
問(wèn)題解決：
針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，組織小組討論，提出解決方案。
老師總結(jié)常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，強(qiáng)調(diào)觀察和思考在勞動(dòng)中的重要性。
環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)：
講解環(huán)保和節(jié)約的重要性，引導(dǎo)學(xué)生討論如何在擦桌子過(guò)程中減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境。
作業(yè)布置：
設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保型的擦桌子方案，包括使用的清潔工具和操作步驟。
在家中實(shí)施該方案，并撰寫一篇短文分享實(shí)施過(guò)程和效果。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生能夠了解擦桌子的基本步驟和重要性。
學(xué)生能夠掌握正確的擦桌子方法，包括使用適當(dāng)?shù)那鍧嵐ぞ吆陀闷贰?/p>
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感。
教學(xué)材料：
抹布
清潔劑
臟桌子
水桶
手套
教學(xué)過(guò)程：
引入：
簡(jiǎn)短介紹擦桌子的意義，為什么擦桌子是重要的。
示范：
老師展示正確的擦桌子步驟，包括準(zhǔn)備工具、清潔桌子、整理和收拾。
實(shí)踐：
學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，每組負(fù)責(zé)擦幾張桌子。
老師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的`錯(cuò)誤做法。
反饋：
學(xué)生互相評(píng)價(jià)，指出彼此的優(yōu)缺點(diǎn)。
老師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)正確的擦桌子方法和需要注意的事項(xiàng)。
作業(yè)：
學(xué)生回家后，自己擦家里的餐桌或其他家具，拍照上傳作為作業(yè)。
勞動(dòng)教育擦桌子教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生能夠了解衛(wèi)生知識(shí)和消毒的重要性。
學(xué)生能夠掌握高級(jí)擦桌子技巧，如使用消毒劑和特殊工具。
培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)。
教學(xué)材料：
消毒抹布
消毒劑
手套
口罩
臟桌子
噴壺
教學(xué)過(guò)程：
知識(shí)導(dǎo)入：
介紹衛(wèi)生知識(shí)和消毒的重要性，尤其是在公共場(chǎng)所和學(xué)校。
高級(jí)技巧示范：
老師展示使用消毒劑和特殊工具的擦桌子方法。
強(qiáng)調(diào)個(gè)人防護(hù)措施，如戴手套和口罩。
分組實(shí)踐：
學(xué)生分組進(jìn)行高級(jí)擦桌子實(shí)踐，每組負(fù)責(zé)特定區(qū)域的'桌子。
老師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生正確操作。
總結(jié)與反饋：
學(xué)生分享實(shí)踐中的體驗(yàn)和感受。
老師總結(jié)高級(jí)擦桌子技巧，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。
拓展活動(dòng)：
學(xué)生設(shè)計(jì)一份家庭衛(wèi)生清潔計(jì)劃，包括擦桌子和其他家具的頻次和方法。
學(xué)生與家長(zhǎng)共同執(zhí)行計(jì)劃，并記錄執(zhí)行情況。
教案說(shuō)明：
上述教案僅供參考，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生年齡、認(rèn)知水平和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生的參與性和實(shí)踐性，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)勞動(dòng)能力和衛(wèi)生習(xí)慣。
教案中的教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要適當(dāng)擴(kuò)展，如增加環(huán)保知識(shí)、安全知識(shí)等。
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