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    2. 小班好吃的水果健康活動教案

      時間:2023-02-05 10:13:14 教案 投訴 投稿
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      小班好吃的水果健康活動教案(通用11篇)

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的小班好吃的水果健康活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班好吃的水果健康活動教案(通用11篇)

        小班好吃的水果健康活動教案 篇1

        活動目標

        1.鞏固認識秋天的水果,知道水果有營養(yǎng),對身體有好處。

        2.通過故事,知道吃水果前要注意衛(wèi)生。

        3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準備

        1、玩具小猴、神秘袋一個(里面放石榴、蘋果、香蕉、桃子、橘子各一個)

        2、課件、電腦

        活動過程

        一、談話導(dǎo)入活動。

        1、師:秋天到了,水果都成熟了,寶寶們愛吃水果嗎?你們都吃過哪些水果啊?

        寶寶:石榴、蘋果、香蕉、桃子、橘子……

        2、教師小結(jié):你們吃過這么多水果,水果香香甜甜真好吃!

        二、摸水果游戲,知道水果有營養(yǎng)。

        1、(出示小猴和神秘袋)師:百果園里有許多果樹,那里的水果都成熟了,可多啦!小猴尼尼最愛吃水果了,這不,他采了些水果,都藏在袋子里了,我們來猜猜它都采了哪些好吃的水果呢?

        (1)請一個小朋友上來摸一摸,并猜是什么水果.

        師:請你來摸一摸,這個水果是什么形狀的?摸上去是軟軟的還是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出來看看)這個水果你吃過嗎?該怎么吃?是什么味道的?

        (2)再請一個小朋友上來摸,說出形狀、顏色讓其他人猜。

        師:請你來偷偷看一看,這個是什么水果?但不能直接說出來哦。我們讓其他寶寶來猜猜,你把看到的水果的形狀、顏色都告訴他們。(引導(dǎo)幼兒說說,讓其他寶寶猜。)

        猜出后的同時并說說各種水果的味道、吃法和營養(yǎng)價值。

       。3)再請幼兒來摸摸猜猜

        2、教師小結(jié):每一種水果都有不同的吃法,有的水果是剝皮吃的',有的是連皮吃的有的子也可以吃的。吃水果對我們身體有好處,它能夠幫助我們補充各種營養(yǎng),讓我們的身體更健康!

        三、講述故事,了解吃水果要講衛(wèi)生。

        1、引出故事:小猴尼尼也和小朋友一樣很喜歡吃水果,可是今天不知道怎么了,他去了哪里?我們一起來看看。

        2、教師邊放課件邊講故事《干凈的水果真好吃》。

        (1)老師:小猴尼尼去了哪里?怎么會去醫(yī)院?

        寶寶:生病了,去看病。

        老師:它肚子疼,為什么會肚子疼呢?

        寶寶:感冒、吃壞了、不舒服了……

       。2)師:尼尼剛才告訴我說它剛才吃了水果就肚子疼起來了?墒浅运趺磿亲犹勰?

       。ㄓ^看小猴吃桃子手臟的圖片)你有沒有發(fā)現(xiàn)哪里不對。靠纯此运氖稚嫌惺裁?

        寶寶:手還沒洗就吃了,也不衛(wèi)生。

        小結(jié):手上有很多的細菌,不洗手吃東西,會把細菌吃到肚子里,引起腸胃炎。就得去醫(yī)院了。

       。3)(觀看水果臟就吃的圖片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么問題?

        老師:水果上有什么?

        寶寶:水果上有臟東西。水果也沒洗就吃了,不衛(wèi)生。

        小結(jié):水果外面有很多農(nóng)藥,需要洗掉。(沒有農(nóng)藥就會有很多的小蟲把水果吃掉)特別是連皮吃的水果還可以用鹽水來泡一泡,這樣會更干凈。

        四、師生總結(jié)

        1、小猴尼尼因為吃水果不講衛(wèi)生,所以就肚子疼生病了。我們一起來告訴它以后吃水果時應(yīng)該注意什么吧。(師生一起總結(jié))

        2、小朋友以后也要注意,可不能像尼尼一樣不講衛(wèi)生羅!馬上我們就要來吃水果了,阿姨已經(jīng)幫我們的水果洗干凈了,寶寶記得要把小手洗得干干凈凈哦!

        活動反思

        在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動的學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒又谐浞终{(diào)動幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說一說中認識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升,幼兒的主動性,積極性得到了充分調(diào)動。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇2

        活動設(shè)計背景

        小班幼兒對周圍世界的探索主要是對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知,幼兒活動的目的性、順序性相對比較差,但是他愛模仿屬于直覺行動思維,這些教育原則激發(fā)我設(shè)計了這個教育活動。

        活動目標

        1、使幼兒能夠正確的認識并說出幾種常見水果的名稱、顏色、形狀及味道。

        2、能在大家面前大膽說出自己的想法。

        3、能夠增進幼兒之間的交流。

        4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        5、初步了解健康的'小常識。

        教學(xué)重點、難點

        重點:說出幾種常見水果的名稱、顏色。

        難點:說出涼涼的、硬硬的、軟軟的及橢圓形

        活動準備

        1、蘋果、梨、橘子、香蕉若干、果盤、叉子(一人一個)

        2、U盤(動畫片水果歌)

        活動過程

        1、開始環(huán)節(jié):小朋友今天老師給孩子帶來了一段好看的動畫片,請大家注意看里面都有什么樣的常見水果。

        2、基本環(huán)節(jié):小朋友們你們剛才都看了有蘋果、橘子、香蕉、梨水果,你們看老師今天都給你們帶來了哪些水果。出示蘋果:顏色是紅紅的、形狀是圓圓的,請小朋友們嘗一嘗味道又是怎么樣的哪?依次出示梨、橘子、香蕉并請幼兒說出他們的形狀、顏色并在幼兒品嘗之后說出他們的味道。香蕉皮掉在地上了應(yīng)該放在哪里哪?(垃圾箱)

        3、小結(jié):講衛(wèi)生、水果非常有營養(yǎng)。

        4、延伸環(huán)節(jié):請幼兒品嘗各種水果(果盤)

        教學(xué)反思

        1、小班幼兒的語言表達能力比較差,在活動中能夠輕易的說出酸酸的、甜甜的、圓圓的,但是如涼涼的、硬硬的、軟軟的不會表達。

        2、小班活動時間不宜太長,太長孩子注意力不容易集中。

        3、孩子容易被顏色鮮艷的水果吸引,別人說什么就跟著說什么,自我思考能力比較差。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇3

        活動目標

        1、喜歡各種水果,樂意探究各種水果的特征。

        2、認識不同的水果,知道水果的名稱和特征。

        3、能大膽地在集體面前發(fā)言。

        活動準備

        水果圖片(荔枝、葡萄、蛇皮果、紅毛丹、菠蘿蜜、哈密瓜、蘋果、榴蓮、火龍果、橘子、石榴、梨子)、水果皮及對應(yīng)水果、牙簽。

        活動過程

        一、信息共享。

        ——請幼兒說一說自己吃過什么水果,它是什么顏色、什么形狀的?味道怎么樣?

        二、開拓視野。

        ——師:大家好,我是變身水果大王,我?guī)砹撕枚嗨覀円黄饋砜纯窗桑?/p>

        ——教師出示各種水果圖片,請幼兒觀察,說一說它們的特點,然后告訴幼兒它們分別是什么水果。

        三、開心游戲:“誰的外衣”。

        ——教師事先將果皮和果肉分離,然后出示果皮,請幼兒說一說這是誰的外衣,然后請幼兒幫助水果“穿上”外衣;蛘呓處煶鍪竟猓堄變和ㄟ^觀察或者品嘗的方式,說一說它是什么水果,然后請幼兒挑出它的外衣,并幫助水果“穿上”外衣。

        四、分享交流。

        ——師:今天水果大王還要請你們來嘗一嘗我的水果呢!

        ——請幼兒自由品嘗水果。

        ——教師請幼兒說一說,自己都吃到了什么水果,什么味道?

        五、活動總結(jié)。

        ——水果里有很多維生素,可以使寶寶們更加健康,所以我們要多吃水果。但是水果皮不可以亂丟,應(yīng)該放在垃圾桶里。

        活動應(yīng)變

        可以請每個幼兒帶一點水果來幼兒園,分享環(huán)節(jié)也可以請幼兒相互分享自己的水果。

        活動延伸

        1、與幼兒進行活動“誰在里面”:教師將準備好的水果分別放在黑色的袋子里,請幼兒摸一摸,然后猜猜里面藏的是什么水果。

        2、收集水果圖片,制作成水果圖冊。

        區(qū)角活動

        1、語言區(qū):教師用紙盒制作電視機,將圖片插入插槽,讓幼兒學(xué)做主持人介紹水果的名字及特點。

        2、科學(xué)區(qū):投放水果皮和水果圖片,鼓勵幼兒進行配對游戲。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        主題墻展示區(qū)粘貼各種水果圖片。

        家園同步

        1、家長幫助幼兒收集水果圖片,制作水果圖冊。

        2、家長帶幼兒到水果超市,請幼兒觀察各種水果。

        隨機教育

        1、日常生活中,鼓勵幼兒對自己所吃到的食物進行簡單描述。

        2、我國南北氣候差異比較大,水果有很明顯的地域特征,有機會可以跟幼兒講講南北特色的`水果。

        附錄:熱帶水果

        顧名思義,熱帶水果就是生長在熱帶地區(qū)的水果。海南地處熱帶,島上出產(chǎn)多種熱帶水果,有些是我們多數(shù)人見都沒見到過的珍奇異果。一般人到了海南,除了飽覽海島風光、飽餐各式海鮮外,吃遍各種熱帶水果也是一項重要的旅游項目。

        海南熱帶、亞熱帶水果種類繁多,品質(zhì)優(yōu)良。有些熱帶水果為海南獨有,有些亞熱帶水果國內(nèi)其他地區(qū)的熱帶水果上市早一至兩個月,而西瓜則是四季常甜。海南島栽培和野生的果樹有29個科、53個屬、400余個品種,為世界上其他果區(qū)所罕見。其中屬本島原產(chǎn)的果樹品種有龍眼、荔枝、芭蕉、桃金娘、錐栗、橄欖、楊梅、酸豆、油甘子。從南洋群島和外地引進的品種有榴蓮、人參果、腰果、油梨(鱷梨)、番石榴、甜蒲桃、菠蘿蜜、芒果、山竹、柑桔、紅毛丹等。

        這些水果每年都有一定數(shù)量遠銷海內(nèi)外,尤以荔枝、芒果、菠蘿和反季節(jié)西瓜著名。由于實行開放的優(yōu)惠政策,靈活的市場經(jīng)濟,在海南除了能吃到本地產(chǎn)的各種水果外,常年還能品嘗到世界各地和全國各省的應(yīng)時瓜果。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇4

        活動目標:

        1.知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的,激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。

        2.嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法,體驗自己制作的快樂。

        3.初步了解健康的小常識。

        4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動準備:

        1、《愛吃水果的牛》動畫短片;音樂《果汁分你一半》

        2、各種水果。úぬ}、橙子、草莓)、牛奶每組2盒,4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

        活動過程:

        1.音樂律動導(dǎo)入活動《水果歌》

        師:寶貝們我們一起出發(fā)水果樂園去嘍!---老師帶著孩子進場配班老師播放水果歌視頻一起跳個開場舞。

        2.引出喜歡吃水果的奶牛,知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的

        (1)師:剛剛看見那么多好吃的水果出來跳舞,好像咬一口他們啊,寶寶們,你們喜歡吃水果嗎?

       。2)師:我最喜歡吃紅紅的,甜甜的蘋果。你們呢?---孩子們說說自己喜歡吃的水果。

       。3)師:哞哞!瞧,一只可愛的奶牛也和我們寶寶一樣喜歡吃水果的,---師播放《愛吃水果的奶牛》

       。4)師:小奶牛怎么沒感冒生病啊?

        小奶牛都吃了哪些水果呀?(原來各種水果都有營養(yǎng),讓奶牛變得更健康)

        出示楊桃(像星星一樣的楊桃)、木瓜(黑黑的'籽hellip;)

       。5)師:主人生病了,小奶牛給他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶hellip;hellip;)

        最后,生病的人都好起來,都變成什么樣的人了?(愛吃水果的人)

        總結(jié):水果里有維生素,牛奶里有蛋白質(zhì),吃了身體棒棒的!

        3.初步嘗試自己制作水果牛奶,播放音樂《果汁分你一半》

        (1)師:既然水果和牛奶都這么有營養(yǎng),我們一起來試著做水果牛奶吧。

       。2)幼兒探索,制作水果牛奶,教師巡回指導(dǎo)。

       。3)聞一聞,嘗一嘗,引導(dǎo)幼兒說出:我真喜歡吃。(吃完了坐回來)

        4.榨汁機榨出水果牛奶

        師:今天奶牛阿姨也來到了我們的現(xiàn)場哦,她還給我們帶來了神奇的榨汁機,榨汁機能幫助我們把水果牛奶變得更好吃。

        奶牛阿姨取水果,分別放進榨汁機。

        5.結(jié)束:

        師:寶寶們客人老師和園長媽媽也希望自己的身體棒棒的,我們把水果牛奶送給她們一起分享吧!

        記得提醒客人老師要像我們一樣愛吃水果和牛奶,身體才會更棒哦!

        小班好吃的水果健康活動教案 篇5

        活動目標:

        1、根據(jù)物體的一個特征對物體進行猜測和判斷。

        2、知道常見水果的味道和食用方法,愿意大膽地表達自己的發(fā)現(xiàn)。

        活動準備:

        1、多種水果、神秘袋。

        2、兒歌《吃水果》、水果的吃法。

        活動過程:

        一、展示水果卡片,幼兒共同欣賞并講述。

        1、教師先將卡片露出一角,請幼兒猜猜是什么水果?

        一點一點地展開圖卡,請幼兒不斷驗證自己的猜想。

        2、將一些不同種類的`水果逐個放到神秘袋中,請幼兒將手伸到袋子里摸摸,猜猜看是什么水果。

        告訴小朋友水果的形狀和感覺(如圓圓的、滑滑的、硬硬的、軟軟的)。

        3、請幼兒蒙上眼睛品嘗水果,并說說水果的味道。

        二、初步了解幾種常見水果的吃法。

        1、教師出示各種常見的水果,請幼兒說一說它們的吃法。

        ①出示甘蔗、香蕉、橙子、楊桃。

        請幼兒用動作表示削、剝、擠、切。幫助幼兒提煉相關(guān)的動詞。

        ②教師以手指謠的方式和幼兒念唱兒歌《吃水果》。

       、垡龑(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗改編歌詞。

        出示數(shù)種不同的水果,請幼兒說說該如何吃。再請幼兒按照吃的方法給水果進行分類。最后請幼兒兩兩結(jié)伴,替換歌詞中水果的名稱,仿編歌謠。

        活動層次三:幼兒共同分享水果,并討論吃水果時要注意的事項。

       、俪运耙词帧

       、谒锤蓛舨趴梢猿。

       、鄢酝旰笠獙⒐G到垃圾桶并收拾干凈。

       、苡變汗餐窒韥沓运。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇6

        活動目標:

        1、通過活動豐富幼兒對水果的認知,感受生活中分享的樂趣。

        2、培養(yǎng)幼兒的想象力,鼓勵引導(dǎo)幼兒積極動手動腦,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。

        3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思,鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

        4、體驗明顯的季節(jié)特征,不同的季節(jié)會有不同的水果。

        5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

        活動準備:

        柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃

        活動過程:

        1、出示已有的水果,讓幼兒討論水果的味道怎樣?吃水果對身體有什么好處。

        2、請幼兒拿看一看自己認識各種水果,“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。請幼兒閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果。

        請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,說一說感覺有什么不同,引導(dǎo)幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。

        3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,引導(dǎo)幼兒多吃水果,吃各種各樣的.水果。

        4、教師逐一出示各種水果,請幼兒說出名稱,鞏固幼兒對水果的認知。

        教師提出問題:

        做客為故事情節(jié)開展活動,水果招待客人。還可以做些什么活動?分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。然后請小朋友共同分享鮮果,請幼兒講述他們味道的不同。

        活動結(jié)束:

        小朋友一起探討一下,自己愛吃哪些水果,不愛吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的習(xí)慣。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇7

        活動目標:

        1、初步了解水果的特征,知道對身體有意。

        2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵幼兒多吃水果。

        3、通過游戲激發(fā)幼兒愛吃水果的情感。

        4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

        活動準備:

        水果若干、錄音故事。

        活動過程:

        一、談話引出主題

        1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?

        2、你喜歡吃什么水果?

        3、為什么要多吃水果?

        二、通過聽故事《德德不愛吃水果》,了解水果對身體的.益處。

        1、提出要求,組織幼兒聽錄音故事。

       。牴适虏荒軄y講話,要仔細聽故事里說了些什么事。)

        2、提問:

       。1)德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么?

       。2)大便時覺得怎樣?為什么會這樣?

        (3)你吃過什么水果?為什么要多吃水果?

        三、欣賞兒歌《排排座,吃果果》

        排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋果,天天吃一個,身體好得多。

        四、活動延伸:

        洗手吃水果,鼓勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉,不浪費。

        教學(xué)反思:

        講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調(diào)等,這是實現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇8

        活動目標

        1、樂意參與活動,體驗自制水果沙拉的樂趣。

        2、掌握制作水果沙拉的基本方法。

        3、能與同伴合作完成任務(wù),體驗合作的快樂。

        活動準備

        橘子、蘋果、西瓜、塑料刀、勺、碗若干,沙拉醬。

        活動過程

        一、活動導(dǎo)入。

        ——師:水果又好吃又營養(yǎng),大家都喜歡,你們來說一說,自己最喜歡吃什么水果?

        ——出示水果沙拉圖片,請幼兒觀察:這是什么呢?你能看到什么水果呢?

        ——小結(jié):這是水果沙拉,我們可以把自己愛吃的水果放在一起,制成沙拉,小朋友們,你們想知道怎么做嗎?我們一起來吧!

        二、活動過程。

        1、教師指導(dǎo)幼兒逐步制作水果沙拉。

        ——教師引導(dǎo)幼兒將水果按處理方式分類:剝的水果(橘子)、切的水果(蘋果)、舀的水果(西瓜)

        ——幼兒按自己的意愿分成三組:剝水果組、切水果組、舀水果組。

        ——教師輪流指導(dǎo)各組幼兒:用塑料刀將蘋果切成塊,將橘子剝皮分成瓣,用小勺獲取西瓜等。

        2、教師出示沙拉醬,引導(dǎo)幼兒認識沙拉醬、品嘗沙拉醬。

        3、教師和幼兒將各種水果和沙拉醬混在一起。

        4、教師請幼兒排隊領(lǐng)取水果沙拉。

        5、教師請幼兒一起品嘗水果沙拉。

        三、交流分享。

        ——教師鼓勵幼兒說說水果沙拉的制作方法和味道。

        活動應(yīng)變

        可根據(jù)當?shù)氐乃{(diào)整材料,例如可以用香蕉代替蘋果,方便幼兒用塑料刀切水果。沒有沙拉醬也可以用別的物品如酸奶代替。

        活動延伸

        請幼兒欣賞水果拼盤,跟幼兒一起創(chuàng)作水果拼盤。

        區(qū)角活動

        語言區(qū):投放各種水果圖片和1個碗,鼓勵幼兒邊將水果圖片放進碗里,邊說制作沙拉的過程。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        為幼兒制作水果沙拉的.過程拍照,并將照片貼在主題墻上。

        家園同步

        請家長和幼兒一起制作水果沙拉、水果拼盤等。

        隨機教育

        日常提示幼兒水果又好吃又營養(yǎng),要多吃水果。

        附錄:水果沙拉做法

        食材:水蜜桃、蘋果、火龍果、西瓜、哈密瓜、黃瓜、生菜葉、香蕉、丘比沙拉醬(香甜味)。

        步驟:

        1、將各類蔬果洗凈消毒待用;蘋果、水蜜桃去皮。

        2、將生菜葉(黃瓜片也行)平鋪在盛器里;用挖球器挖出部分瓜肉,成為小盞狀;放入;

        3、丘比沙拉醬,輕輕攪拌均勻,一盤色澤亮麗,清香撲鼻,酸甜可口,營養(yǎng)豐富的繽紛水果沙拉就做成了。

        水果不限種類,只要是自己喜歡的、顏色漂亮的、營養(yǎng)美味的都可以。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇9

        設(shè)計意圖:

        由于我班大部分孩子不愛吃水果和蔬菜,但凡吃午點遇到水果就會有很大的浪費,為了培養(yǎng)孩子們愛吃水果,所以此次特意選擇了這個健康活動《美味的水果》。讓幼兒通過說一說、看一看、找一找、玩一玩、嘗一嘗等一系列活動來了解各種水果的作用及特點,從而激發(fā)孩子們對水果的喜愛。正如《綱要》所要求的:選取事物要貼近幼兒生活。水果是幼兒生活中常見的事物,這也非常符合小班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。

        活動目標:

        1.愿意吃各種水果,知道水果有不同的'味道。

        2.初步了解常見水果的營養(yǎng)價值。

        3.體驗品嘗水果的快樂。

        活動重點:愿意吃各種水果,知道水果有不同的味道。

        活動難點:了解常見水果的營養(yǎng)價值。

        活動準備:

        教具學(xué)具:蘋果、香蕉、梨子、桔子若干,水果圖片

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):水果娃娃圖片、水果拼盤

        知識經(jīng)驗:已認識常見的水果

        活動過程:

        一、開始部分

        游戲:水果拍,引入活動主題。

        二、基本部分

        1.游戲“水果找家”。

       。1)出示一袋水果,請幼兒通過摸一摸來猜猜是什么水果?

       。2)請幼兒討論這些水果是什么味道的?

       。3)引導(dǎo)幼兒通過水果標記圖給水果找家,將水果分類。

        2.初步了解幾種常見水果的營養(yǎng)價值。

        師:水果有豐富的維生素,多吃水果有益健康,各種水果也有不同的作用。

        香蕉:幫助人們排便

        桔子、蘋果:幫助人們預(yù)防感冒

        梨子:治療咳嗽

        3.分享美味的水果

        4.剝桔子、香蕉比賽。

        5.分享水果拼盤。

        三、結(jié)束部分

        游戲“水果寶寶蹲蹲蹲”活動結(jié)束。

        活動延伸:

        美工活動《水果娃娃》

        小班好吃的水果健康活動教案 篇10

        一、活動目標:

        1.認識各種水果。

        2.知道水果有不同的味道,愿意多吃水果。

        3.簡單了解水果的功效

        二、活動準備:

        1.經(jīng)驗準備:活動前和父母討論過喜歡吃某種水果的原因,在之前的活動中對水果有益健康有一定程度的.了解;

        2.物質(zhì)準備:實物水果蘋果,香蕉,梨子,橘子,水果盤子,小刀。

        三、活動過程:

        1.聽水果兒歌。

        師:小朋友們,我們來聽一首水果兒歌吧,仔細聽,仔細看,都有了哪些水果,待會兒我來請舉手的小朋友說一說。

        2.老師模擬水果娃娃的口吻,讓幼兒知道水果的功效。

        師:今天老師帶來了四個水果寶寶,它們可想見你們了,現(xiàn)在我就請它們出來。

        大家好,我是香蕉寶寶,小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。

        大家好,我是蘋果/橘子寶寶,小朋友喜歡我們,我們就能幫助你們預(yù)防感冒。

        大家好,我是梨子寶寶,小朋友們喜歡我,我就能讓你們不咳嗽,小朋友們都記住了沒?那你們最喜歡吃哪種水果寶寶呢?

        3.說一說自己最愛吃的水果。

        4.幼兒嘗一嘗水果。

        師:老師現(xiàn)在把四個水果寶寶切塊,放進盤里,我要請小朋友過來品嘗。

        師:xx你來嘗一嘗蘋果,蘋果是什么味道?

        幼:蘋果有點酸酸的,有點甜,是酸酸甜甜的。

        5.教師總結(jié)

        師:小朋友們,水果是我們大家的好朋友,我們要經(jīng)常跟它們在一起,如果你只跟其中一個水果娃娃玩,那其它水果都不高興了,我們小朋友千萬不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣,多吃點水果,多吃點青菜,吃有營養(yǎng)的東西,如果小朋友們挑食,營養(yǎng)跟不上,就會生病的,小朋友們,記住了沒有,不要挑食,什么都吃點,而且吃之前要做好個人衛(wèi)生。

        四、活動延伸:

        師:明天小朋友們記得帶水果來哦,跟你的好朋友商量一下,帶不一樣的水果,明天我們做水果拼盤游戲。

        小班好吃的水果健康活動教案 篇11

        活動目標

        1、引導(dǎo)幼兒認識常見的蔬菜、水果。

        2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動,體驗一起活動的興趣。

        3、認識色彩。

        4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

        5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        活動準備

        1、在活動區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市,擺放幼兒搜集的`各色蔬菜、水果。

        2、蔬菜、水果實物,圖片每人一份。

        3、蔬菜水果學(xué)具。

        活動過程

        一、開始部分:

        談話:小朋友你吃過什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。

        二、基本部分:

        1、認識多種蔬菜、水果

        教師帶領(lǐng)幼兒到活動區(qū),認識開設(shè)的蔬菜、水果超市。

        問幼兒:這是什么蔬菜?什么水果?吃起來有什么味道?有什么感覺?(讓幼兒展開想象,進行思考)

        2、做游戲:小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果,幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上,當小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱,小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物,音樂停止,袋子破了,嘭,教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子,沒有位子的人當小紅帽,游戲繼續(xù)進行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。

        3、連線操作:請幼兒打開學(xué)具,讓幼兒觀察材料畫面,問幼兒:畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果,小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。

        三、結(jié)束部分:

        表揚幼兒喜歡參與集體活動,認識了許多蔬菜水果。

        反思:

        我知道以后的教學(xué)重點應(yīng)該放在孩子的觀察能力和語言表達能力上來。讓孩子大膽的說話,尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候,應(yīng)該充分考慮,把活動準備的更加細致,更加的貼近孩子。設(shè)計問題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗,要深深牢記,在以后的活動中,不能輕率,做每一見事情都要認認真真、都要用全心。

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