歌唱活動：歡樂歌

　　活動目標：

　　1、在感受曲調(diào)、歌詞的基礎上學唱歌曲。

　　2、能用聲音、表情、動作大膽愉快地表現(xiàn)歌曲的情趣，感受春天的美麗。

　　3、根據(jù)自己對歌詞的理解，創(chuàng)造性地選擇演唱形式來演唱。

　　活動準備：

　　與歌詞相適應的圖一幅、歌詞、錄音機及磁帶。

　　活動過程：

　　1、談話導入活動：

　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　幼：春天。

　　師：春天到了，我們周圍的事物有哪些變化呢？

　　幼A：草兒綠了，花兒開了，蝴蝶飛來了。

　　幼B：柳樹發(fā)芽了，長出了綠綠的枝條，真美。

　　讓幼兒隨著音樂用動作表現(xiàn)春天的美。

　　2、出示圖，引出歌詞。

　　師：春天真美，老師拍下了一些美麗的景色，請你們猜猜，天空中會有哪些景象呢？

　　幼A：藍藍的天，白白的云。

　　幼B：金燦燦的太陽閃耀著，小鳥飛來了。

　　⊙展示天空圖，引導幼兒用簡潔的句子描述。（出示相應的字卡：藍天高高，白云飄飄，太陽公公在微笑）

　　師：老師還拍了樹和小河的景象，猜猜樹上有誰？在干什么呢？

　　幼：小鳥在唱歌。

　　師：小河里有誰？在干什么呢？

　　幼A：小魚在河里游來游去。

　　幼B：青蛙呱呱呱地叫個不停。

　　⊙展示相應的圖，幼兒觀察、描述。（出示字卡：樹上小鳥吱吱在叫，河里小魚尾巴搖）

　　師：猜猜地面上被拍到了什么？

　　幼：草兒綠了，花兒開了。

　　師：看，花兒開放了，草兒好象彎著腰，說什么呢？

　　幼A：春天真美。

　　幼B：小朋友好。

　　⊙展示圖，幼兒描述。（出示字卡：花兒開放，草兒彎腰，歡迎小朋友們到。）

　　師：原來，它們是歡迎咱們小朋友去玩，你們聽了怎么樣？想干什么？

　　幼A：很高興，很快樂。

　　幼B：我們想唱歌、跳舞。

　　⊙出示字卡：我們大家多么快樂，又唱歌來又舞蹈。

　　3、幼兒嘗試看圖念兒歌。

　　師：春天多美啊，我們把這些景色用好聽的話組合起來，就是一首動聽的兒歌了。咱們試著念念。

　　4、學習歌曲。

　　師：如果我們把這首兒歌配上好聽的音樂唱出來，那春天會更美麗。

　　幼兒嘗試將歌詞填進去并嘗試著唱出來。

　　在欣賞歌曲錄音的基礎上，能用歡快的情緒演唱。

　　5、引導幼兒自己設計演唱形式。

　　嘗試用多種演唱方法，表達歌曲越來越熱烈的情緒。

　　6、為歌曲起名字。

　　7、表演歌曲。（鼓勵幼兒邊唱邊創(chuàng)編相應的動作）

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