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    2. 手工課小雪人教案

      時間:2022-07-07 02:05:28 教案 投訴 投稿
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      手工課小雪人教案

        作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的手工課小雪人教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      手工課小雪人教案

        手工課小雪人教案1

        活動目標:

        1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽的為小雪人添畫五官。

        2、體驗冬天明顯的季節(jié)特征。

        3、發(fā)展幼兒的動手能力。

        重點難點:

        用大圓和小圓組合的.方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽添畫五官。

        活動準備:

        1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑

        2、幼兒繪畫用的藍色紙、各色炫彩棒

        活動過程:

        一、游戲激趣

        1、教師和幼兒一起撒雪花(碎紙屑),感受冬天下雪的情景。

        2、提問:下雪天,我們可以玩什么游戲?

        3、教師根據(jù)幼兒的回答,點擊相應的ppt

        4、教師小結(jié):下雪天雖然很冷,但是我們可以玩很多好玩的游戲:堆雪人、打雪戰(zhàn)、滾雪球、坐雪橇等等,雪地里的游戲真好玩呀!

        二、聯(lián)想創(chuàng)作

        1、繼續(xù)欣賞PPT:小狗和大象也來堆雪人了,瞧!大象滾雪球,滾呀滾,滾出一個大雪球,小狗滾呀滾,滾出一個小雪球,小雪球坐在大雪球上

        2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭,還有什么呢?

        3、教師小結(jié):大雪球,小雪球,小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長鼻子,嘴巴彎彎笑哈哈,白白胖胖雪娃娃。

        4、幼兒繪畫,教師觀察指導。

        重點關(guān)注:

        1、大圓在下,小圓在上;給雪娃娃添畫五官。

        2、幫助個別能力較弱的孩子完成作品。

        三、分享交流

        1、看看誰的雪娃娃和別人的不同?

        2、學一學雪人的形態(tài),體驗樂趣。

        手工課小雪人教案2

        活動目標:

        1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。

        2.學習用小排筆刷底色。

        3.進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

        4.學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。

        活動準備:

        1.參加過堆雪人的活動。

        2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。

        活動過程:

        1.繪畫小雪人的興趣。

        ·下雪了,我們可以做什么游戲?

        2.欣賞范畫。

        ·小雪人是什么樣子的?

        ·刷淺藍底色、談談小雪人為什么會變出來?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。

        3.幼兒操作,教師指導。

        ·教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。

        ·提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。

        4.展覽作品,欣賞成果。

        建議:

        區(qū)域活動時引導幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的`雪。

        活動結(jié)束:

        能畫出小雪人形象。

        活動反思

        在本次教學活動中,幼兒的興趣很高,也是源于幼兒對雪的熟悉和喜愛。幼兒在制作過程中,始終保持著濃厚的興趣和特別的專注力,完成自己的作品后,再看看別人的作品,每個孩子都很有成就感。

        手工課小雪人教案3

        活動目標:

        1、知道冬天下雪,體驗玩雪的樂趣。

        2、學習撕紙粘貼,掌握簡單的粘貼方法。

        活動準備:圖畫紙 大小各一原形紙 三角形紙 水彩筆 膠水

        活動過程:

        當我們進行到第二個子主題“雪”的時候,碰巧下了入冬以來第一場大雪。那天,我們提前讓孩子們帶了好多玩雪的工具象小鏟子、小桶、小推車等。孩子們都很興奮,拿起那些小工具開始行動起來。有堆雪人的、有拿小桶扣雪饅頭的,當然更多孩子喜歡鏟雪,準備鏟出一條路來讓大家通行。

        在我們的帶領下,孩子們開始一起堆大雪人。身子堆好了,雪人的頭遇到了困難,王千惠堆了好幾次頭還是沒法固定!袄蠋,我不會了!”“那咱們想個辦法吧!”有的孩子用手攥了個雪球放在上面“太小了”,后來,我們用小桶扣了個雪饅頭,放在了上面。雪人的鼻子是用小叉子做的。雪人堆好了,孩子們別提多高興了。

        活動反思:

        幼兒高興之余,我們又進行了一次延伸活動就是粘貼小雪人,為了讓幼兒更深的記住雪人的樣子和玩雪的樂趣。

        雪人趣聞:據(jù)英國《每日郵報》報道,設法堆一個最大的`雪人對大多數(shù)孩子來說是一個挑戰(zhàn)。然而科學家卻樂于承擔另一個棘手的任務,英國科學家日前成功制造出世界上最小的雪人,經(jīng)測量這個小雪人只有0.01毫米寬,是普通人頭發(fā)絲的五分之一。

        手工課小雪人教案4

        活動目標:

        1、用團、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。

        2、體念泥工活動帶來的成功和喜悅。

        活動準備:

        1、范例、多媒體課件。

        2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。

        活動過程:

        一、多媒體演示,激發(fā)幼兒制作雪人的興趣。

        二、引導幼兒仔細觀察。雪人的頭和身體是什么樣子的?

        三、教師示范制作雪人。

        1、首先我們選一小團橡皮泥放在手心團,團成長圓形。

        2、復習分泥(一分為二,把其中的一份再一分為二)。

        3、大圓做雪人的身體,小圓做雪人的頭,按上二顆黑豆做眼睛,按上枸杞做鼻子,最小的小圓做小雪人的.帽子。

        四、幼兒操作,教師巡回指導。

        重點引導幼兒分泥的方法和連接的技巧。

        五、展示幼兒作品。

        剛才小朋友都很認真地做小雪人,現(xiàn)在請小朋友把自己做好的小雪人拿到前面來,給全班的小朋友欣賞。

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