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    2. 法制教育教案

      時(shí)間:2022-06-30 16:51:06 教案 投訴 投稿

      2021法制教育教案

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的2021法制教育教案,歡迎閱讀與收藏。

      2021法制教育教案

        法制教育教案1

        活動(dòng)內(nèi)容:

        預(yù)防陌生人

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、圖片1幅

        2、課件活動(dòng)過程

        一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,

       。ㄒ唬┻@是誰?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。

        (二)觀看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

       。ㄈ┙處熯M(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

        二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

       。ㄋ模└嬖V幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

        三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

        引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的.的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

        法制教育教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。

        2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

        2、小男孩和小女孩的木偶。

        3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動(dòng)過程:

        1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

        2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

        (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

        教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

       、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁矗

       、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

       、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?

        3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的.物品擺放

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

        4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

       。1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

       。2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

        5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

        教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?

        法制教育教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。

        2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        動(dòng)物頭飾情景表演

        活動(dòng)過程:

        一、引起興趣,引出課題。

        師:今天,老師要來變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?

        二、基本部分:

       。ㄒ唬┣榫氨硌,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

        提問:

        1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)

        2、誰撿到了帽子?(小兔)

        3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

        4、集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?

        教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。

       。ǘ┯懻摚瑤椭變后w驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

       。1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

        (2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?

       。ㄈ┣榫氨硌,激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。

        師:看看又發(fā)生了什么事,小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過,小朋友你們心里怎么樣?

       。1)提問:小動(dòng)物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里

        怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問,剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看,如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

        (2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西,(拾起來,拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?

        (3)幼兒找東西。

       。4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會(huì)來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)

       。5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的`人的,說了什么話?

        4、幼兒討論

       。1)拾到了東西為什么要還給別人?

       。╝)人家會(huì)難過,會(huì)著急。

        (b)不是自己的東西不能拿。

       。2)(表揚(yáng)自己)

        討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

       。ㄋ模┙Y(jié)束:

        教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。

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