小班語言活動教案《差一點兒》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小班語言活動教案《差一點兒》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幼兒了解故事內(nèi)容，理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程，學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。

　　2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事，并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。

　　3、懂得遇到問題應(yīng)與同伴團結(jié)合作、動腦筋想辦法解決問題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：大背景圖、小動物的活動圖片等。

　　教學(xué)過程：

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣提問：圖片上有什么?什么樣的蘋果?你們想吃嗎?

　　二、關(guān)鍵中斷，講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容

　　1、有一只小烏龜想吃蘋果，可是樹太高了，夠不著怎么辦?你有辦法嗎?

　　2、正在小烏龜發(fā)愁的時候誰來了?小兔子是怎樣來的?一起學(xué)一學(xué)。(學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳)

　　3、小烏龜想了個什么辦法摘蘋果?它是怎樣對小兔子說的?它們能摘到蘋果嗎?

　　4、正在他們倆個發(fā)愁的時候，汪汪汪，誰來了?小烏龜會對小狗說什么?這次能摘到蘋果嗎?還有誰會來幫忙?

　　5、他們?nèi)齻�發(fā)愁的時候誰來了?小熊慢慢吞吞地走來了，小熊怎樣走路的?小朋友學(xué)一學(xué)小熊走路的樣子。(學(xué)習(xí)詞：慢慢吞吞)

　　6、小烏龜看到小熊來了心情怎樣?小烏龜會對它說什么?這次他們夠到蘋果了嗎?

　　三、討論交流，續(xù)編故事，體驗創(chuàng)編的樂趣

　　1、引導(dǎo)幼兒討論摘蘋果的辦法，并能較連貫地講述。

　　2、教師與幼兒共同完整講述故事，引導(dǎo)幼兒重點續(xù)編故事結(jié)尾。

　　四、游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒感受問題解決后的快樂小朋友幫小動物想了這么多辦法，小動物們終于摘到了蘋果，他們的心情怎樣?小朋友的心情怎樣?我們一起抬著蘋果出去吧。

【小班語言活動教案《差一點兒》】相關(guān)文章：

小班語言教案差一點兒03-21

小班語言活動教案09-30

小班優(yōu)質(zhì)語言活動教案09-27

小班語言活動冬天教案08-26

小班春天語言活動教案08-26

小班語言課活動教案02-23

小班語言領(lǐng)域活動教案11-29

小班語言活動教案：端午01-19

小班冬天語言活動教案01-21