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    2. 有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-06-11 21:06:25 教案 投訴 投稿
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      有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案(通用12篇)

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案(通用12篇)

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案1

        【教材分析】

        在美麗的秋天里,大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷:多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實(shí)。引導(dǎo)幼兒通過商量制訂秋游計(jì)劃,準(zhǔn)備秋游物品,培養(yǎng)做事的計(jì)劃性;指導(dǎo)幼兒觀察秋天的環(huán)境變化,感受大自然的美好,從而陶冶性情并充分體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、嘗試自主制訂出游計(jì)劃并按照計(jì)劃準(zhǔn)備物品。

        2、能連續(xù)行走1.5千米左右,能聽從指揮、遵守規(guī)則,有一定的自我約束能力。

        3、欣賞秋天的美好景色,體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、教師考察好秋游路線,與家委會(huì)協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游。

        2、每組一張大的計(jì)劃紙,“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》。

        【活動(dòng)建議】

        1、提前一天制訂出游計(jì)劃并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備出游物品。

       。1)教師提出秋游計(jì)劃及目的地,幼兒分組討論記錄秋游計(jì)劃。例如:時(shí)間、目的地、路上注意問題、需要準(zhǔn)備的物品、想玩的游戲等。

       。2)各小組推選代表介紹本組計(jì)劃,互相補(bǔ)充,討論后由教師記錄在大計(jì)劃表上。

        (3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準(zhǔn)備的物品,如舒適的.運(yùn)動(dòng)鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等,將記錄表帶回家準(zhǔn)備物品。

        2、組織幼兒出游,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出游過程中的安全規(guī)則。

       。1)整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),檢查幼兒衣著是否合適,物品是否帶齊。

       。2)根據(jù)行進(jìn)路線講解安全要求,強(qiáng)調(diào)幼兒要聽從指揮,遵守交通規(guī)則。

       。3)安排教師和家長志愿者分散在隊(duì)伍合適位置隨隊(duì)出行。在行進(jìn)中隨時(shí)觀察幼兒,提示幼兒跟隨隊(duì)伍,注意安全。

        3、到達(dá)目的地后組織幼兒有序活動(dòng),欣賞秋天的美景。

       。1)到達(dá)目的地后清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒休息喝水。

       。2)講解活動(dòng)范圍和要求,引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞周圍景致,重點(diǎn)觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。

       。3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

        4、整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒返回。回園后鼓勵(lì)幼兒繪畫、記錄秋游,結(jié)合照片制作秋游主題墻。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受欣賞秋天里大自然的美景,體驗(yàn)郊游的樂趣。

        2、觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動(dòng)。

        3、有熱愛大自然的情感,知道愛護(hù)環(huán)境。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、選擇好郊游地點(diǎn),確定線路,選擇的地點(diǎn)盡量靠近果園或養(yǎng)雞、養(yǎng)豬場(chǎng)或農(nóng)村的菜園等地點(diǎn)。

        2、帶塑料瓶、撈網(wǎng)、小鏟子等。

        3、穿輕便服裝,帶少量食物、水、風(fēng)箏等。

        活動(dòng)過程:

        一、出發(fā)前做簡(jiǎn)短談話,明確外出的任務(wù)和要求。

        (1)教師:今天我們到XX地方去旅游,大家去找一找,看一看秋天是什么樣子的,回來后請(qǐng)大家談?wù)勀憧吹搅耸裁础?/p>

       。2)教師:秋天的景色是很美的,我們?cè)撛鯓訉?duì)待美麗的花草樹木?

        (3)教師:我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時(shí)應(yīng)注意什么?我們過馬路時(shí)應(yīng)該注意什么?

        二、沿指定地點(diǎn),帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞秋天的景色。到達(dá)地點(diǎn),按計(jì)劃路線組織幼兒觀賞重點(diǎn)景物。

       。1)觀察田野里的花及農(nóng)作物,鼓勵(lì)幼兒用語言形容、想象、比喻等。

       。2)觀察秋天的樹葉,帶領(lǐng)幼兒揀樹葉,并收集外形比較好看的樹葉。

       。3)揀起被游人丟棄的垃圾,維護(hù)大自然或公園里的美好環(huán)境。

        三、組織游戲:尋寶活動(dòng)。

        在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的.小紙條等,按紙條指示完成任務(wù),得到一份小禮物。

        四、圍坐在草坪上休息,吃點(diǎn)心。

        提醒幼兒注意保持衛(wèi)生,垃圾要放入垃圾箱。

        五、自由活動(dòng)。

        放風(fēng)箏、寫生、踢足球等。

        因?yàn)檫x擇了附近的田野作為郊游的地點(diǎn),所以,孩子們是排好隊(duì)步行的。

        活動(dòng)反思:

        剛開學(xué),就有小朋友問:“老師,我們什么時(shí)候出去郊游。俊苯裉,秋高氣爽,孩子們拉著好朋友的手,走上了郊游的道路。一路上,秋天的花先吸引了孩子們的注意,再是隨風(fēng)飄落的樹葉,也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念,他們興高采烈地唱著歌,念著兒歌,惹的行人紛紛回頭。我也發(fā)現(xiàn),孩子們升入中班后,自我保護(hù)能力得到提高了,能自己注意觀察道路情況,還能關(guān)心到同伴。總的說來,孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動(dòng)。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案3

        活動(dòng)參與者:

        中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

        2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

        3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

        4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

        5、在活動(dòng)中增長幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。

        6、樂于探索、交流與分享。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        與家長聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物,每位幼兒一份禮物。

        活動(dòng)過程:

        一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)談話:

        1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

        2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

        二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

        三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長城比賽

        1、8:00全體人員集中xx下。

        2、集中幼兒和家長集體合影留念。

        3、比賽開始,比賽路程:從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,比賽第二,做到自己保護(hù)好自己,一切安全第一。

        4、在終點(diǎn)站集中,分發(fā)獎(jiǎng)品,并休息,讓幼兒享受自己帶來的美食,并留影。提醒不亂扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋。

        5、游覽老人公園,感受秋天的美,下長城,活動(dòng)結(jié)束。

        注意事項(xiàng):

        1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的.活動(dòng)范圍。

        2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。

        3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

        4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面。

        5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

        6、家長請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶口身份證)。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過正式與非正式的活動(dòng)嘗試對(duì)圖形進(jìn)行有規(guī)律地排序。

        2、在操作過程中掌握一維的排序方并能拓展二維的排序方法。

        3、積極參與操作活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教具:六列火車、蘋果、香蕉、桔子若干

        學(xué)具:幼兒人手一套火車(上貼有:蘋果、香蕉、蘋果、蘋果、香蕉)

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng):

        “秋天到了,水果寶寶們要去秋游了!看它們排好隊(duì)乘上火車出發(fā)了——”。

        二、集體活動(dòng):學(xué)習(xí)有規(guī)律地排序

        1、出示火車圖1:找出排序規(guī)律

        “這列火車上還有哪個(gè)水果娃娃沒有上車?”(根據(jù)幼兒回答添上蘋果)

        “嗚——拉響汽笛,這列火車開走——”

        2、出示火車圖2:復(fù)習(xí)一維的排序方法

        “這列火車上還有哪個(gè)水果娃娃沒有上車?”(根據(jù)幼兒回答添上香蕉)

        3、出示火車圖3:學(xué)習(xí)從一維到二維的排序方法

        “這第三列火車上呢?”

        幼兒回答出桔子后,出示另一桔子“咦?這個(gè)桔子寶寶可有意見了,它說我也要上車,怎么辦呢?”把列車翻過來變成有顏色的`水果,通過討論得出:放綠色的桔子

        三、幼兒操作活動(dòng):

        “三列火車都開走了,可后面還有三列火車上碰到困難了。”

        出示三列相同的火車:

        提出操作要求:上這三列火車上的水果娃娃要排不一樣的隊(duì)上車,請(qǐng)小朋友想一想你準(zhǔn)備怎樣幫圖形寶寶排隊(duì)?”

        幼兒人手一列排有蘋果、香蕉的火車,進(jìn)行操作,教師巡視。

        四、講評(píng)操作結(jié)果,遷移經(jīng)驗(yàn)

        1、教師選取幼兒操作的幾種排序結(jié)果進(jìn)行講評(píng):

        說說是按什么順序來排隊(duì)的?(簡(jiǎn)單的排序方法)

        2、出示幾種新的排序方法,讓幼兒討論排序的方法

        遞進(jìn)的排序方法可讓幼兒在中嘗試得出規(guī)律

        五、結(jié)束

        按照一個(gè)男小朋友兩個(gè)女小朋友的排隊(duì)方法變成一列火車開出活動(dòng)室。

        活動(dòng)延伸:

        在非正式的操作活動(dòng)中嘗試多種排序方法發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案5

        活動(dòng)內(nèi)容:

        《秋游》(繪畫)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的花朵。(難點(diǎn))

        2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征,培養(yǎng)幼兒的想象力。(重點(diǎn))

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前讓家長帶幼兒出游,觀察秋天萬物的`變化和人們的活動(dòng)。

        2、課件、范例。

        活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣

       。ㄒ唬┏鍪痉独盒∨笥褌兛纯催@幅畫上畫的是什么?(花朵)再想想這幅畫是怎么畫成的?里面都藏有什么幾何圖形?

       。ǘ┯變河懻摵,師總結(jié):這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的,看看幾何圖形象什么,再添畫而成的。

       。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想

        1、出示貼有幾何圖形的圖畫紙:請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)圖形象什么?

        2、幼兒回答后師總結(jié)。

       。ㄋ模┏鍪菊n件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對(duì)比進(jìn)行聯(lián)想。

        二、幼兒作畫,師指導(dǎo)

       。ㄒ唬┻x擇一種幾何圖形進(jìn)行繪畫,想想它象什么,畫于適當(dāng)位置,根據(jù)想象添畫。

       。ǘ┩可珪r(shí)注意顏色的搭配,添畫時(shí)主次分明。

       。ㄈ⿴煄椭芰θ醯挠變哼M(jìn)行想象添畫。

        三、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)

        展示作品,請(qǐng)幼兒講述自己的作品,對(duì)畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、能在外出游玩時(shí)聽老師指揮,不做危險(xiǎn)的事。

        3、知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        通過本活動(dòng)使幼兒知道在秋游時(shí)應(yīng)注意的問題,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        秋游時(shí)的錄像:孩子們是怎樣排隊(duì)的?怎樣過馬路的?怎么坐車回家?請(qǐng)幼兒較陌生的'老師扮演陌生人,拐騙孩子的場(chǎng)景。

        活動(dòng)過程:

        一、談話,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        教師:秋天來了,幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出秋游,高興嗎?但是小朋友出去秋游老師有些擔(dān)心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出秋游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

        二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說說。

       。1)第一片段:外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說,不做危險(xiǎn)的事情。

       。2)第二片段:外出游玩怎么過馬路?過馬路時(shí)一定要跟好老師,不橫沖直撞,看好左右兩邊有沒有車子來往。

        (3)第三片段:陌生人和你說話,請(qǐng)你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。

        (4)第四片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時(shí),不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩(wěn),背靠車座,上下車時(shí)不要擁擠,互相謙讓。

        教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動(dòng)鞋,背包帶子要檢查等。

        三、討論:外出游玩要帶什么?提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案7

        目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒的觀察力,引發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣及熱愛大自然的美好情感。

        2、讓幼兒了解基本的安全常識(shí)。對(duì)中國地形圖有一個(gè)初步的了解。

        3、通過出游鍛煉幼兒的意志力。

        4、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。

        5、掌握秋天的季節(jié)特征。

        分題活動(dòng)建議:此活動(dòng)更適合由家長的配合參與。寫給家長的通知:要求家長和幼兒一起制定假日的活動(dòng)計(jì)劃、給孩子留景點(diǎn)照片、途經(jīng)路線圖、配合幼兒畫乘座的交通工具圖、幼兒眼中景點(diǎn)繪畫以及一同出游人員的.畫片或照片、以及家長代筆的假日感想等。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、節(jié)后搜集國慶節(jié)前布置家長的所有材料,整理粘貼每一名幼兒材料拼成一副組畫。

        2、中國地圖、山東地圖各一個(gè),各色的圓點(diǎn),汽車、火車、自行車、人物卡片若干。

        活動(dòng)過程:

        1、組織幼兒參觀老師準(zhǔn)備的組畫,讓幼兒仔細(xì)觀察、討論每一副畫面,然后請(qǐng)每一位幼兒選擇一副組畫,回到座位上再仔細(xì)觀察。

        2、老師請(qǐng)有代表性的幼兒講解自己的圖畫,介紹自己的假日生活,你都到過什么地方?與誰一起去的?地方好不好?比如:王鐵柱小朋友去了上海,到了野生動(dòng)物園,看到了獅子、老虎,并騎在它們身上還照相呢!等等,還有的小朋友去了郊外,有的去了姥姥家等的所見所聞,在何地留影等等。

        3、老師結(jié)合幼兒談外出或假日生活的感受,再把老師自己的假日生活的足跡及感想與幼兒一起分享,同時(shí),把該幼兒家長替寫的幼兒的感想有選擇性地讀給大家欣賞,不僅培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力而且還增強(qiáng)幼兒對(duì)文字的好奇感。

        4、讓幼兒把組畫放在椅子下面,師幼共同回憶全班幼兒假期去過那些地方,老師用圓點(diǎn)表示,如:上海——九寨溝——姥姥家——……讓幼兒點(diǎn)數(shù),共去過多少地方?誰去的地方最多?誰去的地方最遠(yuǎn)?最近?(出示中國地形圖),大家都乘坐什么交通工具?等等。

        5、每位幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)黃金周打算去的地點(diǎn)?乘坐什么交通工具?與誰一起去?孩子一邊說,老師一邊在地圖上做出標(biāo)志,包括交通工具的粘貼。

        6、把自己手中的組畫與老師一起合作粘貼在已設(shè)計(jì)的展區(qū)內(nèi),以便提供全園幼兒共同分享的環(huán)境。

        總結(jié)分享:

        讓幼兒說說在假期間認(rèn)為最好吃的是什么?

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        通過此活動(dòng)真正感受到,家庭的力量是不容忽視的,家園的相互配合,是做好幼兒教育的重要前提條件,及時(shí)抓住教育的有效時(shí)機(jī),是對(duì)幼兒教師最基本的要求,幼兒對(duì)自己的親身經(jīng)歷較感興趣,同時(shí)也能激發(fā)小班幼兒的語言表達(dá)欲望。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過走、跨、跳的方式游戲來感受秋游路上的樂趣。

        2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲:一個(gè)一個(gè)接著玩。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        通過走、跨、跳的.方式游戲。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        鼓勵(lì)幼兒正確的跨和跳。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、布繩、紙板、自制的器械操器材,設(shè)計(jì)成場(chǎng)景為彎曲小路(用布繩擺成小路走)、過小溪(紙板當(dāng)小石頭跨)、過小溝(用布繩擺成平行線跳)、采野花(自制的器械操器材當(dāng)野花)

        2、背景音樂《一起去郊游》

        活動(dòng)過程:

        一、情景熱身:

        1、小朋友你們?nèi)ミ^秋游嗎?秋游我們要準(zhǔn)備什么呢?(引出穿合適的衣服和鞋子)

        2、熱身操穿衣服,穿上衣(抖一抖,看一看,先進(jìn)一個(gè)手,再進(jìn)一個(gè)手,鉆出腦袋扭一扭,衣服穿好啦。)穿褲子(抖一抖,看一看,左腳進(jìn),右腳進(jìn)。拉一拉來扭一扭,褲子穿好啦。)穿鞋子(兩只鞋子擺擺好,伸進(jìn)去扭一扭,伸進(jìn)去扭一扭,跳一跳,跳一跳,鞋子穿的真舒服。)

        3、小朋友們我們穿好衣服了,來背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了。

        二、秋游去

        1、教師簡(jiǎn)單介紹秋游路線:走過彎曲小路,跨著石頭過小溪,跳過小溝。

        (1)走小路。

        小路很彎曲,我們一個(gè)一個(gè)跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里,踩壞了莊稼奧。

        (2)過小溪。

        呀!前面有一條小溪這么過呀?老師先來試一試,引導(dǎo)幼兒踩著小石頭(紙板)跨過去。幼兒一個(gè)一個(gè)小心過,別掉下水。

       。3)過小溪。

        前面的小溝擋了我們的路,誰來試試跳過去,引導(dǎo)幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個(gè)個(gè)的跳,不掉下溝成小泥人了。

        2、采野花去。

        有一片草上有很多的野花可漂亮了,我們?nèi)ゲ乓盎ê脝?不過路比較的遠(yuǎn)你們要一個(gè)一個(gè)的跟好,別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地采野花(器械操器材)。

        三、放松運(yùn)動(dòng)。

        1、采到那么多的野花,好開心。∥覀円黄饋響c祝一下吧。ㄗ龇潘蛇\(yùn)動(dòng))

        2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來吧。ɑ顒(dòng)結(jié)束)

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案9

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、能夠在老師的帶領(lǐng)下觀察秋天景物的變化,了解秋天的基本特征。

        2、愿意跟同伴分享自己的美食。

        二、材料準(zhǔn)備:

        1、事先考察過秋游地點(diǎn)“鷹山”的地理情況,選擇適合休息的場(chǎng)地。

        2、幼兒每人背一個(gè)小書包,里面裝有小零食。

        3、垃圾袋、濕巾紙及水。

        三、活動(dòng)設(shè)計(jì):

       。ㄒ唬┮},提出要求:

        今天,老師要帶小朋友去“鷹山”秋游,去的路上,我們會(huì)經(jīng)過一條馬路,我們要在綠燈的時(shí)候從人行橫道上過馬路。老師請(qǐng)小朋友看看路邊的小花小草有什么變化?排隊(duì)一定要一個(gè)跟著一個(gè),不要掉隊(duì)。

       。ǘ┩讲街痢苞椛健薄

        1、一起唱《秋天多可愛》。

        2、請(qǐng)幼兒觀察路邊的小花小草及山上的植物,提出相應(yīng)問題,并解答。

       。ㄈ┯變悍窒砻朗场

        1、教師引導(dǎo)幼兒與同伴分享美食,并請(qǐng)老師一起分享。

        2、將垃圾扔進(jìn)垃圾袋。

        3、能夠主動(dòng)擦嘴、擦手。

       。ㄋ模┡抨(duì)回園,教師。

        活動(dòng)反思:在秋游前,我們就進(jìn)行了實(shí)地考察,結(jié)合孩子目前的運(yùn)動(dòng)能力及安全因素,我們決定目的地為“鷹山”的第一個(gè)平臺(tái)。在活動(dòng)前,我提出了細(xì)致的要求,抓住時(shí)機(jī),帶領(lǐng)孩子們親身體驗(yàn)了“紅綠燈”,讓他們真正懂得了如何過“紅綠燈”。一路上,我不斷地跟孩子們進(jìn)行交流:小朋友,你們看,小樹的`枝干上為什么涂上了白色的涂料呀?樹葉變成什么顏色了呀?為什么地上有那么多的落葉呢?地里面種著的是什么呀?通過提問及細(xì)致地解答,幫助孩子們了解了秋天的典型特征。在爬山的過程中,我一直強(qiáng)調(diào)“登山要靠山邊走,不要靠外面走”,無形中告知了孩子們登山的要領(lǐng)。在分享美食的時(shí)候,我讓孩子們將自己的美食與同伴進(jìn)行互換、分享,并且提示他們:老師也很辛苦,引導(dǎo)他們將美食與老師一起分享,從而培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)分享、關(guān)心、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。

        此次秋游活動(dòng),孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)收獲了很多,意義深遠(yuǎn)!

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案10

        教案目的:

        學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類,用游戲的方法培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來的快樂。

        教案準(zhǔn)備:

        4種水果,4種零食,大筐2個(gè),托盤8個(gè),貼有標(biāo)志的托盤20個(gè),鼓一個(gè)。

        教案過程:

        1、老師以談話的方式導(dǎo)入今天的主題,吸引小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣。

        2、小朋友按照老師的.要求男女排成兩隊(duì),初步感知物體的特征排序。

        3、出示水果,引導(dǎo)小朋友通過觀察說出水果的名稱,并且能夠按照水果的種類進(jìn)行分類擺放,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體的共同特征進(jìn)行分類。

        4、出示零食,引導(dǎo)小朋友根據(jù)零食的種類進(jìn)行分類,鞏固加深對(duì)物體按照某一特征進(jìn)行分類擺放的認(rèn)識(shí)。

        5、老師讓小朋友自己動(dòng)手操作,進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類。

        2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子),4種零食(糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類)。

        2、大筐2個(gè),托盤8個(gè),貼有標(biāo)志的托盤20個(gè)。

        3、鼓一個(gè)。

        活動(dòng)過程:

        一、以談話的方式導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

        師:“秋天是個(gè)美麗的季節(jié),陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉,開心嗎?”

        幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。

        師:“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì),男孩子一隊(duì)、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來!

        二、按照水果的名稱進(jìn)行第一次分類。

        1、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí)。

        教師將自己水果拿出來讓幼兒認(rèn)識(shí)。師:“陳老師買來了很多的東西,你們看看這些是什么?”(幼兒自由討論)師:“那你們喜歡什么水果,你來說說?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

        2、給水果分類。

        師:“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個(gè)好玩的游戲,請(qǐng)一個(gè)小朋友上來把這些水果寶寶分一分,蘋果跟蘋果放在一起,橘子和橘子放在一起……!保ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒上來操作)幼兒操作完后問:“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……)小結(jié):剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的。

        三、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類。

        1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí)。

        師:“除了這些水果外,陳老師還買來了很多的小零食,我們一起來看看。”(幼兒自由討論)師:“好多好吃的零食,你們喜歡嗎,你最喜歡吃那種零食?”

        請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友。

        2、個(gè)別幼兒給零食分類

        師:“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,誰來把這些零食分分家,好朋友和好朋友在一起!

        幼兒操作完后問大家:“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的?”(個(gè)別幼兒回答)然后問分的那個(gè)幼兒:“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的'。”

        小結(jié):他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起,純奶和酸奶在一起……,是根據(jù)零食的種類來分的。

        四、幼兒集體操作,第三次分類

        1、教師講解操作的方法

        師:“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲,請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家,F(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組,我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,在旁邊放了幾個(gè)小筐,請(qǐng)你們把它們分分家。

        2、教師講解示范操作方法。

        2、幼兒集體操作,教師巡回指導(dǎo)。

        3、檢驗(yàn)師:“現(xiàn)在我們一起來看一看,說一說!狈謩e請(qǐng)兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗(yàn)。

        五、游戲《找朋友》

        1、教師講解游戲玩法

        師:“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

        幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問:“你現(xiàn)在是什么寶寶了。俊保ㄎ沂翘O果寶寶)師:“對(duì)了,你說的真好,現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來給這些寶寶分一分,鼓聲開始的時(shí)候,我們就去把一樣的朋友拉在一起,鼓聲一停的時(shí)候看誰又快又對(duì)!

        2、幼兒游戲一次,教師或幼兒去檢驗(yàn)。

        3、游戲數(shù)次后結(jié)束,幼兒回教室。

        師:“我們玩的真開心,接下來還有更高興的事情,我們回教室檢查完3組的實(shí)物后,裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說再見吧!庇變弘x開活動(dòng)室。

        有關(guān)于幼兒秋游活動(dòng)教案12

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒愉快的參與秋游前的準(zhǔn)備活動(dòng),能集中注意力聽老師說話,記住游戲規(guī)則。

        2、鼓勵(lì)幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱。

        3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

        4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍(lán)若干,小兔頭飾若干。

        2、橘子、小面包、樂百氏奶、果凍等(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)

        活動(dòng)過程:

        一、師生共同扮演角色,引起游戲的興趣。

        指導(dǎo)語:"今天老師做兔媽媽(帶上頭飾),誰愿意做我的兔寶寶?"、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)"、"待會(huì)兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)

        二、聽說練習(xí)。

        1、幼兒說出自己喜歡吃的食品:"秋天到了,公園里開滿了五顏六色的菊花,可美啦,咱們一起去公園秋游,帶些什么吃的東西去呢?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)

        2、幼兒說老師準(zhǔn)備的'食品:"兔媽媽也為你們準(zhǔn)備了好多食品,看,都有些什么呢?"(出示食物,讓幼兒邊看邊講,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒講食物的名稱,注意發(fā)音的正確)

        3、幼兒按指令取食物。

        (1)"有這么多好吃的東西,怎么帶去呢?寶寶們,不用著急,兔媽媽已為每人準(zhǔn)備了一只籃子,讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)

       。2)"待會(huì)兒,請(qǐng)你們每人拿一個(gè)橘子,一只面包,一瓶酸奶和兩個(gè)果凍放在籃子里,看誰記住了!"、"兔媽媽讓你們拿什么呀?"(教師及時(shí)表揚(yáng)聽的仔細(xì)的幼兒)

       。3)"請(qǐng)兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西,看誰拿對(duì)了"(幼兒分散著去取食品,教師觀察幼兒取物的情況,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),不急于馬上糾正)

        三、幼兒互相檢查聽話取物的情況。

        1、"兔媽媽也準(zhǔn)備了一些食品,看,誰和兔媽媽拿的食品是一樣的?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品,是否按要求拿對(duì)了)

        2、"如果你多拿了一樣吃的東西,別的小兔就少了一樣食品,怎么辦呢?"(請(qǐng)拿錯(cuò)的幼兒進(jìn)行互相調(diào)整)

        四、出發(fā)去公園。

        1、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物,現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā)!"(幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下,開著小汽車去室外)

        2、觀察公園的菊花,并在草地上鋪上塑料布進(jìn)行野餐

        延伸活動(dòng):

        實(shí)地秋游

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