小班教案 | 小班綜合：認識新朋友

　　作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班教案 | 小班綜合：認識新朋友，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、樂意結(jié)交新朋友，體驗認識新朋友的快樂。

　　2、學會結(jié)交新朋友的方法。

　　3、學會交往禮貌用語：你好！我叫××，我們一起玩好嗎？

　　活動準備

　　電子大書《認識新同學》，小豬、小兔手偶，歌曲《我的朋友在哪里》。

　　活動過程

　　一、游戲?qū)�入�?/p>

　　——擊鼓傳花：幼兒一個一個傳玩具，音樂停，拿玩具的幼兒則要站起來介紹自己：大家好！我叫××。

　　二、認識新朋友。

　　——（出示小豬手偶）師：小豬文文上幼兒園了，班上的新朋友它都不認識，怎么辦呢？小朋友，如果你是小豬，你會怎么做呢？

　　——引導幼兒說說自己的方法。

　　——教師出示電子大書《認識新同學》，向幼兒介紹葉子部分描述的方法：我會和大家打招呼，我會告訴大家我的名字，我們會問小朋友我可不可以一起玩。

　　——教師引導幼兒模擬小豬認識新朋友：你好！我叫文文，我們一起玩好嗎？

　　——播放音樂《我的朋友在哪里》，幼兒邊拍手邊走動，音樂停時，找到朋友，互相打招呼：“你好！我叫××，我們一起玩好嗎？”游戲重復玩2——3次。

　　三、關心新朋友。

　　——（出示小兔手偶）師：小朋友，我是小兔佳佳，班上來了新朋友，我好想認識它。我該怎么做呢？你們教教我好嗎？

　　——引導幼兒說說自己的方法。

　　——教師出示電子大書《認識新同學》，向幼兒介紹花部分描述的方法：我會主動和它打招呼，我會告訴它我的名字，我會請新朋友一起玩。

　　——教師引導幼兒模擬小兔認識新朋友：你好！我叫佳佳，我們一起玩××好嗎！

　　——播放音樂《我的朋友在哪里》，幼兒邊拍手邊走動，音樂停時，找到朋友，互相打招呼：“你好！我叫××，我們一起玩××好嗎？”游戲重復玩2-3次。

　　——教師小結(jié)：要結(jié)交新的朋友，就要有禮貌地打招呼，告訴他自己的名字，和他分享自己的玩具，分享好吃的，還要一起玩游戲。

　　活動應變

　　活動最后環(huán)節(jié)，可以帶幼兒到別的班級認識新朋友。

　　活動延伸

　　學習歌曲《找朋友》，體驗結(jié)交新朋友的快樂。

　　區(qū)角活動

　　語言區(qū)：投放小動物手偶，鼓勵幼兒扮演小動物，用交往用語認識新朋友。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　在墻上張貼小動物圖片及交往用語：“你好！我叫××，我們一起玩××好嗎？”

　　家園同步

　　請家長多帶幼兒到戶外活動，鼓勵幼兒結(jié)識新朋友。

　　隨機教育

　　日�；顒又�，鼓勵幼兒用“我們一起玩好嗎？”等交往用語邀請朋友一起玩或請求加入朋友的游戲。

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