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    2. 語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案

      時間:2022-10-14 08:09:29 教案 投訴 投稿
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      語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案(精選5篇)

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      語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案(精選5篇)

        語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案1

        第一課時

       。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會本課生字新詞,理解有關(guān)詞語的意思。

        2、學(xué)習(xí)1、2兩段,知道西沙群島的地理位置,初步感受西沙群島的美麗。

       。ǘ┙虒W(xué)重難點:

        重點:學(xué)習(xí)第2段,初步感受西沙群島的美麗。

        難點:學(xué)習(xí)第1段,知道西沙群島的地理位置。

        (三)課前準(zhǔn)備:錄像、錄音、收集西沙群島的資料。

       。ㄋ模┙虒W(xué)過程:

        一、錄像導(dǎo)入,理解課題

        1、觀看西沙群島的風(fēng)光錄像,你知道這是什么地方嗎?出示地圖,讓學(xué)生找到西沙群島。

        2、今天這節(jié)課,我們就去西沙群島看一看。出示課題,齊讀。

        3、對課題有沒有不理解的地方?

        隨機(jī)講解,西沙群島是由許多島組成的,所以稱為群島。他是我國四大群島之一。

        隨機(jī)理解富饒:物產(chǎn)很多。

        二、整體感知課文

        1、聽課文錄音,思考:

       、俾犌迳值淖x音,注意多音字參的讀音。

       、谀阌X得西沙群島是個怎樣的地方?

       、勰阕钕矚g他什么地方?

        2、反饋

       、俳o多音字選擇正確的`讀音海參(shencan)參加(shencan)人參(shencan)參與(shencan)

       、诤髢深}讓學(xué)生暢所欲言。

        三、二讀課文

        1、自由讀課文,思考:

        ①課文是圍繞哪一句話寫的?用劃下來

        ②本文從那幾方面寫了西沙群島的美麗富饒?

        2、反饋:課文是圍繞那里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,是個可愛的地方來寫的。本文從海水的顏色、海底的水產(chǎn)、海灘上的貝殼海龜、島上的海鳥這四個方面寫出了西沙群島的美麗富饒。

        四、學(xué)習(xí)課文第一段

        1、齊讀第一段。

       。、提出不懂的問題

        看地圖理解島嶼與群島的區(qū)別

        西沙群島為什么被稱為海防前哨?(他是我國海上的邊境線,人民海軍駐守在那里,保衛(wèi)祖國的安寧。)

       。、說話練習(xí):西沙群島是()。

        五、學(xué)習(xí)課文第二段

       。薄⒆屑(xì)研究第二段,四人小組合作,畫一畫西沙群島的海水

       。病⒄故咀髌,理解交錯

       。、西沙群島的海水真是()。

       。、為什么西沙群島的海水會有不同的顏色?

        題空:深淺

        海底有高聳的山崖,海水就(),從海面看顏色就();海底有低陷的峽谷,海水就(),從海面看顏色就()。

       。、西沙群島的海水這么美麗,這么神奇,讓我們有感情朗讀這一段。

        六、學(xué)生字,完成作業(yè)

       。、認(rèn)讀生詞,重點學(xué)習(xí)威武的字形威的第三畫是(一)。武沒有撇。

       。、抄寫生字并組詞(好生可以做擴(kuò)詞)

        3、抄寫詞語

        板書:

        海防前哨

        西沙群島

        海水色彩各異

        語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案2

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        ①認(rèn)識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍(lán)、賴”等13個字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個詞語。

       、谟懈星榈乩首x課文,背誦自己喜歡的部分。

       、圩x懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。

       、苷n文中優(yōu)美語句,豐富語言積累。

        課前準(zhǔn)備

        ①一張中國地圖。

       、谂c課文內(nèi)容相關(guān)的彩色掛圖。

       、坌『诎迦龎K,或投影片四張。

        第一課時

        設(shè)疑導(dǎo)入

        今天我們學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》,你知道西沙群島在什么地方嗎?西沙群島是一個怎樣的地方呢?我們讀完這篇課文就會有所了解。

        初讀課文

       、賹W(xué)生自讀課文,注意讀正確,讀流利。

       、跈z查生字新詞。小黑板出示帶生字的詞語:深藍(lán)懶洋洋披甲劃來劃去威武揀貝殼形狀漁業(yè)工人肥料祖祖輩輩富饒島嶼山崖棲息鳥糞。

        a.指名讀,注意正音。

        b.開火車練讀,齊讀。

        c.重點指導(dǎo)難認(rèn)難寫的字:懶威武揀輩

        d.學(xué)生練寫生字。

       、劢涣骼蠋熖岢龅膯栴}。

        a.從地圖上指出西沙群島的具體位置。

        b.根據(jù)學(xué)生的回答,讀畫出文章的中心句:那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。

        朗讀感悟

       、龠x擇自己喜歡的段落朗讀,并想一想喜歡的原因。

       、谛〗M交流。把自己最喜歡的段落朗讀給小組同學(xué)聽,相互評價。

       、廴嘟涣。讀自己最喜歡的段落,說說喜歡的原因。

       、苤攸c感悟。

        a.出示句式。

        海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。

        魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。

        b.朗讀體驗。這兩段話寫了什么,你覺得寫得怎么樣?

        c.仿照句式寫話。

        用“有的……有的'……有的……”寫一句話。

        課后拓展

       、偎鸭鑼懽鎳L(fēng)光的詩句、諺語、歇后語等。

        ②背一背自己喜歡的段落。

        第二課時

        再讀課文

        ①用自己喜歡的方式再讀課文,感受西沙群島的美麗、富饒。

        ②教師出示海面、海底、海灘、海島的有關(guān)圖片,學(xué)生看圖背誦相應(yīng)的段落。

        舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會

       、賹W(xué)生交流描寫祖國風(fēng)光的古詩。如:

        《望廬山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《錢塘湖春行》。

       、趯W(xué)生交注描寫祖國風(fēng)光的諺語。如:

        上有天堂,下有蘇杭。

        峨嵋天下秀,三峽天下雄。

        五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。

        桂林山水甲天下,陰朔山水甲桂林。

        積累語言

       、賹W(xué)生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。

       、诼爩憚偛懦瓕懙脑~語,聽寫后自己對照批改、訂正。

        ③抄寫課文中優(yōu)美的語句。

        語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1.認(rèn)識本課的23個生字,學(xué)會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語:海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛(wèi)、建設(shè)、必將等。

        2.有感情地朗讀課文,背誦第二、三、四自然段。

        3.能讀懂課文主要內(nèi)容,了解我國西沙群島的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

        4.學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句,豐富語言的積累。

        教學(xué)過程:

        第一課時

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        整體感知課文。

        教學(xué)步驟:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入

       。ㄔ诤诎迳蠎覓熘袊貓D,向同學(xué)們簡單介紹西沙群島的地理位置)這是我國的版圖,這里是北京,這里是南海,在南海上有四大群島,西沙群島就是其中之一。它是我國南面的一扇大門,是海防前哨。今天我們就和作者一起去感受一下西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。(板書課題)

       。ǘ┏踝x課文

        1.默讀2~6自然段:邊讀邊想:課文是按怎樣的順序?qū)懳魃橙簫u的景色和物產(chǎn)的?找出相對應(yīng)的自然段。

        明確:海水、海底、海灘、海島

        2.學(xué)習(xí)第2自然段。

       。1)默讀:這一段主要寫的是什么內(nèi)容?

        明確:海水五光十色,瑰麗無比

       。2)結(jié)合上下文理解:五光十色、瑰麗無比

       、俸K加心男╊伾

       、谠O(shè)問:僅僅顏色多就叫五光十色嗎?

        通過與“五顏六色”進(jìn)行比較,體會“五光十色”中的“光”的意思。

       、蹨(zhǔn)確理解:五光十色:這里指西沙群島海水色彩繽紛、鮮艷明亮。

        瑰麗無比:異常美麗,沒有什么能比得上。

       。3)為什么西沙群島的海水如此美妙神奇呢?

        結(jié)合學(xué)生回答畫簡筆畫

        (4)說話訓(xùn)練。

        找學(xué)生指圖說說海水為什么“五光十色、瑰麗無比”?并用“因為……,…所以……”的句式來表述。

        (5)指導(dǎo)感情朗讀。

        第二課時

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        能讀懂課文主要內(nèi)容,了解我國西沙群島的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

        教學(xué)步驟:

       。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入

        1.西沙群島一帶的海水是什么樣的?為什么?

        2.西沙群島的海底、海灘、海島又是怎么樣的呢?

        (二)學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容

        1.學(xué)習(xí)第3自然段:

       。1)指讀并思考:這一段共幾句話?介紹了哪幾種物產(chǎn)?

        明確:珊瑚、海參、大龍蝦

       。2)逐句理解:啟發(fā)學(xué)生重點抓住“綻開”“蠕動”“威武”等詞語,體會珊瑚美麗、各種各樣,海參懶洋洋,大龍蝦威武的特點。

        (3)朗讀第3自然段。

        ①自由分句讀:這一段寫了哪些動物的怎樣的特點?(引導(dǎo)同生由部分到整體,為概括自然段主要意思做好鋪墊)

       、谛〗Y(jié)內(nèi)容:這一段寫西沙群島的海底是________,有________,有________。

        (4)指導(dǎo)感情朗讀。

        2.學(xué)習(xí)第4自然段。

       。1)指讀后提問:課文是從幾方面具體介紹魚多的?

        明確:數(shù)量、種類

        (2)自由讀思考:從哪兒可以看出魚的數(shù)量多?從哪兒可以看出魚的種類多?結(jié)合重點詞語進(jìn)行理解。

        (3)討論交流:引導(dǎo)學(xué)生重點抓住“成群結(jié)隊”,四個“有的”,“各種各樣”,“多得數(shù)不清”,“一半是水,一半是魚”等詞語體會魚的數(shù)量、種類繁多。

       。4)再讀第四自然段,思考:這一段中哪句話概括了整段的內(nèi)容?并說明理由。

        明確:第三句

        (5)完整表述:第一、二、四句是怎樣圍繞第三句來寫的?

        (6)指導(dǎo)感情朗讀。

        3.學(xué)習(xí)第5自然段。

       。1)用學(xué)習(xí)第3自然段的方法,按提綱自學(xué)第5自然段。

        自學(xué)提綱:第5自然段第一句話的意思是_________________________________。

        第二、三、四句話的意思是_________________________________。

        這個自然段的意思是_________________________________。

        (2)學(xué)生自學(xué),小組交流。

       。3)全班交流:

        引導(dǎo)學(xué)生重點抓住”揀不完”、“龐大”、“有趣”等詞語進(jìn)行理解,訓(xùn)練學(xué)生概括句意和段意。應(yīng)注意:語句精煉、要點全面。

        4.學(xué)習(xí)第6自然段。

       。1)用學(xué)習(xí)第4自然段的方法,按照提綱自學(xué)第6自然段:

        自學(xué)提綱:第6自然段第二句話的意思是_________________________________。

        第三句話的意思是_________________________________。

        第四句話的意思是_________________________________。

        這三句話都是圍繞第_________句話“_________”來寫的。并說明理由。

       。2)學(xué)生自學(xué),小組討論。

       。3)全班交流:引導(dǎo)學(xué)生重點理解本段幾句話的思路:

        “鳥的天下”→樹多→鳥多→鳥蛋多→鳥糞多

        從而弄清全段是圍繞“鳥的`天下”來寫的。

       。4)指導(dǎo)感情朗讀。

        5.小結(jié):通過2~6自然段的學(xué)習(xí),你們知道了西沙群島是個怎樣的地方?能具體地說一說嗎?

        6.感情朗讀2~6自然段。

        7.學(xué)習(xí)第7自然段。

       。1)指讀后提問:將來的西沙群島會怎樣?

        更加……更加……

       。2)齊讀

       。ㄈ┛偨Y(jié)

        1.啟發(fā)學(xué)生明確這節(jié)課學(xué)到的理解詞句的方法。

        2.引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文,啟發(fā)學(xué)生再次質(zhì)疑問難。

       。ㄋ模└星槔首x全文

        第三課時

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        學(xué)習(xí)生字詞;學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句,豐富語言的積累。

        教學(xué)步驟:

        (一)檢查背誦第四自然段

       。ǘ┳衷~學(xué)習(xí)

        1.刺(cì)(左邊中間不要多一橫);

        揀(jiǎn)(右邊中間不要少一橫);

        饒(ráo)(右上角不要多一點)。

        2.其他生字寫法。

        3.帶拼音抄寫生字詞。

       。ㄈ┳魑挠(xùn)練

        學(xué)習(xí)第6自然段敘述的順序,寫一段話。介紹學(xué)校里的花草樹木(也可以根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境的具體情況,選出學(xué)生有話可說的內(nèi)容,進(jìn)行語言訓(xùn)練)。

       。ㄋ模┱闹械膬(yōu)美詞句,并寫幾個打比方的句子

       。ㄎ澹┌鍟O(shè)計

        教案點評:

        閱讀教學(xué)時能抓住描寫西沙群島的重點語句,啟發(fā)學(xué)生品詞析句,了解課文的主要內(nèi)容——西沙群島的美麗富饒。運(yùn)用多種方法,訓(xùn)練學(xué)生的感情朗讀,并初步運(yùn)用分段方法,進(jìn)行分段的訓(xùn)練。例如:用畫簡筆畫的方法讓學(xué)生理解西沙群島的海水為什么如此美妙神奇。在閱讀教學(xué)中注重說話訓(xùn)練,對學(xué)生進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。注重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,進(jìn)行語言積累。

        語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案4

        本周教學(xué)內(nèi)容:

        1.課文6《富饒的西沙群島》

        2.練習(xí)1第四題

        教學(xué)重點:了解西沙群島的美麗富饒,理解文中部分難句子。

        [教學(xué)過程]

        一、文章概述:

        這是一篇寫景的文章,介紹了祖國的西沙群島是個美麗、富饒的地方。

        二、文章結(jié)構(gòu):

        全文共有6個自然段,按先總述后分述的順序敘述,分述部分又是按照“海水——海底——海灘——海島”這樣的層次寫的。

        第一部分:(第1自然段)寫西沙群島的重要地理位置,點名那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,十分可愛。

        第二部分:(第2——5自然段)分別寫了海水五光十色,十分美麗,形成不同色彩的原因;海底有各樣的珊瑚、海參、大龍蝦,各種各樣數(shù)不清的魚;海灘上有美麗的貝殼,有趣的海龜,以及島上是海鳥的天下。樹上棲息著海鳥,樹下堆積著鳥糞,遍地都是鳥蛋。

        第三部分:(第6自然段)寫島上的兒女守衛(wèi)著祖國的南大門,西沙群島必將變得更加美麗富饒。

        三、分析講解

        1、生字

        (1)字形:本課生字較多,同學(xué)們在學(xué)習(xí)時要注意一些字的字形。如:

        饒:左邊為食字旁,要與澆水的澆相區(qū)別。

        纓:指用線、繩等做的裝飾品,與絲綢有關(guān),所以是絞絲旁。

        貴:指貴重值錢的意思,與貨幣金錢有關(guān),所以是貝字旁。

        (2)字音

        本課有一個多音字“參”,在這里讀“shēn”,組成詞語:海參。

       。3)詞語解釋:

        海防前哨:本課指西沙群島在海防前哨的重要地位。

        蠕動:像蚯蚓一樣慢慢爬動。

        龐大:極大的意思。

        五光十色:形容色彩鮮艷、花樣繁多。

        綻開:裂開的意思,“像綻開的花朵”就是像開放的花朵。

        棲息:本課指鳥類停留休息。

        2、理解課文

        在學(xué)習(xí)本文時我們除了要了解西沙群島的美麗富饒之外,還要初步掌握抓住詞句理解自然段主要內(nèi)容的方法,下面我們來看課文的第2——5自然段。

        (1)第2自然段默讀,思考這段主要寫的是什么?怎么樣?

        作者通過“深藍(lán)、淡青、綠、淡綠、杏黃”等顏色的詞語把西沙群島海水的色彩描寫的十分具體。顏色的.多正好可以用書中的一個詞語來概括叫做“種種色彩”。同學(xué)們抓住這段的主要詞語“海水”、“種種色彩”就可以總結(jié)出這一段的主要內(nèi)容為“西沙群島的海水顯出種種色彩”。

        這一段我們先找出主要的詞語理解,然后將意思?xì)w納起來就是這段的主要內(nèi)容了,這種方法就是抓住詞句理解自然段主要內(nèi)容的方法。你理解了嗎?

       。2)第3自然段默讀,思考這段都寫了哪些景物,它們都有什么特點?

        現(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)用第2自然段的方法來找一找有關(guān)的詞句!吧汉鞲魇礁鳂印⒑⒌教幎际恰⒋簖埼r樣子威武、以及各種各樣數(shù)不清的魚!币敫爬ㄟ@個自然段的主要內(nèi)容應(yīng)用什么方法?

        我們可以用串連詞句的方法,要把每一句話中最主要的詞句畫下來,整理成句就是這一段的主要內(nèi)容了。可以歸納為“海底有美麗的珊瑚,威武的大龍蝦,還有很多海參和各式各樣數(shù)不清的魚!

        請同學(xué)們有語氣地朗讀課文,理解概括段的主要內(nèi)容的方法。

        這一段還有兩個比較難理解的句子,讓我們一起來看看。

        “海底的巖石上有各式各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像美麗的鹿角。”這句話主要告訴我們海底的珊瑚不僅十分美麗,而且姿態(tài)萬千,除了文中描寫的像花朵、像鹿角以外,你還能想象出像什么嗎?同學(xué)們可以查找有關(guān)的課外資料,看一看珊瑚的圖片和錄像。

        “西沙群島的海里一半是水,一半是魚。”這里的“一半”并不是二分之一的意思,而是告訴我們西沙群島里的魚十分的多,多得像海水一樣到處都可以見到魚。

       。3)第4自然段默讀了解意思

        要想概括段的主要內(nèi)容,應(yīng)畫出哪些詞語呢?請同學(xué)們試著畫一畫。

        我們還用抓住字詞句來理解的方法概括一下這段的主要內(nèi)容。這一段主要寫海灘上有美麗的貝殼和有趣的海龜。

       。4)第5自然段

        請同學(xué)們想一想這一段用那種方法概括主要內(nèi)容呢?請說明理由。

       。ǖ谝痪湓,重點句。)這一段主要寫西沙群島是鳥的天下。從“遍地都是鳥蛋、樹下堆積著厚厚的鳥糞”等詞句都可以看出鳥的多。

        西沙群島是我國南海中四大群島之一,那里景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,建議同學(xué)們在課前查找有關(guān)西沙群島的資料,以便幫助理解課文。

        練習(xí)1第四題

        這道題是把句子寫具體的練習(xí)。主要學(xué)習(xí)用補(bǔ)充的方法說明主要意思。要想補(bǔ)充具體,應(yīng)掌握三條:

       。1)抓住句子的主要意思。如“教室里很安靜”主要意思指安靜。

       。2)圍繞主要意思展開聯(lián)想,補(bǔ)充具體。例如“教室里很安靜”。

       。3)聯(lián)想安靜的情景,從而補(bǔ)充了“連同學(xué)們均勻的呼吸聲都能聽見”。

       。4)補(bǔ)充具體要鼓勵求異,不必強(qiáng)求一致。

        讓我們來做幾個練習(xí)。

        1、外面的雨真大。

        2、今年的廟會辦得真熱鬧。

        3、小草的生命力十分頑強(qiáng)。

        語文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案5

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、理解課文內(nèi)容,了解我國的西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

        2、用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞語,了解句與句之間的聯(lián)系,會背誦第四自然段。

        3、有感情的朗讀課文,啟發(fā)學(xué)生展開想象,培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力和創(chuàng)造能力。

        二、教學(xué)重點:

        1、學(xué)習(xí)聯(lián)系句子和上下文理解詞語的方法,培養(yǎng)理解詞語的能力,同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。

        2、通過理解詞句,了解西沙群島的美麗和富饒。

        三、教學(xué)難點:

        通過對課文內(nèi)容的理解,體會作者的寫作方法。

        四、教具準(zhǔn)備:

        多媒體課件、VCD光盤、錄像機(jī)。

        五、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬┮耘f引新、激趣導(dǎo)入。

        1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

        上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了第七課(指課題,學(xué)生齊讀),大家初讀了課文,并且學(xué)習(xí)了課文的第一自然段,誰能說說這篇課文給你整體的感覺是什么呢?(板書:美麗、富饒)

        2、交代任務(wù)

        那么,作者是怎樣抓住事物的特點,層次分明、具體地寫出西沙群島的美麗、富饒呢?這節(jié)課,我們圍繞這個重點,以讀為主,來理解課文二~七自然段。

       。ǘ┳阅茏x書、主動發(fā)展。

        快速自由讀二——六自然段,想一想,你最喜歡哪一個自然段?

        1、導(dǎo)學(xué),自讀感悟。(學(xué)生自主定向,按多數(shù)同學(xué)意見)

        師:老師和多數(shù)同學(xué)一樣,最喜歡第四自然段,下面我們一起來學(xué)習(xí)第四自然段。

       。埸c評:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生!笔墙虒W(xué)的根本點和立足點,向這樣按學(xué)生的“要求”設(shè)計教學(xué)、調(diào)控課堂,能最大限度地調(diào)動全員參與,有利于培養(yǎng)學(xué)生自能讀書的本領(lǐng)。]

       。1)按照學(xué)習(xí)一個自然段的方法讀這一自然段,然后找出自己最喜歡的句子,抓重點詞語談?wù)勛约簩@個句子的理解

        (2)根據(jù)學(xué)生的回答,教師引導(dǎo)理解。

       、佼(dāng)學(xué)生談到第二句話“有的……有的'……有的……有的……”時,屏幕出示書中插圖,找一生到前面指圖說說分別說的是那些魚,然后讓學(xué)生再仔細(xì)觀察圖畫,并充分展開想象,說說書中沒有寫到的魚的樣子是怎樣奇特,姿態(tài)是怎樣優(yōu)美的。

        ②幫助學(xué)生理解“一半是水,一半是魚。”?

        A、“西沙群島的海里一半是水,一半是魚。”這句話是什么意思?

        B、從哪里可以看出魚多?(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文回答)

        C、看錄象欣賞畫面。(進(jìn)一步感受魚多)

        D、看完這段錄象后,你不想說點什么嗎?

       。3)根據(jù)自己的理解,練習(xí)有感情地朗讀這一自然段。

       。4)指名讀(師適當(dāng)加以點撥、范讀)

       。5)領(lǐng)悟?qū)W法:剛才我們是怎樣理解這段內(nèi)容的?

        2、自學(xué),自讀運(yùn)用。

       。1)(屏幕出示讀書要求)按照學(xué)習(xí)第四自然段的方法,讀自己喜歡的那個自然段,并練習(xí)說說這一自然段主要寫哪兒的什么、怎么樣。

       。2)組內(nèi)交流。

        (3)自學(xué)匯報,形式自選(朗讀、講故事、表演)

       。埸c評:第二、三、五、六自然段和第四自然段大同小異,運(yùn)用遷移規(guī)律,把主動權(quán)交給學(xué)生,讓他們自己去歸納、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。]

        (4)小結(jié)過渡:西沙群島是如此的美麗和富饒,那么島上的英雄兒女們是怎樣做的呢?讓我們齊讀第七自然段。

       。5)總結(jié)(看板書):這篇課文作者先概括地寫出西沙群島的美麗和富饒,然后按照從海面、海底、海灘、海島的順序,抓住事物的顏色、形態(tài)、動作等特點,具體地寫出了西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,最后又概括地寫出西沙群島必將變得更加美麗、更加富饒。

       。6)質(zhì)疑:通過剛才的學(xué)習(xí),你還有不明白的問題嗎?

       。7)評價課文,談收獲。

       。埸c評:這是一個消化吸收為我所用的過程,重在培養(yǎng)學(xué)文的能力。目的是鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),培養(yǎng)其創(chuàng)新的意識。]

       。ㄈ┳灾骶毩(xí)、鞏固提高。

        1、屏幕出示練習(xí)題(學(xué)生可任選一題)

       。1)試從顏色、外形、動作等方面抓特點說說你喜歡的動物

       。2)仿照第四自然段的寫法,聯(lián)系自己熟悉的事物,先用一句話概括地說出這種事物的特點,再用幾句話具體說明這個特點。例如:廣場的花壇里開滿了各種鮮艷的花。

       。3)背誦第四自然段。

       。ǎ矗┯懈星榈乩首x課文。

        2、學(xué)生自練,然后小組交流。

        3、典型匯報。

       。ㄋ模┩卣惯\(yùn)用,創(chuàng)造想象。

        1、導(dǎo)語:同學(xué)們,《富饒的西沙群島》這篇課文老師不知教過多少遍了,每當(dāng)教這一課時,老師就會想起那首美麗動聽的歌,大家想知道是什么歌嗎?(播放:西沙——我可愛的家鄉(xiāng))

        2、作業(yè):

       。1)今日的西沙群島是美麗的富饒的,那么明日的西沙群島又將是怎樣的一番景象呢?課后老師希望大家充分發(fā)揮自己的想象,以“明日的西沙群島”為題寫一篇日記,明天早晨晨會的時間我們一起來欣賞你的杰作!

       。2)同時,感興趣的同學(xué)可學(xué)唱這首歌。(伴隨著歌聲下課)

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