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    2. 節(jié)約糧食光盤行動活動教案

      時間:2022-10-10 00:10:28 教案 投訴 投稿
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      節(jié)約糧食光盤行動活動教案范文

        作為一名教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的節(jié)約糧食光盤行動活動教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      節(jié)約糧食光盤行動活動教案范文

        節(jié)約糧食光盤行動活動教案1

        活動目標:

        1、知道什么是浪費,并知道怎么樣珍惜糧食,知道我光榮、我光盤。

        2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動準備:

        ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂。

        活動過程:

        一、導入

        出示“浪費”兩個字。

        問:這是咱們昨天講的兩個字“浪費”,你們知道什么是浪費嗎?

        師:今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費糧食的小雞》,請小朋友們仔細聽,看看故事講的是什么?

        看后提問:故事講完了,你聽到了什么?它是怎么浪費糧食的?還看到了什么?還有誰和他們看到的不一樣?

        總結(jié):看到小雞是這樣浪費糧食的,那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么?(出示小朋友浪費糧食的照片,最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁矗浚?/p>

        二、引出饑餓

        請小朋友們想想,當我們沒有飯吃的時候你會感覺怎么樣?

        師:在我們的世界上,還有這樣生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)

        提問:你看到了什么?從哪看出來的?他們現(xiàn)在最渴望的是什么?(引出有飯吃)

        三、引出浪費行為

        非洲的孩子們渴望有飯吃,可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生,讓我們一起來看看。

        先看飯店浪費糧食的照片,提問:你們看到了什么?那我們應(yīng)該怎么做呢?

        再看區(qū)域中的照片,提問:這張照片看到了什么?

        那我們再玩區(qū)域的時候應(yīng)該怎們做呢?

        四、小游戲

        陳老師這里有很多的圖片,請小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置,做的'對的放在笑臉的下面,做的不對的放在哭臉的下面。

        放好后提問:為什么要把圖片放到這里呢?那如果是你你應(yīng)該怎么做呢?

        五、朗誦《憫農(nóng)》

        小朋友們,你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎?讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。

        六、總結(jié)

        小朋友們,我們的食物來之不易,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,我們一起努力!

        大家一起說:我光盤我光榮。

        請小朋友起立,我們一起來跟音樂說古詩《憫農(nóng)》

        七、活動反思

        我的這節(jié)教學活動是根據(jù)中班的社會領(lǐng)域目標知道愛惜糧食設(shè)計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時,孩子們參與的不積極,因為圖片孩子有些不理解,給孩子觀察的時間太少。

        節(jié)約糧食光盤行動活動教案2

        活動目標:

        1、初步了解"光盤"行動的意義,知道"光盤"行動,人人有責。

        2、知道糧食是怎么來的,并能珍惜他人的勞動成果。

        3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的好習慣。

        活動準備:

        1、"光盤"行動公益廣告視頻。

        2、ppt1(體現(xiàn)孩子進餐浪費及各行各業(yè)浪費的情況),ppt2(糧食怎么來的)。

        3、可粘貼"光盤"標志若干。

        活動過程:

        一、播放"光盤"公益廣告,引導幼兒初步理解"光盤"概念。

        1、教師播放"光盤"公益廣告。

        2、提問:這段廣告在告訴我們什么?(引出詞語:光盤)

        什么叫"光盤"?("光盤"行動,指就餐時倡導人們不浪費糧食,吃光盤子里的'東西,吃不完的飯菜可以打包帶走。)

        二、播放ppt1(體現(xiàn)孩子進餐浪費及各行各業(yè)浪費的情況)。

        師:除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費食物的現(xiàn)象,其實,在我們身邊這種浪費現(xiàn)象一樣隨處可見。

       。ń處熯叢シ艌D片,邊進行提問。)

        提問:這是哪里?你在圖片中看到了什么?圖片中有誰?他們在干嗎?

        三、播放ppt2(糧食怎么來的)。

        師:我們剛剛看到了這么多浪費糧食的現(xiàn)象,那你知道這些糧食是怎么來的嗎?(幼:農(nóng)民伯伯種出來的。)

       。ń處熯叢シ艌D片,邊進行講解。)

        提問:圖上的人在干嗎?

        我們剛剛看了圖片,那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來的了嗎?

        四、活動小結(jié)

        我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,它們得來不易,所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,不能浪費糧食,那我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢?(幼:如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走,要做好"光盤"行動。)

        五、粘貼"光盤"標志。

        師:今天不光是我們小朋友知道了"光盤"行動,我們還可以向自己的朋友、家人宣傳"光盤"行動。老師這里有一個倡議"光盤"行動的標志,現(xiàn)在,請我們的小朋友邊說出"光盤"行動的口號,再為我們后面的老師一起粘貼上"光盤"標志,好嗎?

        節(jié)約糧食光盤行動活動教案3

        為弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學校深化“學生準軍事化管理”,學習軍人作風,制定如下活動方案:

        一、活動名稱

        “光盤”行動,從我做起

        二、領(lǐng)導機構(gòu)

        組長:XXX

        副組長:XX XXX XX

        成員: XXX XX 各班班主任

        三、活動目標

        以提升學校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。

        四、活動內(nèi)容

        普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀

        倡導光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣

        五、實施步驟

        (一)動員部署階段:

        重點是工作部署,宣傳發(fā)動。X月XX日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

        (二)組織實施階段:

        重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

        1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。

        通過校園宣傳標語,進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)

        2、加強管理。

        (1)學生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)

        (2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負責)

        3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約,反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責).

        (三)總結(jié)階段:

        及時總結(jié)和推廣活動中的.經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

        1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,并及時通報;

        2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子;

        3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進班級”。

        4、作為長期機制,長期堅持。

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