《綠山墻的安妮》讀后感常用（15篇）
讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀后感1
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｒ郧�，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的'。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
真是奇跡啊！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。我覺(jué)得我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳�。我們要鼓�?lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè)系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂(lè)系，重新開(kāi)始練習(xí)音樂(lè)，獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂(lè)觀向上。
《綠山墻的安妮》讀后感2
當(dāng)我翻開(kāi)加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》時(shí)，仿佛自己就置身在生機(jī)勃勃的愛(ài)德華王子島的綠山墻農(nóng)舍中，那兒百花齊放，香氣沁人。午后的溫暖陽(yáng)光灑在院子里，一片金燦燦。
一陣清脆的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，隨后映入眼簾的是一個(gè)活潑的女孩，她就是本書的主人公——安妮。她是個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，她那大大眼睛閃著喜悅的光芒，那挺拔的鼻子讓她顯得與眾不同。可最令她懊惱的是那滿臉的雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初，她的養(yǎng)父母是打算領(lǐng)一個(gè)男孩而不是女孩的，但她用自己的真誠(chéng)得到了家人和鄰居的喜愛(ài)。
安妮有著不服腧的精神，讓我很佩服。她經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，在兩百多號(hào)人中脫穎而出，以優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校。這需要多大的努力呀！在考試后的飯店音樂(lè)會(huì)上，安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍，便無(wú)法走上臺(tái)去。但她很快克服了自己的怯場(chǎng)，勇敢地走上臺(tái)，用自己精彩的.朗誦，獲得了掌聲。這需要多大的勇氣！
安妮還是個(gè)孝順的孩子。當(dāng)她得知自己的養(yǎng)母因?yàn)檠劬Σ缓茫瑹o(wú)法干活而準(zhǔn)備賣掉綠山墻時(shí)，她放棄了自己去雷蒙的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪她，照顧她。
安妮的故事給了我很大的感觸：從逆境中尋找希望，勇敢面對(duì)一切，縱使腳下的路越走越窄，只要有希望，一路也會(huì)有恬靜的幸福之花開(kāi)放。
是啊，任何東西也無(wú)法奪走希望的權(quán)利，一切總有峰回路轉(zhuǎn)時(shí)！
《綠山墻的安妮》讀后感3
在這個(gè)寒假，我讀了一本震撼我心靈的書——《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自我的幻想世界當(dāng)中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒，你會(huì)選擇她嗎？我想應(yīng)當(dāng)不會(huì)，誰(shuí)會(huì)要一個(gè)長(zhǎng)得不好看，又會(huì)給自我闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢？馬修和馬瑞拉是一對(duì)上了年紀(jì)的單身兄妹，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，他們陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，故事就從那里開(kāi)始了。
安妮住進(jìn)了美麗的綠山墻。她天性活潑樂(lè)觀，因?yàn)樘煺骠[了不少的笑話，卻又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮(zhèn)上各種敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)和春意。當(dāng)安妮憑借著自我的努力考上了大學(xué)時(shí)，因?yàn)橐疹櫳〉?馬瑞拉而放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開(kāi)夢(mèng)想和生命力的花朵。她有著兩種極其寶貴的精神財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感；二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都會(huì)有驚喜和飽足感，她的夢(mèng)想之花的的確確開(kāi)出了果實(shí)，讓所有人都嘗到了在以前的現(xiàn)實(shí)生活中從未品嘗過(guò)的的甜美味道。
安妮的心就像是一條清澈見(jiàn)底的河水，從未受到過(guò)污染。在今日這個(gè)財(cái)富至上的時(shí)代里，我們應(yīng)當(dāng)摸著良心問(wèn)問(wèn)自我，我們到底錯(cuò)過(guò)了什么生命中不能錯(cuò)過(guò)的東西，丟失了什么最重要的財(cái)富？安妮以往向那些從來(lái)不想像、整天碌碌無(wú)為的人驚呼——“你錯(cuò)過(guò)了多少東西！”我們自我也應(yīng)當(dāng)想想：我們到底錯(cuò)過(guò)了多少比金錢、地位更寶貴、更重要的東西？
《綠山墻的安妮》讀后感4
暑假里我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。當(dāng)我看到題目時(shí)我就被他所吸引，什么是綠山墻呢？誰(shuí)是安妮呢？就這樣，我?guī)е鴨?wèn)題來(lái)到書的世界尋找答案。
原來(lái)，綠山墻是一個(gè)農(nóng)舍，里面住著一對(duì)兄妹，分別是馬修和馬瑞拉。他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩幫助他們干農(nóng)活，不想?yún)s等來(lái)一位女孩，他就是安妮，一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的女孩。他想象力豐富，常�；孟氤雒烂畹氖挛�，就因?yàn)檫@樣，他給這對(duì)兄妹的.生活增添了許多樂(lè)趣。他常常是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。但是在馬瑞拉嚴(yán)格的管束下，一天天進(jìn)步，最終成為一名教師，并在亞芬里照顧馬瑞拉。
安妮長(zhǎng)的不算漂亮，紅頭發(fā)，滿臉雀斑，愛(ài)嘮叨，說(shuō)俗點(diǎn)兒就是太啰嗦了。她還愛(ài)幻想差不多每見(jiàn)一個(gè)事物就能，立刻想出點(diǎn)什么。她也是孩子會(huì)犯錯(cuò)，比如臭罵林德太太，用石板教訓(xùn)吉爾伯特，誤用葡萄酒把戴安娜灌醉，把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里，多么可愛(ài)呀，讓人忍俊不禁。但每次做錯(cuò)事以后都會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)，保證下一次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，值得我們學(xué)習(xí)。
我好好想想我不也犯過(guò)錯(cuò)嗎？那件事可好笑了。那年，媽媽背著我久了，我就想撒尿了。在媽媽并沒(méi)有停下來(lái)的意思，我就憋住尿，繼續(xù)趴在媽媽的背上。媽媽終于停下來(lái)了，我從背上下來(lái)。不知是因?yàn)槲夷虮锛绷耍瑵q紅了臉，還是其他原因，媽媽察覺(jué)出了異樣，脫下我的褲子�！皣u”一泡微黃的尿射到媽媽的臉上。呀！完了，尿撒媽媽身上了！瞧，我也犯過(guò)錯(cuò)。
讀完這本書，我明白了世界上有一個(gè)道理:金無(wú)足赤，人無(wú)完人。只有不斷的完善自己，才能有所作為。
《綠山墻的安妮》讀后感5
傾讀《綠山墻的安妮》，會(huì)讓你感受到安妮的愛(ài)幻想，率真。傾聽(tīng)安妮的心聲，會(huì)讓你覺(jué)得十分感動(dòng)。比如說(shuō)某一處：安妮有些悲傷地說(shuō)：“如果我的臉不好看，我會(huì)想成如花瓣般嬌嫩的臉;如果我的身材不苗條，我會(huì)把它看成安琪兒的身材�？墒牵í�(dú)我這一頭紅頭發(fā)!它使所有的人歧視我。噢。我多么希望這是一頭烏黑柔順的頭發(fā)! 看到這兒，我的眼前馬上浮現(xiàn)出安妮正在懊惱的對(duì)這一頭紅頭發(fā)的事發(fā)愁的景象。我仿佛感受到了安妮對(duì)人們對(duì)他的紅頭發(fā)嘲笑而生氣的心情。因?yàn)榘材菟龥](méi)有一頭黑頭發(fā)而是有一頭紅頭發(fā)，她幻想著有一頭黑頭發(fā)的一天。
我在兒童時(shí)代常�；孟胍恍┫∑婀殴值臇|西。有一次，我想看一看會(huì)唱歌的芭比是怎樣唱歌的，我自以為把這些零件拆了還可以裝回去，我研究了許久，還是什么思緒也沒(méi)有，我失望得把這些零件裝回去，可是發(fā)現(xiàn)遲了—裝不回去了!我又失望又生氣，硬是把這些零件裝的.七零八亂的。
我有些傷心和難過(guò)，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。畢竟這是我的第一個(gè)幻想，我的第一個(gè)夢(mèng)。雖然幻想在大多數(shù)人眼中是白日作夢(mèng)，不切實(shí)際�？晌胰匀粓�(jiān)信幻想一定不是壞事。聰明的你想想，若是沒(méi)有幻想，這些作家妙筆生花的文章從何而來(lái)?愛(ài)幻想，生活才有趣味。讓我們和安妮一起懷著幻想，去綠山墻那去尋找幻想吧!
《綠山墻的安妮》讀后感6
這個(gè)暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的“安妮系列小說(shuō)”中最為成功的一部。小說(shuō)文字清新流暢，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，處處洋溢著迎合兒童心理的生活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛(ài)生活的安妮自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)滿頭紅發(fā)、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮惹了很多麻煩，她不斷的闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè)成長(zhǎng)的故事。是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō)。
安妮具有豐富的想象力，她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂(lè)之路”，把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”，把帶有蘋果香味的“天竺葵”取名“邦尼”，以及把櫻花樹(shù)取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個(gè)美好的名字，反映出了安妮熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格。
本書的結(jié)尾部分安妮的'堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取精神更是深深地感動(dòng)了我：馬修把自己家的錢都存在了亞比銀行，結(jié)果亞比銀行破產(chǎn)了，這使得馬修備受打擊而突發(fā)心臟病去世了，安妮剛剛從馬修去世中的噩夢(mèng)掙脫出來(lái)，又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過(guò)多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒(méi)有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉，為了不賣掉綠山墻農(nóng)舍，為了美好的生活，最后決定留在這里教書。而后，經(jīng)過(guò)安妮的不懈努力，生活慢慢變得美好起來(lái)，安妮還和基爾伯特和好了，這使得安妮心情大好，對(duì)未來(lái)充滿了希望。
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺(jué)得安妮的那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極向上、熱愛(ài)生活的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)。
《綠山墻的安妮》讀后感7
《綠山墻的安妮》這本書是露西·蒙哥馬利寫的。
主要講了安妮·雪莉這個(gè)孤兒，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，還很丑。被馬修與瑪麗拉撫養(yǎng)后，瑪麗拉剛開(kāi)始十分討厭她，可是后來(lái)被活潑嘴巧的安妮打動(dòng)了，使兄妹二人都同意將安妮留在綠山墻。
這個(gè)想象力超強(qiáng)的女孩，并不因?yàn)樽约菏艿搅舜煺鄱艞墸廊幌駝倓偟骄G山墻時(shí)一樣。
看過(guò)這本書后，我決定：在生活中，不論受到什么樣的挫折也堅(jiān)決不放棄，像書中的安妮一樣，勇敢的面對(duì)坎坷的人生。
《綠山墻的安妮》讀后感7
今年暑假我閱讀了一本露西·蒙哥馬利寫的書《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮的.陽(yáng)光善良深深的感染了我，讓我受益匪淺。
女孩可以不漂亮，但她必須有一顆善良、純潔的心，安妮就是這樣一個(gè)女孩，她有著豐富的想象力，一棵樹(shù)、一株花、一根草，在她眼里都可以妙趣橫生。雖然她1歲就失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友。雖然她長(zhǎng)得并不漂亮，一頭紅色的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，可她依然可以很好的照顧明妮；做出世界上最古怪的蛋糕；和吉伯爾特一比高下。她依然有一顆善良、純潔、熱愛(ài)生活的心。
現(xiàn)實(shí)生活中我們也該如此，無(wú)論遇到什么困難，阻礙，我們都不該放棄，應(yīng)該心生樂(lè)觀的對(duì)自己說(shuō)：“加油，只要你努力一切皆有可能�！�
《綠山墻的安妮》讀后感8
通過(guò)老師的介紹，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。十一歲時(shí)的安妮，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
這本書影響了我剛初對(duì)安妮的看法，起初安妮最需要幫助的孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無(wú)論是哪個(gè)孩子都會(huì)十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅(jiān)持著。一個(gè)要被保護(hù)的柔弱生命卻自己一步步堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái)，這是讓我十分驚訝的。在那時(shí)，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對(duì)安妮多么重要的，我們可能覺(jué)得很平常，因?yàn)楦改妇鸵疹欁约旱�。如果是安妮，她一定�?huì)非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細(xì)心照顧下，早已超出他人父母對(duì)孩子的愛(ài)了，漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛(ài)包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂(lè)觀，因?yàn)閻?ài)幻想安妮到處鬧成笑話，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山墻認(rèn)識(shí)的朋友總會(huì)幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情，最讓我感動(dòng)的是：安妮考上了大學(xué)，當(dāng)然是安妮夢(mèng)寐以求的大事。可因?yàn)楝斃蚶曈X(jué)漸漸失明了，安妮最終放棄她的.大學(xué)去當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師，照顧瑪莉拉，在安妮的心里：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現(xiàn)了安妮對(duì)瑪莉拉深深的愛(ài)。
看到這里，我的眼淚悄然地化過(guò)我的臉，心里想著：感恩是對(duì)自己付出過(guò)的人最好的回報(bào)!這部書是很好地詮釋做人無(wú)論如何遇到什么困難，都不要放棄希望!
《綠山墻的安妮》讀后感9
幽深的小徑穿過(guò)一片又一片樹(shù)林，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡，穿進(jìn)那個(gè)村莊，穿進(jìn)那座農(nóng)舍。農(nóng)舍門口坐著一個(gè)長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮，那座農(nóng)舍喚作“綠山墻農(nóng)舍”，那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。
寂靜已久的綠山墻農(nóng)舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農(nóng)舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農(nóng)舍中。農(nóng)舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個(gè)女孩，獨(dú)一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)持不懈，還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂(lè)觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評(píng)價(jià)這個(gè)小姑娘：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！�
那個(gè)女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應(yīng)考，對(duì)答如流；她教我學(xué)會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“真正的.快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。”令我記憶猶新的還是體育課上的一個(gè)情節(jié)。八百米測(cè)試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當(dāng)個(gè)“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進(jìn)著。就像錢學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！�
安妮，我愿與你共同成長(zhǎng)。
《綠山墻的安妮》讀后感10
一個(gè)有著明亮的大眼睛，栗色頭發(fā)的小女孩，臉上布滿了雀斑，但是非常聰明的一個(gè)小女孩。她擁有著一個(gè)好聽(tīng)的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著豐富的想象力。在她四歲時(shí)，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)小誤會(huì)，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng)，來(lái)到綠山墻，她夢(mèng)中的圣地。開(kāi)始了一段充滿了夢(mèng)幻的生活。
安妮是個(gè)渾身散發(fā)著無(wú)窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說(shuō)的：“安妮是個(gè)與眾不同的女孩，和其他女孩比起來(lái)，她更惹人喜愛(ài)。”安妮不管在哪兒，都會(huì)發(fā)揮她無(wú)窮的'想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽(tīng)著這些名字，仿佛就能來(lái)到這個(gè)地方，親自欣賞著那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點(diǎn)。這閃光點(diǎn)，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績(jī)也很好。她在學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，拿到了去雷德蒙學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她努力學(xué)習(xí)，就為不辜負(fù)馬修和馬瑞拉的期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的善良、真誠(chéng)、好學(xué)，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學(xué)習(xí)的。完全可以說(shuō)，在安妮的身上，有發(fā)掘不完的財(cái)富。
《綠山墻的安妮》讀后感11
這幾天，我經(jīng)過(guò)教師的推薦，開(kāi)始讀《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè)之路”；她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹(shù)取名“白雪皇后”，她給開(kāi)著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會(huì)惹來(lái)不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過(guò)這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過(guò)“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結(jié)果回到家里毫發(fā)無(wú)損。安妮的幻想也會(huì)招來(lái)麻煩，所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想著自我有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動(dòng)物就會(huì)立刻好起來(lái)；我只要輕輕點(diǎn)一下水面，海豚就會(huì)浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動(dòng)物結(jié)成了好朋友，一齊玩耍。
安妮的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí)。她無(wú)論遇到什么事情，都能以樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì)。她們?cè)诨▓@里玩“敢不敢”的.惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結(jié)果從上頭摔了下來(lái)�；氐郊依�，瑪麗拉十分擔(dān)心安妮的腳，但安妮很樂(lè)觀地說(shuō)：“僅有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自我有多少個(gè)朋友。”不論發(fā)生什么，我們都應(yīng)當(dāng)像安妮一樣堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度，鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中，我們也會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，我們都應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)。只要這樣，你就必須能有辦法渡過(guò)難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
《綠山墻的安妮》讀后感12
安·雪莉是十一歲的孤兒，她體型瘦小，滿臉雀斑，最惹人注目的，就是她那一頭又濃又密的紅發(fā)。因?yàn)椴簧僬`會(huì)，她被上了年紀(jì)的兄妹——馬修和馬瑞拉。卡斯伯特收養(yǎng)，同時(shí)被那些保守、務(wù)實(shí)的村民的雙眼所檢驗(yàn)。但她似生命的火焰，融化了村民們堅(jiān)冰般的心，給綠山墻帶來(lái)生機(jī)。她喜歡幻想，喋喋不休，朋友頗多。在她心中，玫瑰會(huì)歌唱，小溪會(huì)歡笑，影子同她說(shuō)話，成為朋友……通過(guò)不斷犯錯(cuò)與努力，她以優(yōu)秀的成績(jī)考入大名鼎鼎的女王學(xué)校，畢業(yè)后，她做了一名老師。
這就是主人公安妮的故事。馬克·吐溫也說(shuō)過(guò)，安妮是“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。
我們都喜歡安妮，喜歡她生命中的種種動(dòng)態(tài)——健康、開(kāi)放、熱情、大膽……她每天都會(huì)期望，因?yàn)槠谕�，她也幾乎很少失望；她并不虛無(wú)縹緲，她帶給了村民們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的在現(xiàn)實(shí)中的無(wú)限熱忱；她生機(jī)勃勃，所到之處喜悅滿滿；她善良，有愛(ài)心，對(duì)待一草一木都如同親朋好友，就像一種單純的潔凈，善良得幾乎無(wú)人挑剔，使人愉快。
我們知道，財(cái)富很重要，但最重要的財(cái)富是金錢嗎？通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，讓我重新認(rèn)識(shí)到，財(cái)富中的重中之重就是對(duì)生活的期盼、渴望，對(duì)熱情的喜愛(ài)，對(duì)情感的看重，對(duì)思考的.樂(lè)趣，對(duì)萬(wàn)物的善良純潔，對(duì)世事的挑戰(zhàn)……讓我們像綠山墻的安妮一樣，樂(lè)觀、積極地微笑面對(duì)一次次挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)難關(guān)，用這些寶貴的財(cái)富向著美好的生活而去吧！
《綠山墻的安妮》讀后感13
暑假，媽媽為我?guī)Щ亓艘槐竞窈竦臅�。我一看，原�?lái)是《綠山墻的安妮》，我早就想要了！我對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“謝謝”，就跑進(jìn)房間看書。
這本書主要講得是孤兒安妮因?yàn)楦鞣N原因被接進(jìn)了馬修與瑪麗拉的家，可是馬修與瑪麗拉卻需要一個(gè)男孩。但安妮的感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍人的喜愛(ài)。最終安妮考上了女王�？拼髮W(xué)，并領(lǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金。后來(lái)安妮為了陪伴瑪麗拉而回到了綠山墻，在學(xué)校里教書。
安妮活潑開(kāi)朗，話也很多。我非常喜歡安妮說(shuō)的.話。她有豐富的想象力。在馬修從車站把她接回來(lái)時(shí)，安妮就把一路的景物都取了新名字。而且這些名字都非常美。像“閃光的小湖”、“白色的歡樂(lè)之路”的數(shù)不勝數(shù)。安妮說(shuō)話還有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡用夸張的詞兒。也喜歡用一些浪漫的句子，讓人做了一次次句子中的旅游。
我喜歡安妮，喜歡她說(shuō)的話，做的事，犯的錯(cuò)……
安妮在綠山墻犯了許多錯(cuò)誤，比如說(shuō)有一次安妮在瑪麗拉不在的時(shí)候把頭發(fā)染了，染成了綠色！還有一次因?yàn)樵谙胂笠粋�(gè)故事而忘了蓋果醬蓋子，果醬淹死了一只老鼠。安妮又因?yàn)樵谙胂蠖浟烁嬖V瑪麗拉，當(dāng)瑪麗拉要把果醬給客人品嘗時(shí)安妮才大叫起來(lái)：“瑪麗拉，這個(gè)淹死過(guò)一只老鼠！”當(dāng)然，這種錯(cuò)誤還有很多很多。令人欣慰地是安妮在犯錯(cuò)誤后會(huì)分析然后改正�！叭景l(fā)事件”安妮知道了不能那么虛榮�！肮u事件”與“鬧鬼的森林”讓安妮學(xué)會(huì)了控制想象。
也有的事我會(huì)為她豎立大拇指，在船要沉的時(shí)候她冷靜、大膽、機(jī)智地爬上了橋柱直到被人解救。
我喜歡安妮，也喜歡《綠山墻的安妮》這本書。
《綠山墻的安妮》讀后感14
前不久，我與母親共同閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。
書中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，差點(diǎn)被拋棄和重新被帶回家后的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達(dá)出來(lái)的母愛(ài)令人感動(dòng)。安妮為了重病的瑪麗拉，而留在當(dāng)?shù)刈隽艘幻W(xué)教師的事也讓人深有感觸。
與母親共同讀完后，有種奇怪的感覺(jué)。我似乎很抵觸與父母共讀有關(guān)親情的書，因?yàn)闀械闹魅斯苄㈨�，能做到我做不到的事。另外，也有感�?dòng)�，旣惱m然不是安妮的親身母親，可依舊很關(guān)心安妮，安妮也很愛(ài)瑪麗拉。這種無(wú)血緣關(guān)系的親情是最觸動(dòng)人心的。
從我記事起，就沒(méi)和母親共同閱讀過(guò)一本書，初體驗(yàn)感覺(jué)很新鮮，也很緊張，我終于體會(huì)到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書時(shí)，除了感動(dòng)就沒(méi)有其他感受了。果然，一本書只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊(yùn)含的奧秘。從前的我并不懂，認(rèn)為書看一遍就夠了，自己已經(jīng)懂了�，F(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得的自己可真傻、真幼稚。
《綠山墻的安妮》之所以能這么著名，是因?yàn)檎緯錆M了溫馨的氣氛，作者對(duì)景物的描寫很美，安妮的`想象也讓人覺(jué)得豐富多彩。讓人感覺(jué)充滿詩(shī)情畫意，無(wú)法形容詞句的美、妙、好。不得不說(shuō)，作者很厲害，這本書也是我至今為止最喜愛(ài)的書了。它也真實(shí)反映了人在各種環(huán)境中的情感，例如思鄉(xiāng)、敵意、憤怒和快樂(lè)等等。我想這本書之所以那么著名，或許是因?yàn)閮?yōu)美的筆調(diào)、真實(shí)的情感等地方，讓人感到美好。
都說(shuō)“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，《綠山墻的安妮》也是。雖然意見(jiàn)不同，但讀者對(duì)它充滿了喜愛(ài)。
《綠山墻的安妮》讀后感15
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到又激動(dòng)又快樂(lè)。
安妮是一個(gè)滿臉雀斑，長(zhǎng)得并不好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛(ài)上了這個(gè)女孩。雖然安妮沒(méi)有美好的童年，但她對(duì)生活充滿美麗的幻想，對(duì)大自然的熱愛(ài)，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的生活豐富多彩，她自強(qiáng)自立，對(duì)朋友非常忠誠(chéng)，天生聰明智慧，因?yàn)樽约旱呐�，學(xué)習(xí)上一直保持著驕人的成績(jī)，最重考上了女王學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。他對(duì)大自然、親人、朋友、師長(zhǎng)都懷著一顆感恩的心。
《綠山墻的安妮》這本書贏得了千萬(wàn)讀者的喜愛(ài)。正如馬克吐溫所說(shuō)的：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)的和喜愛(ài)的兒童形象�！�
作者蒙可馬利運(yùn)用大量的'語(yǔ)言描寫，把生動(dòng)的語(yǔ)言都賦予安妮。而且，小說(shuō)多處運(yùn)用了環(huán)境描寫，把人物所處環(huán)境描繪得如花似錦、如歌如畫。恬靜安謐的綠山墻農(nóng)舍，綠山墻周圍的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等變化萬(wàn)千的大自然都令人無(wú)比向往。
用一顆樂(lè)觀的心看待世界，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每天是這么豐富多彩，美麗多姿。
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