有關讀《神筆馬良》心得范文

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的有關讀《神筆馬良》心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關讀《神筆馬良》心得范文1

　　今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有一個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀！

　　有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進京。馬良知道皇帝欺辱窮人的`事，心里有恨不肯畫�；实劬蛽屜埋R良的神筆，還把他打入了天牢�？墒�，皇帝拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中央有一個小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹�；实坌募北阕岏R良畫了只船，帶上娘娘、公主和很多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫風，馬良就把風畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

　　讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

有關讀《神筆馬良》心得范文2

　　我看了神筆馬良之后，知道了馬良是個勤奮好學的好孩子。他從小就很喜歡畫畫，但是家里很窮只能用樹枝在墻上畫。就這樣他堅持了很長時間，他畫什么就想什么。有一天馬良在畫畫的時候，一位仙人出現(xiàn)在他的面前。仙人被馬良的精神所感動送給了他一只神筆，希望他可以堅持本心用畫筆幫助需要幫助的人。之后，馬良就用這只神奇的畫筆為老百姓畫畫。他為百姓花了耕地用的牛和鋤頭，還畫了灌溉水田用得水車。這些畫都變成現(xiàn)實幫助百姓們勞作，大家都很愛戴他。后來貪婪的縣官派人抓走了馬良，逼他給貪官們畫金銀財寶。馬良利用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了貪官，回到了百姓中間繼續(xù)為百姓造福。

　　這個故事讓我很感動。好學的馬良在沒有筆的情況下仍然堅持畫畫，得到神筆后繼續(xù)為百姓造福。他有一顆善良的心和持之以恒的.精神。我在想如果我有一只神筆，我會弟弟畫好多的玩具來打發(fā)時間，我還會給更多的小朋友畫畫。我要像馬良一樣做一個有愛心有信念的好孩子。

有關讀《神筆馬良》心得范文3

　　我看了神筆馬良之后，知道了馬良是個勤奮好學的好孩子。他從小就很喜歡畫畫，但是家里很窮只能用樹枝在墻上畫。就這樣他堅持了很長時間，他畫什么就想什么。有一天馬良在畫畫的時候，一位仙人出現(xiàn)在他的面前。仙人被馬良的精神所感動送給了他一只神筆，希望他可以堅持本心用畫筆幫助需要幫助的人。之后，馬良就用這只神奇的畫筆為老百姓畫畫。他為百姓花了耕地用的牛和鋤頭，還畫了灌溉水田用得水車。這些畫都變成現(xiàn)實幫助百姓們勞作，大家都很愛戴他。后來貪婪的縣官派人抓走了馬良，逼他給貪官們畫金銀財寶。馬良利用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了貪官，回到了百姓中間繼續(xù)為百姓造福。

　　這個故事讓我很感動。好學的馬良在沒有筆的`情況下仍然堅持畫畫，得到神筆后繼續(xù)為百姓造福。他有一顆善良的心和持之以恒的精神。我在想如果我有一只神筆，我會弟弟畫好多的玩具來打發(fā)時間，我還會給更多的小朋友畫畫。我要像馬良一樣做一個有愛心有信念的好孩子。

有關讀《神筆馬良》心得范文4

　　最近，我讀了一本書叫做《神筆馬良》，這個故事讓我受到了很多教育。

　　這本書的主人公是一個叫馬良的孩子，他沒有父母，靠放牛和打柴為生，他從小很喜歡畫畫，但因為家里很窮，買不起畫筆，就用樹枝練習畫畫，日復一日，經(jīng)過不斷的練習，畫的`就好像真的一樣。有一天，一位神仙爺爺送了他一支神筆，用這支筆畫出來的東西都會變成真的，他用這支神筆畫窮人需要的東西，但這件事被一個貪官知道了，貪官想將馬良的神筆占為己有，馬良沒有同意，便被關進了大牢。在大牢里，馬良畫了一扇門，將窮苦的無辜百姓放走了，他自己也逃到了另一個地方，但還是被貪官抓住了，還奪走了他的神筆。貪官用神筆畫出財寶卻沒有變成真的，他明白只有馬良畫的畫才能成真，于是他找來了馬良威脅他為自己畫金山，馬良畫了一座金山，但需要乘船才能過去，貪官上了船，馬良畫起了狂風大浪，大船翻了，貪官掉進了水里，馬良用自己的聰明才智保護了自己，也為百姓們帶來了安寧的生活。

　　通過閱讀這本書，我知道了馬良是一個很聰明、有想法、做事堅持的人，他不會因為別人嘲笑他窮、不適合畫畫就去放棄，而是一直努力練習最終成功；他也很樂于助人又不畏強權，他會主動幫助有需要的百姓，但不會屈服于貪心的大官，他的這些優(yōu)秀品質很值得我們學習。如果有一天我也有這樣的神筆，我一定會像馬良一樣去幫助別人，做一個好孩子！

有關讀《神筆馬良》心得范文5

　　盛夏的夜晚，炎熱無比，窗外蛐蛐的鳴叫漸漸平復了我燥熱的心。躺在涼床上，再次拿起了那本讓我沸騰不已的書《神筆馬良》，細細的品讀起來。

　　記得剛看時，我與很多熟知神筆馬良故事的朋友一樣，認為沒有什么好看的但沉心細一瞧，就被馬良作為一個孩子，卻能與黑暗社會作斗爭的品質，吸引了，更被作者那種淋漓盡致的寫作吸引了啊!馬良,這一人物形象在我腦海中漸漸豐富起來，欣喜之余，我便深入作品，懷著這一顆神往地心去慢慢細品。

　　《神筆馬良》一書，主要寫了一個孩子，拿著那支不易得來的神筆，去創(chuàng)造各種奇跡，他扶濟救貧，讓惡人得到應有的懲罰，讓好人討回屬于自己的公道。這雖然是神話，是種.種幻想，但體現(xiàn)出的卻是人的良心，與心中擁有的那一份正義、和善的`念頭。

　　馬良的那一只神筆演繹了無數(shù)的精彩內容，或許像每個孩子一樣，都想要一只，不知如果給你一只，你會做什么如果給了別人，而不是馬良，也許境況并沒這么好。來看馬良，用這支筆，不為自己，只為他人服務。他勇敢地同強暴者的威逼利誘斗爭，并一次次將他們擊敗，展現(xiàn)了一幅真善美與假惡丑的較量。

　　試看現(xiàn)在，我們每個人都有數(shù)只，顏色、形式各樣的的筆，你好好學習了嗎你用它為大家做了什么有的同學，看到別人有漂亮的筆，就央求家長買，買來只是虛榮心的滿足吧啦。

　　同時，《神筆馬良》還告訴我們，要像馬良追求筆一樣，堅持不懈的追求自己的夢想，當夢想成真之時，又要能保持一顆真善美之心，助人為樂，真誠的對待別人。

　　馬良，雖是個孩子，卻彰顯了我們華夏兒女不畏強暴，堅韌不拔的精神和毅力和執(zhí)著的追求。

　　我認為馬良值得我們學習，你呢

有關讀《神筆馬良》心得范文6

　　今天我讀了一本書，名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學畫畫，但是因為家里很窮，買不起紙和筆，只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間里睡覺，做了一個夢：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對他說：“馬良，記住你自己說過的話——-專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來，發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開始給窮人畫畫。他看到農(nóng)民伯伯在耕田，就給農(nóng)民畫了一頭牛；他看到窮人孩子在擔水，就給孩子畫了水車。

　　我非常羨慕馬良，因為他有一支神奇的筆，想要什么就畫什么。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會高興地跳起來；我要給弟弟畫許多的`玩具，弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑；我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋，她實在太可憐了；我要給海倫凱勒。畫一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫一對耳朵，讓她聽到各種各樣的聲音；最后我要給所有失明的孩子畫眼睛，咱們太想親眼看看世界了。

　　馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣，我都會向馬良學習，像他一樣樂于助人。

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