神筆馬良作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的神筆馬良作文，歡迎大家分享。

神筆馬良作文1

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆給人們畫些需要的東西，我會(huì)給干旱地區(qū)的人們畫些雨水在天空中，讓他們這個(gè)地區(qū)不在干旱，讓莊稼得到充分的水量。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的這支筆給洪水暴發(fā)的地區(qū)，畫一個(gè)太陽(yáng)，讓洪水不在瀑發(fā)，讓他們過(guò)上美好的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)拿起我的神筆畫一棟高樓大廈，讓建筑工人叔叔休息，這樣有的工人叔叔也不會(huì)犧牲自己的生命，這樣也會(huì)減輕家人的痛苦。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)我的神筆給在做家務(wù)事的人們，畫一些需要的東西如果需要一瓶醋這樣即節(jié)省了人們的錢。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆給殘疾的`人們畫一些需要的。如果有的人殘廢了手，我就給他畫一支新手，讓他不在殘廢。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫給晚上停電的地方，畫上一盞明亮的燈。

神筆馬良作文2

　　李坤 傳說(shuō)中說(shuō)馬良畫什么都變成真的，你看我這個(gè)神筆馬良會(huì)畫什么東西嗎？假如我是神筆馬良，我要先畫一個(gè)嶄新的世界；假如我是神筆馬良我在墻上畫一匹快馬，騎上去干旱地區(qū)，為他們?cè)捯粓?chǎng)及時(shí)雨；假如我是神筆馬良，我騎上去貧困山區(qū)，為他們各家各戶 安上水龍頭，以便用水。我還想把貧困山區(qū)畫上高樓大廈，綠樹(shù)成陰，都讓他們住上新房，我還想給他們畫學(xué)校，畫北京特級(jí)老師去教他們的孩子，有的'耕地靠人力，沒(méi)錢買牛，我畫幾頭牛讓它們耕地。我還想…… 你看看，假如我是馬良，干的還不錯(cuò)吧！

神筆馬良作文3

　　晚上，我正在看《神筆馬良》，忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“我是神筆馬良，我把神筆送給你，你替我去造福人類吧！”這時(shí)，一只畫筆出現(xiàn)在了我的手上。

　　第二天早上，我來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一只流浪的小狗瘦得皮包骨頭，看上去非常痛苦。我把小狗帶到一個(gè)角落，用神筆畫幾根大骨頭。小狗立刻大啃了起來(lái)，不一會(huì)兒，它全身充滿了活力。

　　我來(lái)到大街，忽然看見(jiàn)一個(gè)陌生男子匆匆地跑過(guò)去，手里提著包。后面一個(gè)小姐姐一邊跑一邊大喊著：“快來(lái)人啊，有人搶了我的'包。”于是，我立刻畫了一個(gè)便衣警察。警察飛快地抓住了小偷。

　　我走啊走，走到了一個(gè)干旱地區(qū)，那里已經(jīng)很久沒(méi)有下雨了�？床坏揭唤z綠色，土地已經(jīng)干得裂開(kāi)了一條條縫。人們都去離家?guī)坠�里以外的地方抬水。我連忙拿起神筆，畫了幾頭健壯的牛，畫了幾條河，河水嘩啦啦地流動(dòng)著，莊嫁飛快地長(zhǎng)了起來(lái)，人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)楹炔坏剿�而發(fā)愁了。

　　叮叮叮，鬧鐘響了，我揉揉雙眼，�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�

神筆馬良作文4

　　有一次，媽媽帶我去看了《神筆馬良》，晚上我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。

　　在夢(mèng)里，我起晚了，媽媽心急如焚，我卻十分淡定，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可是神筆馬良�！闭f(shuō)著我在空中畫了幾筆，一頓豐盛的早餐就在我眼前了。到了學(xué)校前的.一段路，啊，人山人海！我想了想，畫了一架直升飛機(jī)，一下子就飛到了學(xué)校。很快到了中午，我把神筆帶到了食堂，看了看菜，我不太愛(ài)吃，我揮了揮筆，變成了一桌子我喜歡吃的菜，魚，菜……美味的佳肴都出現(xiàn)在我的眼前。一轉(zhuǎn)眼，又到了下午，我想了想，我不是神筆馬良嗎？我揮了揮筆，一本書就出現(xiàn)在我的眼前，我津津有味地看了起來(lái)。放學(xué)了，我想了想，在空中勾勒了幾筆，一輛甲殼蟲(chóng)就在我的眼前，這輛甲殼蟲(chóng)就載著我回到了家里。

　　佳盈，起床了，佳盈，起床了，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了，太陽(yáng)曬屁股了，上學(xué)要遲到了！我迷迷糊糊地坐起來(lái)，�。≡瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�

神筆馬良作文5

　　馬良在神仙老爺爺那里學(xué)了三年的畫畫，有一天神仙爺爺對(duì)馬良說(shuō)："你的畫畫已經(jīng)學(xué)成了，可以回到凡間去了。"可是馬良還想學(xué)點(diǎn)東西，就說(shuō)："就染讓我再學(xué)三年吧！"神仙爺爺笑著說(shuō)："呵。在我這里已經(jīng)學(xué)不到什么了，你就在凡間一邊畫一邊學(xué)吧！"馬良只好含著眼淚離開(kāi)了。

　　馬良畫了一匹神馬了到凡間，可馬良怎么知到仙界的一天等于凡間的一年，現(xiàn)在已經(jīng)是二十世紀(jì)九十年代．高速公路代替了泥濘的'古道，高樓大廈代替了破爛的小房。

　　馬良來(lái)到麥田里，看到收麥機(jī)，以為是怪物，就畫了一把刀，沖上去一砍，刀斷了，豐收機(jī)毫無(wú)損傷．

　　后來(lái)神仙爺爺把馬良帶去學(xué)科學(xué)去了。

神筆馬良作文6

　　如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我最想變成神筆馬良，我要幫助一些有困難的人，給他們畫一些需要的東西。

　　如果我是神筆馬良，我要為那還在除夕夜賣火柴的小女孩兒畫一些面包，讓她不再挨餓，再為小女孩畫一件棉襖，讓她不再寒冷；我要為流浪的三毛畫上一個(gè)大房子，讓他住進(jìn)去，不讓他再流浪；我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的小朋友畫上一所學(xué)校，讓他們高高興興地背著書包上學(xué)讀書；再為他們的爸爸媽媽畫出許多錢，讓他們的生活富裕起來(lái)，不再為上不起學(xué)，買不起東西，而煩惱；我要為小魚畫出一條條，沒(méi)有污染的小溪，讓小魚在清澈見(jiàn)底的小溪里，快活的.游來(lái)游去；我要為沙漠畫出一片綠洲，讓那里變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香；醫(yī)院里的病人失去了一雙腿，我可以用神筆幫他畫出一雙腿，讓這個(gè)病人能像我們一樣能健康自由的活動(dòng)；我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。

　　如果我真的變成了神筆馬良，我就要讓城市變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人們生活得更加美好。

神筆馬良作文7

　　今天，我變成了神筆馬良。我高興極了，還幫助了好多人呢！

　　早上，我拿著神筆在散步，突然我看到一位拄著拐杖的盲人想要過(guò)馬路，但又苦于看不到紅綠燈，我揮舞著神筆，在他的臉上畫了一雙眼睛。當(dāng)他看見(jiàn)世界的那一瞬間，他既驚奇又感動(dòng)。連忙道謝，還把他的拐杖送給我當(dāng)紀(jì)念呢！

　　我繼續(xù)走啊走，在不遠(yuǎn)處就看到一位農(nóng)民伯伯正為收獲滿園的果實(shí)發(fā)愁。我想了想，想到一個(gè)能幫助他的辦法。我揮一揮手中的神筆，五個(gè)專門用來(lái)采摘果實(shí)的機(jī)器人立刻浮現(xiàn)在我的眼前，我?guī)е�他們�(nèi)�幫農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)咯。果然，功夫不負(fù)有心人，一下午的'功夫就采摘完了所有的果實(shí)。農(nóng)民伯伯為了感謝我，還給了我一籮筐的果實(shí)呢！

　　細(xì)細(xì)回想今天我?guī)椭�過(guò)的人，做過(guò)的好事，得到的回報(bào)，真的好開(kāi)心啊！要是明天我還是神筆馬良就好了，這樣我就能幫助更多的人。小朋友們，你說(shuō)是不是呢？

神筆馬良作文8

　　假如，我是神筆馬良假如，我是神筆馬良，我會(huì)給盲人們畫上一雙明亮的眼睛讓他們重見(jiàn)光明；假如，我是神筆馬良，我會(huì)給災(zāi)民們畫又高又大的大房子，讓他們不愁吃穿；假如，我是神筆馬良，我會(huì)將病人的傷口縫好，讓他快快解決傷痛；假如，我是神筆馬良，我會(huì)畫一座大壩，攔住高高的泛濫的洪水；假如，我是神筆馬良，我會(huì)給犯法的`人畫上純潔的心讓他們的心地永遠(yuǎn)善良；假如，我是神筆馬良，我會(huì)給渴望自由的孩子畫上一雙翅膀讓他們?cè)谔炜罩凶杂傻匕肯琛�…如果，這一切愿望都可以成真，那么，我們的生活就會(huì)更加美好！

神筆馬良作文9

　　世界上的每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，比如：有些人想當(dāng)教師，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)畫家......我也有自我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一次神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)變出成千上萬(wàn)個(gè)本子.書本......去送給那些貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)去一望無(wú)際的`沙漠，在上頭畫上一個(gè)個(gè)綠洲，讓那里風(fēng)景如畫，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶.蜜蜂在上頭采蜜。讓小魚在清澈見(jiàn)底的池塘里游來(lái)游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱.讓動(dòng)物們?cè)谀抢餁g樂(lè)地玩耍。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界。在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有殺害。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面神奇的鏡子，能夠穿梭到未來(lái)，去看看未來(lái)的世界，去看看未來(lái)的家庭.朋友.教師。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓這個(gè)世界更完美！

神筆馬良作文10

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)用這支神筆去做好多好事。

　　我會(huì)用這支神筆畫很多的花草樹(shù)木，讓這些樹(shù)木扎根在沙漠之中。好讓沙漠變成綠洲，這樣，沙漠里的沙土就不會(huì)流失了，那里就可以變成一片蒼翠欲滴的森林了，鳥(niǎo)兒們也有了自己的家園了。

　　我會(huì)用這支神筆畫一種神藥。那些得了不治之癥的病人，一旦吃了我的這種藥，就立馬恢復(fù)了健康，變得開(kāi)朗了，再也不用整天愁眉苦臉的生活著了。

　　我會(huì)用這支神筆畫一座座學(xué)校，讓那些貧困山區(qū)的小朋友也有書讀，也可以暢游在知識(shí)的`海洋中，學(xué)到更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　我會(huì)用這支神筆在河中一揮，頓時(shí)，河水變得清澈了，小魚兒又能在河水中自由自在地游著。在空氣中一揮，頓時(shí)，霧霾就消失了，藍(lán)藍(lán)的天空又展現(xiàn)在人們眼前，空氣變得異常清新了。

神筆馬良作文11

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個(gè)夠。我還要畫許多高樓大廈，讓他（她）們住進(jìn)來(lái)。這樣，非洲難民們也不會(huì)沒(méi)有食物而餓死，再也不用住在骯臟的貧民窟里。

　　假如我是神筆馬良，我就可以畫一家醫(yī)院。醫(yī)院里醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生不停地給病人治病，使他（她）們可以延年益。病人一但來(lái)這家醫(yī)院治病，就能解除痛苦，更不會(huì)過(guò)早地離開(kāi)人間。

　　假如我是神筆馬良。然后畫一個(gè)可以在太空中游玩的飛船，讓我們探尋宇宙的奧秘。這種飛船的外面還有一層厚厚的保護(hù)層，太空中的“垃圾”碰到保護(hù)層都會(huì)自動(dòng)消失，而飛船也完好無(wú)損。這樣，“哥倫比亞”航天飛機(jī)的悲劇再也不會(huì)重演。

　　我真想讓自己的愿望快快實(shí)現(xiàn)，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨著科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展。在不久的將來(lái)，馬良的許多“愿望”會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

神筆馬良作文12

　　假如我有一支馬良的神筆

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛勤的老師

　　畫一杯神奇的蜂蜜水

　　讓老師喝了

　　講課的聲音永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽(tīng)

　　嗓子再也不會(huì)沙啞

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛苦的媽媽

　　畫一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人

　　讓媽媽下班后

　　指揮機(jī)器人做所有的家務(wù)

　　自己就能好好休息了

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給貧困地區(qū)的小朋友

　　畫好多好多精美的'圖書

　　讓他們都能捧著書本

　　聞著書香快樂(lè)長(zhǎng)大

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給自己

　　……

　　我要給自己什么呢

　　嗯，這個(gè)我還要好好想一想

　　……

　　媽媽附記：

　　假如你有一支馬良的神筆，你會(huì)用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽，還想到了貧困地區(qū)的小朋友。

神筆馬良作文13

　　故事里的人物真神奇��！孫悟空的七十二變；葫蘆娃的神通廣大和神奇寶貝的正義......其中我最喜歡的'是神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我首先給賣火柴的小女孩畫出一棟溫馨的大房子，然后再劃出一桌可口的飯菜...讓她得到更多的溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我要把地球畫上許多的樹(shù)，把臭水溝改成清澈見(jiàn)底的小溪；把所有工廠排出的污氣都凈化成清新的空氣，讓人們更好的在地球生存。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)讓窮人過(guò)上富裕的生活，讓地球上沒(méi)有窮人，沒(méi)有偷盜和搶劫了......

　　假如我是神筆馬良，我要把地球畫的更完美。

神筆馬良作文14

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多樹(shù)木，讓PM2.5和輻射不再泛濫，讓沒(méi)家的小鳥(niǎo)能在樹(shù)上生活，讓沙塵暴和洪水不再發(fā)生。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多飛禽。讓麻雀去吃害蟲(chóng)，保護(hù)植物不受傷害。讓雄鷹吃掉蛇和老鼠，讓他們不在干擾人類的`生活。讓海鷗飛在海面上，吃掉一些死魚死蝦，讓大海不再受污染。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多財(cái)寶和礦物。把金銀銅鐵和石油一起埋在地下吧，讓人類自己去尋找。把礦物放在石頭里吧，讓人們自己去探索。剩下的東西，就分給人們，讓他們也享受財(cái)富吧。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出很多動(dòng)物植物。讓動(dòng)物遍布大地吧，不讓它們滅絕。讓植物遍布地球吧，讓大地充滿花草樹(shù)木，讓藍(lán)色的地球充滿勃勃生機(jī)。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫出很多對(duì)人類有益的東西，讓遼闊的大地美如天堂。

神筆馬良作文15

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)帶著我的神筆在各地造福百姓。一天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了馬良把他的神筆送給了我。我接過(guò)神筆個(gè)我畫上翅膀，我展開(kāi)翅膀飛翔，飛阿飛阿飛到了一個(gè)偏僻的村莊，看到那兒的百姓很窮，買不起飯吃，哪個(gè)地方又是干旱地區(qū)，我就為他們畫了個(gè)糧倉(cāng)，倉(cāng)里的糧食吃完了又長(zhǎng)，吃完了又長(zhǎng)。還跟他們畫了一些身活用品和一條河流，這個(gè)地方過(guò)上了快樂(lè)的生活。 然后，我再次飛向天空，我飛阿啊飛啊飛到了一個(gè)山清水秀的地方，突然，天上下起鵝毛大雪，我看到了兩位老人在屋檐下躲雪，我就畫了兩把大傘，給他們撐著回去。而我又繼續(xù)向前飛行，我飛啊飛啊飛到了一個(gè)富有的村鎮(zhèn)，這里的有錢人老是欺負(fù)窮人，我實(shí)在是看不下去了就把富人的'錢畫成了石頭，而把窮人的石頭畫成了金子。而我呢？就飛回起點(diǎn)，那時(shí)我也重夢(mèng)中醒來(lái)。我醒的時(shí)候還在想我是真的神筆馬良就好了。

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