- 讀《少年愛(ài)因斯坦》有感(愛(ài)因斯坦和小女孩的讀后感) 推薦度:
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讀少年愛(ài)因斯坦有感
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的讀少年愛(ài)因斯坦有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀少年愛(ài)因斯坦有感1
少年愛(ài)因斯坦還有一個(gè)名字叫做“小阿爾伯特”。
少年愛(ài)因斯坦是一個(gè)非常沉靜的孩子,還是一個(gè)非常孤避的孩子。他一出生后后腦勺就大大的,而且長(zhǎng)得十分不均稱,母親常常覺(jué)的自己生了一個(gè)丑八怪小孩,祖母也認(rèn)為自己的`孫子長(zhǎng)的太胖了。
不過(guò),愛(ài)因斯坦還有一種令父母非常擔(dān)心的壞毛病,就是學(xué)說(shuō)話時(shí)特別晚,到四五歲時(shí)還不會(huì)和別人說(shuō)話。
大家都認(rèn)為他是一個(gè)怪孩子。
讀了這個(gè)故事以后,我知道了,愛(ài)因斯坦的表達(dá)能力雖然十分的差,但是他有一個(gè)習(xí)慣就是喜歡思考,我覺(jué)的這個(gè)習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事使我懂的得了;只要遇到自己不會(huì)的難題,就一定要自己去認(rèn)真思考,不要重是動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)被人、依靠被人或者順口就說(shuō);這題我不會(huì)做。
我喜歡這個(gè)故事的第三十段,三十段的內(nèi)容是;這一年,阿爾伯特(就是愛(ài)因斯坦)看到一本歐幾里得品面幾何學(xué)。他捧著人這本“圣神”的小書(shū),讀的如癡如醉。那一個(gè)個(gè)嚴(yán)密的幾何定理,竟使人不能產(chǎn)生半點(diǎn)懷疑。他對(duì)其中所包含的許多嚴(yán)整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。
我喜歡這段落是因?yàn)槲蚁矚g愛(ài)因斯坦那如癡如醉的樣子,因?yàn),一想起如初如醉這個(gè)詞語(yǔ),我就會(huì)想起我小的時(shí)候那讓人忍不住想大笑的樣子。
讀少年愛(ài)因斯坦有感2
人人都知道愛(ài)因斯坦取得了巨大的成功,但是又有誰(shuí)知道在他小時(shí)候發(fā)生過(guò)什么呢?《少年愛(ài)因斯坦》就可以告訴你。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候是一個(gè)性格怪癖的孩子。他后腦勺大大的,長(zhǎng)得很不勻稱。而且說(shuō)話特別遲緩。到了四、五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話。一直到七歲,他還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話,但已能張口了。簡(jiǎn)單地重復(fù)大人教他的一些,講起來(lái)特別費(fèi)勁。盡管大人們對(duì)如此擔(dān)心,但這個(gè)孩子對(duì)音樂(lè)的早慧竟使他的母親大為吃驚。
愛(ài)因斯坦的母親十分喜歡音樂(lè)。每當(dāng)閑暇的.時(shí)候,她便習(xí)慣地坐在鋼琴前,彈起心愛(ài)的名曲。有一次,她忽然覺(jué)得背后好像有人,回頭一看,是她的兒子愛(ài)因斯坦。只見(jiàn)他歪著頭,閃著聰明的眼睛,在那認(rèn)真地聽(tīng)呢!
在他六歲時(shí),便要求拉小提琴,家里沒(méi)有辦法,只好給他請(qǐng)來(lái)小提琴教師。不知是教師教得不得法,還是過(guò)于淺顯。
她安排的課程并沒(méi)有使愛(ài)因斯坦高興。有一天,他竟大發(fā)雷霆,抄起手中的椅子向女教師砸去;還有一次,他氣得把一種不小的玩具扔在女教師頭上。用這種方式來(lái)表達(dá)自己的不滿。
后來(lái),他終于安靜了下來(lái),認(rèn)真的學(xué)音樂(lè)。他雖然沒(méi)有走職業(yè)音樂(lè)家的道路,但那把小提琴卻陪伴了他的一生。
十歲時(shí),愛(ài)因斯坦進(jìn)入了中學(xué)。但他對(duì)學(xué)校那呆板、強(qiáng)制的非常不滿,只有數(shù)學(xué)、物理和哲學(xué)能引起他的興趣。于是他用自學(xué)的,在幾個(gè)月之內(nèi)學(xué)完教學(xué)大綱規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。在這期間,使少年愛(ài)因斯坦的頭腦大放異彩。有一個(gè)叫塔爾梅的的大學(xué)生第一次見(jiàn)到他就覺(jué)得他是一個(gè)不尋常的少年。
他便經(jīng)常帶些書(shū)來(lái)給他看。從此,愛(ài)因斯坦就迷上了這寫(xiě)書(shū)。
與此同時(shí),還有一位叔叔經(jīng)常給他講代數(shù)和幾何。并且出了一些難題,但愛(ài)因斯坦都一一做了出來(lái)。
中學(xué)的生活實(shí)在使他厭倦了。他決心離開(kāi)他憎惡的中學(xué),離開(kāi)他厭倦的故鄉(xiāng)。他去找數(shù)學(xué)老師開(kāi)了兩個(gè)證明,就遠(yuǎn)走高飛了。但他的父母讓他放棄哲學(xué),去瑞士讀書(shū)。于是,他踏上了去瑞士的路。但他在考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)時(shí),落榜了。他失望,悔恨,簡(jiǎn)直不知怎么辦才好,最終決定一年后再來(lái)試試。
他到一所中學(xué)當(dāng)插班生,這里充滿了自由主義,使他十分開(kāi)心。
一年后,愛(ài)因斯坦?jié)M懷信心,終于考上了瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。
這就是愛(ài)因斯坦少年時(shí)的故事,他經(jīng)歷了很多挫折與失敗,但最終由丑小鴨變成了白天鵝。
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