讀《少年愛因斯坦》有感2篇(愛因斯坦和小女孩的讀后感)

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《少年愛因斯坦》有感2篇(愛因斯坦和小女孩的讀后感)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《少年愛因斯坦》有感2篇(愛因斯坦和小女孩的讀后感)1

　　愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時功課屬平常。由于他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學(xué)生竟想把他趕出校門

　　可他沒有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學(xué)的三個領(lǐng)域中齊頭并進(jìn)一發(fā)不可收拾。1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測定法》5月完成了《熱的分子運(yùn)動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動》。這是兩篇關(guān)于布朗運(yùn)動的研究的論文。愛因斯坦當(dāng)時的目的是要通過觀測由分子運(yùn)動的漲落現(xiàn)象所產(chǎn)生的懸浮粒子的無規(guī)則運(yùn)動來測定分子的`實際大小以解決半個多世紀(jì)來科學(xué)界和哲學(xué)界爭論不休的原子是否存在的問題。舊這樣一位偉大的科學(xué)家一位為人們做出巨大貢獻(xiàn)得人誕生了！

　　其實愛因斯坦曾經(jīng)是一只丑小鴨到處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)經(jīng)過不懈的努力終于成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛戴。

　　從愛因斯坦的事跡中可以給我們一個啟示：即使在學(xué)習(xí)上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊。只要你有恒心、耐心要細(xì)心取得成功就不再遙遠(yuǎn)。記住一定要努力努力再努力！

　　即使身處逆境也不要緊“金子總是要發(fā)光的”不要灰心繼續(xù)努力！

讀《少年愛因斯坦》有感2篇(愛因斯坦和小女孩的讀后感)2

　　有一天，媽媽走進(jìn)我的臥室對我說：“女兒，你的這本《大海的召喚》真是一本好書，太好看了。對了，我要給你看一篇文章，講的是少年時的愛因斯坦，看看吧，我覺得會對你有好處的。”說完，媽媽便把書放下，走出了我的臥室。帶著好奇心和疑問心，我翻開了這本書，找到了那篇《少年愛因斯坦》。

　　這篇文章講述了愛因斯坦的幼年時期一直到愛因斯坦考上瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。

　　在愛因斯坦四、五歲時，他還不會像正常的小孩子一樣說話，當(dāng)時他的父母認(rèn)為他是一個智力低下的孩子。雖然愛因斯坦不會或是不愛說話，但是他對音樂卻是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他的媽媽在彈鋼琴時，他都會像一個小教授一樣的站在后面認(rèn)真的聽著。在他六歲時，他的爸爸把他送進(jìn)了一所學(xué)校去學(xué)習(xí)，但當(dāng)時他因為不愛回答問題而常常站在外面面壁，可是他在數(shù)學(xué)方面卻是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，當(dāng)他的同學(xué)在三角形的淺水里“撲騰”時，他已經(jīng)在微積分的大海中暢游了。后來他到瑞士去考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，第一次考大學(xué)的他落榜了。但是因為他數(shù)學(xué)和物理成績十分優(yōu)異他被留在了這所大學(xué)當(dāng)旁聽生。當(dāng)他第二次考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)時，他考上了，他成為了那里的一員。

　　和媽媽說的.一樣，這篇文章對我的感觸確實很大。雖然愛因斯坦被許多老師判過“死刑”，但是他依然堅持學(xué)習(xí)。就這小小的一件事就值得讓我去學(xué)習(xí)他堅持不懈，堅毅的精神。還有一點(diǎn)就是愛因斯坦十分愛思考，不管遇到多么難的題，他都會做下來認(rèn)真的思考，直至思考出來為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學(xué)習(xí)。

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