- 我的初中生活記敘文 推薦度：
- 我的初中生活記敘文 推薦度：
- 我的初中生活記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活初中記敘文通用15篇
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的生活初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活初中記敘文1
搞笑的校園生活
誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園里的一切充滿無(wú)奈，看我們的.校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：我們的校園多姿多彩！
我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自我的愛(ài)好及特長(zhǎng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書法、體育、音樂(lè)……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的用心性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長(zhǎng)班里學(xué)校會(huì)安排專門的老師給我們上課，老師講的十分仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來(lái)，在我們學(xué)校必須會(huì)走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂(lè)家……
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛(ài)我們的校園生活。
生活初中記敘文2
我像是地球，生活在浩瀚的太陽(yáng)系，每天自私而貪婪地享受著太陽(yáng)給予的溫暖。太陽(yáng)從我出生的那一刻就從未離開(kāi)過(guò)我，只因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)于她的心中&hellip；&hellip；
永遠(yuǎn)發(fā)出無(wú)限光芒和溫暖的太陽(yáng)就是十月懷胎生下我的母親。她三十多歲才生下我，所以我在她的心中比她自己還重要。她的無(wú)私可以為了我付出她的一切。而我的心里也一直默默地感謝她。
——題記
短信的關(guān)切
這個(gè)暑假為了迎接中考，我參加了補(bǔ)習(xí)班。最后一天上課正好遇到下暴雨，在那之后就漲了水。早上，城里還沒(méi)有積多少水，但雨卻下個(gè)不停，還不停地打雷。我從小害怕打雷，下課了也只呆在教室里，不敢出去。我正趴在桌子上為怎么回家而苦惱時(shí)，我的手機(jī)響了，是媽媽發(fā)給我的短信：下課后別著急著回家！等雨小的時(shí)候坐出租車回來(lái)！切記！
媽媽做事一向雷厲風(fēng)行，短短的'幾句包含了母親深切的感情。母親不善于表達(dá)，只是默默地關(guān)心我，在我迷茫的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，僅此而已。我的母親只是一個(gè)普通的中學(xué)教師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，教書育人。她的學(xué)生很喜歡她，因?yàn)樗拇认�，她的理解，她的知識(shí)。我愿意和她交流，因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有隔閡，沒(méi)有代溝，她也像是我們這個(gè)年紀(jì)的人一樣，理解、鼓勵(lì)我們。
練琴的嚴(yán)厲
我從六歲開(kāi)始學(xué)琴，媽媽為了這個(gè)，付出了很多。開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，第二年就考了六級(jí)，第三年考了八級(jí)后，老師就叫我轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。彈鋼琴就要求指頭要長(zhǎng)，要有力。而我的指頭天生就短，別人可以一下彈就可以彈九個(gè)、十個(gè)音，而我就是只能彈八個(gè)音。為了把手拉開(kāi)，經(jīng)常把大拇指和食指之間的肉拉開(kāi)。每一次的練習(xí)都是淚水與血水的混合體。轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴的第一年就考完了七級(jí)，為了考十級(jí)能夠發(fā)揮出好的成績(jī)，第二年沒(méi)有考級(jí)。第三年剛好小學(xué)畢業(yè)，又正好要考十級(jí)，每一天九點(diǎn)才做完作業(yè)后，還要大量地練琴。經(jīng)常凌晨才睡。而媽媽也是望女成鳳。在我的記憶里，經(jīng)常彈錯(cuò)音媽媽就用毛衣針打在我手上。
就這樣，我順利地考完了十級(jí)。當(dāng)我拿到證書的時(shí)候，我和媽媽抱頭痛哭。我成功了！
我和媽媽就像魚兒離不開(kāi)水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
生活初中記敘文3
人生步履匆匆，踏過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，留下了成長(zhǎng)的腳印。一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)剪影，會(huì)讓你覓回那不經(jīng)意溜走的生活樂(lè)趣。
春聽(tīng)雨
春，是個(gè)文靜的娃娃。陽(yáng)光轉(zhuǎn)瞬即逝，下起了毛毛細(xì)雨。站在春的世界里，傾聽(tīng)雨的氣息，感受雨的柔情。
春雨是浪漫的，它就像斷了線的珠子，自顧自地往下墜。不過(guò)，我還是喜歡毛毛細(xì)雨，它來(lái)匆匆，去也匆匆。似乎不敢驚動(dòng)這個(gè)世界。僅在大地上留下一絲痕跡，便無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了。
聽(tīng)雨，能讓你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。聽(tīng)雨，也是生活中的一大樂(lè)趣。
夏覽書
炎熱的夏總讓人心煩意亂。在這炎夏里，追求文學(xué)的經(jīng)典，卻讓人心醉神馳，渾然忘俗。
隨手揀起一本書或一章小說(shuō)、一頁(yè)散文，借著微涼的清風(fēng)，進(jìn)入清幽的境界，不一會(huì)兒，心靜自然涼。遨游《三國(guó)》，認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮、行俠仗義的張飛、陰險(xiǎn)奸詐的曹操，讀羅貫中筆下三國(guó)人物振奮人心的豪情壯志。
讀書，追求文學(xué)的經(jīng)典，讓你明白做人處世的道理，也是生活中的一大樂(lè)趣。
秋欣賞
秋，是個(gè)多情的娃娃。它總是一年四季中最美的季節(jié)，而秋天的黃昏，更誘人、更美好。
黃昏時(shí)，整個(gè)天像涂上了橙色，就像是童話中的世界，橙色把世界裝扮得更可愛(ài)。因此，我愛(ài)那唯美的秋天，也愛(ài)秋天的黃昏，更愛(ài)站在樓層的最頂端，欣賞它的美，直到太陽(yáng)收住了最后一抹霞光。
欣賞美，能使自己的思想變得更富有，欣賞美，也是生活的`樂(lè)趣之一。
冬友誼
冬，雖稱不上大雪紛飛，但天氣卻很無(wú)情，溫度也很低。
同桌仍在奮筆疾書，手中的暖壺受溫度的感染變得冰冷。冬，也是流行感冒的易發(fā)期。坦然地接過(guò)同桌手中的暖壺，替她灌入熱水，遞到她的手中。她欣喜地笑笑，為我解答了困擾我的難題。一來(lái)一回，多了一段友誼。
無(wú)情的冬是串連友誼的繩子，造就了一顆樂(lè)于助人的心。幫助他人，也是生活中的樂(lè)趣之一。
生活初中記敘文4
還記得當(dāng)我剛走進(jìn)初中的校園時(shí)，心中還有那么一絲忐忑與迷�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)初中畢業(yè)了，卻無(wú)比懷念這段最美好的時(shí)光，這段多彩的初中生活。
初一，太陽(yáng)冉冉升起
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開(kāi)始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。
初二，天空變化無(wú)常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試五雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>
初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開(kāi)了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見(jiàn)。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的'那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥的歡呼。
初中三年，我們也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過(guò)挫折和挑戰(zhàn)，見(jiàn)證了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這是一段多彩的歲月，指引著我們?cè)谌松穆飞侠^續(xù)走下去!
生活初中記敘文5
初中生活是苦的，不過(guò)，苦中含有樂(lè)。——題記
小學(xué)六年過(guò)去，去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。沒(méi)有苦，上哪里去找樂(lè)呢？所以，所謂貨真價(jià)實(shí)的樂(lè)，只有在苦中才能找到。
苦來(lái)到初中以后，學(xué)習(xí)科目的增加，上課時(shí)間的增加，使娛樂(lè)的時(shí)間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了，整個(gè)生活就像連綿起伏的山巒，不知何時(shí)才能看到大海。上課時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛緊張極了，好像每個(gè)人都懂得了珍惜時(shí)間，沒(méi)有人再上課睡覺(jué)，沒(méi)有人再開(kāi)小差，都爭(zhēng)分奪秒地吸收老師授予的知識(shí)，都盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，用來(lái)吸收更多的知識(shí)。一本本工具書堆積在課桌上，來(lái)解決更困難的知識(shí)點(diǎn)，好來(lái)完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè)，才能為考試多爭(zhēng)來(lái)幾分，使成績(jī)不會(huì)太差。��！這初中的生活真是書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
樂(lè) 其實(shí)，世界上沒(méi)有真正的天才，不經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，怎能長(zhǎng)出健壯的'肩膀，飛過(guò)高山，飛過(guò)太平洋？初中生活的作業(yè)真是堆積如山，好像永遠(yuǎn)也做不完，但每當(dāng)你用自己真正的實(shí)力去完成一天的作業(yè)時(shí)，那你會(huì)感到十分輕松，那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂(lè)，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習(xí)，考試取得好成績(jī)，那才是用汗水換來(lái)的樂(lè)，才是貨真價(jià)實(shí)的樂(lè)。
真正的樂(lè)不在于享受，而在于苦樂(lè)交織的過(guò)程。到了初中，科目增多了，難度系數(shù)增大了，知識(shí)比以前更深入，但可以使我們更加了解這奇妙的世界，使我們對(duì)生活充滿著激情。攻克難關(guān)，難道這不快樂(lè)嗎 ?
生活初中記敘文6
生活，是一位沉默的老師，它會(huì)教我們一些道理。我們應(yīng)善于觀察，虛心學(xué)習(xí)。
生活，是一位知識(shí)無(wú)窮的老師。有時(shí)，連一些圣人的智慧也比不上它�！皟尚恨q日”的故事中，連圣人孔子都無(wú)法說(shuō)出我們什么時(shí)候離太陽(yáng)近，什么時(shí)候離太陽(yáng)遠(yuǎn)。如果運(yùn)用生活原理，我們很容易知道一天到晚離太陽(yáng)距離不變。生活，充滿了學(xué)問(wèn)。
生活中的道理，要靠自己觀察、探索、實(shí)踐得到。魯班在下雨時(shí)看見(jiàn)人們撐著荷葉遮雨，便去探索如何制造方便攜帶和遮雨的工具。他仔細(xì)地研究了亭子的形狀，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，造出了傘。他又觀察長(zhǎng)鋸齒的草和螳螂的.鋸齒，發(fā)明了鋸子。魯班所發(fā)明的工具，無(wú)一不是生活這位老師啟發(fā)他的。
不僅是古人，今天的人們也因生活這位老師而受益匪淺。人們觀察生活中魚的潛水和魚鰾的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了潛水艇，才有了現(xiàn)在輝煌的“蛟龍?zhí)枴�；人們觀察了蝙蝠中的超聲波發(fā)射神經(jīng)，才能巧妙地發(fā)明出雷達(dá)和聲吶。生活給予了我們太多的智慧結(jié)晶，不愧是的老師。
外國(guó)人也因向生活中的事物學(xué)習(xí)而大獲成功。牛頓，在被蘋果砸了之后，潛心研究生活中蘋果掉落的現(xiàn)象。萊特兄弟一心想實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，潛心鉆研生活中鳥的飛行十幾年，終于，造出了世界上第一架飛機(jī)并且試飛成功！真是“生活如此多嬌”！
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不應(yīng)讀死書，效仿“頭懸梁，錐刺股”或者“囊螢映雪”“鑿壁偷光”，而是應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，仔細(xì)體會(huì)，才能真正地融會(huì)貫通。
所以，學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)就是的老師。
生活初中記敘文7
歲月更迭，三年的時(shí)光匆匆過(guò)去，恍惚間，看著黑漆漆的攝像頭，在光影中，我又看了一遍初中歲月的影片，緩緩走在時(shí)間的隧道里。
電影的開(kāi)頭，一個(gè)夏日。那是一年中最熱烈的一段時(shí)光，氤氳著暑熱，我牽著父親的手，粗糙的繭子摩挲著我，緩緩踏進(jìn)初中的大門。新環(huán)境的陌生，使我局促不安地?fù)钢讣住＿M(jìn)教室，好多的陌生面孔，在那之中也有著熟悉的人，心定了幾分，跑了過(guò)去。后來(lái)，我與她最為要好，但后來(lái)的后來(lái)那個(gè)知心好友的漸行漸遠(yuǎn)，是遺憾。
我的思緒飄了起來(lái)，一個(gè)老師的出場(chǎng)將我拉了回來(lái)。她于我而言，是英語(yǔ)的啟蒙老師。那時(shí)的她站立于講臺(tái)之中，還是那一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)，舉手投足間，足見(jiàn)歲月的沉淀。課堂之中，她卸下一切，展露最純真的笑顏沉浸于課堂之中。時(shí)間開(kāi)始快進(jìn)，很快一年結(jié)束了。在夏天的尾巴里，家中，悶熱間，看著換班的名單，心里少了一塊。她不再是我的老師了，后來(lái)也聽(tīng)說(shuō)她工作的'調(diào)離。她的離開(kāi)，是遺憾。
時(shí)間繼續(xù)快進(jìn)，初三了。教室里亮著燈，沉悶。我躲在厚厚的書后面，寫著永遠(yuǎn)寫不完的試卷，背著無(wú)盡的知識(shí)，這是我的現(xiàn)狀。可重看了三年的影片，我未曾為自己努力過(guò)，若是將來(lái)與那個(gè)夢(mèng)寐以求的高中擦肩而過(guò)，是遺憾。三年的渾渾噩噩，更是遺憾。
“咔嚓”，相機(jī)的響聲宣告著我這一番游歷的結(jié)束，我的初中也定格于那張照片。遺憾從未缺席，他填充著我的初中，葬著我心中的痛楚。
生活初中記敘文8
首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來(lái)的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的`不到位，所以說(shuō)我沒(méi)有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。
現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生，和一些愛(ài)打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:
那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.
路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?
初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……
生活初中記敘文9
早到了學(xué)校！就要先交功課，聯(lián)絡(luò)簿也寫好，完成后，剩下時(shí)間，就是我們的休息時(shí)間！在這個(gè)時(shí)間內(nèi)有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩，可是有些人卻不好好把握這個(gè)珍貴的時(shí)間，那些人把珍貴的早自習(xí)用來(lái)抄功課，問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)寫?
他們也只是說(shuō):‘沒(méi)帶回家，所以忘記寫�！贿^(guò)我并沒(méi)有這些事放在心上，讓這些事破壞了一個(gè)美麗的早晨時(shí)間。
當(dāng)早自修過(guò)了后，就開(kāi)始要打掃了��！打掃完畢后，也給衛(wèi)生委員檢查OK后，如果還有時(shí)間，就可以用這段時(shí)間去幫忙未完成打掃的同學(xué)。打掃時(shí)間結(jié)束后，就到了我們美妙的時(shí)間了！
當(dāng)廣播在講故事，我們可以放松的去聽(tīng)故事，讓好聽(tīng)的故事帶我們一步一步向那奇幻的虛擬世界前進(jìn)。廣播講完故事后，就是我們最愛(ài)的下課時(shí)間��！ 我們有四節(jié)上課三節(jié)下課，下課的時(shí)候有人在教室里寫日記、幫老師發(fā)功課，有時(shí)候還會(huì)看到有人在罰站、抄課文！
我們就這樣上課下課的，終于到了吃飯時(shí)間，班上的每個(gè)人早已饑腸轆轆！當(dāng)我們進(jìn)餐廳時(shí)，一陣陣的`香味撲鼻而來(lái)，大家聞到后恨不得能馬上開(kāi)動(dòng)，大家裝好飯后，看到一道道可口美食百在眼前，讓人不想流口水都難阿！
當(dāng)夢(mèng)想者老師說(shuō)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好要大快朵頤一番了！所以我們二話不說(shuō)馬上開(kāi)動(dòng)，因?yàn)樗渍Z(yǔ)說(shuō)：‘心動(dòng)不如行動(dòng)’!當(dāng)老師們看到我們瘋狂的表現(xiàn)，都叫我們要細(xì)嚼慢咽，不過(guò)餓得前胸貼后背的我們哪聽(tīng)的下去�。�！
吃完午飯后，我們就在等老師講：‘現(xiàn)在可以離開(kāi)餐廳了�！倪@段時(shí)間可以先安靜的休息一下。只是當(dāng)老師說(shuō)：‘現(xiàn)在可以離開(kāi)餐廳’時(shí)，我們還要等班主任說(shuō)：‘可以走了’，我們就慢慢的走回教室后，回到教室后，我們就先把餐廳的工作做完，就可以準(zhǔn)備放學(xué)了。
快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。
人要適時(shí)的休息才不會(huì)給身體太大的負(fù)擔(dān)，假日的時(shí)后，也可出外踏踏青，只要能放松，不管你在哪，隨時(shí)都可以讓身體充電一下喔！
生活初中記敘文10
冷冷的月光透過(guò)厚厚的窗簾輕輕地覆蓋在網(wǎng)絡(luò)人的臉龐上。網(wǎng)絡(luò)人慢慢地睜開(kāi)了眼睛，而后又緊緊地閉了起來(lái)，他受不了這么強(qiáng)烈的光照。
許久，網(wǎng)絡(luò)人才伸著懶腰從床上爬起，他揉了揉雙眼，搖搖晃晃地走向電腦�！白蛲怼庇滞岁P(guān)電腦，網(wǎng)絡(luò)人搖了搖頭，笑笑。
網(wǎng)絡(luò)人輕輕地點(diǎn)了下鼠標(biāo)，然后輸入一長(zhǎng)串自己最熟悉的數(shù)字，解除了屏幕保護(hù)程序。
已經(jīng)過(guò)了晚上9點(diǎn)了，網(wǎng)絡(luò)上的行人逐漸減少了，而真正的網(wǎng)絡(luò)人的生活才開(kāi)始。網(wǎng)絡(luò)人來(lái)到了自己的天地，快速地瀏覽著網(wǎng)友給他的留言和E-mail，思忖著“存”與“刪”的選擇。
完成了選擇，分針也跑了三大圈。網(wǎng)絡(luò)人歪坐在電腦前，雙眼緊盯熒屏，嘴角邊還不時(shí)浮現(xiàn)出一絲淺笑。因?yàn)榉讲诺膸紫率棺约合掳雮�(gè)月的生計(jì)有了著落。
該活動(dòng)一下筋骨了，網(wǎng)絡(luò)人扶著椅子慢慢地站了起來(lái)。他伸了伸胳膊，挺了挺腰，伴隨著音樂(lè)，做了一套不太完整的廣播操，而后走進(jìn)廚房，胡亂地為自己弄了點(diǎn)兒點(diǎn)心來(lái)填補(bǔ)一下空虛的肚子。出來(lái)的時(shí)候，他為自己沏了一杯愛(ài)爾蘭咖啡，濃醇的咖啡香味兒彌漫了整個(gè)房間。網(wǎng)絡(luò)人理了理額前的亂發(fā)，淺淺地抿了一口醇香的咖啡，又開(kāi)始了自己的.網(wǎng)絡(luò)生活。
他毫無(wú)目的地在網(wǎng)上閑逛，享受著上網(wǎng)所帶來(lái)的便利和樂(lè)趣，反正我有錢，我怕什么！網(wǎng)絡(luò)人面對(duì)這一行驚人的數(shù)字，毫不猶豫地點(diǎn)擊了“買進(jìn)”。
與此同時(shí)，QQ尖叫起來(lái)，激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨了，他等待已久的美眉終于出現(xiàn)了，笑意寫滿了他那久不見(jiàn)太陽(yáng)的沒(méi)有血色的臉上。他輕點(diǎn)她閃動(dòng)的頭像�！翱梢哉�(qǐng)我喝一杯咖啡嗎？”
“要哪一種？愛(ài)爾蘭咖啡嗎？”他們彼此早已習(xí)慣了這種問(wèn)候語(yǔ)。
月亮下山了，網(wǎng)絡(luò)人的一天又要結(jié)束了，他打了一個(gè)哈欠，喝盡殘余的咖啡，迷迷糊糊地爬上了床。
唉，他又忘了關(guān)電腦。
生活初中記敘文11
我懷著緊張又期待的心情步入了初中，初中生活充實(shí)而忙碌，但又不失快樂(lè)。
初中生活我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)他們不同的模樣不同的性格有一頭短發(fā)，性格張揚(yáng)潑辣并且瘦弱柴古能說(shuō)會(huì)道，把別人說(shuō)的體無(wú)完膚，無(wú)地自容的有長(zhǎng)得可愛(ài)，臉肉嘟嘟的眼睛很大很活潑好動(dòng)的，有眼睛雖小卻好看的，有帶著一雙眼鏡，有點(diǎn)賢妻良母的樣子的，有零時(shí)代很多，并且艾拿出來(lái)就被洗劫一空的等等，他們都性格鮮明，有時(shí)霸氣，有時(shí)活潑，有時(shí)抽風(fēng)，有時(shí)可愛(ài)有時(shí)……
初中生活也認(rèn)識(shí)了很多新老師，我的'語(yǔ)文老師有一頭蓬松的卷發(fā)，加上大眼睛小嘴巴白亮的皮膚，富有感情的聲音，簡(jiǎn)直就是一個(gè)真人版的洋娃娃，是個(gè)關(guān)心學(xué)生，并且講課很認(rèn)真也溫柔并嚴(yán)肅的老師，我的數(shù)學(xué)老師帶著一雙眼鏡長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，簡(jiǎn)單又不失品味的衣服，加上是班主任整體就像個(gè)精明能干的女強(qiáng)人，我的英語(yǔ)老師非常愛(ài)學(xué)生，有人走神老師就會(huì)提醒她決不放棄一個(gè)學(xué)生老師一頭短發(fā)，性格簡(jiǎn)單豪爽，還有精通英語(yǔ)的地理老師，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的美術(shù)老師，溫柔知性的生物老師，善良的心理老師……
初中生活是艱難而辛苦，但也有一個(gè)新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，也結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師，他們都在我的初中生活中留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為美好的回憶。
生活初中記敘文12
26、27、28日還好一點(diǎn)，29日到十五中學(xué)報(bào)到、分班后，由于老師的要求太多了，弄得我心情煩躁無(wú)比。晚上我洗完澡就一個(gè)勁的看書，已知看到10點(diǎn)才睡覺(jué)，直到睡覺(jué)時(shí)才想東西，弄得我睡不著。30日早上頭暈，不能起床了，干起活來(lái)很慢，我搞了晚餐，搞起來(lái)很困難。31日熱了不能開(kāi)風(fēng)扇，可能被大大制止了、9月1日也是這樣，為過(guò)馬路和達(dá)不到老師的要求而擔(dān)心，馬路上的車會(huì)把我撞了，達(dá)不到老師的.要求要扣分。1日晚上睡好了一點(diǎn)，2日去學(xué)校發(fā)課本、編座位，我感到頭暈，晚上睡覺(jué)很熱，沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，看來(lái)開(kāi)空調(diào)也被大大制止了。
3日去學(xué)校參加開(kāi)學(xué)典禮沒(méi)有帶凳子，因?yàn)檫^(guò)馬路拿凳子很危險(xiǎn)，會(huì)被汽車撞了，別人都帶了，他們不怕危險(xiǎn)。老師講沒(méi)帶凳子的去辦公室，我去了，參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)我蹲著，蹲到頭暈了，同桌問(wèn)我為什么沒(méi)帶，我很煩惱。中午外婆來(lái)我家了，他說(shuō)中學(xué)生什么也不能怕了，下午上學(xué)他送我過(guò)馬路。晚上開(kāi)了空調(diào)睡覺(jué)，睡著了，4日好多了，但是洗澡時(shí)很不順利，為了完成和文肖買的資料，晚上寫作業(yè)時(shí)打瞌睡了，又睡不著。5日上課和過(guò)馬路時(shí)打瞌睡，晚上天氣冷了一點(diǎn)，這幾天都要穿校服。6日完全好了，下午可以穿原來(lái)的衣服了，我很高興。
生活初中記敘文13
我的初中生活，可真謂是“一波三折”，充滿著酸甜苦辣。
“官場(chǎng)”風(fēng)波
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就被大家推選成為了班長(zhǎng)。我心里自然是美滋滋的：哈哈，終于出頭了！俗話說(shuō)得好：新官上任三把火。我在班上制訂了諸多“法律條規(guī)”，有的還比較
合乎情理，有的則十分苛刻，同學(xué)們都被壓迫得“苦不堪言”，班級(jí)的紀(jì)律也因此變得越來(lái)越差，造成了“天下大亂”的局面。班主任知道后“龍顏大怒”，一氣之下將我貶為了值日班長(zhǎng)，最重要的是！��！再也不讓我插手班級(jí)的管理事務(wù)。唉，我簡(jiǎn)直就像是“太尉”，有職無(wú)權(quán)。我真是欲哭無(wú)淚��！那段時(shí)間我的心情也像是到達(dá)了冰點(diǎn)。
“六國(guó)”爭(zhēng)霸
雖然我被免去了班長(zhǎng)一職，但我好歹也還是個(gè)組長(zhǎng)，就相當(dāng)于古代的諸侯。在慘遭貶職之后，我痛下決心，一定要讓自己的“國(guó)家”興盛起來(lái)！如今天下分為“六國(guó)”，我的“國(guó)家&rd
quo;實(shí)力最為薄弱。我絞盡腦汁地思索著，終于想到了一個(gè)絕佳的點(diǎn)子：通過(guò)扛水，打掃衛(wèi)生等勞動(dòng)給我“國(guó)”加分。果然，如我所料，我“國(guó)”的分?jǐn)?shù)成直線飆升�？上�，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——招錯(cuò)了人。也不知道腦殼里面哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，我招攬的全是些“吵包”，坑蒙拐騙，四處惹事，好不容易賺來(lái)的分全給賠了進(jìn)去，不對(duì)，還不夠賠……
到了小組評(píng)比時(shí)，我們小組毫無(wú)懸念的'倒數(shù)第一�？粗滠罢驹诘首由喜竦亟袊讨骸肮�！我的‘大卿帝國(guó)’！”我的心里翻江倒海，五味雜陳……
“考場(chǎng)”沉浮
屋漏偏逢連夜雨，丟了“官”，又沒(méi)了“國(guó)”。屢遭打擊的我選擇通過(guò)考試來(lái)展現(xiàn)自己的實(shí)力與才華。我是以第三名的成績(jī)考入的實(shí)驗(yàn)五班。第一學(xué)月考試，語(yǔ)、數(shù)、英三科排名第二，加上生、地、政、史四科總成績(jī)排第八，也還屬于過(guò)得去。沒(méi)想到，期中考試翻船了！因?yàn)閿?shù)學(xué)實(shí)在考得太糟糕，總成績(jī)掉到了第19名！我的天，這是雪上加霜啊！眼前閃現(xiàn)的是同學(xué)那輕蔑的眼神，老師責(zé)備的目光，父母失望的話語(yǔ)，這些鏡頭如同一枚枚鋼針，不停地戳著我的心。我開(kāi)始反思我的問(wèn)題：語(yǔ)文從來(lái)都是十拿九穩(wěn)，英語(yǔ)也問(wèn)題不大，副科純靠記憶，就是數(shù)學(xué)一直是我過(guò)不去的一道坎，但凡數(shù)學(xué)成績(jī)能穩(wěn)定，排名就不會(huì)太差。而數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)楹尾环�(wěn)定，我總結(jié)出了原因：平時(shí)練習(xí)不夠，沒(méi)有刻苦鉆研的狠勁。我痛下決心，一頭扎進(jìn)題海之中，有時(shí)再晚，我也會(huì)偷偷“挑燈夜讀”……
終于，迎來(lái)了第三學(xué)月考試�？粗嚲恚倚判陌俦�。“刷——”我勇往直前地刷著題目，可半路上又蹦出一只“攔路虎”，我不禁將眉頭擰成了個(gè)疙瘩，筆停住了。不過(guò)輕言放棄怎么會(huì)是我的性格呢？經(jīng)過(guò)一次次地分析和嘗試，我終于攻克了它……
望著試卷上那個(gè)鮮紅的“120”，我終于露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。這不僅是取得好成績(jī)的喜悅，而是揚(yáng)眉吐氣的舒暢和一雪前恥的快感，是證明了自己的驕傲！
這就是我的初中生活。有喜有憂，有笑亦有淚，重要的是，我在其中收獲了成長(zhǎng)，讓我知道自己是一只打不死的“小強(qiáng)”，一切的挫折只會(huì)讓我變得更強(qiáng)大！
生活初中記敘文14
其實(shí)，初一的生活并沒(méi)什么開(kāi)心的事值得回憶。就是因?yàn)槌煽?jī)不好，老師的不信任。我辭去了生活委員的職位吧。其實(shí)也沒(méi)什么，太得罪人了。那時(shí)候，也因?yàn)槲业钠獠缓迷谀杲M都出名。當(dāng)然還有亦策，他們都說(shuō)亦策怎么會(huì)有學(xué)習(xí)這么不好的女友呢。對(duì)于這些流言，我只是笑笑。
剛開(kāi)始，我和亦策的流言四起。但是他并沒(méi)有太在意，因?yàn)檫@孩子的情商為零。他每天在意的'也只有學(xué)習(xí)罷了，那是第一次月考結(jié)束。因?yàn)槲以诘谝还?jié)數(shù)學(xué)課就和數(shù)學(xué)老師打起來(lái)了的緣故，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)課。也因?yàn)檫@個(gè)，我開(kāi)始討厭那個(gè)老師，上課除了睡覺(jué)就是聊天。第一次月考結(jié)束，那成績(jī)叫一個(gè)刺眼。老師安排幫帶小組，就是一個(gè)好學(xué)生去幫助一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。我也不知道老師怎么想的，竟然把我和亦策分一個(gè)組去。當(dāng)時(shí)老師讀這個(gè)組的時(shí)候，全班起哄。老師足足讓他們安靜就說(shuō)了二十多遍。但是他們還是不停的起哄，我站起來(lái)，把書往桌子上一摔。很不屑的說(shuō)：“你們要怎樣？”前幾天朵萱還跟我說(shuō)當(dāng)時(shí)我?guī)洿袅�。而這件事我也沒(méi)有太多的印象了，那時(shí)候是我的初中生活剛剛開(kāi)始。
因?yàn)槲业男愿裣衲泻⒆右粯�，有時(shí)候還很天馬行空。所以總是能和男孩子們打成一片，也許也是因?yàn)槲沂请p子座的緣故吧。男生緣異常的好，也有許多人羨慕我。但是真的很苦惱，因?yàn)橛械哪猩P(guān)系好著好著就變質(zhì)了。我這個(gè)人就是，你跟我表過(guò)白知道后就不可能再做朋友了的那一種。學(xué)習(xí)的壓力再加上流言四起，我的初一生活就這么過(guò)去了。波瀾不驚，沒(méi)有太多的故事，只是傳言還有后悔罷了。畢竟那時(shí)候的我們還是太小，不懂的算計(jì)。
多想所有的情話只對(duì)你說(shuō)
生活初中記敘文15
鼓勵(lì)就像一盞明燈，指引我們走向成功；鼓勵(lì)就像一汪清泉，滋潤(rùn)了我們干枯的心靈；鼓勵(lì)就像一塊巧克力，給予我們能量，使我們奮發(fā)向前。我就生活在鼓勵(lì)中。
記得那還是小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后，老師給我留了幾道題在學(xué)校做。但做到最后一題時(shí)，我卡在了那里，想了10分鐘都沒(méi)想出來(lái)，我十分著急，就想放棄了。這時(shí)，老師輕輕走了過(guò)來(lái)，溫柔地看著我，那如母親一般慈愛(ài)的眼神使我的心鎮(zhèn)定下來(lái)。老師將手慢慢地放到了我的肩上，輕輕地拍了拍我，像一片羽毛，又輕又柔，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要著急，要有耐心，這種題型我們之前遇到過(guò)，以你的能力一定可以做上來(lái)，孩子，我相信你�！边@句話就像一縷清風(fēng)，使我焦躁的心沉靜下來(lái)，我的心里不再著急了。我充滿信心地拿起筆，又開(kāi)始仔細(xì)地審題，分析，演算起來(lái)，不一會(huì)兒，卷子上的答題區(qū)就被工整地填滿了。在老師的鼓勵(lì)下，我成功地解決了這道難題。謝謝老師，您那句“孩子，我相信你”給予了我無(wú)窮的力量。我前進(jìn)的哪一步又離得開(kāi)您的鼓勵(lì)呢？我生活在鼓勵(lì)之中。
“加油，加油！”陣陣加油聲在我身邊一浪高過(guò)一浪。我們班在操場(chǎng)上進(jìn)行鉆圈比賽，我們組前面的同學(xué)表現(xiàn)都很好，最后就剩我一個(gè)了，只要可以鉆過(guò)這個(gè)圈，我們組就贏了�？墒�，我一直在擔(dān)心，圈那么窄，我的體型又稍胖，恐怕鉆不過(guò)去。我緊張地走到圈前，慢慢蹲下身子，兩手小心翼翼地先伸過(guò)圈子，放在圈前面的地上，再嘗試著把頭和身子往前探，但是那圈好像故意和我作對(duì)似的，有好幾次都差點(diǎn)碰倒了圈，嘗試了幾次都無(wú)法過(guò)去。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，我聽(tīng)到了幾個(gè)熟悉的`聲音大聲對(duì)我喊：“加油，你能鉆過(guò)去，你可以的！”緊接著此起彼伏的加油聲從四面八方傳了過(guò)來(lái)，“加油，加油！”聽(tīng)到了同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我突然感覺(jué)自己就像充滿了電的機(jī)器一樣，又有了信心與能量。我把身子弓起來(lái)，努力縮成一團(tuán)，順勢(shì)往過(guò)一鉆，居然鉆過(guò)去啦。這時(shí)周圍爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心中涌起了無(wú)限的自豪與感激。朋友們，謝謝你們帶給我的鼓勵(lì)。我生活在鼓勵(lì)之中。
周圍的很多人都給予過(guò)我鼓勵(lì)，在他們的鼓勵(lì)中，我征服了知識(shí)上的難題，闖過(guò)了生活中的難關(guān)。鼓勵(lì)讓我成長(zhǎng)得更快。謝謝那些給予我鼓勵(lì)的人。我也要將鼓勵(lì)送給別人，讓更多的人生活在鼓勵(lì)之中。
【生活初中記敘文】相關(guān)文章：
【薦】生活初中記敘文06-23
初中生活的記敘文02-11
校園生活初中記敘文06-26
我的初中生活記敘文02-12
【推薦】初中生活記敘文06-24
初中生活記敘文【精】06-25
初中生活記敘文【熱門】06-25
初中生活記敘文【推薦】06-24
回憶初中生活記敘文08-05
校園生活初中記敘文（通用28篇）06-24