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    2. 初中生活的作文

      時間:2023-09-29 12:21:31 初中生活 投訴 投稿

      [集合]初中生活的作文3篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初中生活的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      [集合]初中生活的作文3篇

      初中生活的作文 篇1

        軍訓(xùn)結(jié)束了,大家都爭著和教官合影留念,其實在樂呵呵的臉上,大家都藏著離別的不舍。

        晚自習(xí)班主任和我們?nèi)ニ徒坦,我們把我們的思念讓老師帶給教官;貋,老師和我們講起了送教官的場景。老是說當(dāng)她和教官說同學(xué)們很思念教官時,教官含著淚花,望著我們曾經(jīng)軍訓(xùn)的.操場,一幅幅我們軍訓(xùn)的場景似乎在教官的眼里映射出來。終于淚水把畫破壞了,有淚不輕彈的男兒還是流下了離別不舍的淚水,大家對教官的思念都爆發(fā)了,大家都沉默著思念。

        一張流淚的臉帶給我們思念。

        天下沒有不散的宴席,更沒有沒完沒了的軍訓(xùn),仿佛前一秒我們軍訓(xùn)的號角還在操場回蕩,現(xiàn)在軍訓(xùn)早已逝去,教官雖然已經(jīng)揮手遠去,可教官帶給我們的嚴格、快樂、溫暖、思念是我們一生的財富,軍訓(xùn)教給我們戰(zhàn)勝困難,更記錄著我們在烈日下朝陽似火的青春,是我們一生的懷念。

      初中生活的作文 篇2

        “光陰似箭,日月如梭。”這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著,小學(xué)六年過去,去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。沒有苦,上哪里去找樂呢?所以,所謂貨真價實的樂,只有在苦中才能找到。來到初中以后,學(xué)習(xí)科目的增加,上課時間的增加,使娛樂的時間大量減少,各科的作業(yè)也為了中考而增加了。

        記得那一天是初一開學(xué)的第一天!岸66!,一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來,媽媽就大開尊口,滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書都帶齊了嗎?文具都準備還好了嗎?預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了,連忙用了幾遍“全準備好了!边@才打斷了她的演講。

        到了學(xué)校,初中老師并沒有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期,而是直接強調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假,根本聽不進去課。

        晚上,我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁,長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了,說:“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時,你便會覺得這是一次有趣的'人生閱歷!

        “有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早,晚上又睡得那么遲,學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!

        隨著時間的推移,我的年齡也在不斷增長,對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間,父母抓我學(xué)習(xí),使我“不得不”學(xué),“不得不”練。這也不是沒有好處的。

        我終于明白了父母所說的話,F(xiàn)在,我的內(nèi)心是充滿歡樂的,當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”,全然變成了一種求知過程中的趣味,是實實在在的歡樂與趣味。

        樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心,但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦,它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道,在以后的學(xué)習(xí)生活中,“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心,不論是苦是樂都會轉(zhuǎn)化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

        初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構(gòu)成我樂曲中的主題:奮斗夢想。

        在書山學(xué)海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之后的樂,在嘗過多少次失敗的苦后,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈,而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中時可以一直踏實地走過。

        初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成,是我太怕吃苦,才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后,快樂才會源源不斷而來。

      初中生活的作文 篇3

        咀嚼生活,有著不經(jīng)意洋溢出的美!}記

        人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食,帶給我不同的體會,感受不一樣的生活。

        黑巧克力的苦澀

        經(jīng)歷了一次次的失敗,似乎每一次失敗就像鼓錘,給我以沉重的打擊。

        考試的不理想,作業(yè)上的紅叉,讓我嘗遍了苦澀,像在咀嚼黑巧克力一般,苦不堪言。背負著家長的殷切期望,承受著老師的熱烈目光,似乎人生的道路就似布滿荊棘的小徑。

        我已不再去奢望那幸運女神的眷顧,不再期盼會有改變命運的奇跡出現(xiàn)。現(xiàn)在的我只剩下了——堅信!堅信自己的腳踏實地,堅信自己不畏風(fēng)雨的精神,堅信自己不需任何外界因素,便可揚帆駛舵。

        話梅的辛酸

        昨夜埋頭苦戰(zhàn)題海,那般艱辛還歷歷在目。課堂上,早已疲憊不堪的我,還必須全神貫注,老師在講臺前眉飛色舞地揮灑汗水,同學(xué)們一個比一個認真,努力地收集老師傳播的知識。

        我心里的掙扎,竟在此時愈強愈烈?裳燮ぞ秃盟祁B皮的小孩,思緒隨著微風(fēng)飄散在天空中。這是,我不禁想起了古人“懸梁刺股”的悲壯。一絲絲敬意油然而生。

        這樣的煎熬不止一次的出現(xiàn),次次撞擊著我。但我仍固執(zhí)的認為,只要自己的堅持,那么成功便會在下一個十字路口的拐彎處等著我……咀嚼話梅不正如這奮斗般的過程嗎?

        棉花糖的甜膩

        手中拿著棉花糖,讓糖盡情的粘滿嘴角,舌尖觸到棉花糖時的`那輕柔,讓我不禁欣喜一番,這就是成功時的喜悅吧!是那么的愜意,那么的陶醉……

        初三的生活蘊藏著無數(shù)的挑戰(zhàn)與激情,只有嘗盡了黑巧克力的苦,承受了話梅的辛酸,才會發(fā)現(xiàn)自己,正站在陽光下,享受著棉花糖所帶來的甜膩,體會生活中的種種細節(jié),感受著不同生活的樂趣。

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