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激勵(lì)學(xué)習(xí)的人生座右銘
一、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
二、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
三、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
四、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
五、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
六、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
七、惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也許就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。
八、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
九、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
十、在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。
十一、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
十二、對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的；死了的人則沒(méi)有今天。
十三、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
十四、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。
十五、將規(guī)范修煉成一個(gè)習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化成一種性格，用恒心轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力。
十六、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
十七、時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
十八、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)。
十九、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
二十、滿(mǎn)足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
二十一、我們寫(xiě)作文，就應(yīng)該多讀、多看、多想，作文一定能寫(xiě)好。
二十二、身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
二十三、不實(shí)心不成事，不虛心不知事；不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。
二十四、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
二十五、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史。
二十六、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
二十七、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
二十八、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。
二十九、青春，不只是拿書(shū)握筆的力量。
三十、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
三十一、時(shí)間沒(méi)有停止的一刻，學(xué)習(xí)沒(méi)有滯留的一秒。
三十二、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。
三十三、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
三十四、不傲才以驕人，不以寵而作威。
三十五、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。
三十六、失敗只有一種，那就是半途而廢。
三十七、向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的。
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