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好人好事作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的好人好事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好人好事作文1
說(shuō)到好人好事,我們大家一定都很熟悉吧?下面會(huì)發(fā)生一件好事。
例如,撿起貴重物品、財(cái)產(chǎn)和金錢。你會(huì)自己占有嗎?有些人當(dāng)然會(huì)。一個(gè)星期天早上,天氣晴朗。我和我的'好朋友小明在路邊玩···
突如其來(lái)的一件事讓小明默默沉思···
而且我不知道他身邊發(fā)生了什么。遇上前問(wèn):小明你在干什么! 小明:小東,看,有一位老太太急忙離開(kāi),但離開(kāi)時(shí),她留下一個(gè)錢包,里面有銀行卡和信用卡。
而興奮地說(shuō):哇!小明,我們發(fā)了大財(cái)。我們應(yīng)該刷嗎?
但小明說(shuō):不!那是一位老奶奶,萬(wàn)一丟了這個(gè)錢包,家破人亡,因?yàn)槲覀儑@了口氣。傷害家庭離散。讓我們有點(diǎn)失去天良吧? 如果換成我們,多么希望好心人的幫助啊。所以讓我們找這個(gè)奶奶。我不知所措地猶豫了一會(huì)兒……但心里想開(kāi)了。說(shuō),小明,我知道,去找奶奶,小明:恩
奶奶找到了?粗覀儍蓚(gè)這么小的孩子。幫她撿錢包。多感激不敬!
也許這就是好人好事吧。如果沒(méi)幫老奶奶反兒我們自己用了。心里會(huì)多少過(guò)意不去呀!
好人好事作文2
在人生的道路上,有很多遇到困難的人需要我們的幫助,無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中。有些人會(huì)坐視不管,有些人會(huì)熱情地幫助他們!皫椭鷦e人就是幫助即將面臨同樣困難的自己”我牢牢記住這句名言。也許很多幫過(guò)你的.人都不會(huì)留下名字,但在你心里,你會(huì)永遠(yuǎn)記得幫過(guò)你的人。
身邊的好人好事無(wú)處不在,像四月溫暖的春風(fēng)溫暖著我的心。
隔壁的奶奶感動(dòng)了我。五十多歲的奶奶和藹可親。前幾天,樓上有戶人家在裝修房子,工人們天天搬運(yùn)磚頭,泥土,搞得電梯里,樓層里到處是遺落的泥土,石塊。風(fēng)一吹,泥土就飛來(lái)飛去,吸進(jìn)鼻子的不是新鮮空氣,而是滿鼻子的泥土和灰塵。是隔壁的奶奶,每天默默掃地上的泥石,天氣好的時(shí)候用水沖洗整個(gè)樓層。鄰家的奶奶給了我們一個(gè)干凈的生活環(huán)境,讓新鮮空氣回到我們身邊。她不求回報(bào),默默地為樓層里的每一個(gè)人服務(wù)著。是鄰家的奶奶“送人玫瑰,手有余香”詮釋淋漓盡致。
你周圍的好人和好事不止這些,只要你注意觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。年輕人,隔壁的祖母讓我知道不要總是關(guān)心得到什么,因?yàn)橛袝r(shí)無(wú)私的努力會(huì)有更多的收獲。來(lái)吧!讓我們一起做好人,做好事吧!
好人好事作文3
在我看來(lái),我們身邊發(fā)生了事發(fā)生在我們身邊。甚至幫助別人掃地?fù)旒垺m然這些事情無(wú)法與福特、高爾基和其他偉人所做的好事相比,但赫拉克利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):受過(guò)教育的人的兩個(gè)太陽(yáng)。如果你是一個(gè)受過(guò)教育的人,當(dāng)別人遇到困難時(shí),你會(huì)伸出你熱情的`手來(lái)幫助他。
一個(gè)中午,我印象最深的好人好事發(fā)生了。那是期末考試結(jié)束的中午。當(dāng)時(shí)我背著書(shū)包,嘴里唱著小曲走到學(xué)校門口,突然聽(tīng)到一陣哭聲。我跑過(guò)去,看到一年級(jí)的小同學(xué)摔倒了。我憂郁了一會(huì)兒,正要去扶他,在旁邊的女同學(xué)毫不憂郁地扶他。后來(lái)我問(wèn)她:“你為什么不憂郁地扶起小男孩?”她自然地對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字:“助人為樂(lè)!
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)助人為樂(lè)這個(gè)詞,但只有少數(shù)人真正做到了。如果世界上每個(gè)人都像這個(gè)女同學(xué),世界上就會(huì)充滿愛(ài)。
好人好事作文4
我們班有很多好人好事。有些學(xué)生考試不及格,會(huì)有熱情的學(xué)生安慰他,鼓勵(lì)他;有些學(xué)生不小心摔倒了鉛筆盒,里面的東西撒了一地,然后一些學(xué)生會(huì)忙著幫他撿東西……這樣的好事非常多,它們就像天上的星星,照亮了我們的生活空間。那溫馨的一幕,是我記憶中的珍寶,不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得擦黑板的場(chǎng)景。那一天,我們都像往常一樣穿著校服去上學(xué)。第二節(jié)課鈴響后,我們一抬頭,看到臟黑板,就爭(zhēng)先恐后地上去擦。我同桌陳妮欣是最活躍的`。她沖到前面,拿起黑板擦了擦。這時(shí),幾位女同學(xué)對(duì)她說(shuō):“嘿,你擦了一會(huì)兒,一定累了,換我擦!钡坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)踮起腳尖,高舉黑板仔細(xì)擦拭。淘氣的粉筆灰飛了下來(lái),飄到她的頭發(fā)上,跳到她的臉上,弄臟了她干凈的校服。盡管如此,她的手仍然高高舉起——一定很酸,但她沒(méi)有喊累,堅(jiān)持要擦整塊黑板。周圍的同學(xué)紛紛投來(lái)贊許的目光,連平時(shí)貪玩的男同學(xué)也贊不絕口:“陳妮欣,好樣!”過(guò)了一會(huì)兒,黑板擦干凈了,同學(xué)們看著干凈的黑板,高興地笑了。
看:我們班有很多好人和好事!那些學(xué)生是每個(gè)人學(xué)習(xí)的好榜樣。
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