[精]鉛筆的作文36篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的[精]鉛筆的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　鉛筆的作文 1

　　我有一些很好的朋友，是鉛筆。

　　自從上學(xué)以來(lái)，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙盒。它們的上面有好多好多的圖畫(huà)，全是彩色的。有:黃色的星星，紅色的蠟燭綠色的竹子……

　　我最喜歡那支帶蠟燭的鉛筆，總是不舍得用它，等其他的鉛筆都用完了。削好了鉛筆，再放回去。尤其是這支鉛筆上帶著一塊橡皮，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。

　　我的.這些朋友和我形影不離。因?yàn)槲沂且粋�(gè)寫(xiě)字不快的學(xué)生，總感覺(jué)自己的作業(yè)比別人的多，所以就一直寫(xiě)，它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)私的幫助了我，而我卻只能厚著臉皮讓它們幫忙，它們幫我寫(xiě)了多少個(gè)字，幫我算了多少道題，我都數(shù)不清了。只能知道它們跟著我呆了一天又一天，我每當(dāng)用完了一支筆，心里就有一些不舍，我都覺(jué)得我很自私，可是它們卻不介意。

　　它們是無(wú)私的，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好總是不憐惜自己，我感謝我的朋友們。

　　鉛筆的作文 2

　　“哈啰！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。

　　我原來(lái)住在文具店，店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴，讓我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。

　　有一天，有一個(gè)名叫家儀的小朋友來(lái)到店里，精挑細(xì)選，選中了我，我只好和同伴們依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)。剛到了新環(huán)境，我的心里好緊張，小主人小心翼翼的'把我放進(jìn)鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。

　　我最拿手的事就是幫小主人寫(xiě)出整齊漂亮的字，畫(huà)出栩栩如生的圖。每次老師稱(chēng)贊小主人時(shí)，我總是得意洋洋的，我覺(jué)得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現(xiàn)在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無(wú)比的溫暖。

　　鉛筆的作文 3

　　在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無(wú)聞地在幫助我，今天我就讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)它們。

　　首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫(xiě)字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點(diǎn)是讓我寫(xiě)字好看，能常被老師表?yè)P(yáng)。它的缺點(diǎn)是用用就禿了，不環(huán)保。

　　其次是自動(dòng)鉛筆，它的全身是用塑料做成的'，很時(shí)尚，身穿一件華麗的外套，上面畫(huà)著一個(gè)芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來(lái)。缺點(diǎn)是用力大點(diǎn)就容易斷鉛。

　　最后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫(xiě)禿了就拔掉最前面的，把它插到最后面。優(yōu)點(diǎn)是樣式多，不用削。缺點(diǎn)是用得快，價(jià)格貴。

　　這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。

　　鉛筆的作文 4

　　一天，小明買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在鉛筆盒里。鉛筆說(shuō)：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。沒(méi)用的。”。橡皮說(shuō)：“你呢？又細(xì)又長(zhǎng)，像晾衣繩�！便U筆盒里充滿(mǎn)了爭(zhēng)吵。

　　幾天后，小明參加了考試。得到一百分后，鉛筆大聲對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你現(xiàn)在相信了嗎？”如果不是我，大師能得一百分嗎？”聽(tīng)到鉛筆這么說(shuō)，橡皮擦低下了頭。

　　晚上七點(diǎn)，小明的爸爸回來(lái)了。小明很快把紙給他父親看。父親看完小明的卷子，大怒，說(shuō)：“小明，你的字太難看了。去給我重寫(xiě)！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些難看的'字，然后又寫(xiě)了一遍。

　　橡皮擦驕傲地說(shuō)：“看到了嗎？要不是我，師傅這次怎么改作業(yè)？”鉛筆羞愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆的作文 5

　　“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材�！鞭D(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)�！澳阒�不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時(shí)，你就體會(huì)那種感覺(jué)！”鉛筆說(shuō)著說(shuō)著都快哭了。橡皮也負(fù)出的比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補(bǔ)償你的損失�！薄斑@我的.錯(cuò)，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，在負(fù)出我的生命呀！”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都比對(duì)方負(fù)出得多。

　　小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為要爭(zhēng)呢？為不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

　　鉛筆的作文 6

　　我是一個(gè)新的鉛筆盒，我有一身的鋼筋鐵骨，容量非常大，同時(shí)我又很時(shí)尚，因?yàn)槲业纳w子上有最流行的《憤怒的小鳥(niǎo)》圖案。

　　我非常受人喜愛(ài)，但從外殼來(lái)說(shuō)，就是你找遍整個(gè)超市再也找不出像我一樣堅(jiān)硬的美觀的鉛筆盒了。在我的`蓋子上，有著《憤怒的小鳥(niǎo)》中的圖案，一只紅鳥(niǎo)、一只大黃鳥(niǎo)、還有一只老黑鳥(niǎo)和一窩蛋。三只鳥(niǎo)廢寢忘食的保護(hù)著鳥(niǎo)蛋，這精神令人感動(dòng)。

　　光有好看的外表還不行，還要有強(qiáng)勁的身體!有一次從二樓掉地上，也沒(méi)壞掉。當(dāng)時(shí)樓下人嚇了一大跳!我的肚子大，能裝20支鉛筆。我雖然很受歡迎，但也有人不愛(ài)護(hù)我，在我身上不停的畫(huà)畫(huà)，弄得我臟得很。

　　我希望大家愛(ài)護(hù)我，不要拿筆對(duì)準(zhǔn)我，我不是畫(huà)紙!

　　鉛筆的作文 7

　　我是一支小小的鉛筆，我有一個(gè)尖尖的小腦袋，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身子，披著一件綠外衣，外衣上還有一個(gè)標(biāo)簽—HB。

　　我的主人是一個(gè)三年級(jí)的小男孩，我可是主人的小幫手，我的小主人每天都要在學(xué)校和家里用我寫(xiě)很多作業(yè)。

　　要是我的腦袋變禿了，小主人就會(huì)把我塞進(jìn)刨筆刀里轉(zhuǎn)幾圈，不一會(huì)兒，我的小腦袋就又變得尖尖的`了。小主人的媽媽總是叫小主人在用我寫(xiě)字的時(shí)候把我的腦袋朝著前面，可是小主人是個(gè)粗心大意的孩子，老是把媽媽的要求忘記，所以，寫(xiě)字總也不好看。這可不能怪我呀！

　　要是我變短了，漸漸不能用了，小主人不像其他小朋友一樣把我扔掉，而是會(huì)把我放到一個(gè)小盒子里面保存起來(lái)。現(xiàn)在，小盒子里已經(jīng)有很多小伙伴啦。

　　我就是這樣一支小小的鉛筆，但是對(duì)小主人的幫助卻很大呦！

　　鉛筆的作文 8

　　首先定義，這是個(gè)文具盒，就是用來(lái)收納我們的文具的，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是放筆尺類(lèi)的`所謂多功能，那就是在這個(gè)基礎(chǔ)，一體化合成了一些學(xué)習(xí)或者是作業(yè)時(shí)的輔助工具，以方便我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而提高學(xué)習(xí)效率。比如用鉛筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，我們就需要卷筆刀和橡皮擦，而多功能文具集成了卷筆刀，而不用單獨(dú)配備卷筆刀，也不怕需要用到卷筆刀時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間尋找。上述是傳統(tǒng)類(lèi)的也有科技類(lèi)的集成計(jì)算器，磁性板，小風(fēng)扇等等輔助器件。也有益智娛樂(lè)類(lèi)的增加一些小游戲，五子棋，或者外形像個(gè)玩具等等，這些又可以有助于學(xué)習(xí)之余放松下自己�？傊�，多功能就是不單一用途。

　　鉛筆的作文 9

　　我是最常見(jiàn)的文具之一——鉛筆，我穿著一件綠色的木制外衣，肚子里裝滿(mǎn)了鉛芯。剛被小主人買(mǎi)回來(lái)時(shí)，小主人就要用我的好朋友——卷筆機(jī)來(lái)清洗我綠色外衣，直到我吐露出長(zhǎng)長(zhǎng)的.筆芯。

　　小主人在寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常用到我。我可是文具中的排頭兵，小主人寫(xiě)日記啊，畫(huà)畫(huà)呀都可能用到我呢。由于小主人才上三年級(jí)，所以我是他最最喜歡的一個(gè)文具。我的筆芯寫(xiě)出的每一筆、每一畫(huà)都能創(chuàng)造出可愛(ài)的漢字寶寶�？墒牵�我的朋友卷筆機(jī)也會(huì)害我，當(dāng)我的筆芯長(zhǎng)胖時(shí)，小主人就讓它幫我“減肥”，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就不能當(dāng)漢字寶寶的創(chuàng)造者了。

　　不過(guò)，小主人還是非常喜歡我的。所以，他每次用卷筆機(jī)時(shí)都很謹(jǐn)慎，一定會(huì)保護(hù)我不受到傷害。當(dāng)然，我也非常喜歡我的小主人的，每次他用我寫(xiě)字的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼，努力幫他寫(xiě)出工整的漢字。

　　我們倆就這么喜歡著彼此。

　　鉛筆的作文 10

　　從前有一支鉛筆，他十分傲慢。

　　有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎(jiǎng)，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒(méi)用！看看我，我?guī)托≈魅说昧私皙?jiǎng)，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來(lái)占功勞的，是吧？沒(méi)用的'東西�！毕鹌ぢ�(tīng)了從不責(zé)備他，她只是對(duì)鉛筆微微一笑，二話(huà)不說(shuō)。

　　后來(lái)，鉛筆越來(lái)越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的他，現(xiàn)在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)去外面的世界看看。他出去不是因?yàn)橐�去交朋友，而是因�(yàn)橐�去炫耀他的那點(diǎn)兒成績(jī)——-幫助小主人得過(guò)金獎(jiǎng)。見(jiàn)到每個(gè)人都要興高采烈地說(shuō)上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎(jiǎng)，橡皮多沒(méi)用啊，對(duì)吧？”

　　又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫(xiě)錯(cuò)字了，一直找不到橡皮，結(jié)果這次小主人沒(méi)得獎(jiǎng)。

　　鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。

　　鉛筆的作文 11

　　一天，我正在安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，我打開(kāi)我的文具盒，只見(jiàn)我的文具正在吵架。

　　鉛筆說(shuō)：“你們算什么，我才是最厲害的.，主人寫(xiě)筆記寫(xiě)試卷都靠我�！本砉P刀又說(shuō)：“就你？沒(méi)了我，你啥也干不了！”橡皮說(shuō)：“如果主人筆記寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦，都靠我，要不然考試錯(cuò)一大堆！”尺子說(shuō)：“沒(méi)有我，主人都看不懂自己記的是什么。”熒光筆接著說(shuō)：“主人想找到重點(diǎn)，有了我做標(biāo)記，一看就知道�！背持�吵著，卷筆刀、尺子、橡皮、熒光筆都離家出走了，鉛筆說(shuō)：“走吧！我為你們鑿個(gè)洞�！敝�后，它們就走了。

　　今天，我考完試回家，氣得差點(diǎn)沒(méi)把鉛筆掰斷，因?yàn)榭荚嚂r(shí)自己知道寫(xiě)錯(cuò)了，可是，沒(méi)有橡皮擦不了，線也畫(huà)的歪七扭八，鉛筆粗了，但是沒(méi)法削。

　　它們異口同聲地說(shuō)：“是鉛筆自己逞強(qiáng)，我們才走的�！蔽矣终f(shuō)：“你們都一樣，沒(méi)有誰(shuí)厲害誰(shuí)不厲害，在一起才厲害�！敝�后，它們又在一起了，我的成績(jī)就又提升了。

　　鉛筆的作文 12

　　我有一根大鉛筆，那是我媽媽從浚縣大伾山買(mǎi)的。

　　它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過(guò)它可不能搟面條，它可以寫(xiě)字。

　　末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛(ài)。為了防止橡皮獨(dú)自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個(gè)閃閃發(fā)亮的鐵圈把它固定住了。

　　中間的筆桿是紅色的，中間還刻著幾個(gè)大字：“大伾浮丘歡迎您——�？h”，筆桿末端是由四個(gè)圓形餅干掰開(kāi)的八個(gè)半圓組成的，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長(zhǎng)。

　　前面的筆尖很討厭臟東西，戴上了一個(gè)半透明的“口罩” ，但馬上被悶的透不過(guò)氣來(lái)，于是把“口罩”開(kāi)了一個(gè)洞，用作呼吸。削筆尖的.時(shí)候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫(xiě)出來(lái)的字又黑又粗。

　　同學(xué)們，我的大鉛筆好看不好看呢！

　　鉛筆的作文 13

　　昨天晚上，我在用鉛筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完之后，“啪”的一聲，我把鉛筆往桌子上一拍，大聲說(shuō)：“解放了”！

　　突然我想到一個(gè)問(wèn)題：鉛筆的身體是一個(gè)小的木棍，里面裝的`是鉛芯，那么鉛芯怎么會(huì)牢牢地固定在木頭上的呢？

　　我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題，把鉛筆芯從鉛筆里取出來(lái)，然后去樓下?lián)炝嗽S多小樹(shù)枝，準(zhǔn)備自己做一根“張式“鉛筆。

　　原來(lái)啊，筆芯不是從木頭中間的洞上塞進(jìn)去的，而是把木頭切開(kāi)，分成均勻的兩半，把筆芯放到兩個(gè)木頭中間，再把分成兩半的木頭粘起來(lái)，就可以牢牢地把筆芯固定在木頭中間了。

　　我照著這個(gè)“千真萬(wàn)確”的方法，用“502”膠水把樹(shù)根粘牢了，做成了全世界的第一根“張氏”鉛筆，得意得不得了。

　　我覺(jué)得大家如果把玩電腦游戲的心思放到寫(xiě)作上，留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有意想不到的收獲。這就是我得到的啟示！

　　鉛筆的作文 14

　　在我的文具盒里有許多鉛筆，它們又漂亮又實(shí)用，都是爸爸買(mǎi)給我的。

　　我的鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)的身體，約長(zhǎng)二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上畫(huà)著一片綠油油的草地，有一只淘氣的小火龍，正在開(kāi)心地玩飛鏢。瞧，它玩的多高興啊！

　　哈哈，鉛筆頭頂上還戴著一頂白色的橡皮帽子，正和穿的'衣服很相配。

　　鉛筆另一頭是尖尖的，可以看到里面細(xì)細(xì)的筆芯，就是這黑色的東西，能為我書(shū)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)。

　　鉛筆，上課的時(shí)候、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都要用到它，我寫(xiě)錯(cuò)字了，它就用橡皮帽子，幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。但是每用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它的舍己精神深深地感動(dòng)了我，不禁聯(lián)想到兩句詩(shī) “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

　　鉛筆，你是最棒的！謝謝你每天陪伴我。

　　鉛筆的作文 15

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

　　鉛筆盒的蓋子是深紅色的，上面有兩個(gè)漂亮的女孩，一個(gè)在玩滑板，一個(gè)在蕩秋千。這個(gè)鉛筆盒有兩層。在第一層，有我的鉛筆、鋼筆和尺子。二樓有圓珠筆、橡皮和自來(lái)水筆。

　　看，鉛筆在睡覺(jué)！統(tǒng)治者將軍舒適地睡在他的鉛筆盒里。橡皮兵轉(zhuǎn)過(guò)臉，好像不想讓任何人打擾他的`夢(mèng)。

　　每當(dāng)我想擦掉錯(cuò)別字，橡皮擦就跳出鉛筆盒來(lái)幫我；當(dāng)我想定一條直線時(shí)，尺子會(huì)微笑著為我服務(wù)�？傊�都是我的好朋友。我也很感謝文具盒給他們提供了住宿，沒(méi)有抱怨。

　　我喜歡鉛筆盒！

　　鉛筆的作文 16

　　有一天，我去文具店買(mǎi)鉛筆，在回家的路上，我買(mǎi)的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會(huì)說(shuō)話(huà)。

　　它說(shuō)它有神奇的魔力，只要是它畫(huà)的畫(huà)都能變成真的，它說(shuō)讓我畫(huà)一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫(huà)了一個(gè)冰淇淋。它剛畫(huà)完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說(shuō)：“你太神奇了！”我話(huà)音剛落，神奇的鉛筆說(shuō)：“我的魔力不止這些呢！”

　　我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來(lái)找我的筆畫(huà)好吃的`，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫(huà)長(zhǎng)生不老藥，我的鉛筆都能滿(mǎn)足這位同學(xué)的愿望。

　　過(guò)了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級(jí)的玩具，而我想要個(gè)車(chē)子，就在我話(huà)音剛落，我的鉛筆不見(jiàn)，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來(lái)吧，鉛筆朋友，我不畫(huà)汽車(chē)了。”

　　可是，奇跡再也沒(méi)有發(fā)生，我傷心地大哭起來(lái)。

　　鉛筆的作文 17

　　“小哲，借一支吧……”聽(tīng)，我的同桌小凡又來(lái)借我鉛筆了。她每一次來(lái)借我東西的時(shí)候，我都借給她，她之后也謝過(guò)我。就這樣，讓我養(yǎng)成了愛(ài)借給別人東西的好習(xí)慣。

　　大家都說(shuō)：“幫助別人的人，能得到別人的'幫助�！本驮谇安痪�，我和小凡之間又發(fā)生了一件事。就因?yàn)檫@件事，讓我深刻地理解了這句話(huà)的含義。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師讓我們寫(xiě)生字。可是我的鉛筆卻忘帶了，怎么辦？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我同桌小凡看見(jiàn)了，說(shuō)：“小哲，你怎么了？”我回答道：我……我鉛筆忘帶了�！彼�說(shuō)：“我借給你一支吧！”我喜出望外，連忙拿起鉛筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。那天多虧了她幫助。

　　生活中有很多幫助別人的機(jī)會(huì)，可能有一些事我們?cè)跓o(wú)意中做了。也許對(duì)于自己只是舉手之勞，但對(duì)于他人的作用卻已經(jīng)非同一般了。

　　鉛筆的作文 18

　　鉛筆家族里有很多鉛筆，比如自動(dòng)鉛筆、木頭做的鉛筆、子彈筆、很軟的鉛筆，還有玩具筆。

　　我覺(jué)得木質(zhì)鉛筆是鉛筆家族最好的筆，因?yàn)樗�在�?xiě)字的時(shí)候可以寫(xiě)出筆鋒，木質(zhì)鉛筆最早的.是穿著一身綠色的衣服，現(xiàn)在的筆有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色，它是鉛筆家族最早發(fā)明出來(lái)的。

　　用著最方便的是自動(dòng)鉛筆。它頭上有個(gè)“帽子”，把帽子摘了的時(shí)候里面可以裝下許多筆鉛，按一下筆鉛就出來(lái)了，它是鉛筆家族最方便的。

　　子彈筆你聽(tīng)這個(gè)名字就害怕了，它的肚子里面有很多“大炮”，他休息的時(shí)候帶上口罩，這樣就不會(huì)開(kāi)炮了。

　　彩鉛很受大家歡迎，用鉛筆畫(huà)完畫(huà)之后，用了彩鉛就像給這幅畫(huà)化了一個(gè)妝。軟鉛是鉛筆家族的舞蹈演員，它會(huì)下腰、劈叉……

　　鉛筆家族可真是我們的好幫手��！

　　鉛筆的作文 19

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它穿著藍(lán)色的衣服。

　　四四方方的鉛筆盒上面刻著一個(gè)小娃，只見(jiàn)小娃娃手拿望遠(yuǎn)鏡，坐在一個(gè)熱氣球上，她的旁邊還有一只白白胖胖的小豬；打開(kāi)鉛筆盒就能看見(jiàn)鉛筆盒的蓋子上面貼著兩只大熊貓，兩只大熊貓，一只熊貓笑起來(lái)像朵花，另一只熊貓呆呆的，還貼著兩個(gè)海綿寶寶它們正搖著手向我們招手呢！鉛筆盒的'第一層上面畫(huà)著一個(gè)扶著雨傘的小女孩，臉上還帶著驚訝的形態(tài)，旁邊有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地放聲歌唱。鉛筆盒的第二層住著鉛筆一家、橡皮一家和尺子一家……它們是我學(xué)習(xí)上的小助手。

　　鉛筆、尺子、橡皮它們是一群孝順的寶寶。你們想知道它們的孝順在哪里嗎？讓我就告訴你吧！有一次，鉛筆書(shū)法比賽中鉛筆它伸伸腰，踢踢腳，就幫我寫(xiě)完了一張書(shū)法，還得了二等獎(jiǎng)呢。一次我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，橡皮扭扭腰，就把一個(gè)錯(cuò)字擦掉了。又一次，我的作業(yè)里要畫(huà)線條，尺子彎彎腰線條就完成了。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

　　鉛筆的作文 20

　　我的個(gè)子跟直尺差不多，穿著一身綠色的外衣，長(zhǎng)著尖尖的小腦袋，就像一位斯文的大學(xué)生。可是別看我長(zhǎng)得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身體剖開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的心——一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛芯。別以為這是巧克力，這可都是石墨�，F(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了吧?我的名字就叫鉛筆。

　　我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作業(yè)就沒(méi)辦法完成了。如果我的.頭禿了，小主人就會(huì)請(qǐng)我的兄弟——鉛筆刨刀來(lái)幫我。只要把我的頭伸進(jìn)這位老兄的嘴巴里，拉住他的尾巴使勁地?fù)u，他就開(kāi)始吃我的“禿頭”。吃了一會(huì)兒，鉛筆刨刀吃飽了就不再吃了。主人知道后就把我拉出來(lái)。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“頭”尖了不少。這都是我的兄弟——鉛筆刨刀的功勞。但是我也要付出很大的代價(jià)，我的個(gè)子會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地矮下去，直到小主人把我扔進(jìn)垃圾桶。我的一生也就這樣忙忙碌碌地結(jié)束了。

　　鉛筆的作文 21

　　在我的文具盒里有各種各樣的筆，但我最喜歡的是我的鉛筆。

　　這支筆是我在逛商場(chǎng)的時(shí)候看到的，鉛筆有著一身紅色的衣裳，我的這支筆能幫助我寫(xiě)出漂亮的字，每當(dāng)我的老師布置下作業(yè)，我都會(huì)用我這只心愛(ài)的鉛筆讓它在作業(yè)本上飛翔，幫我一次次很好地完成作業(yè)。我的作業(yè)子自從有了這支筆得過(guò)不少優(yōu)。

　　我很喜歡我的鉛筆，更喜歡用它寫(xiě)出來(lái)的字。我希望我的鉛筆可以一直陪伴我，去完成我每一次的作業(yè)，也希望它可以在我的作業(yè)本上留下美好的足跡。

　　我幻想我的鉛筆是一只神筆，這樣我就可以用它去幫助貧困山區(qū)的小朋友們得到更多的學(xué)習(xí)用品，好好的在他們的.作業(yè)本上留下他們喜歡的筆跡。讓他們擁有他們喜愛(ài)的鉛筆去上學(xué)，去得到老師的贊美，得到學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　我愛(ài)我的鉛筆。

　　鉛筆的作文 22

　　以前文具家族很團(tuán)結(jié)，可是最近鉛筆變得越來(lái)越驕傲了。

　　有一天，鉛筆出來(lái)散步，它看到了會(huì)魔法的橡皮，說(shuō)：“你不就是會(huì)魔法嗎！有什么了不起的！你老是把我寫(xiě)得好好的`字給擦了，你給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)�！彼�又看到了刨筆刀，又說(shuō)：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當(dāng)它走過(guò)高個(gè)子尺子面前的時(shí)候理都不理，扭頭就走了。后來(lái)尺子、刨筆刀、橡皮就開(kāi)始說(shuō)怎么教訓(xùn)它。

　　第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來(lái)到鉛筆前，它們齊聲說(shuō)：“我們以后不會(huì)幫你的！”鉛筆聽(tīng)了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到�！�

　　再一天，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說(shuō)：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫(huà)線，它去找尺子，尺子也不幫它。

　　最后，鉛筆才知道后悔。

　　鉛筆的作文 23

　　星期五放晚學(xué)的時(shí)候，也許我太急著回家了，沒(méi)想到自己的鉛筆盒忘在學(xué)校了。一到星期六，我要做回家作業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)了自己的粗心。我急著像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這兒離學(xué)校并不近，再說(shuō)附近又沒(méi)有能買(mǎi)到文具的小店。那個(gè)時(shí)候我只能責(zé)怪自己了。唉！星期一肯定要被老師埋怨吧，誰(shuí)叫我沒(méi)長(zhǎng)記性呢。

　　我愁眉苦臉的.，打開(kāi)電視機(jī)解悶，可平時(shí)最?lèi)?ài)電視的我，這回也沒(méi)心情了。任憑電視里播放著什么節(jié)目，我仍然想著這次的雙休作業(yè)。就在這時(shí)，我的朋友小麗拿著她的作業(yè)上我家來(lái)做作業(yè)了。她見(jiàn)這副模樣，問(wèn)我：“你怎么啦？”我說(shuō)：“這個(gè)禮拜我忘帶鉛筆盒了。”“原來(lái)這樣啊，那我借你不就是了�！毙←愓f(shuō)完，忙打開(kāi)鉛筆盒，讓我從中挑一支或兩支。我開(kāi)心極了，有朋友真好，我怎么就沒(méi)想到向她借呢。我不好意思地向小麗看看，馬上也拿出書(shū)本與她一起做起了回家作業(yè)。

　　小小鉛筆，一片情呀！這就是朋友吧。

　　鉛筆的作文 24

　　我好像有一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的鉛筆。

　　我想你們都應(yīng)該問(wèn)我為什么我的鉛筆會(huì)說(shuō)話(huà)，其實(shí)我也不知道，感覺(jué)他就像在每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的。和我說(shuō)話(huà)，但是呢我又不知道，所以我才會(huì)想。因?yàn)槲业你U筆，我每次在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他好像都在說(shuō)這道題寫(xiě)錯(cuò)了，趕快改了，我也不知道，我也只能去改了。你們一定會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在很傻，但是這是真的，我好像真的能可以感應(yīng)到。我有時(shí)也很納悶為什么鉛筆會(huì)說(shuō)話(huà)呢？它只是一個(gè)讓人寫(xiě)作業(yè)的東西呀。我想了一下，我還問(wèn)了我的朋友們他們都覺(jué)得我是在開(kāi)玩笑。但是我真的沒(méi)有開(kāi)玩笑，真的覺(jué)得好像他真的在說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有騙你們，但是他們還是不相信我，我也只能默默的藏在心里了。我每天都在為這個(gè)事情而煩惱，但是我終于想明白了，鉛筆一定是在我的意識(shí)里跟我說(shuō)，我這道題寫(xiě)錯(cuò)了，要我去改，他是為了讓我學(xué)習(xí)才行那樣的'所以它也是個(gè)好東西呀！

　　我會(huì)說(shuō)話(huà)的鉛筆是不是真的把你驚艷到了？

　　鉛筆的作文 25

　　今天，我們教室里來(lái)了一位神秘的“客人”。

　　你看!肖老師從她的布袋里拿出一個(gè)透明的塑料袋，里面裝著一根筷子一樣、又細(xì)又長(zhǎng)的的東西。它身上還有紅色和黃色相間的花紋。它軟軟的，到底是什么呢?

　　老師讓大家猜一猜，大家議論紛紛。有人說(shuō)它是吸管，有人說(shuō)它是粗粗的.電線，還有人說(shuō)它是鉛筆。到底是什么?老師把塑料袋打開(kāi)，原來(lái)它真是一支鉛筆。只不過(guò)它是一支身體柔軟的、特殊的鉛筆。老師說(shuō)它是軟體鉛筆。同學(xué)們都很驚訝!

　　肖老師開(kāi)始讓軟體鉛筆變形了：她輕輕地扭動(dòng)鉛筆，奇跡出現(xiàn)了，鉛筆在肖老師手上輕而易舉地就變成了一個(gè)數(shù)字“9”，有趣的是“9”的上面還戴著一個(gè)“帽子”，那帽子就是軟體鉛筆的橡皮。

　　這支鉛筆外形美觀，還可以變出不同的形狀，大家都喜歡它!

　　鉛筆的作文 26

　　今天上午，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)動(dòng)起起你們的鉛筆，把這道題補(bǔ)充完整，好嗎？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“好的�！苯又�，大家就拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)地開(kāi)始思考了。

　　正當(dāng)我要取鉛筆的時(shí)候，忽然鉛筆盒被我落家里了，糟糕，這下我用什么來(lái)寫(xiě)啊，我完了。看我這記性。正當(dāng)我特別苦惱時(shí)，同桌獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“侯欣茂，這是我借你的一支鉛筆，你快點(diǎn)寫(xiě)吧，不然就來(lái)不及了�！蔽彝蝗槐煌�桌的.一份愛(ài)心深深地動(dòng)了，我急忙說(shuō)：“謝謝你�！蓖�桌笑瞇瞇地說(shuō)：“你就不用這么客氣了，我們是同學(xué)，就應(yīng)該互相幫助才是�。　�

　　通過(guò)這次事情，我懂得了一個(gè)深厚的道理：大家應(yīng)該友好相處，互相幫助，做一個(gè)好孩子。

　　鉛筆的作文 27

　　一天，小明買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說(shuō)：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒(méi)用”。橡皮說(shuō)：“那你呢？又細(xì)又長(zhǎng)，像個(gè)晾衣桿一樣,”文具盒里充滿(mǎn)了吵架聲。

　　過(guò)了幾天，小明考試了。考了一百分，回家后，鉛筆大聲地對(duì)橡皮說(shuō)：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)，橡皮低下了頭。

　　到了晚上七點(diǎn)鐘，小明的爸爸回來(lái)了。小明連忙把卷子給爸爸看，當(dāng)爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，說(shuō)：“小明，你寫(xiě)的`字太難看了，快去給我重新寫(xiě)！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫(xiě)得難看的字擦得干干凈凈，然后重新寫(xiě)起來(lái)。

　　橡皮擦驕傲地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里再也沒(méi)有吵架聲了。

　　鉛筆的作文 28

　　筆，在我們的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到筆，比如：寫(xiě)字、練書(shū)法………我認(rèn)為生活中有一種筆我最喜歡，這種筆就是——鉛筆。

　　幼兒園時(shí)，我便有了鉛筆，那時(shí)用的鉛筆的中華牌的，現(xiàn)在我們用的是馬克牌的鉛筆，這個(gè)牌子的鉛筆是媽媽帶這弟弟去買(mǎi)的。它穿著易條長(zhǎng)長(zhǎng)的一條黑色的裙子，在黑色的運(yùn)作上還有幾個(gè)銀白色的'花（其實(shí)是字）。在向上看就是鐵皮了，這也是它那漂亮的衣服。在向上看就是它那乳白色的腦袋。

　　鉛筆對(duì)于一年級(jí)到三年級(jí)是比要的一種文具之一，當(dāng)然鉛筆在眾多的文具也占了上風(fēng)，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實(shí)力可大了。每當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，對(duì)于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯(cuò)字給擦掉。

　　筆，也是文房四寶之一，我們應(yīng)該珍惜鉛筆帶給我們的好處，利用它，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。

　　鉛筆的作文 29

　　記得那是二年級(jí)下學(xué)期的一天上午的一次英語(yǔ)考試。老師發(fā)下試卷，我拿出文具盒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鉛筆，這下我可急了，像熱鍋上的螞蟻不知所措。

　　正當(dāng)老師要報(bào)聽(tīng)力的時(shí)候，崔俊把他的`自動(dòng)鉛筆借給了我，他自己卻用水筆寫(xiě)了起來(lái)，考完試后，我向崔俊說(shuō)：“謝謝佻，要不是你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，崔俊就說(shuō)：“沒(méi)事，你要是喜歡那支自動(dòng)鉛筆，那就送給你好了�！蹦侵ё詣�(dòng)筆可是要三元錢(qián)才買(mǎi)得到，如果你送給我，有可能被你家人罵的？”崔俊笑著說(shuō)：“我家人不會(huì)罵我的，你就當(dāng)是我送給你10歲的生日禮物好了�！�

　　從那以后，我就把那支自動(dòng)鉛筆當(dāng)作寶貝一樣，隨時(shí)帶在身上，經(jīng)常用它來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)考試，有時(shí)竟把它用來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。

　　如今，崔俊已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可他送給我的那支自動(dòng)鉛筆，永遠(yuǎn)見(jiàn)證著我們的友誼，看到它，我就仿佛看到崔俊的那張笑臉。

　　鉛筆的作文 30

　　太陽(yáng)公公披著紅彤彤的衣服慢慢悠悠的走出來(lái)了，今天的天氣真好。老爸高興的帶著我去一家文具店逛。

　　我來(lái)給大家介紹一下我的好朋友鉛筆吧。我的鉛筆高高的個(gè)子，苗條的身材，兩條讓人羨慕的大長(zhǎng)腿，穿著一身淡紫色的衣服，像一個(gè)溫柔漂亮的'小姑娘一樣站在我的眼前。我的鉛筆可神氣了，用它不但能寫(xiě)出精美的文章和優(yōu)美的語(yǔ)句，而且還能計(jì)算出各類(lèi)難題，它還有一個(gè)非常貼心的地方就是每次我心情不好的時(shí)候它都溫柔的站在一邊，體貼的看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，不要傷心，別難過(guò)，一切都會(huì)好起來(lái)的，我被它的貼心感動(dòng)了。

　　我也有對(duì)鉛筆忽略的時(shí)候，有時(shí)候用完鉛筆著急玩就給它直接扔掉一邊，就不管它了。它傷心的躺在一邊，委屈的看著我，好像在說(shuō)：小主人，趕快把我扶起來(lái)吧，你這一扔把我摔得腰酸背痛的�！皩�(duì)不起”，小鉛筆，我以后在也不這樣對(duì)你了，我要好好愛(ài)護(hù)你。

　　我的鉛筆是我很好的朋友，帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)，我愛(ài)我的鉛筆。

　　鉛筆的作文 31

　　在鉛筆家族里有三位成員，它們是我們寫(xiě)字的好幫手，分別是木質(zhì)鉛筆老大、自動(dòng)鉛筆老二、導(dǎo)彈鉛筆老三。今天我就要來(lái)隆重介紹它們。

　　首先我來(lái)介紹木質(zhì)鉛筆，它長(zhǎng)得高高的，腰很細(xì)，穿著一件綠色的外衣；身體是用木頭做的。要是想用它很簡(jiǎn)單，只要把它的一頭，放進(jìn)刨筆機(jī)里一刨，就可以看到尖尖的鉛了。這適合初學(xué)寫(xiě)字者，可以糾正握筆姿勢(shì)，我想給幫助初學(xué)寫(xiě)字的鉛筆老大點(diǎn)一個(gè)贊。

　　其次我來(lái)介紹自動(dòng)鉛筆“老二”，它看起來(lái)很時(shí)尚，戴著一頂銀色的帽子，還有一條銀色的項(xiàng)鏈，穿著一件深藍(lán)色的外衣，它的身體是用塑料做的`。它的肚子里有一根0.5的鉛，只要一按帽子就會(huì)吐出一根鉛。它的脾氣可大了，只要用勁，就會(huì)斷鉛。

　　導(dǎo)彈鉛筆“老三”名字聽(tīng)起來(lái)很霸氣，單獨(dú)看筆鉛的造型，很像很多戰(zhàn)士在房間里休息，要是有一頭禿了，就可以把那一頭拔出來(lái)，然后插進(jìn)筆后，下一截就可以用了，非常方便。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)鉛筆三兄弟了嗎？

　　鉛筆的作文 32

　　我們需要用鉛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，他來(lái)自森林，來(lái)自工廠，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易�？墒�，隨著人生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢(qián)”了，鉛筆提前完成使命進(jìn)垃圾桶一就不是怪事了。

　　說(shuō)起來(lái)，鉛筆的原料也實(shí)在簡(jiǎn)單，就是一根鉛芯和一個(gè)木制的筆桿。但又很不簡(jiǎn)單，有多少畫(huà)家用鉛筆描畫(huà)出了生活的味道，又有多少孩子用鉛筆寫(xiě)出了婉轉(zhuǎn)曲折的文章。當(dāng)我們還是充滿(mǎn)稚氣的.孩子的時(shí)候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又響氣了鉛筆”沙沙“的劃紙聲。

　　鉛筆更有易修改性。當(dāng)你的除寫(xiě)書(shū)出錯(cuò)時(shí)，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點(diǎn)痕跡也不會(huì)留。

　　鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己的歷史使命，是因?yàn)樗�只值”幾角錢(qián)“，不值得彎腰去撿�？墒牵�當(dāng)你扔掉一只完整的鉛筆的時(shí)候，你扔掉的會(huì)是生命的品質(zhì)。

　　鉛筆的作文 33

　　“兒子，學(xué)習(xí)去！”

　　我不情愿的坐到書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，慢吞吞的拿起一支鉛筆——是寫(xiě)字貼呢還是做奧數(shù)呢？突然，鉛筆頭上鉆出兩只大耳朵“彭”又鼓出兩只小眼睛，嚇得我一把扔出鉛筆，奇怪！鉛筆上又長(zhǎng)出四條腿，哇塞，還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴——是只小老鼠！

　　小老鼠跳上我的書(shū)架，一本一本開(kāi)始吃起我的書(shū)來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《兒童百科全書(shū)》《中華上下五千年》。他越吃越胖，我拿起一本字典扔了過(guò)去，“哧溜”小老鼠順著臺(tái)燈電線爬上燈管，一按臺(tái)燈的按鈕，屋子里立刻暗了下來(lái)。

　　小老鼠一瞬間來(lái)到了未來(lái)，它遇到了許多外星小老鼠，它每天和一只外星小老鼠交朋友，沒(méi)過(guò)多久它就在外太空有了些名氣。大家紛紛來(lái)訪問(wèn)它，因?yàn)樗�知識(shí)淵博，見(jiàn)識(shí)廣泛，大家還推舉它當(dāng)了新一屆的`首領(lǐng)，它非常的高興。

　　“ 多虧了我吃了那么多的書(shū)，看來(lái)，知識(shí)就是力量��！我得告訴小主人去”。

　　鉛筆的作文 34

　　有一天晚上我睡著了，突然就到了5000年。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆。我抬頭一看，前面有一所美麗的學(xué)校。

　　我走進(jìn)一間教室，里面沒(méi)有人，于是我在黑板上寫(xiě)下：未來(lái)的世界。我一想寫(xiě)，他就動(dòng)了，幫我寫(xiě)完。這支鉛筆是紅色的，上面有一塊橡皮。我說(shuō)“換把刀”。他變了。不小心畫(huà)在墻上，這支鉛筆來(lái)幫我擦掉錯(cuò)別字。

　　我又去了辦公室。真是一團(tuán)糟。足球，衣服，都在地上。我又想起了這支鉛筆。我說(shuō)，“鉛筆，鉛筆，把這個(gè)地方打掃干凈”。剎那間，又干凈了。

　　我走進(jìn)一所房子。那里很黑。我看到一個(gè)水箱，那里的.水是綠色的。突然水箱里的水變成了蛇，白布變成了鬼，突然鉛筆變成了劍。打敗那些怪物。我飛快地跑出房子，撞到了一個(gè)木乃伊。我嚇醒了。

　　我心想：多恐怖的夢(mèng)��！

　　鉛筆的作文 35

　　2032年我成為了一位舉世聞名的科學(xué)家。我發(fā)明的電子書(shū)包、萬(wàn)能橡皮、萬(wàn)能書(shū)本人人皆知。我認(rèn)為最成功的東西就非“無(wú)敵鉛筆”莫屬了�！盁o(wú)敵鉛筆”顧名思義就是一支具有超能力的.鉛筆，筆桿上有四個(gè)功能鍵，分別用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色區(qū)分。只要按一下紅色鍵，鉛筆就會(huì)變成一把扇子，無(wú)論在多么炎熱的夏天也會(huì)覺(jué)得無(wú)比的涼爽。

　　再按一下紅色鍵，鉛筆就會(huì)變成一只熱水袋，在寒冷的冬天，為我們保暖。如果按一下黃色鍵，鉛筆就會(huì)變成一位慈祥的老師，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，在你遇到不會(huì)做的題目時(shí)，它還可以指導(dǎo)你。按一下藍(lán)色鍵就更神奇了，鉛筆立馬就變成一臺(tái)具有搜查學(xué)習(xí)資料功能的電腦，它還可以玩一些益智類(lèi)小游戲，開(kāi)發(fā)你的智力呢。在你玩游戲和做作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，鉛筆會(huì)自然跳出綠色鍵表示你可以休息五到十分鐘了。

　　這就是我發(fā)明的“無(wú)敵鉛筆”，我的發(fā)明還有很多，我以后為你們一一介紹。

　　鉛筆的作文 36

　　我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會(huì)讓你贊不絕口、驚嘆不已。

　　它的外表像是一支沒(méi)頭沒(méi)尾的，沒(méi)有削的鉛筆。但它十分神奇……

　　按下第一個(gè)按鈕就會(huì)把那個(gè)沒(méi)頭沒(méi)尾的，沒(méi)有削的鉛筆變成一支嶄新的自動(dòng)筆。第二個(gè)按鈕按下后，會(huì)從一支嶄新的自動(dòng)筆變成一支灌滿(mǎn)水的'黑色水筆。按下第三個(gè)按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說(shuō)又變成了紅筆。第四個(gè)按鈕一定會(huì)讓你瞠口結(jié)舌！它會(huì)從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動(dòng)筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。

　　這支筆是不是很神奇��！你們一定也很想擁有吧？

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