高中作文（通用45篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高中作文，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒有寒冷，沒有危險。
我望著初升的太陽，為什么這個世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會一幕幕地上演，誰有改為年少無罪的孩子買單？
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了，一個人為父母很容易，但是，把一個孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經作為父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎么能夠輕易地撒手呢？但是，這個世界是沒有后悔藥的，這樣的教訓是無法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。
看起來只是一時大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經過日積月累形成的，也就是說，在習慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的`事情發(fā)生，在商場建設的時候，為什么不提前想到呢？為什么不做好充足的防范措施呢？
每一條生命都蘊含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰為安全買單？恐怕誰都買不起，生命并不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。
高中作文 篇2
兩只小木桶，歷經的都是同一個歷程：一開始是空空的；然后從井中舀了滿滿一桶水；最后全部倒掉，終究會到空的狀態(tài)。
其實，這何其不是人生的一個縮影呢。我們來到這個世界上的時候，一無所有；然后把歡樂、痛苦、夢想、失落、愛恨情仇裝進自己行走世間的背囊，還有金錢與地位，利益與名望；但是最后，我們都會離去，什么也帶不走。
其實，所謂的空與所謂的滿，都是一種物質上的“空”，畢竟我們帶不走一切幻影流光；所以，我以為，“空”與“滿”是兩種心態(tài)，前者是悲觀、消極的，而后者是樂觀、積極的。它們的區(qū)別體現在對于人生中過程和結果、得到和失去的理解，這是不同的看法的來源。尤其是得到與失去。
我還以為，這兩種觀念都沒有絕對的正確或是說錯誤，但要看怎樣理解。無論如何，都應該以享受人生、感激人生、活出價值為核心才對；否則，說這話的'人活著還有什么意義？沒有意義了——按照他自己的說法。第二只小木桶是這樣理解的，它在享受得到的過程，感謝一切對于它的賦予；可第一只不，它郁郁于失去，為此而痛苦，卻沒有想到過在“失去”之前的“得到”是從何而來——它自以為天生就要重復失去的過程。了然地，高下立判。
我想說，得到與失去是永遠無法避免的人生主旋律，老子就曾說過“失之，得之”這樣的妙語。既然我們無論如何也避免不了，那么，就應該享受得失，享受得失的過程。這樣，才對得起我們的時間，對得起我們的一生；至少該為自己的幸福與滿足感活著，才能想到別人——若是對自己的悲歡得失郁郁于懷，那么還有什么心情來關心別人呢？
或許，我們都只能看得清視線范圍內的東西，看不到太遠的將來；但是我們至少應該正視眼前的命運。用積極的心態(tài)來面對人生的得失，才會有積極的人生。我們無從掌控全部的命運；但是，性格有能力改變你能夠主宰的那一部分。也就是說，我們無法控制得失，無法預料遙遠的未來，但是我們可以決定我們看待這一切的心態(tài)；如果無法避免現實的慘淡，那就在內心深處構建一個快樂的世界。
第二只小木桶，同第一只一樣，只能是一只小木桶，但至少，是一只快樂的小木桶；我們不過是蕓蕓眾生渺小的一子，但是，我們照樣可以很快樂。所謂得失，其此之謂乎。
高中作文 篇3
“可憐”這個詞可能大家都聽過，也知道什么意思。大家也知道“可憐”一詞，一般都用于遭受災難的人。但“可憐”只是對那些遭受災難的人而設定的詞嗎？我要說：不。
在我看來“可憐”不只是針對遭受災難的人，也可針對那些遭譴責的人，那些昧著良心做人的人，那些缺乏道德的人。比起遭受災難的人，他們顯得更加可憐，更加可悲。
記得有一位教育家說過這樣的一句話：一個人有身體缺陷確定值得同情，但對那些缺乏道德、缺乏教養(yǎng)的人來說，他們更值得同情。因為他們連做人的道理都不懂，難道不是更顯得可憐嗎？
是的，在當今的社會上，隨著人們物質生活的'提高，人們越來越不注重道德修養(yǎng)，他們總是把滿腹的學識拿出來賣弄，總是瞧不起那些卑微的工人，面對街道兩旁的清潔工人，總是避而遠之；看到那些無知的農民，總是顯露出一幅狗眼看人低的勢利眼。而稱農民為鄉(xiāng)巴佬的字眼已屢見不鮮。
記得有一次，我去武漢探望小姨時，我在乘坐一輛公汽時看到這樣一件事。有一位年邁的老奶奶上了車，但卻沒有一個人讓出座位（當然也包括我）。這時，我看見旁邊有一個空位，我就說：“奶奶，您請坐這兒吧！”可隨即一位站著的小伙子立即霸占了這個座位。當我說他的時候，他卻說：“你難道不懂先來后到的規(guī)矩嗎？這個座位是我先看到的，所以你無權干涉�！闭斘乙獱庌q的時候，他又說：“既然你那么高尚，那你怎么不讓座位呢？”這時的我啞口無言了。是��！我既然為老奶奶著想，那我為什么不把自己的座位讓出來呢？我猶豫不決始終沒有讓座。這時，一位眉目聰穎、笑容可掬、又高又瘦的中年男子起身將座位讓給了老奶奶。從這位中年男子的穿著可以看出，他是一位普通的工作者。我的臉霎那間通紅。
反思一下，我才意識到，原來最可憐的人不是別人而是我，什么缺道德可憐、什么缺教養(yǎng)可憐，原來裝清高的人最可憐。我贊揚那城市美容師，贊揚那城市建設者，贊揚那真正高尚的人。希望“可憐”永遠只用在那遭受災難的人的身上，希望“贊揚”一詞永遠在我耳旁飄蕩。
高中作文 篇4
“我的人生只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩地活。”
那樣一句低沉但不乏堅定的話，讓我記住了屏幕上那位空著雙袖的年輕人。又瘦又高，看起來文文弱弱，不知為何，讓人生不出同情。
接著，在那萬眾矚目的夢想舞臺上，他用腳，彈奏了一曲《夢中的婚禮》。
當他的腳，如蝴蝶般在黑白鍵上飛舞時，曼妙的琴聲如清澈的泉水流瀉，擊打山石，飛濺水花，渡過山澗，流淌進每個人的心。我深深為之震撼：那如五月金黃麥穗的曲子，那如冬日溫暖陽光的調兒，是這個年輕人用腳彈出的嗎？一曲終了，許多人流淚，許多人鼓掌。是佩服，也是感激，感謝他教給我們人生的另一種活法。給力地活著，帶給世界的更是給力。
也許每個人都該給力人生吧，泰戈爾有言：“生如夏花般燦爛�！蹦切〾粝�，給力一點，也許就會成為奇跡。
胡哲，沒手、沒腳，那有什么關系呢？他笑著說他沒有煩惱，他不斷挑戰(zhàn)自己，去嘗試連正常人都不敢想象的事情，他全球巡回演講，為的是把他給力的人生告訴所有人，把給力的.信念傳給所有人。
也許，我們只是懷著崇敬贊嘆給力牛人，卻忘了，自己的人生，一樣可以很給力！正趁著青春年少，滿腔熱血，為何，不去努力拼搏呢？沉醉于網絡不知歸路，提起筆來青絲搔更短，最后只得入了夢鄉(xiāng)。虛度了光陰，收獲一份份紅叉的試卷，一張張失望的臉龐，大概，連你自己也會長嘆一聲：“唉，不給力��！”
給力遠么？不遠。也許，當你一圈圈奔跑在賽道上不再不喊累時，揮灑的汗水在陽光下便是彩虹；也許，讓你挑燈夜讀終于背出澎湃詩篇時，那字字句句都如喧響的濤聲；也許，因你默默地努力，成績一點點向上爬；也許，因你不懈地探索，難題一步步攻克；也許，因你堅強與樂觀，困難與挫折卻紛紛拜倒在你足下！大概，不僅是他人驚嘆的目光，連你自己都忍不住吶喊：“太給力了！”
也許，你做不了鋼琴家，但堅持十指的舞蹈，又何嘗不給力？也許，你做不了運動員，但與朝陽的賽跑，又何嘗不給力？也許，你做不了第一名，但從最后一名開始奮力追趕，又何嘗不給力？
駕起自己的一葉扁舟，駛向洶涌浩瀚的大海吧，乘風，破浪。還有什么好怕！彼岸，是努力就能到達的地方，風中微微笑，任浪拂我臉頰，揚起，給力人生的風帆！
高中作文 篇5
我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著奶奶為我準備的一大包土特產，穿過堂屋，走進廚房向奶奶告別。
奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但最終沒說出來，奶奶轉過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準備好了嗎？別把書忘了！坐一會兒，吃完荷包蛋再走吧�！闭f完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨的能奶更加傷心。
“這是新鮮蛋，營養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上奶奶這來，我給你留著�！蹦棠踢呎f邊笨拙地把白糖往碗倒。
凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前�！澳棠涛页圆煌赀@么多，您也吃些吧！”
奶奶嚴肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的�！蔽抑缓枚诉^碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴奶奶我愿意留下��！但我又不能，學校是要上晚自習的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見奶奶那深情而又充滿期待的`目光。
“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個老太婆�。�
哎！算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧！”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興�！蹦棠涛⑿χ�，憐愛地撫摸著我的頭。
我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。
“奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了�！蔽彝崎_碗站起來。
奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看奶奶，我怕碰見那失神的目光。
奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，奶奶老了，走不動了，就不送了，走吧！”說著轉過身去，不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓奶奶看了更傷心，我怕奶奶那充滿期待又失落的目光。
我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉過頭，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，奶奶�。O女永遠都無法走出你那期待的目光。
高中作文 篇6
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。———天凈沙，秋思馬致遠
秋色就這樣從不明的地方忽然的冒出來，高飛的雁都趕向溫暖擱下筆，打開窗戶，秋寒像幽靈般竄了進來，我呼吸著秋天的氣息，它既不如夏日的溫和，也不像冬季的凜冽。只是有點清涼。那么，我的秋天，你就這樣來了么？
我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹早已碩果累累。大的小的果實，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語，說著人所困惑不解的語言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲兒咬過一般。疏疏密密，錯落有致。我細心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對秋天的留戀。
螞蟻在地上川流不息，如同天賜的'小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里嗅嗅，似乎在尋找很多年未曾找到的東西，似乎在尋找一種熟悉的氣味，又似乎只是在尋找回家的路。秋天來了，他們也該找到食物，好度過呼嘯的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目睹一番秋天的風采。那小家伙，在狹小的空間中構筑自己的巢穴，大概是也想過一過舒適的生活，當然得祝福他們過一個極好的秋季了。當然，我看到許多螞蟻似乎在散步，這里走走，那里停停。大概夏天熱的久了，所以在天地云重，微風清涼的秋季，也出來賞賞秋景，只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南方的秋雁呢？
還有那秋天里的樹，大概是想暢快的吹吹秋風，所以將自己身上的掛飾丟棄，葉子落的精光�？墒侨崛醯男鋮s被秋風吹的搖搖擺擺，逆風如解意，容易莫摧殘。可是秋風卻不理這一套，大概他也很急，想趕到南方去。楓葉掉了下來，淡紅色的身軀在風中沉浮，看那熱情似火的楓葉！他們似乎已經商量好了，露出調皮的笑臉。縱身一躍，一個一個的飄下來，似乎很想飄向夠不著的大地。一個個就像投生在人間的精靈。落紅不是無情物，化作春泥更護花，詩人真的化為秋葉的精魂，通曉它的心思了么？
高中作文 篇7
輕輕翻開已蓋滿灰塵的時光相冊，清點歲月的相片。
“啪啪，啪啪”。不安分的泥鰍又在亂跳，甩的我身上全是泥點子，我一邊用袖子擦臉一邊嘟著嘴嘟喃道：“討厭，在水里還這么臟，看來要給你們洗澡了”。于是我抱起魚缸晃晃悠悠的走向洗手間，走一步水就晃出一點，好像穿了滑冰鞋一般，終于到了！我用手擦了擦臉上的水，嘆了口氣：“唉！真沉呀！”接著我又找來了肥皂，洗衣液，洗衣粉。一口氣全都扔到了水里，一只手扔，另外一只手還在水里攪一攪，缸里形成了一個大的漩渦，白沫被卷著掀向周圍，其中還夾雜著一些翻了肚皮的泥鰍，不一會兒泡沫就溢出了魚缸，泥鰍全漂到了白沫里，我看到不再動的泥鰍滿意的拍了拍手。“啊，都舒服的睡覺了，于是自顧自的玩起了泡沫，這時媽媽回來了，見了滿身泡泡的我和漂在泡沫下面的'泥鰍嚇了一大跳，最后哭笑不得的訓了我一頓。
“沙沙，沙沙，”陣陣秋風吹動地上那盡歡的落葉，帶著些許涼意。然而操場上的氣氛卻隨著溫度的降低而升高，加油、吶喊聲不絕于耳，我站在八百米跑步的起點，心里早已如打鼓一般，雖然我早已放出狂言要拿第一，但心里并不是那么自信，“嘭”，發(fā)令槍響起，子彈就好像打在我的后腦勺上一般，使我萬分驚慌。選手們都飛也似的沖出，見狀，我急忙提速追上了第一，因為害怕被追上，我一直不敢減速，保持著原來的速度。但只跑了一圈就已沒勁了，只能慢慢的拖著身體跑�？诶铼q如要噴火一般，張大了嘴，閉著眼睛，大步奔跑。然而腿卻像不受控制了一般在抖。在最后一百米，我的速度就像走一樣了，后面的人一個個超過了我，我不甘心的想加速沖上去，但卻無論如何也追不上他們了，只好眼睜睜的看著他們跑過了終點，而我，只得了第六名。跑到終點的我瞬間坐到了地上，心里有種說不出的苦。
“刷刷，刷刷�！崩蠋熓种械脑嚲碓陲L中作響，吸引著我的眼球。我的眼珠隨著老師手的移動而轉動。終于，老師開始念成績，我緊張的低下了頭，當我聽到我的名字和隨之而來的“97”之后，猛地抬起了頭，對上了老師含笑的雙眼，我心中頓時被一種叫快樂的感覺填滿了。
在歲月的相片中，有苦也有樂，但回頭清點歲月的相片，有的只是無盡的懷念。
高中作文 篇8
前進中，我們總能聽到一些聲音。也許我是女生，天生就敏感點，給我印象深刻的有這么三句話：
第一句：好孩子是夸出來的。
老師站在講臺上笑著說她的這一重大發(fā)現，我也未深想，只覺得她一定是位不錯的母親，她的孩子一定會很開心很幸福。
但后來啊，慢慢發(fā)現她的話還真管用，不僅我這么認為，周圍的同學也都有同感。尤其是處在高三這個敏感而緊張階段的我們。因為鼓勵的話語可以讓一個人信心滿懷，讓她覺得自己原來是那么的優(yōu)秀，然后她會干勁十足地再去努力。如此會得到更多的夸獎，又會有更多的努力。這算是一種良性循環(huán)吧！
第二句：你們這樣的年齡就該有這樣的笑聲。
這還是語文老師對我們說的。她希望我們有著年輕人的色彩，有著青春的美麗。說真的，聽到這樣的話，我們笑得更歡了。
世界上最純真的笑是嬰兒的笑，但擁有最美妙時光的我們依然可以笑得很純很真，只是為了開心而笑，不摻入別的因素。
其實這句話也讓我感覺到，人真正進入社會后，真的會改變許多許多。朋友簡的友誼大概不會如現在這般純潔吧，別人對你的笑臉也許多了份虛偽吧……不過這些到底只是父輩們對我們的提醒。
第三句：父母看到一張大學錄取通知單比看到什么都高興。
這是數學老師說的`，是激勵我們高三學子向前沖的一句話。
父母辛辛苦苦二十年，就是為了讓我們可以有個美好的未來，希望我們能進更高的學府，接受更好的教育。希望我們比他們有出息，比他們成功，我相信這句話這個道理我們都懂，我們也會為了明年父母看到錄取通知書的笑容而努力。
在生活中學習中，我會時常回味這三句話。回味第一句的時候，我總會想到好多給我夸獎、鼓勵的人，然后，我也會帶著感恩的心對待身邊的人，把自己的美言送給對方�；匚兜诙湓挼臅r候，我會笑得很開心很燦爛，有點肆無忌憚，總想，既然開心，為何不笑得更快樂點呢？而我的笑容也會感染周圍的人，讓他們也變得開心快樂�；匚兜谌湓挼臅r候，我總會心疼父母，總會為自己的任性心生愧疚，總會時刻告誡自己，我要努力，我會努力。
高中作文 篇9
每當華燈初上，燈光璀璨的時候，忙碌的白天躲了起來，遠處便傳來了富有節(jié)奏的“你是我的小呀小蘋果…”一群年近古稀的老人們正紛紛趕往刺桐公園。你瞧，他們正成雙成對地跳著廣場舞呢！廣場舞現在已經得到了老人們的青睞，它可以豐富我們的精神；可以愉悅我們的身心；可以陶冶我們的'情操；還可以強身健體，深受人們的喜愛。
瞧！已經有許多老爺爺、老奶奶來到了公園里，他們已經開始做準備動作了，他們大多數都是年過半百甚至已經到了古稀之年的老爺爺、老奶奶。人們陸續(xù)到齊了，他們有秩序地排成一個方陣，領舞的人站在最前面。他們伴隨著樂曲，跳得津津有味，老爺爺、老奶奶也都直起了平日里蝦一般的彎腰曲背，跟隨著音樂的旋律，忘我地跳起了舞。盡情地揮舞著手臂，扭起了屁股……
領舞的人，身穿鮮艷的衣服、黑褲，腳穿專用的跳舞鞋，跳得從容、自然。柔嫩的腰肢、靈活的手指、輕盈的雙腳自由扭動，她的眼神隨著手腳而動。她動作嫻熟、標準、富有節(jié)奏，她身手敏捷，哪怕是高難度動作劈叉也做得十分到位，那雙靈巧的腳在地上挪移，仿佛與音樂融為一體，忘記了身旁的一切事物。看著她婀娜多姿的動作，使人仿佛看到了孔雀開屏……
前排的兩個穿著寬腳褲的老奶奶模仿著領舞者，他們雖然已白發(fā)蒼蒼，但卻老當益壯，散發(fā)著青年人蓬勃的活力。雖比不上前面兩個專業(yè)的領舞者那般婀娜多姿，但她們卻具備領舞者所沒有的專注神情，她們的一舉手一投足，每個動作都學得有模有樣，她們的'目光緊盯著領舞者，生怕做錯了一個動作，漏掉了一個細節(jié)。
而后面的初學者動作就沒有那么優(yōu)美了，甚至舞姿已經扭曲變形，動作總比別人慢了半拍，有的動作他們甚至直接跳過，與前排的人大相徑庭。但是他們不怕別人的嘲笑，像一個學步的孩子一樣，雖然動作稱不上優(yōu)美，但他們仍斷斷續(xù)續(xù)地學著。
就連那些跑步的人見了，也駐足觀看，有的拍手叫好，還有的竟加入了她們的行列。廣場舞可以使老人們走出寂寞的屋檐，可以使他們擺脫孤獨的束縛，更表達了老人們對生活的熱愛。廣場舞是一項喜聞樂見的運動，可以實現老人們渴望擺脫孤獨的愿望，使老人們晚年的生活變得充實，富有樂趣！
高中作文 篇10
我聽過一句話“就算你登上了高山，你的頭頂還有語速的星星”。不要認為自已已經很厲害的，還有更厲害的。正所謂“山外青山樓外樓，能人背后有能人”。
我原來實在湖南老家上小學，直到五年級才轉到武漢來，那里的教學質量當然不比武漢，在湖南上小學的時候，我的成績在班上也是拔尖的了，因為在湖南英語沒有學。只有語文、數學，每次考試也能考個90多分，有的時候還能考個100分，由于年歲小，便沾沾自喜。爸爸將我從湖南轉過來的時候，我還自信的跟爸爸這些題都不在話下，到了這邊來之后我才明白了，剛過來考試就因為過于自信而栽了一個大跟頭，也因為這個跟頭清醒過來，事情可沒有那么簡單，吃了沒有學過英語的虧，數學的題目好像也沒有那么簡單了，之后我也便認真對待每節(jié)課每一場考試。成績也就跟著突飛猛進，勢如破竹。便又自己慢慢變的驕傲起來了。爸爸看見我又像以前這樣，也有些擔心，勸告我說“你的目光太短淺了，上次不就吃過這樣的虧嗎”可那時的'我完全聽不進老爸講的話。
光陰如逝，轉眼我就上了初中，又是靠之前小學學的還可以，又傲起來了，上初中之后第一個跟頭就是栽在了我最擅長的數學上了，我開始認為都很簡單，半個小時整張卷子都寫完了，都不檢查一下，九趴在桌子上睡著了，考試卷子發(fā)下來，整個人都僵在那里了，竟然沒有及格，我把卷子拿在手上看了一次有一次，都是一些明顯的小錯誤，如果我當時沒有睡覺的話，這些錯我不應該犯的呀。我回家，很不好意思的跟爸爸說了，爸爸并沒有怪我的意思而是跟我說“這次考試是初中第一次考試，而你的目標和標準還是和原來一樣，初中的題目不像小學簡單明了，處處都可能是陷阱，五年級時你認為自己已經很厲害了可還不是沒有考好，人的一生又很多目標，不同的時候有不同目標，要向上比，不能向下比向好的同學比你的成績就會上升與壞同學學你可能不進則退呀！”
通過了這次爸爸的談心，我明白了只有向前看齊才能天天向上，不能目光短淺，我以后會遵循爸爸教導，要有高的目標，也要有好的行動。
高中作文 篇11
秋風乍起，落葉紛飛，今又重陽。我沒有心情去外面賞菊游玩，獨自待在房間里回憶著往事，審視著自己。
那是去年重陽節(jié)的事情。那天下午，秋風陣陣，落葉飄飛，我疾行于通往公園的小路上，突然遇到了他——那有點癡傻且又不會說話的大伯。他雙手上下舞動，不知在比劃些什么，嘴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音。倒霉，怎么能碰見他呢？看到他走近要跟我“聊天”的樣子，我迅速轉身，想裝著不認識他借以離開。
我真想說不認識他，但血緣關系就在那里，這是既定的事實。年近五十歲的他原來一直和爺爺奶奶同住，但自從爺爺奶奶相繼去世后，他的日常生活便成為一個難題。后來經過家人們商量，把他送進了敬老院。三年來，我一次也沒有見過他，沒想到在這里遇到了。
轉過身，我想毅然抬起腳，理直氣壯地離開，可是，那聽了十五年的“呵呵”聲直入耳膜，敲擊著我的`心房，我遲疑了。
也許我該再度轉身，我不能把他丟在秋風里。
沉重的步伐，一如我沉重的心。大伯雖然傻，但待我一直很好。他的手十分靈巧，在我小的時候，總愛給我做小船，并在船身上繪上可愛的小魚；他還喜歡給我繪制風箏，紅色的風箏常伴著他“呵呵”的笑聲飛上天空。
或許我應該轉身，接他回家，像他當年照顧我一樣照顧他。可是……
幾經斗爭，我終于轉過身去，拉起大伯的手，把他送回敬老院。爸爸媽媽和親戚都夸我做得對，可他們哪里知道我的動搖和猶豫呢？
又見秋風，又是重陽，我卻仍沉浸在去年的往事中，審讀著自己。
我想，如果大伯像玲玲大伯一樣，是這個城市的頭面人物，經常在電視上拋頭露面，我會毫不猶豫地走上前去，拉起他的手，問寒問暖�？删鸵驗樗悬c傻，我竟不想認他。是的，爺爺奶奶已經不在了，從法律上講，照看大伯也許不是我的責任，可謝延慶照顧亡妻的癡傻親人幾十年，也不是他的責任啊。雖然我最終還是把大伯送回了敬老院，但一個簡單的牽手的動作，竟猶豫了那么長時間。雖然我戰(zhàn)勝了企圖劫持我的魔鬼，但是我靈魂深處還是潛藏著低俗和卑微啊！
我是一個心懷真善美的人，可我的靈魂深處還寄居有邪惡的種子——虛榮和冷漠，這是我需要克服的，我最終讀懂了自己。
高中作文 篇12
時代的進步。一個個朝代，一篇篇故事，仿佛在訴說著無盡的道理，那過往的煙雨舊事，前人的思想文化，有多少是我們應到學習的，有多少是我們應到吸取的教訓�！栋⒎繉m賦》中說道：“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦是后人而復哀后人已�！边@就告訴我們知曉道理后要有更改，若是知曉是錯的卻依然不改，那樣我們也將會重蹈覆轍，荀子也曾說過：“前車已覆，后未知更，何時覺？”看到前因人此失敗而不覺明厲，難道不想走上前人的路嗎。
歷史告訴我們一個朝代想要走的長久要不斷吸取教訓，吸收經驗，那一個人想要變得更好是不是也應當吸取經驗，而并非從道覆轍，知道了錯誤并改正，那么呵不知道有什么差別呢！
科學家們研究課題時經過一次次失敗，吸取其中的不足，積累經驗，最終才能取得成功，若是不吸取不足，只是無止境的重復，那最后一次和第一次有什么不同呢！只有想起不足才能更改，若是將舊事，將過往，忘的一干二凈怎么吸取教訓，怎么改進。
秦愛紛奢，因氣暴政而滅，后漢親小人，遠賢臣而衰退，多少朝代看到了不足，知曉前人的錯誤，但都沒有去改正，不斷地走著那條老路，重蹈覆轍。今日的我們，應直面過去，展望未來，不因往事而充滿惰性，不要讓歷史成為阻力，我們應當把它變成我們前進的動力，奮發(fā)的'底氣。這樣我們才能砥礪奮進，不斷前行。
歷史的一幕幕讓人醒目，他有好的一面也有不利的一面，如何去選擇在你自己，他能變成你的阻力，也能變成你的基石。如何把握在自己，前人之言，是經典。是我們吸取的經驗，前人的故事，亦是我們吸取的教訓。面對歷史，我們是何等的渺小，而對傳統(tǒng)亦不值一提，但是依然應該醒目。
“取其精華，棄其糟粕”八個字，雖然簡短，卻蘊含著巨大的道理，是我們應當學習和思考的。正視歷史，直視過去。讓自己變得更好。雖然道理都懂，但是真正做到哀之，鑒之，是很難的，不要忘了提醒自己，前車之鑒，醒目。不要讓自己走上你看到的老路，走進這迷失的過去，而不敢正視。
高中作文 篇13
感恩，感謝恩人。我們常�？谏险f，要感恩，可是往往只是說說而已，不用行動來證明自己，誰知道你在感恩呢。
要想感恩，就要用自己的行動來證明自己說說過的話，這樣才對自己負責。
許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助，他知道感恩，他的學費都是學校所發(fā)的補助，本來自己有一個深造的好機會，可是他去放棄了，因為他知恩圖報，所以到貧困山區(qū)當了一名小學教師。
美國的羅斯�？偨y(tǒng)也是一個人典型的例子。據說羅斯福家失盜，他的朋友因此寫信來安慰他，而羅斯�；匦沤o朋友說了刪個理由，來告訴朋友不需要安慰；因為他告訴朋友，自己是幸運的，因為做賊的不是我；東西并沒有全偷；沒有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。
他們這些大舉動我們無法做到，但我們可以從小的舉動做起，不需要驚天動地，不需要人人皆知，因為我們在感謝恩人。
我要先感謝我的啟蒙老師，耐心地叫我說話。
我要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們讓我來到這個世界，享受你們的呵護，但是我要特別的感謝媽媽，在生完我后，您三天三夜未能入睡，現在想想，這三天三夜真是一種煎熬�，F在一想到過生日時，您開心的笑容，我便忍不住流淚，因為這天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽，再一次的謝謝您，讓我來到這個世界。
再次感謝的是一直教導我的.老師，您無私奉獻的將知識傳授給我們，讓我們學會了道理，學會了做人，學會了溝通·············
還要感謝我的同學，我的朋友。如果們有你們，我傷心的時候就沒人安慰，我快樂的時候就沒人歡喜。如果沒有你們，我的生活就平平淡淡。這就應了‘’在家靠父母，出門靠朋友‘’
最后一個人，那就是我的哥哥。雖然你平時兇巴巴的，我也有時拿你開玩笑。但我還是要感謝你，謝謝你對我的這般疼愛。
不，我還有好多好多的人要感謝，我要感謝那些幫助我的人，上帝是公平的，社會是和諧的。我要幫助那些幫助過我的人，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間········
高中作文 篇14
讀了《珍愛生命，健康成長》這本書，我才知道，情緒穩(wěn)定樂觀是心理健康的主要標志。只有心里健康，樂觀的人才會使自己在日常生活，學習中保持自尊、自愛、自信、積極向上的心態(tài)，對生活和未來充滿希望。
這使我想起生活中的一些人，他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶�，沒有被選上班長就疑心老師偏愛別人，就開始忌妒別人；因為自己生理上的缺陷，而對生活失去信心，對人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像這種被小事情牽著鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使學習成績再好，又有什么用呢？曾聽說某所大學的`高材生某某，為生活中的一些瑣事想不開而自殺的案例，多么令人觸目驚心啊，可曾想國家為了培養(yǎng)你花費了多少人力，物力，生你養(yǎng)你的父母為了你的成長，又何長不是傾盡身心，而你卻拋開國家、父母，不顧生命來之不易而輕生，這難道是珍愛生命的表現嗎？真不敢想像。
退一步海闊天空。美國心理學家理查德·卡爾森曾這樣說：“請冷靜下來！要承認生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按計劃進行不要讓小事情牽著鼻子走，要冷靜，要理解別人�！比绻總�人遇事都這樣想的話，試想，還會有自殺事件發(fā)生嗎？又會有多少愛鉆牛角尖的人，從而得到解脫，過著開心、幸福、美滿的生活；又有多少芊芊學子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？
天生我材必有用，我們每個人都應看到自己的優(yōu)點，同時也看到自己的不足。自己的優(yōu)點，我們要積極地去發(fā)揚；對自己的不足能自覺地去改進，有什么可自卑和感嘆的呢？只要我們不斷的努力進取，在生活中保持穩(wěn)定、樂觀、積極向上的心態(tài)，成功之門終究會被我們打開，只要我們心中還有勇氣，還有奮進的信念，今天的失敗，就是我們明天成功的基石什么生理缺陷，什么命運不公正，都不會令我們動遙張海迪阿姨的成功，給我們開了先河，和海迪阿姨比，我們簡直是太幸運了，我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件，海迪阿姨能笑對人生，做出一番大事業(yè)，我們還會有什么事想不開呢？
只要心胸開闊，樂觀做人，世人就沒有涉不過的河，翻不過的山，為了我們偉大的祖國，也為了我們心中的那份希望，就讓我們時學保持好心情，因為樂觀才有希望，樂觀的人才會健康成長。
高中作文 篇15
如果紫藤蘿和牽�；ㄟx擇了獨自生長，那么它們只會終生匍匐于大地，無法汲取高處的陽光，開出最盛美的花朵；如果籬笆和枯樹選擇了獨自站立，那么它只能默默無聞地漸漸朽去，無法在世上留下最深刻的印記；但若是它們選擇了合作，一個獻出生機，另一個獻出身軀，那么將會成就一道靚麗的美景，取得雙贏。
合作是以你我所長補你我所短，以你我之力足你我之需，是將雙方的優(yōu)勢融合、擴大，將劣勢彌合、縮小，以求取得力量最大化。雙贏是指雙方最終都得到了所追求的利益，這樣才能使利益最大化。通過合作取得雙贏，集中最大力量取得最大利益，這不正是追求效率的人所崇尚的工作方式嗎？
秦末有一群人選擇了用這種方法來打天下，他們中有“運籌幃幄，決勝千里之外”的子房，有“鎮(zhèn)國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道”的蕭何，有“攻必克，守必勝”的韓信還有富有領導才能的劉邦，這些單個無法與霸王項羽抗衡的人通過合作凝聚成了一支最終勝利的力量。稱帝、封侯，那些人也獲得各自的利益，可稱為是“多贏”。
當今歌壇上的周杰倫與方文山的合作堪稱經典。最初，舞臺上、閃光燈下的那個人似乎總是周杰倫，但隨著他歌曲的風靡，作詞者方文山也漸漸出現在公眾視線中，不斷走紅。如今人們將方文山視作周杰倫的“御用詞人”，將周杰倫視作方文山的“金牌打手”，十分形象的體現出了他們之間密切的`合作關系。正是他們的合作使其在華語樂壇上創(chuàng)造出了一個又一個高峰，共同收獲了聲名與利益。
中國改革開放后，許多企業(yè)為了擴大資金鏈，擴大生產而選擇了對外融資，而與此同時不少國外資本為了投資也愿意大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企業(yè)騰飛，使國外財團也享受到了投資收益。試想一下若是少了這份合作，如今的國內甚至全世界的金融環(huán)境會有如此繁華與活力嗎？又何談“雙贏”呢？
為了“雙贏”才有合作，有了合作才有雙贏。合作與雙贏，相依相存，互為表里�！耙院献髑箅p贏”不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則，也是人類社會發(fā)展前進的時代主題！
高中作文 篇16
俗話說的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。最近，我發(fā)現它可真有道理。
這是平凡的一所學校，這是一個平凡的天氣，可這對我來說可不是平凡的一天，因為我們班今天迎來的一名新同學小明。小明破舊的衣服上打滿了補丁，黝黑的皮膚也不停的散發(fā)著臭味。原來小明家在農村，家里收入不高，但家里砸鍋賣鐵也要送他上學。我們本以為他會很刻苦，但不料他卻是個頑皮的孩子。
他來的.第一天，就上竄下跳，打壞了我們班的一塊玻璃。我們認為他只是剛來不適應，便包容了他。但他還是那個頑皮樣子，不斷給我們班添亂添堵。終于，作為班長的我被他激怒了。
一天放學，我把他留在了教室里，對他苦口婆心地教導：“你的性格對你的發(fā)展極為不利，它會使同學們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒等我說完，他便打斷了我：“天要黑了，我先回家了�！蔽翌D時火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時都包容你�！彼麉s不理我，徑直走出了教室。
回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的書，昂貴的價格體現了它的不平凡。
那本書叫做《學會包容》。書里介紹了關于包容的重要性，怎么做，和一些因為包容而成功的案例。我深深地被它吸引，一口氣讀完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什么是真正的包容。
那是一個雨天，雷電交加，落葉也隨風飄揚。同學們在他們的父母的陪同下，在溫暖的傘下有說有笑的走出了校門。我是班長，負責開關教室門，必須最后走，所以我只能在教室里寫會兒作業(yè)，等人走完了再離開。
天越來越暗，剩下的人也越來越少。終于，只剩小明一個人了。我便詢問小明：“你怎么還不回家呢？都已經這么晚了�！彼吐暩嬖V我，他父母在偏遠的農村，他只能住在教室里面。看著他愁苦的面容和無助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書，我頓時就包容了他，理解了他，并邀他到我家去暫時住宿。
包容不僅是說，更是體現在具體行動中。包容是一種美德，人人都要做到它。
高中作文 篇17
當我們還在牙牙學語時，父母親們就一再容忍著我們無知的調皮。當我們進入幼兒園時，老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現象，就等著我們去發(fā)現。
那次，我正在學校里上練字課。我旁邊的那位同學，和我是一對非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是故意的�！蔽冶緛磉�想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報復報復他。
我又繼續(xù)練了一會兒，突然，我轉過身去假裝是要拿書，拿完書后，我瀟灑地一轉身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經遲了，墨水瓶里的藍墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來，現在，他的練字本根本就不叫練字本了，應該叫“墨水本”。
他氣憤地盯著我，我平靜地說：“現在扯平啦�！彼樇t耳赤地低聲喊道：“你那是故意的！”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發(fā)的時刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現在，終于落地了。不過，他平靜地說了一聲：“我們放學的時候見”。
我的心頭震了一下，我想起了我們當初成為好朋友的'情景。
那是三年級的事了，我有一種說不出的情感涌上心頭，那天開學，我們班新來了幾位同學，其中就有他。開學第一天，老師把我和他調成了同桌，我慢慢地和他進行談話玩耍，漸漸我們越來越熟悉，甚至我們放學的都等著對方一起回家……
想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合著我似的，開始下起了蒙蒙細雨。
放學了，我最不愿意的時刻到了，我在學校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不！你想錯了，我沒有想過要打你的意思�！蓖蝗唬ｎD一下“我們還能成為好朋友嗎？”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點了點頭。
后來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想著，如果，他沒有這么包容，我們還能好起來嗎？
高中作文 篇18
當我們來到這個世界的時候，我們是純凈的、純粹的、純潔的，敢于面對自己，敢于和自己像不匹配的外力展示自己。
當我們接觸世界，對世界的認知和了解，我們有了追求、目標和恐懼，在我們人生中多了一份選擇和妥協，一生都在做選擇。做出每個抉擇之后我們都要面對一種結果，一些結果可能會讓我們困惑、不知所措，但這些我們都要承擔。年輕，我們誰都有夢想，誰都有自己的一個見解，對與錯的衡量。我們時常都會聽到或看到別人的一些言語，可是往往在我們面對的時候，卻不如人愿，會給我們帶來誤導。
在很多時候我們總算接收著外部給我們傳達的信息，我們需要去思考自己方向，心中那個毋定的信念。不知道很多人有沒有想過，自己是一個什么樣的`人，是否可以認識到自己，真正的面對自己。在我們遇到一些感覺無奈的時候，我們最多的是抱怨，是怨恨；是對別人的指責，是在辱罵他人來釋放自己，然后那卻是在侮辱自己。當我們對別人的建議不合理，不能以采納的時候，我們通常都以批判而告終。
當然我也不例外，當我遇到不能戰(zhàn)勝內心那種強烈的控制欲時，我會不斷的以我的方式去告訴別人，你這樣是不對的，你應該怎樣…怎樣，來權衡我內心的利弊。我會以我制定的標準，強以壓迫采納，來證明你遵循后是對的，是可以讓你變的完美，讓你變的勇敢自信，讓你可以更好的面對生活，因為我們旅途很長。
直至有次，一朋友用艷羨的目光對我說：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能擁有家的庇護和溫暖，每天都能與家人打照面而毋需飽嘗思念之苦。”我不禁啞然失笑，對于長年奔波漂泊、顛沛流離的她而言，歸巢棲息于一個安穩(wěn)的家就是幸福。而我其他的一切不盡意，統(tǒng)統(tǒng)被擱淺在她的盲區(qū)里，歸咎至她所謂的自然而然。
人生真的只是一場夢，只是這夢太過真實，只是這夢里的東西都是我們有所牽伴的，也許只有走過，才可以體會到這夢的美，唯一不足的是，這夢太過短暫，還來不及回想便已消失的無影無終。
路途雖遠，勿忘初心，回歸本質。
高中作文 篇19
我喜歡站在街道的一角看著街道的景色，看著那人來人往，忙忙碌碌的行走在古老的道路上，看著那人們在古色古香的古城中竄來竄去。
悠閑地漫步于午后溫暖柔和的陽光之下，一副耳機，帶著一份閑適的心情，隨時出發(fā)。
踏在大理石鋪成的古道上，踏在日日經佛洗禮的麻石路，穿過熙熙攘攘的人群，走過的路，遇見的人，看過的景，如過往煙云，愈行愈遠。當是，卻留在了在我的心中，不曾遠去。
看著這個我生活了數十年的古城，靜靜的感受它的滄桑，它深厚的歷史文化，靜靜的想著過去此處的景色，也許在百年前的這個時候人們也是在這古道上走來走去，也許正在這聚集聽著消息，也許正在此處爭吵著。
在古色古香的麗江，今日竟碰著綿綿細雨，從天空飄灑下來。同街道行人一起躲進旁邊的店鋪。站在屋檐下，煙雨籠罩了街道，石橋旁是青翠欲滴的垂柳輕輕的飄搖著，有些許柳梢輕輕拂過水面與古樸的石橋在雨中相依。橋下的流水在靜靜的流淌著，輕若霧氣的雨在水中打著旋兒，然后，不見。這雨中景色不知不覺，竟讓我看的晃了神，腦海中浮現出韓愈的“絕勝煙柳滿皇都”。這美麗的江南景致，竟在這里，出現在我的眼中。漸漸的，這雨如來是一般，說停就停了。青石板路上的人多了起來，我踏上了旅程，心中卻是久久的回味。
古道記載著過去，記載著現在，也許在未來的時候古道依舊記載著它身邊的事物。古道的存在，證明著現在的我們正在走著曾今的人們的`道路上，讓我們想象著曾經的曾今是什么樣的情景；讓我們不斷地揣測著曾經的人們古道上邊走邊想些什么；讓我們知道古時的人們的智慧是多么的高……
坐落在河水上的石橋更為這美麗的景色增加了一絲遐想，想象著那明間白娘子的故事，在那斷橋上白素貞與許仙的相遇，相愛。是否在曾經也在這座石橋上也發(fā)生過才子與佳人相愛的故事呢？讓人永遠的記在心中，再后來作為一個美好的故事講個自己的孩子們聽呢？
古道啊古道，你記載著這所有的事情，只能自己知道卻無法與他人分享，你也會覺得傷心吧！如果你能說的話，那該有多好��！可以這一切是不可能的。
古道你靜靜地坐落在這，靜靜地看著眼前的一切，默默地付出一切，你可知又多少人記住這一切呢？
高中作文 篇20
“采菊東籬下，悠然見南山�！惫賵龊诎�，陶潛沒有選擇屈從，一個優(yōu)雅的轉身，青史記下了他的名字和那唯美的桃花源。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！笔送臼б�，李白沒有選擇沉淪，一個瀟灑的轉身，他的詩筆生動了大唐的山水。
轉身，是對生命價值的尊重。克利斯托�！蝻椦荨俺恕苯巧ひ粫r的好萊塢巨星，卻因摔下馬背成了上肢癱瘓的殘疾人，原本如日中天的事業(yè)也隨之化為泡影。正值壯年卻遭橫禍，他的人生跌入了深淵，踏進了黑暗。然而，超人沒有絕望，也沒有自暴自棄�！啊雇ㄐ小皇乔胺綗o路可走，而是提醒你——該轉身了�！彼缡钦f。后來的他也正是這樣做的。轉身，踏上另一條道路，超人用心飛翔。人活于世，是造物主的恩賜。轉身之間，化悲痛為力量，將困難踩在腳下，讓生命的價值彰顯！
轉身，是忠于心靈的`決定。漢朝時班超一直渴望替國效力，卻無奈只能抄書度日，他的內心痛苦不堪。一日，他毅然擲筆于案頭，大丈夫豈能如此作為！轉身踏入西域，用自己一生書寫了被稱為“投筆從戎”的蕩氣回腸的故事。人活于世，會錯過很多，但也會得到很多。很多時候，我們也曾像班超一樣痛苦掙扎過，傾聽自己的心跳，轉身——割斷過往，踏上無悔的道路，彰顯生命的力度。
轉身，是人生態(tài)度的轉變。有位青年從陶瓷學校畢業(yè)后急于做一番事業(yè)，他幾乎訪遍了國內所有的陶瓷大家，走遍了每一個有名的陶瓷展覽，可是始終未能形成自己的風格，作品也無人問津。他苦苦思索，終于意識到是自己過于浮躁。轉身之間，他來到牧場，每天被太陽喚起，被月光催眠，吃的是清淡，呼的是清新……成名后的他感觸頗深地說到：“真的，我一下子就抓到了感覺，依靠靜靜的生活和思考。從這以后，我的思維活躍了，作品有魂了�！比嘶钣谑�，心態(tài)很大程度上能決定人的成功、幸福。轉身之間，站成一個最美的方式，讓每天的空氣都充滿清新。
轉身，實現生命的價值；轉身，忠實內心的呼喊；轉身，選擇積極向上的態(tài)度。人生是場賽跑，跌倒，華麗的站起來，再跑。轉身之間，我們愈加堅定。
高中作文 篇21
小時候老師教導我們愛戴長輩，當時想對長輩好很簡單。今天看來好難，好難！
“想法很單純”，這是我對小時候的評價。當經濟決定上層建筑的時候，發(fā)現我一直再錯。是我們想的復雜還是自私，說不清楚。
今天是雙十一，宿舍的同志們都在各種搶購，我也不例外。在隨波逐流中各種漂流。突然我想到了家中的老奶奶和爺爺和在地里還在忍受著寒冷地勞作的父母。當時我的心情一陣糾結，想想奶奶爺爺對自己那么好，而自己從來沒有給他們買過一件衣服，爸爸媽媽養(yǎng)育自己25年自己也沒有買過一件衣服給他們，并且老是打電話抱怨著抱怨哪，想到這些心里一陣酸楚。給爺爺奶奶買了衣服，畢竟他們在這個世界的時間很有限的'了，爸爸媽媽來日方長。
我曾經在網上看過有一個小男孩做錯事被爸媽責備，在沖動之下就離家出走，結果到花光身上的錢流浪在接頭的時候，一個飯店老板看著可憐就給他一碗剩飯，這小男孩感動地說你是世界上對我最好的人，當時老板就說知道你說這話我連剩飯都不給你了。這小孩才知道錯了。有時候知遇之恩當涌泉相報，而我們往往忽略父母和親人的大愛，有時候認為他是天經地義地，真正在乎和關愛的還是父母和親人，在現在的社會朋友和對手往往是對立統(tǒng)一，而父母永遠是自己的好朋友。
我敢說我們這一代目前是生活上享受情感上叛逆的一代，對待父母很是疏遠，國家出臺法律必須每月看父母，其實沒人希望這是法律強迫地，而是人的本能，出自內心的想看父母。又一次我和同學去玩，在等公交車時和一個老奶奶聊上了，旁邊一個打扮時髦的女的說；"你們工作一定要離家近點，我的兒子去了南方，一想起來我就.....”看著一位母親對孩子的思念，我們都低下了頭。
小時候勵志讀書長大好好對待父母，現在發(fā)現長大都變了，不是工作忙，而是沒有了那種意識，大愛被麻木。
你有沒有想過落葉歸根。當有天自己也老去，一個人每天看著殘陽落下，又一個不眠之夜，孤獨寂寞悲傷.....想起對自己以長眠的父母，你會不會傷神落淚。因為我們錯了，悔之晚矣！
高中作文 篇22
是誰在大漠中展示風采？是誰在驕陽下奮力伸展？是誰在寒風中屹立不倒？
只有胡楊。
春光遍野。胡楊在天地之間汲取靈氣，日月之間汲取精華。他在為新一年的挑戰(zhàn)做好準備，看：他的根奮力地向地下伸展，深深地植于大地體內，與大地合二為一；他舒服的沐浴著大漠給他送來的春風，接受春天的洗禮。在新的一年里他又將昂起他高傲的頭顱與一切困難搏斗。他將延續(xù)那千年不倒的神話。
啊，胡楊樹！你“活著昂首一千年”。
夏日如火。粗壯的胡楊樹附著不可思議的遒勁的根須，那不屈不撓的枝條，奮力地向天空伸展。為了在烈日下生存，胡楊長出不同的葉子：大葉子能夠吸收充足的陽光，小葉子能夠減少水分的散失，葉片上還有一層拋光的蠟質能夠鎖住每一滴水分。試問：還有比胡楊更堅韌的樹嗎？在缺水的`大漠中頑強的生長，在如火的驕陽下不屈的拼搏，在孤寂的環(huán)境中獨自屹立。難道還有比胡楊更堅韌的樹嗎？
啊，胡楊樹！論天地英雄“唯你獨尊”。
秋風似刀。胡楊在如刀的漠風中勇敢抗爭，盡顯他的灑脫。粗壯的胡楊如古廟銅鐘，讓人難以合抱，挺拔的胡楊像千年佛塔，直沖云霄。那粗壯的老樹，不及盈握的細枝，橫斜逸出，雜蕪而立！這是怎樣的傲氣，怎樣的強勁，怎樣的凄美？雖歷經滄桑，但仍堅韌不拔。秋風一吹，秋霜一凍，胡楊樹變得更加耀眼奪目，令人臣服。
啊，胡楊樹！你是沙漠的脊梁，是“生命的頌歌”。
冬雪皚皚。漫長的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黃的胡楊成為了沙漠中一道迷人的景色。時光在他身上刻得痕，如戰(zhàn)士赴戰(zhàn)時受的傷。在嚴寒的隆冬中堅強屹立。他似蒼龍，騰越沙漠；似金蛇，虬蟠狂舞；似猛虎，威懾乾坤。那氣魄，那雄韻，那凝重，那震撼，橫亙蒼穹，排山倒海，浩浩蕩蕩。只有荒涼的沙漠，沒有荒蕪的人生，他在自己的土地上固守千年不變的信念。
啊，胡楊樹！你是“頂天立地的鐵漢子”。
“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質萬年頌�！�
高中作文 篇23
世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時，當人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎?
人類為了自身的生存，為了盡快的恢復身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不愈合的`傷口，利爪全被剃凈，本應該在自然中盡情歡樂，展現自己威武的一面的熊，現在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點動物的點綴，整個世界都死氣沉沉的嗎?
魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑……
讓我們呼吁全人類，保護環(huán)境就是保護我們的生活;保護動物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命!
高中作文 篇24
忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來了嗎?
回憶起兒時的我們，土壕里的激戰(zhàn)，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺到了內心留存的那一份真。
也許成長也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢來衡量，仿佛所有都可以買到。
記憶中還有爆米花老人的那次愛的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過那所謂的山，越過那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜，被瓜農追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個個大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個大西瓜，我們嬉笑著，把腳放在涼爽河水里，啃著西瓜，漫談剛才的“神武”。
我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽看日落，花開花敗，雨落雪飄。我們曾經許下誓言，說，此生不換。我們曾經揚言要做弄潮兒，引領這個時代。還記得那個晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點點，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著，篝火噼里啪啦的為我們奏樂，我們圍成一個圈，手挽手一起跳著那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團火光似乎一直沒有熄滅……
時間或許真能改變一切，村口的那條路，我們曾經走過無數次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽的余暉下孤獨的'行走。也許某一天，我將一個人獨自走這條路，或許走出去，就再也不在回來了。
當我在村口轉頭時，還會有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?
時間改變不了一切，那份溫暖會永留心間，即使相隔千里，即使時隔數年，我們之間也許有的會走出村莊，有的還會留在這里。但我想在寂寥無人的夜晚，我們一定會仰望同一片星空，回憶著那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……
高中作文 篇25
我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨。盡管它可以過上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護，甚至為它尋個伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠不會為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠閃爍著希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著驕傲的光芒，也許它在想曾經獨霸蒼穹，振翅高飛的過往。
四季輪了一遍，牢籠里的鳥兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過往，然而想想曾經為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥兒呀鳥兒，自由與生命哪個重要?生命誠可貴，自由價更高。
也有一種聰明的鳥兒，或許與人類待的多了，也學會了世故圓滑。不僅會立在籠子里的小木樁子上，還會在主人投食時優(yōu)雅地哼幾個小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過與天齊肩的夢。于是在籠子里的鳥兒橫沖直撞，與命運勢要斗個你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的.鳥兒是讓人敬重的，它沒有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠方而高昂!
俗話說，天高任鳥飛。被綁住自由的鳥注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒有去飛的權限。它們拒絕一切“嗟來之食”，妄圖用自己的決心來換回曾經的歡愉。然而囚鳥又是幸運的，它們擁有了一次磨練的機會，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們仍可以東山再起。
一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥兒，注定成為孤獨一生的小丑;不屈命運，奮斗到最后一刻的鳥兒，注定成為獨傲蒼穹的強者。
人生即是如此，成了囚鳥，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。
高中作文 篇26
夢載著憂傷，穿過了太平洋，湛藍的天空，海歐迷茫。
夢載著歡樂，交涉著生活，管弦錯綜了步伐，開始著慌亂的節(jié)拍。
夢載著夢想，彼岸的歌聲縈繞，燈火通明，卻不屬于我。
夢攜帶著雨季的濕潤，潮濕了眼眶，溢滿了池塘，日夜歡唱的蛙，缺少了氧氣，停止了歌唱。我找不到生活，我找不到自我，只是享受著一個人的孤獨，似乎與眾人生的軌跡偏離了。單車，要駛向何方，我猜測不到。
夢攜著世紀的'苦惱，奔向了鶩遠的目標，稚嫩的雙翅支撐不了。那九天扶搖在空中止息了。微笑著，想象著自由落體的美好。就讓心在那刻死掉，就讓遺失的味道沖破愁牢。死也要帶著微笑。
夢攜帶著憧憬，穿越了太陽的炙烤，卻來到了無邊的沙洲，沒有硝煙殘骸但卻四處鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場之上。黃沙漫天，掩蓋了血色斑斕，又何時掩蓋這望不盡的憂傷。不想人生荒涼如沙漠，便汲汲尋找生命的綠洲，綠洲仍在祈禱，如想重塑她優(yōu)美的胴體，卻要用汗水澆。
夢攜帶者思想，跑到了天涯海角，抑或是海角天涯。沒有光亮的地方，沒有燈塔指引方向，碰壁了受傷，哭泣了堅強，這就是人生最大的樂趣——跌倒了起來重新闖蕩。我不怕受傷千次，卻怕思想退化，社會主定將雷同卷判為零分，那零分的渴望，歸于零下的欲望。
夢攜帶者歌聲，穿越了夢中的天堂，天堂再美也只是虛晃，我所要承擔的是時代的傷。高歌猛進驅走平淡無奇的空氣。我給自己規(guī)定了表情，思想感情都是微笑，讓一切拋諸腦后，要命的感覺我不要。只為自己快樂，只為自己高歌，歌聲渺茫的瀛洲就在微笑的前方。
夢攜帶著渴望，奔回了古老的殿堂，頭發(fā)零亂了，風拾著，發(fā)飄揚著，心不怕了，但仍渴望著，渴望著希望。酒水麻痹不了會痛的呼吸，且放縱自己，再將夢拾起，攜帶著憂傷，微笑著橫越太平洋，歌聲就在遠方迷茫的地方。
夢攜帶著眼淚，蒸發(fā)掉，告訴自己要堅強。不讓呼吸停止在通往天堂的前一站，讓夢穿越堅持后的堅強，讓我永遠站在堅強的肩膀之上。
高中作文 篇27
隨著分娩的最后一次陣痛，我呱呱墜地；從此媽媽的愛陪我行走在這個陌生的世界上……
媽媽是個平凡的人，沒有什么豐功偉績可以頌揚，就如長路邊的一株小草，不會太引人注目�？墒牵瑢τ谖覀兊募彝�，媽媽卻尤如一顆參天大樹，為我們遮風擋雨，她，用自己的行動告訴我們：母親，是堅強的化身！她，用深沉，博大有愛再次證明：母親的名字叫――堅強！她，只有付出，沒有索��！
我的母親今年53歲了，是一個普通農村婦女。可她卻經歷了許多不普通的事。她個子不高，她卻用勤勞的雙手和矮小的身體支撐起了一個家。我母親很善良，賢惠，質樸，也很能干。整個村上的人都很敬重她。她從未出過遠門，晚年后身體多病。無數次叫她不要再下地了，那么大年紀了該享享清福了，可她她總說能動就動，孩子們也不容易。她太愛我們，從沒想過自己是否幸福，不管是年輕還是多病的`晚年，只要一個孩子有困難她都要堅持勞動，希望勞動換來的收入能幫到自己的孩子。直到去年我要生瑤瑤她無奈于擔心，才走出家門，來到北京。再次看到她，我的鼻子一酸，真的很想哭。她的頭發(fā)幾乎全白了，個子也變得更矮了，兩手由于使的重力太多，骨質增生手關節(jié)都嚴重變形了，臉上皺紋也深了。再也不是我印象里那個扎著兩小辮的年輕媽媽了。我強忍住眼淚，拉著媽媽的手一句話也說不出來。于是讓她好好休息，準備第二天瑤爸帶她出去買衣服，染染頭發(fā)，玩玩�？伤趺匆膊豢先�，說我快到預產期了，不放心，想在家陪著我。20多天后父親腰痛的病犯了，家里的魚塘沒人看，媽媽又要回老家了，就這樣在我滿月的前一天她又回去了。來那段時間除了瑤爸硬拽她去了趟天安門，整天她就忙著照顧我，瑤瑤，洗尿布和我的衣服，那兒都沒去。要走的前一周天天抱著瑤瑤偷偷地流淚。對我們她有太多的不舍呀，現在想起來我都還覺得難受，她好不容易來趟北京，可在月子里我沒能陪她出去玩玩，真的很愧疚啊！
高中作文 篇28
生活是多姿多味的，在生活中發(fā)生的每一件事都讓我記憶猶新，它們就像一杯杯咖啡時刻縈繞在我的腦海。今天，我就拿出一件令我感悟的事來跟大家分享吧！
那是一個周末的晚上，住在隔壁的小妹妹敲開了我的家門。她遞給了我一張作文紙，懇求似地說：“姐姐，老師讓我們寫作文——讓我感動的.一件事。我不會寫，求你教教我吧�！蔽尹c了點頭，反正自己也沒事做，教教她也無妨，于是我接過了那張作文紙，問：“你想想，最近發(fā)生了什么讓你感動的事？”小妹妹垂頭沉思良久，硬是說不出來，她便干脆地對我說：“老姐，我們上網找一些事例來寫吧�！薄耙仓挥羞@樣咯�！蔽覕[擺手，同意了，得到了我的同意，小妹妹便拉著我興高采烈地沖向了電腦……
我們在電腦上查到了一些較為感人的事例，她也就照葫蘆畫瓢，仿寫這些作文咯。正巧她爸爸過來找她，小妹妹便高興地獻上了她剛完工的作文，還不忘帶上一句，“是老姐教我寫的哦！”“哦，不過我看哪，這篇作文，頂多60分�！彼陌职侄嗽斄季�，皺著眉說。小妹妹不服氣了，問：“為什么呀！我覺得寫得很好啊，事情也確實很感動我們�。 薄盀槭裁�？父母每天辛勤地為你做這做那，養(yǎng)大你們，你們就不懂得回報嗎？你們就不覺得感動嗎？
盡寫些亂七八糟的內容，肯定又是編的。父母的愛呢？那么大一例子在你們面前你們都不寫！”她的父親生氣地和她辯論著。父女倆爭吵著消失在我的視線�；蛟S她父親的這番話對小妹妹來說只是耳邊風，但這番話卻讓我感悟很深。我呆呆地站在了原地，回想著剛剛她父親說的這番話。對呀！為什么父母每天為了我們！為了我們！為了我們！父母所做的一切都是為了我們，可為什么我們卻完全不當一回事呢？是因為覺得父母愛子女是理所當然的還是因為寫這類作文太過于俗氣？我覺得自己不應該再這樣下去了。我忙過身，準備給正在工作的父母一個深情的擁抱……
高中作文 篇29
你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現在，我決定了我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。
――題記
每個人心中都會有一個夢，那個夢是自己的動力啟航，在那個夢里。像是日不落，內心的斗志無比激昂，未來我不能保證什么，但我明白現在我需要的是什么，生活本身并不完美，但并不代表它不美，在多次的考驗，只有勇敢面對才能知道現實的`殘酷，自己的能力是有限的，正是因為我相信：沒有不謝的花；沒有不退的浪；沒有不會暗的光；沒有不會好的傷；沒有不會停的下來的絕望……
在多次的失敗后，只有想起這些，我就會有動力，世上的困難事有許多，有不只是我一個人，對于那些所謂的大道理，要說誰都會，只是行動沒有多少，對于那個夢最終還是個夢。少年的我們處在青春時代，是人生大放光彩的時代，青春不言敗，青春無敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時代。
努力地去學會追求，追求一輪紅日便將強壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個夢想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風景去展現它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會成功，圓了那個夢。
小小的我們也只是開始，對于那一次次的失敗要有所體會，重新面對，總結經驗，不是每一次的全力付出都會換來成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因為狹隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個夢努力奮斗。
夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
高中作文 篇30
微笑蘊藏許多含義。
“叮鈴！”鬧鈴打擾了我的清夢。我瞇著眼拿起鬧鐘……要來不及了！換校服，洗漱，吃早飯……一氣呵成。但是我家住10樓，只有一部電梯。我一邊盼著運氣好點，一邊沖出家門。電梯門開著，但它正在緩緩關上！要是沒趕上，遲到處分在等我！“等一下！”我懷著絕望喊了一聲，沖向電梯！令我意想不到的是，電梯門在即將閉合的時候竟然又緩緩開啟了，我沖進電梯一看，是鄰居奶奶幫我按住了開門鍵。我心有余悸地看著電梯的門關上，微笑著面向奶奶：“謝謝您！”
中午，食堂人滿為患，一條隊伍要排數十分鐘。一下課，我沖出教室，搶在了隊伍靠前的位置。終于輪到我了！但我卻看見桌子上，一張不屬于我的學生證，安安靜靜的躺著。無數個念頭在我腦中閃過。還？不還？立刻還的話，得重新排隊。不還，那位同學找不到學生證怎么辦？她要吃飯怎么辦？她要借書怎么辦？于是我抓起餐盤，追了上去，把學生證遞給她：“這是你的嗎？”她先是一愣，接著滿臉驚喜：“啊，是的'！”她朝我微笑著：“同學，謝謝你！”我擺手：“沒事兒�！苯又�，又拿著餐盤排到了打飯的長隊里。
放學，雨勢磅礴。這可讓乘公交車回家的人很是苦惱。站在公交站臺，抬頭向后看去，傘一把接一把，像毒蘑菇，五顏六色。要乘的公交車進站了，一群人要上車。我匆忙把傘收起，卻還是被人群擠到看不見刷卡機。“小朋友，能幫姐姐遞一下嗎？”一個二十來歲的年輕姐姐把一打交通卡遞給我。我接過了。不輕�！叭绻阋矝]付錢的話，放在最上面吧，不容易搞錯�！蔽尹c頭照做。并把手中的所有卡給前一位乘客。“已刷卡，已刷卡，已刷卡……”機器的聲音冷冰冰的。交通卡一張張傳回來，我微笑著接回交通卡，遞給她。她沖我笑了一下，把手中的卡遞給后一位。手中的交通卡還殘留著余溫。
微笑，點亮的是希望、溫暖的是心靈，傳遞的是信任。一抹微笑，綻放于臉上，蕩漾在心中。
高中作文 篇31
那時，我在一家企業(yè)從事文化宣傳工作。我的上司是一個五十開外的老頭，姓李，大家都叫他李總。聽同事說，他是中學教師，還沒到退休年齡便辦了內退手續(xù)，因發(fā)過不少文章而被招到企業(yè)負責宣傳工作。幾年過去，他已被提升為宣傳總監(jiān)。
第一天上班，我便感到他的嚴厲與刻薄。他坐在辦公椅上，蹺著二郎腿對我說，你以后老實點，踏踏實實地干，千萬別偷懶，耍小聰明，不然我隨時可以請你走人。
進公司不久，我便負責起內刊的編緝工作。有一天，一個客戶要求在報紙上發(fā)個廣告，他和我簡單交待了事宜，付了廣告費就走了。但我沒想到他付給我的是假錢。李總從辦公椅上站起來，指著我的鼻子說，你這是什么意思，你要知道這是犯法的`，我突然如遭五雷轟頂，渾身僵硬，原來他懷疑我故意用假錢。我說，這錢是客戶給的，我不知道這是假錢。他并沒有給我解釋的機會，瞪著我說，以后如果再這樣，請你馬上走人。
那一刻，我的心里忽然堵得難受。三十多歲的我，禁不住淚流滿面。此后，我謹慎地對待任何工作，一年下來，幾乎沒有出過任何亂子。縱然如此，我依舊誠惶誠恐，因為他從來不會給員工好臉色，縱然打招呼聊家常，他也從不會放下領導架子。
幾個月后，李總忽然連續(xù)幾日沒來上班。聽同事說，他生病了。許多天過去，李總還是沒來上班，直到新總監(jiān)出現。一個月后，辦公室的同事對我說，李總恐怕不久于人世了。我心里一怔，決定抽空去醫(yī)院看看他。我眼前的李總面黃肌瘦，已完全沒有往日的神采。他握著我的手，嘴角扯出一絲笑容。他始終沒有說話，只是一直緊緊地握著我的手。
我對李總已完全沒有任何恨意。我終于明白，在浩翰的時空里，能彼此相遇便已夠幸運，我們不妨寬容，不妨豁達，因為人與人之間的芥蒂與私怨，在時間與生命面前，都渺小得如同大海中的浪花。
高中作文 篇32
兩個饑餓的人很幸運地從一位老人那里得到了一份禮物：一根釣魚竿和一籃鮮魚。其中一個人要了魚，吃完后餓死了。另一個人要了一根魚竿，向大海走去，但是路很長。他去海邊走了幾天，在去釣魚之前餓死了。
魚可以暫時緩解饑餓，但不能解決長期的生計問題。釣魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對于眼前的饑餓卻無能為力。
從這個角度來看，只有把兩者結合起來，才能徹底解決眼前和長遠的民生問題。只有通過一起工作，分享這籃鮮魚，一起走向大海，我們才能同時獲救。但不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收場。
這個故事生動地證實了巴爾扎克的名言：一個人可能會死亡，兩個人一起可能會得救。當然，它指的是兩個人一起創(chuàng)造生活的奇跡，但是如果你像上面兩個人那樣敲你的鑼，我唱我的劇本，最后只會以雙重失敗告終。
日本松下董事長松下幸之助經常說：“每個人都有不同的智慧和無限的潛力，當每個人都知道并共同開發(fā)它時，它可以給社會帶來繁榮。"他的事業(yè)始于燈泡的研究。當時，日本正處于經濟危機時期。為了擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司的董事長。雙方同意免費向客戶提供10，000個燈泡和10，000對干電池，以共同推廣該產品。這一舉措的廣告效果非常好。兩家公司都收到了大量訂單，無論是燈泡還是干電池。結果，兩家公司都重新獲得了昔日的榮耀。這場商戰(zhàn)的勝利并不意味著只有合作才能帶來雙贏。
當今世界，隨著科學技術的飛速發(fā)展，社會分工越來越細，但人們的.智力和知識總是有限的，這就要求人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，他們應該善于合作。與老師合作，傾聽他們的教誨。你會很快長大的。與你的同學合作，在知識的海洋中探索，你將獲得無限的智慧。與父母合作，善于傾聽他們的嘮叨。你會感到無限的幸福。
高中作文 篇33
我想抬頭暖陽高照，你給我簡單擁抱。我想踩碎了，迷茫走過時光睜開眼，你就會聽到。我想左肩有夢右肩微笑。我想在我的世界里，撒野奔跑。
小時候我們在父母溫暖的懷里，盡情撒嬌。在我們那一小方四角天空里撒野奔跑無憂無慮，直到歲月悠長時光靜好。只想快快長大，去大人的世界看一看�？匆幌滤麄兯^的冷酷世界。于是，我們揣著糊涂裝明白假裝，自己長大了。
長大一點后，初出茅廬的，我們在這個充滿冷色調的世界里，橫沖直撞，落得了滿身的傷痕，身上的棱角也被社會的銼刀一點點，一刀刀，就這樣慢慢磨平了。辛棄疾暮然回首，發(fā)現那人卻在燈火闌珊處。而我暮然回首。突然發(fā)現夏季悄無聲息的挨近了。而我們也步入了高三的前身。一切似有條不紊的進行著，卻覺得雜亂無章。也許十年后的我們會在這個世界的某個角落，戴著耳機聽著音樂，嘴里哼著：我懷念的是那個夏天，我懷念的是無話不說，我懷念的。我懷念的……于是我們揣著明白裝糊涂，假裝自己沒長大。
長大后梳著不喜歡的發(fā)型，穿著不合身的衣服，走在不合群的人群里，朝九晚五地工作，然后就這樣老去吧。首先老去的是我們的思想，然后是我們的容顏，隨著時光的流逝，我們的`激情會被澆滅，我們會失去對未來的憧憬，對生活的熱愛像條咸魚一樣。不，應該說不如一條咸魚，因為咸魚有時候也會翻個身，我們有的只是麻木的思想擺布著麻木的軀體。然后重復機械的生活。不，我的人生不應該是這樣的，我的人生就算不出彩眾人。也不要泯然眾人，生于平凡，卻不甘于平庸，這是我大大的寫照。我將踩碎迷茫，走過時光，抬頭暖陽高照，擁抱屬于我的明天，以及我的未來。
長大后。我將一人，鮮衣怒馬，浪跡天涯。累了，便停下來歇一歇，然后重拾行李，撒野奔跑。我想看盡人世滄桑，世間離別，以及這世間永恒的不變，我想就這樣肆意而率性地活著。
我想擇一城終老，我想等一曲離殤，我想憶一殘缺舊物，我也想在我的世界里撒野到老。
高中作文 篇34
泰戈爾說，生命如橫越大海，我們都相聚在這小船上。
我想告訴你的是，看到那片淺藍淺藍天么，讓我可以站立在最寬廣的博大里，足以從我們所能望見的此端至彼端。
閑暇的時候會回憶一些早已是曾經的事情，總有些會讓自己的心酸得無以復加，化成最清澈的淚水，在記憶中緩緩流淌。親愛的爸爸，我究竟在心安理得中錯過了多少你們給我的溫暖?
很小很小的年華時，總會有一個人會靜靜等著我講話。我時常在想，一個人最難熬的就是等待，而在這逝去的這么多年里，我究竟讓你也等待了多少年。
前兩天和你聊天的時候，因為一個很微小的問題而爭論，我不甘心地抹著眼淚，一個人硬咽。其實，這樣過去也許多年了，許多年許多次我也會在這樣的爭論下哭泣。
有多少人愿意每天用一個小時來聽你說話，以一個欣慰的微笑肯定你所做正確的事，亦或是以一個嚴厲的姿態(tài)否定你無知而可笑的.行為與言語?
親愛的爸爸，你總是會否定你自己，懷著一顆對我充滿期望的心，總是以為我是個更為優(yōu)秀的女兒。怎么會呢?你以那些肯定或否定的語言完成了我的人性的塑造，你告訴我做自己想做的，做自己想做的人。
平平淡淡地溜過了許多日子，即使是找不到所期待的波瀾壯闊，我也可以把這短暫的生命的部分鐫刻到整片天空上，然后看著它們彼此相融合，化作最欣慰的淺藍。
可惜的是，我長大了，不再是當初天真的幼童，在每天的閑聊之后可以笑著說老爸最好了，但是我依舊會用崇拜者的眼光來看你，我依舊想做你心目中的乖孩子，即使哪一天我長出了棱，磨出了角。親愛的爸爸，如果人生是在下一盤棋，我會心甘情愿站在你的棋盤上，做一顆毫無怨言的棋子。
生命中有多少天，有多少個一小時，生命中只有一個爸爸，是這個爸爸給了我這么多天，這么多一小時。
親愛的爸爸，和你說那些話的時候，你無知而可笑的女兒漸漸長大，知道平凡與偉大，看著你點暗成明，在時光里留下最偉大的身影。
在我抬頭看天的時候，瞬間淺藍淺藍。
高中作文 篇35
王市長的專車在環(huán)城大道上疾馳著，他焦急地望了望手表，離全市領導干部大會開始還有五分鐘，于是他不停地催促司機加速超車，遇到紅綠燈仍不停下企圖闖過，卻被兩側通行的車流堵在路中央。這時路口執(zhí)勤交警走上前來，看看眼前的情況便拍下現場照片，并對專車開出罰單。車上的司機見勢不妙，立馬下來吼道：“長沒長眼睛啊，你！”
“對不起，請不要妨礙正常執(zhí)法。”交警標準地敬了個禮，不緊不慢的答道。
“這是市政府的車你不知道嗎？市長趕著開會你不幫忙開道，倒來干這事，嫌命長了嗎？”司機加大了分貝。
交警依舊淡淡地回答：“不論誰的車，違規(guī)就要受罰。如果你對我的執(zhí)法行為有任何異議，可向我們單位領導反映，我是一大隊的，叫王鵬�！�
“好，好，小子，我記住你了，等著扒警服吧！”司機惡狠狠地說，然后開車離去，不停地鳴著那附著官腔的喇叭。
推開會場大門，臺下的目光齊刷刷地投向遲到的市長。他忙說：“真是對不起，剛才我的'車被攔了，市區(qū)外環(huán)城路口的執(zhí)勤交警真是好小子，膽大呀！連我的車都給攔下了，這不我遲到了。”
會場上頓時爆發(fā)一陣騷動，大家都交頭接耳地議論著那位交警，“這小子，不識天高地厚呀，得教訓教訓。”“那可不，市長的車呀，這下可夠他受了�！薄藭r最慌的，可就是額頭不住地冒冷汗的市交警支隊長了。
誰也沒想到此時市長話鋒一轉：“可咱們現在就缺這種一絲不茍的一線執(zhí)法人員，只有執(zhí)法人員像他這樣秉公執(zhí)法，市區(qū)交通狀況才能不斷改善呀�！迸_下投來了驚異的目光，市長接著說：“為了表彰先進典型，一大隊三中隊不是還缺個中隊長的位置嗎，那小交警好像叫王鵬來著，我提議破格提拔他如何？”市長都開口了，與會人員也一改之前的看法，紛紛表示贊同。
市長回到家，開門的正是那個交警，他立馬上前接過市長的公文包，遞上拖鞋，說：“二叔，您這招真是高��！”
高中作文 篇36
人生的價值在于奉獻，而不在于索取。
——題記
巴金曾經說過：“人生的價值在于奉獻，而不在于索取�！笨墒�，在現實生活中，又有多少人會這樣做呢？大概只有牛了吧！
我不知道自己為什么會這樣喜歡牛，也不知道為什么我對牛有好感，也許是因為我屬牛吧！
當牛那一次次為人們付出而又不求回報時。那你是否會覺得牛非常偉大？
記的得有一次，初春時候。爺爺奶奶便去田地里耕種。我覺得好奇，便要纏著爺爺奶奶讓我也去。爺爺非常疼愛我。便爽快的答應：“行”。
過了一會兒，便到地里了。爺爺將我抱下車后。自己又在哪里收拾農具，準備耕地。我不經意地看見了牛在一旁吃草，不過嘴上帶了一個鐵東西，不知道是什么可總是吃不著草。我看見在牛地身上爬滿了牛虻、蚊子。牛又趕不走，只能不停地甩尾巴。頭還不停地搖，只能聽見丁玲玲的響聲……一會兒，爺爺將牛潛在肥沃的土地上，將一些農具綁在牛的身上。牛使勁的拉著，可是它卻不吭聲。低下頭使勁的拉著，任勞任怨。
夕陽西下，地也耕完了，爺爺收拾好農具，準備回家。我看見爺爺滿頭的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。
暑假將要結束了，我們也就快要開學了。臨走的時候，爺爺還在院子的菜地中給我們摘了一袋子的菜。我說：“你們不吃菜了嗎？”爺爺指指菜園說：“這些夠我吃了。”我順著指的方向看去，只有一小袋呀！可爺爺卻說足夠他們吃。
爺爺拎起袋子，給我們送到車上，叮囑了幾句。最后才放心的離去�？粗鵂敔數�.背影，我不禁凄然淚下，要知道，我姑媽每次給爺爺買的奶粉、牛奶、蜂蜜等許多補品，爺爺一個也沒舍得吃，等我們回來時全部拿出來給我們吃。
爺爺為我們一家奉獻的如此之多，而要的回報卻又一次送給了我們，這不正符合于黃牛的品質嗎？
人生的價值在于奉獻，而不在于索取。
高中作文 篇37
浮生若夢，有多少世人未曾堅守住心中的那一泓清澈，卷進世俗的江流，成為漂流的浮萍。然而，仍有人堅守住自己的信念，屹立在歷史長河的岸邊，如一座豐碑，永遠不曾倒下。
他，手持羊鞭，在黃沙與風中包裹著前行，大漠荒蕪人煙，只有一群同他一樣干瘦的羊陪伴著他。他不曾放棄，始終堅守著“生為大漢人，死為大漢鬼”的信念。面對那數不清的誘惑，他不曾違背自己那肝膽相照的忠心。蘇武，一個感動天地的忠臣，他始終都在堅守，哪怕親人離散，哪怕是放棄生命。
他，被處宮刑，奪去了身為人的尊嚴，然而，他卻忍受著常人難以忍受的屈辱，為完成父親遺愿，太史公走訪各地，查證史實，終于造就了“法家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷，一個值得歌頌的'偉人啊，他始終都在堅守，哪怕被處極刑，哪怕受盡屈辱。
他，生活在一個“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的年代，獨守著那份清貧，思索著莊周夢蝶還是蝶夢莊周。當悠然在河邊釣魚時，誘惑的聲音從他背后傳來，而他卻持竿不顧，縱使那是世人享不盡的榮華富貴，他始終堅守著信念不為其所動，莊子，一個影響中國古代思想潮流的哲學家�？稍w會蝶變那一刻的焦灼？蝶啊，擋得住無窮的黑暗，卻抵不住一季的繁華，提前破繭而出的你，沒有經驗的容貌，只有那殘缺的身軀，然而，你沒有堅守住心中的信念，提前觀賞繁華的你，要付出慘重的代價，沒辦法，這就是一種生命的因果。
蝶沒有堅守住那份執(zhí)著，那么，世人呢？清濁只在一念間，無論是放羊的漢人蘇武，鑄就史書的太史公司馬遷，還是那清貧的莊子。他們都堅守住了自己的信念，抵擋住了一世的繁華，最終成為了歷史上永垂不朽的豐碑。
學會堅守，不做漂流的浮萍；
懂得堅守，守住心中那一泓清澈。
堅守，守住屬于心靈的潔凈。
高中作文 篇38
俗話說得好，江湖上高手云集，各行各業(yè)的精英也是層出不窮，而我的身邊也有很多“牛人”，她們的“牛事”也許三天三夜都說不完。但是我更佩服我家門口的這位“牛人”。
這位“牛人”姓王，我們親切地喊他王爺爺。王爺爺今年已經有六十多歲了，眼睛雖然小小的，卻十分有神，仿佛能看透世間所有。而他那濃厚的眉毛，大大的鼻子，卻讓他看起來顯得格外慈祥。頭發(fā)已經花白的頭頂上經�？壑豁敽谏�'帽子，見誰都樂呵呵的�？删褪沁@樣一位看起來普普通通的退休老人，卻有著讓人驚艷的技能——唱戲，教戲。
王爺爺是個名正言順的老戲迷，他愛看戲，愛聽戲，但更愛唱戲。他生、旦、凈、末、丑都能唱，而且唱得惟妙惟肖。早上公園里，和著配樂，他一會兒轉著圈，一會兒做出各種各樣的動作，連停下來的姿勢都是那樣的精美。還有他的眼神，真是傳神哪，把一個待字香閨的古典佳人演活了！這還不算完，隨著鼓聲漸起，只見王爺爺眼神一變，拿起地上的長槍舞起來，虎虎生風，又連翻好幾個跟頭，看得人眼花繚亂。鼓聲忽停，他犀利的眼神掃過來，畏懼感油然而生。每天早晨，我去學校上課，路過公園聽到王爺爺在大展歌喉，邊唱邊比劃：“蘇三離了洪桐縣，將身來在大街前————”有時聽得入迷了，我就頓住不走了。我想，“王爺爺真是位牛人，居然能把戲唱得這么好�！�
但是我沒有想到的是，王爺爺不僅會唱戲，還能教戲。一天，我看見在公園里唱戲的王爺爺，心血來潮跑過去，央求王爺爺教我唱戲。王爺爺被我打斷了戲曲，也不生氣，樂呵呵地說，“好好，來學來學，都來學�！焙髞碚彝鯛敔攲W習唱戲的人就越來越多了�！疤K三離了洪桐縣，將身來在大街前————”戲曲聲時常在公園里飄蕩，爺爺邊唱邊教，我們邊學邊唱。愜意的笑聲不時傳出，摻雜著王爺爺一兩句的夸贊聲，歡聲笑語生動了這片土地。
“牛人”處處有，我家門口這位就是。王爺爺真是一位“牛人”，他既會唱戲，又會教戲。我真佩服這位“牛人”。
高中作文 篇39
彼時的少年，站在成長的盡頭，回首過去，一路崎嶇早已繁花盛開。
——題記
“青春"是什么？我認為是擁有特殊人生的那段時間吧。在那段懵懂的時期，可以做你想做的事情，感受著青春的美好，當長大回憶起來時卻不由得傻笑，感慨當初的`幼稚，都是我們成長的經歷。
相信大多數的人在青春里都免不了要過學習這一關。的確，它陪伴我的時間最長，每一次的喜怒哀樂大多都是因為它，很像我情緒的控制器。
學校是每個人值得紀念的地方，他承載著太多的夢想和回憶，當我走進它，許多的往事涌上心頭。還記得每個晚自習我們埋頭學習，即將下課時候，抓起小說就開始讀；課上與同學竊竊私語被老師點名；放假與同學商量著去哪里玩；課間操時喊著激情的口號；在與朋友回宿舍時，分享今天好玩的事和不懂的題……這是我們十六七歲的青春。
青春教會了我許多，每當出現困難，他總在用它的方式幫助我，也讓我明白，它是個好老師。有人會覺得迷茫不知如何走下去，是因為你沒有方向，沒有目標，我們現如今擁有著大好年華，不能浪費�！比松宦焚p閱風景，看遍花開花落�！扒啻翰皇亲屇闳プ錾凳拢墙o你時間來積累自己，沉下心來，洗盡鉛華，迎接更好的自己。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。所謂青春，并不是有著光亮的直路，它是迷茫，是叛逆，是崩潰，更是跌跌撞撞，在這里不斷碰壁，直到找到屬于自己的那條通往理想的夢之路，在磕磕碰碰中，我們學會了堅強、堅韌、也讓我們似乎不在那么迷茫，因為我們知道生活的悲歡離合外，我們能找到自己的未來，看清方向，當你一步一個腳印走下去，青春的意義便顯而易見。看似不起波瀾的每一天，會在某天讓你看見堅持的意義。青春恰似火，正逢揚帆，我們都是青春途中的趕路人，著急的奔向下一個屬于自己的未來。
我相信我們每一個人定不負韶華，披荊斬棘，在青春這個美好的時間發(fā)光發(fā)亮，一路向前。
高中作文 篇40
笑，會使人脫離煩惱，笑，會讓人進入另一個世界，笑，會讓人忘記疲倦，所以我喜歡笑。
不管是在不舒服時，還是在平時，我的臉上都會有笑。記得那是在四年級的時候，我正在幫老師批改作業(yè)，可是我突然感到不舒服，可是我并沒有在意。當下課時，我走出教室，只感覺身上好癢，而且頭好熱。同學們看到啦，都告訴我：你的臉好紅！我只是微微一笑，說了一聲：沒事！上課啦，同學們都進了教室，我因為不舒服，而遲鈍了一會，然后慢慢地走進了教室，走到老師面前時，老師看了我，問了一聲：怎么了，臉怎么那么紅？我又是一笑，勉強說了一聲：沒事！幾分鐘過去啦，我的好朋友從我的面前走過，她看到我那個樣子，又問了一聲；沒事吧！不舒服嗎？她的話打斷了老師和同學們的思緒，老師和同學們都看了看我，但是我只是裝作沒看見，因為我不想讓他們因為我而耽誤時間。可是老師沒有繼續(xù)做事，她走到我的面前，用那雙溫暖的雙手撫了撫我的額頭，用摸了摸她的額頭，說了一句：是不是發(fā)燒啦？我又是一笑，說；不是，只是教室里太熱吧！老師聽了我的'話，笑了一聲；再怎么熱也不會熱成這樣��！她把我領出教室，拿來了溫度計，一量，真的發(fā)燒啦！她又向校長要鑰匙，帶我去醫(yī)院看看，在要鑰匙時，碰到了我的數學老師，他又問了我一句：怎么啦？我沒有回答，只是笑了笑。當走出校門時，老師又問；還難受嗎？我不咧開嘴，很勉強的笑了一下，然后說：還可以。到了醫(yī)院，不管時醫(yī)生問我什么，我都是笑著回答。因為笑使我減輕了疼痛，因為笑讓我忘記掉了我還在發(fā)燒因為笑讓我……
在現在的生活中，我都是用笑去對待每一天，我都是用笑去戰(zhàn)勝生活里的種種困難，所以我的生活，沒有不開心，沒有煩惱，沒有苦役。今后我會用笑去迎接未來，我會用笑去面對以后的生活！
高中作文 篇41
笑，是感情的釋放和發(fā)泄，是對生活的寫照，笑也是生命的一種形態(tài)。
興奮的大笑
在欣喜及興奮之余，哈哈的大笑是不可避免的。無論笑得多么難聽，無論笑得多么刺耳，無論笑得多么丑陋，只有在這一刻，才能感覺到大笑的痛快。你可以隨即手舞足蹈，歡樂盡在此時此刻，如果沒有盡情地展放，豈不是讓這樂趣偷偷溜走了嗎？笑得盡興，笑得徹底，笑得淋漓盡致，這種方式是渾身活力的展現。這大笑無罪的。高興之際不懂得怎么大笑的人，怎能稱得上有血有肉、有情有感、有生命的人呢？
尷尬的苦笑
尷尬會使一個人在一瞬間無地自容、羞愧難當，不知所措地紊亂了自己的邏輯。恰好這時，一聲苦笑卻能將一切化為子虛烏有。無奈而又苦澀的笑，表達了自己不知所措的心情，不經意會感染了別人，要求理解是苦笑的最大意義�？嘈o疑尋求的是讓他人諒解，它可以打破尷尬的局面，給自己一個緩沖的空間�？嘈�，代替了焦急慌亂的淚水�？嘈�，是人類相互溝通的一種傳遞方式，是另類的笑，也是人的一種遇事能力。
幸福的微笑
幸福的微笑會給人插上美麗的雙翼。對于精彩的生命，微微的笑容是必不可少的，它沒有虛偽的雜質。它也許會賜予別人鼓勵，也許可以點綴一下自己，展現心靈的美。微笑，每個人都擁有，它是圣潔的標志，美好的象征，是無私的奉獻，無聲無息的祝福。它不是渺茫朦朧的`霧氣，不是輕飄而過的微風，更不是霎時消逝得沒有蹤跡的雪片。微笑，它會悄悄地在你的唇畔顯露，讓自己變得典雅又高尚，是深深烙印在人們心中的相片。對于生命中擦肩而過的人，都學會給予一個禮貌的微笑，一生中就會在他人心目中留下更多記憶的篇章，更多美麗的花瓣。笑容會在每個人的臉龐出現，幸福，是笑的動力，同樣是美的源泉。
親愛的朋友，讓我們的唇角揚起美麗的弧度，讓笑譜寫成一首美妙的生命中的樂曲
高中作文 篇42
“保護環(huán)境人人有責”這是我們大家的口號。但大家都做到了沒有？我這一問肯定是鴉雀無聲，為何？因為大多數人都只說卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)
境的危害和保護環(huán)境的責任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過體驗保護環(huán)境而受到的啟發(fā)：
在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚，沒有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問號，別的海邊都是沙灘松軟、海風吹著臉頰、海水清澈見底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時候學的保護環(huán)境的`詞語和句子一起沖上腦門，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護環(huán)境嗎？”媽媽說：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說邊檢了起來，我也不閑著，拿了一個塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛護環(huán)境呢，保護環(huán)境人人有責呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準備回家。走時看見了一輛垃圾車，從車上下來了幾名清潔工在沙灘上插上一個牌子“保護環(huán)境人人有責”“請勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……
這一次，我體驗了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻，所以人人都要保護環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國有13億人口，要是每人扔一個垃圾的話，那14億人會扔14億個垃圾，��！那是多麼可怕的數呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛護環(huán)境，保護家園從身邊做起吧！
高中作文 篇43
你們知道什么是道德嗎?道德，是誠實，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。下面就由我來跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!
記得那是在2個月前的一個星期天上午，我們(四)班的12位同學穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標識，來到紅梅公園義賣報紙�，F在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂滋滋的。
來到活動現場，只見同學們個個精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實際行動來幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個目標，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買一份報紙么?我們現在正在舉行愛心義賣活動�！薄翱梢�，多少元啊?”“金錢有價，愛心無價，你愿意獻出一份愛心嗎?”我深情地望著老奶奶。老
奶奶不假思索地從包里掏出1元錢給我，我謝過奶奶后，又去尋找第2個目標。走著走著我又看見了坐在石椅上的.一對老夫妻，我再次走上前去問：“奶奶你們需要一份報紙嗎?我們現在正在舉行愛心義賣活動，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來一份，多少元啊?”“愛心是無價的，你愿意獻出一份愛心么?”
好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過錢后，一蹦三尺高，連忙說：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬事如意、長命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽了心里樂開了花、笑得合不攏嘴。我又開始了自己的義賣“旅程”……活動大約持續(xù)了1小時左右，最后義賣善款總計有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學習、天天向上!
“贈人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實踐道德吧。
高中作文 篇44
籬笆外的榕樹下，我們兩個曾經的快樂，你說你喜歡清風，是我記憶里最美好的回憶，你那望著清風兩眼閉合，然后微笑，我一直記住童年的紙飛機，飛到叢林深處不見蹤影。
榕樹下，正南正在草坪下，望著那無邊無際的天空，春風輕撫著他的臉，或許那一刻他的心有一絲的安慰，但無法埋葬他的難過。
“怎么獨自一人呆在這？不開心？”靜兒出現在正南的身旁，笑著說。
“嗯我快要離開這里了。”
話音剛落，靜兒愣住了。正南過身來，不舍地望著靜兒說：“我要去英國讀書，大概需要十年的時間靜兒無言。
“相信我，我一定會回來找你的。一定�！�
"好那么十年后的今天我會在這里等你回來，這是我們的約定�！�
清風輕拂他們倆的臉，在榕樹下。他們分離了
或許時間就過得很快，眨眼間時間就過去，靜兒高興地從學校拿到大學畢業(yè)證，然后匆匆忙忙地趕到榕樹下。抱著喜悅而又緊張的.心情坐在草地上，耐心地等待著正南的出現。
時間一分一秒地過去了，正南仍沒有出現。但靜兒仍在草地上等待著，直到次日的早上，靜兒才決定離開�！盎蛟S他早就忘了我們的約定，或許我們根本就沒有緣分罷了�！彪m然她這么想，但她的心就像被人捅了一刀似的，疼苦極了。
但她并不知道，正南從英國飛回來后，在趕去赴約的路上，由于車速果快，在拐彎處與一輛大貨車相撞。
由于右手失血過多，正南昏迷了一日一夜，當他醒過來，就拔掉手上的輸液管，不管醫(yī)護人員的阻攔沖出醫(yī)院，趕到赴約地點。
當正南趕到榕樹時，只見到從沒有改變過的秋千和籬笆，但他并沒有看見靜兒的身影。他慢慢地走向秋千，有手撫摸著秋千，眼淚一滴一滴地落在他受傷的手上，此時，他的心比他的傷痛一萬倍但他并沒有放棄，他發(fā)誓一定有找到靜兒，而且要讓她永遠幸福、快樂
高中作文 篇45
誰的青春不迷茫，誰人年少不輕狂。
——題記
青春是一夜孤帆在茫茫大海中前行，閃出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡穆曇�，有時，我們總會迷失在茫茫大海之中，不過總有上帝之手，海上燈塔給我們雪中送炭，給我們堅持航行的理由。有時，我們總很輕狂，自恃“初生牛犢不怕虎”，不墜青云的傲岸。有時我們難免觸礁，但總會站在船頭唱道：江東子弟多才俊，卷土重來未可知。一片和諧卻又不那么和諧的樂章，才能譜寫出青春之曲。
我見青山多嫵媚
我愿把青春比作青山，應是多么嫵媚。一排排郁郁蔥蔥的樹木，反射出陽光中的生機勃勃，爭著向上，想要看到太陽，燕然成了一座小山峰。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，誰也不肯讓誰，一定要爭出個最佳歌喉來，這就是青春啊，嫵媚的青春啊
年少輕狂，不知珍惜嫵媚的青山。我喜歡到山上玩，趴在樹上，用樹的果實跟同學們去打仗。這是孩童的玩鬧啊。我們喜歡用天然的空心吸管去吸取花蜜。那可真是一個甜啊。我們喜歡一整天躺在山上的比我們還高的草里。望著蔚藍的天空立足現在，暢想未來，這是少年的夢想啊！或是睡上一覺�，F在長大了，認為這樣是浪費青春，但我們是快樂的，也是我們一部分
料青山見我應如是
我想青春是會感想我的吧。吟唱著“休將白發(fā)唱黃雞”。我也開始了奮斗的.青春。現在初三，想想也挺累人的，每天睡六個小時左右，這直接感覺不如高中生活啊。但是今天的努力為了明天的美好生活，加油吧，少年。
保爾曾經說過“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”我想這就是對青春應有的態(tài)度。
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