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    2. 從《烏塔》想到作文

      時(shí)間:2024-04-12 13:46:52 專題作文 投訴 投稿

      從《烏塔》想到作文

        在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的從《烏塔》想到作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      從《烏塔》想到作文

      從《烏塔》想到作文1

        學(xué)過(guò)課文《烏塔》,我深有感觸。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩,可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。

        從烏塔身上,我看到了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此,我想到了我們中國(guó)孩子,從小一直依靠爸爸媽媽,做一些稍微危險(xiǎn)的事,父母就不放心了,他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣,我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理,碰到一些不會(huì)做的事,會(huì)讓父母來(lái)做,這樣就少了我們親身體會(huì)的機(jī)會(huì)。而外國(guó)父母對(duì)孩子卻十分放心,從小讓他們自己出去玩,遇到困難讓他們自己解決,還很放心讓孩子獨(dú)自去外國(guó)旅游。外國(guó)父母對(duì)孩子會(huì)有一定的要求,讓孩子自己去爭(zhēng)取勝利,而中國(guó)的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。

        同樣是父母,同樣是愛(ài)我們的人,為什么會(huì)有不同的`結(jié)果呢?我想:我們中國(guó)的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長(zhǎng),但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力,自己的事情自己做。

      從《烏塔》想到作文2

        一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,你信嗎?你一定不信,但烏塔就做到了。在外國(guó),很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后,我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門(mén),就把書(shū)包隨手一扔,扔給了奶奶,自己卻悠閑地走在前面,還和旁邊的'同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便,追不上他,只能在后面叫:孩子,慢點(diǎn),慢點(diǎn)。難道奶奶的力氣比他大?他為什么不自己背書(shū)包?這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。 平時(shí),一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去,就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們,你們應(yīng)該放開(kāi)手,讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持,還要有一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境,像在歐洲,人們的文明程度高,交通意識(shí)強(qiáng),所以在歐洲比較安全,家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識(shí)較差,開(kāi)車過(guò)斑馬線不禮讓行人。有時(shí)候,我都豎起大拇指,示意司機(jī)禮讓,可司機(jī)還是橫沖直撞,嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線總愛(ài)跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩

      從《烏塔》想到作文3

        學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,我受益匪淺。

        一位名叫烏塔的小女孩,剛十四歲,趁這次暑假游歷歐洲,她自己為這次旅行準(zhǔn)備了三年。還閱讀了許多與這些國(guó)家相關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去分發(fā)廣告單,還去別人家陪小孩玩。

        在家里,我從不做家務(wù)。無(wú)論是整理房間,還是洗洗涮涮,都是媽媽一個(gè)人全部承包。我想幫她,媽媽總是說(shuō):“你現(xiàn)在就主要是學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)學(xué)好,我就知足了,其它的事情你就不要管了!蔽衣(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一位考上名牌大學(xué)的大學(xué)生,因?yàn)椴粫?huì)洗衣服,疊被子,甚至不會(huì)整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn),中國(guó)的`孩子是多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)!請(qǐng)那些把孩子緊鎖著的家長(zhǎng)們,快打開(kāi)“溺愛(ài)自鎖”,讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧!

        我想,烏塔是幸運(yùn)的。她有豐富的閱歷,廣博的學(xué)識(shí);她有親自實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷。而我是幸福的,但是一種缺憾的幸福!

        我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓愛(ài)更精彩,更完美,更充實(shí)!”

      從《烏塔》想到作文4

        《烏塔》這篇課文給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。

        這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔暑假獨(dú)自一人游歐洲的事。

        烏塔14歲就有獨(dú)立自主,自立意識(shí)。她想去哪里游玩,自己就可以去哪里,不用家人陪同,她是多么勇敢!我們這些中國(guó)孩子跟她比,相差了很多,我們上學(xué)都是家長(zhǎng)接送,出去到公園玩,也都是家長(zhǎng)陪同。我們的一行一動(dòng)都離不開(kāi)父母,很少有自立的。烏塔還有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),她每到一個(gè)地方,就會(huì)先查警察局的電話,這樣她在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí),可以請(qǐng)求幫助。她還非常自食其力,為了旅行,自己了解一些國(guó)家有關(guān)的信息,這次旅游的`費(fèi)用也都是靠周末和假期自己出去打工掙來(lái)的。我跟她比,差的很多。我以后也要學(xué)著她一樣,利用假期去送報(bào)紙,洗碗,等等。只要我能做到的,我都會(huì)試著去做。在家里,我要自己疊被,洗衣服,收拾書(shū)包,父母不在家時(shí)自己做飯。

        我們中國(guó)的孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔熱情自立的個(gè)性,和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也應(yīng)該自己走出去認(rèn)識(shí)世界,不能只通過(guò)電視和書(shū)本了解。我很羨慕烏塔能獨(dú)立出游感受世界。

      從《烏塔》想到作文5

        烏塔是個(gè)德國(guó)小姑娘,14歲,趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。她和中國(guó)姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時(shí),烏塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩,準(zhǔn)備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文課本里。那是一篇略讀課文。

        班上的`學(xué)生讀完課文哇哇叫個(gè)不停。我問(wèn)他們不住地哇哇什么。異口同聲:“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊!蔽艺f(shuō):“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)g樂(lè)谷了嗎?”急性子何卓毓說(shuō):“那是老師帶著去的,一點(diǎn)都不自由,不算!

        我們的孩子出門(mén)旅游是件大事,要么父母帶著,要么老師看著,旅游團(tuán)給每班配了2名帶班老師,學(xué)校還會(huì)要求班主任跟隊(duì)。一句話:不放心。記得兩年前教2年級(jí),學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個(gè)景點(diǎn)玩。半天時(shí)間,5位家長(zhǎng)打電話來(lái)問(wèn):“孩子怎樣。柯闊├蠋熃兴嗪赛c(diǎn)水,叫他不要亂跑,不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會(huì)圈定的安全地帶里長(zhǎng)大。但是很諷刺的是,中國(guó)兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。

      從《烏塔》想到作文6

        我懷著崇高的敬意讀完了《烏塔》這篇文章,使我受益匪淺。

        14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事,表現(xiàn)了這個(gè)女孩的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及他對(duì)生活的熱愛(ài)。俗話說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。烏塔也肯定在這次旅行中學(xué)到了不少知識(shí)。

        “世上無(wú)難事,只怕有心人”,其實(shí)在生活中,有許多事情讓我去培養(yǎng)自己。比如:有一次,我要回奶奶家,我非常高興。但一聽(tīng)到爸爸媽媽不去,讓我自己坐車去,我立刻縮了回來(lái)。爸爸媽媽想讓我去,只不過(guò)我怕管不好自己才不肯去,F(xiàn)在想起來(lái)真有些后悔,烏塔都敢自己出國(guó)旅游,更何況我還只是去奶奶家,如果我和烏塔比,我肯定生不過(guò)她。

        說(shuō)起來(lái)我的獨(dú)立性也不是很好。又是冷的時(shí)候不知道加衣服;還有時(shí)不記得戴紅領(lǐng)巾回學(xué)校,還得再買(mǎi)一條……再看看烏塔吧,為了這次旅行她準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,閱讀了其他國(guó)家的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi),烏塔又去幫別人發(fā)傳單……如果我有這樣的`機(jī)會(huì),家人一定不放心我一個(gè)人外出,誰(shuí)讓我是家里的寶貝呢!

        獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必做的事,讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧!

      從《烏塔》想到作文7

        我讀了〈〈烏塔〉〉這一課以后,我覺(jué)得外國(guó)的孩子與中國(guó)的孩子分別很大。同時(shí),我也非常崇拜“烏塔”的做法。

        我讀了〈〈烏塔〉〉的第七自然段。這段講了“烏塔”為了準(zhǔn)備這次旅行,用了三年的時(shí)間。她閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。為了旅行時(shí)的安全,早就在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和路程,每到一地就先查警察局的`電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。多么周詳?shù)挠?jì)劃。∫皇菍(xiě)〈〈烏塔〉〉的作者親眼目睹,我也不會(huì)相信!

        說(shuō)句心里話,我看了這篇文章后,是多么的慚愧!“烏塔”

        她的獨(dú)立自主意識(shí)是多么高!這很值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。我和“烏塔”相比,是多么渺小!夜晚,爸爸媽媽要是不在家,我就會(huì)非常害怕!在這里,我覺(jué)得“烏塔”的眼光是多么深遠(yuǎn)!

      從《烏塔》想到作文8

        今天上午,我學(xué)了《烏塔》這一篇課文,深深的體會(huì)到烏塔自立意識(shí),獨(dú)立生活的特點(diǎn)!稙跛愤@篇課文主要講一個(gè)十四歲的小女孩名字叫烏塔,她獨(dú)自一個(gè)人在外面旅游。

        烏塔的旅游費(fèi)都是自己賺過(guò)來(lái)的,而不像我,我從為幫家里賺過(guò)一分錢(qián)。想用錢(qián)的時(shí)候都是向爸爸或媽媽拿的。更加別說(shuō)去旅游了,就連我住的城市瑞安我都不會(huì)走。而且在家里我卻一點(diǎn)自由都沒(méi)有都要聽(tīng)爸爸和媽媽安排,早上的時(shí)候都要媽媽叫。

        我還記得有一次,我的一個(gè)朋友叫我去瑞安玩,可是我爸爸和媽媽擔(dān)心我出意外。我怎么求媽媽,媽媽也不讓我去,害我去不了。如果我能向?yàn)跛菢,這該有多好呀!如果這樣子,我的.未來(lái)該怎么辦呀!把我照顧的像一個(gè)小皇帝一樣。連我去離我家最近的超市都要媽媽陪著我。我知道爸爸媽媽不讓我去是因?yàn)槲业莫?dú)立的能力太差了。如果我也能像烏塔那樣,把自己的事情都處理好,不丟三落四,我想爸爸媽媽也會(huì)讓我出門(mén)的。

        父母呀!請(qǐng)您們不要把我們照顧的像個(gè)小皇帝一樣了,這樣子我們長(zhǎng)大了該怎么辦呢!

      從《烏塔》想到作文9

        我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)獨(dú)立的歐洲小女孩烏塔,她的自立值得我們學(xué)習(xí)。

        這篇課文主要講了:“我”在羅馬的旅館里初次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金發(fā)小姑娘,她的名字叫烏塔。烏塔僅14歲,花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游。為了這次旅游,烏塔經(jīng)常發(fā)廣告單。在旅游的過(guò)程中,每到一地總要查好警察局的電話后給家人打電話,或寄張明信片回家。

        在中國(guó),幾乎找不到這樣的青年,他們即使自己想去,家長(zhǎng)都一個(gè)勁地說(shuō)“不行”。有時(shí),家長(zhǎng)還把我們當(dāng)成五六歲的小朋友看待。

        但在國(guó)外,家長(zhǎng)們都會(huì)支持孩子們的想法,比如烏塔,她也是家里的寶貝。國(guó)外的家長(zhǎng)支持、贊同孩子的'看法,讓孩子們養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。不然,孩子們就是“大樹(shù)”懷抱里的“小草”了,只有獨(dú)立才能使我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

        我們有我們的客觀想法,讓我們獨(dú)立完成每一件事吧!

      從《烏塔》想到作文10

        在一個(gè)繁華的城市里,有一個(gè)14歲的小姑娘,獨(dú)自游歷著歐洲各個(gè)國(guó)家,她就是德國(guó)小姑娘烏塔。

        在我們看來(lái),簡(jiǎn)直難以想象。一個(gè)僅僅14歲的孩子,本應(yīng)在父母的懷里撒嬌,她卻獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲。如果不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì)相信。這是文中作者發(fā)出的驚嘆,讀了課文后,我與作者有一樣的感受。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,中國(guó)的`父母太溺愛(ài)孩子了。與之相比,中國(guó)的同齡孩子過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。

        比如:整理書(shū)包這個(gè)小事情。好多孩子都是家長(zhǎng)給整理的。如果不是家長(zhǎng)整理呢,就會(huì)出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。不是落筆了,就是忘記書(shū)了。跟烏塔比起來(lái),我們的確不如烏塔。烏塔自強(qiáng)、自立、自信、勇敢,有主見(jiàn),這些精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。

        烏塔真是太勇敢了。我發(fā)自內(nèi)心想要學(xué)習(xí)烏塔的這種自強(qiáng)、自立、自信的精神。想想我自己,我也就頂多自己在家里寫(xiě)作業(yè),等著爸爸媽媽回家。作為四年級(jí)的小學(xué)生,我真是感到無(wú)比慚愧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于烏塔啊!

      從《烏塔》想到作文11

        今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,這篇課文主要講了這樣的事:“我”到羅馬去旅游,在旅店里遇到了烏塔。當(dāng)“我”得知烏塔是一個(gè)人外出時(shí),感到很驚訝,從中感到中國(guó)的孩子太嬌慣,沒(méi)有獨(dú)立能力,而外國(guó)的孩子獨(dú)立能力很強(qiáng)

        讀完后,我掩卷沉思:我們寫(xiě)文章太多都寫(xiě)贊揚(yáng)中國(guó)的,而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮,把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前,讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的`缺點(diǎn)。

        這篇文章的觀念很正確,我們中國(guó)人的確有嬌慣孩子這一大毛病,而外國(guó)人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國(guó)人想辦法怎樣讓自己的孩子長(zhǎng)大后有人照顧,外國(guó)人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己,以便長(zhǎng)大后自己照顧自己。

        本文作者不僅寫(xiě)出了外國(guó)孩子自立能力比中國(guó)孩子強(qiáng),而且還暗寫(xiě)出了烏塔的意志非常堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)闉跛䴙榱诉@次旅行準(zhǔn)備了三年,并且每個(gè)周末到超級(jí)市場(chǎng)或別的地方去發(fā)廣告單,甚至給別人看小孩。這些活都很累,讓烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩來(lái)干更是難上加難、累上加累?蔀跛䦂(jiān)持下來(lái)了,這充分說(shuō)明烏塔的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)!我想:如果中國(guó)的孩子都像烏塔這樣那該有多好啊!

      從《烏塔》想到作文12

        前幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,學(xué)完后我深有感觸,受益匪淺。

        “愛(ài)孩子,為什么不能讓他們獨(dú)自出門(mén)?”這句話讓我深有感觸。我們中國(guó)孩子很少自己出門(mén)旅游,在家里像小皇帝一樣?jì)缮鷳T養(yǎng),每個(gè)星期還有很多的零花錢(qián) 。烏塔不一樣。她獨(dú)自一人游歐洲,不花家長(zhǎng)一分錢(qián)。她才十四歲!

        烏塔是一個(gè)有主見(jiàn)的人。她花了三年時(shí)間游歐洲,而且為了讓父母安心,她每到一個(gè)地方就查警察的電話號(hào)碼。還給家長(zhǎng)寄張明信片或者打個(gè)電話。而我們做事卻沒(méi)有什么計(jì)劃性。我們班有許多同學(xué)寫(xiě)不完作業(yè),要拖延好幾天才能寫(xiě)完。

        烏塔能一個(gè)人游歷歐洲,正說(shuō)明她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈。大多數(shù)的中國(guó)孩子是沒(méi)有這樣的`機(jī)會(huì)的。我最大的活動(dòng)范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛(ài)孩子,讓她不斷地鍛煉。中國(guó)的父母也愛(ài)自己的孩子,讓孩子和他們一起出門(mén)。兩種家長(zhǎng)的做法各不相同,所以兩種孩子的成長(zhǎng)也不同。一種是自強(qiáng)型的,一種是依賴型的。但我們都明白:雄鷹翱翔天空,是因?yàn)樗毦土艘浑p狂風(fēng)也吹不壞的翅膀,千里馬縱橫馳騁,是因?yàn)樗毦土艘桓辫F打的筋骨。

        我們得狂奔,這樣才能趕上比自己強(qiáng)的人。

      從《烏塔》想到作文13

        讀了《烏塔》這篇課文后,我感到十分慚愧,慚愧自己的無(wú)能,慚愧自己的無(wú)所作為。

        有一次去春游,媽媽早上五點(diǎn)鐘就起床了,為我準(zhǔn)備水,食物,暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路,可媽媽還是騎著電瓶車送我到學(xué)校去的。上車前,媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐,同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我,我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番波折,終于來(lái)到景點(diǎn)。不經(jīng)意見(jiàn),我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人胖了一圈,F(xiàn)在,我都已經(jīng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口中的.一員了。

        我是那樣無(wú)能。而烏塔呢?孤身一人游遍歐洲,我跟她相比,真是差的太遠(yuǎn)了。

        烏塔是剛出生的小鷹,被老鷹拋下了山崖,歷經(jīng)磨難,終于成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我們是剛出生的小雞,被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開(kāi)逆愛(ài)之鎖,給我們一份真正的自由,能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。

      從《烏塔》想到作文14

        我剛學(xué)了一篇課文叫《烏塔》,講述的是一個(gè)14歲的`小姑娘獨(dú)自一人游歷了歐洲。

        她用三年的時(shí)間在家里安排好了旅行路程和日程,二千利用暑假期間去市場(chǎng)發(fā)廣告單,還去別人家陪小孩子玩,為了不讓家人擔(dān)心,每到一地給家人打一個(gè)電話或寄張明信片,每到一地先查警察局的電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)和困難請(qǐng)求幫助,想想自己,已經(jīng)11歲了,可我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。

        有一次,同學(xué)約我和幾個(gè)同學(xué)出去玩,前一天的晚上媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐:“如果錢(qián)不夠,給我打打電話,我馬上給你送去,如果哪里碰到了,皮破了不要硬撐著馬上打電話給我,我來(lái)接你回去,記住了嗎?我想去對(duì)面的花園里玩,媽媽非要跟著我,像跟屁蟲(chóng)一樣,生怕我遇到危險(xiǎn),我跟烏塔相比就像是剛學(xué)會(huì)走路的小青蛙,媽媽不扶我,我就會(huì)摔跟頭。

        爸爸媽媽,你們不要太溺愛(ài)我了,放我一片自由的天空把!如果你們這么溺愛(ài)我,那我長(zhǎng)大以后怎么辦呢?我遲早會(huì)離開(kāi)你們的,讓我自由成長(zhǎng)吧!

      從《烏塔》想到作文15

        今天,我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫(xiě)德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐州,她才十四歲,竟然敢一人去陌生的八個(gè)國(guó)家游玩。文中的烏塔力氣堅(jiān)定地說(shuō):“愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?”為什么?這句話讓我沉思,是因?yàn)楦改概挛覀兠月穯幔渴且驗(yàn)楦改笓?dān)心我們受苦嗎?是因?yàn)椤?/p>

        我掩卷沉思:我們不能依賴父母和他人,如果人人把自己的命運(yùn)之線系在別人手中,那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹?qiáng)者——自立是生活的第一步!

        記得有一次,媽媽把我送到十字路口,說(shuō):“自己回家吧!”其實(shí)我本想答應(yīng),卻不知為什么,懇求媽媽帶我回家。就那樣,一次鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)這樣錯(cuò)過(guò)了……今天,我讀了《烏塔》,她的`自力更生,讓我不得不佩服——自已就是自己的救世主!

        抬起頭,挺起胸,對(duì)自己說(shuō)一聲:“別人能行,我也行!沒(méi)有風(fēng)雨,不見(jiàn)彩虹;沒(méi)有黑夜,不見(jiàn)白天!比绻巳霜(dú)自出去闖一闖,體會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴!盡管現(xiàn)在不能,以后一定能。我只想大聲叫一聲:“我不做云雀,我要做博擊長(zhǎng)空的雄鷹!”

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