關(guān)于錯(cuò)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于錯(cuò)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于錯(cuò)作文1
我的放棄就是他們的失敗。是他們當(dāng)初的疏忽導(dǎo)致了我今日的缺陷。
我有錯(cuò)，他們也有過錯(cuò)�？�，對(duì)錯(cuò)，現(xiàn)在已不重要。
我無(wú)法跟她相處。也許是我現(xiàn)在還任性�？晌乙膊恢涝撛趺锤职窒嗵�。如果離婚。我會(huì)自私的`選擇誰(shuí)也不跟。會(huì)和爺爺奶奶在一起。寧愿一個(gè)人生活也不想和他們一起生活。那種隱忍我做不到。本來(lái)這么多年來(lái)就習(xí)慣了沒有他們?cè)谏磉叺纳�，我覺得有點(diǎn)多余。誰(shuí)都不敢面對(duì)。
我曾天真的想勸他們和好。渴望家庭美滿。這幾年，我累了。我錯(cuò)得那么幼稚。我現(xiàn)在自己都不能跟他們好好相處，要怎么去勸他們？我根本就是自不量力。我曾以為只要我努力就可以做到，就可讓弟弟擁有我奢求的，他應(yīng)得的。而現(xiàn)在……我這個(gè)姐姐很不稱職。我想對(duì)他好，給他想要的，給他全世界最好的。而現(xiàn)在，我連家的溫馨都無(wú)法爭(zhēng)取到。
對(duì)，我跟弟弟，只是無(wú)數(shù)失敗婚姻的兩個(gè)犧牲品而已，那么微��！可微小的心靈積滿了渴望，承受了太多失落。瞬間爆發(fā)，淚如泉涌。
她會(huì)后悔的，可已經(jīng)晚了。
人生，不是應(yīng)該跟家人一起度過么？追求得再高尚，沒有家人的支持也會(huì)遺憾吧。
在這件事上，我已經(jīng)徹底心冷了……
我害怕孤獨(dú)。
關(guān)于錯(cuò)作文2
今天，我和同學(xué)們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
突然，我聽到門口傳來(lái)一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門口，只見教導(dǎo)老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學(xué)的右手袖子，用力把她拽了進(jìn)來(lái)。教導(dǎo)老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級(jí)了還這么拽��！說到這，教導(dǎo)老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽見她牙齒發(fā)出了咯咯的響聲。她又對(duì)剛來(lái)的值勤員說：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒戴紅領(lǐng)巾1分！可這時(shí)，佳童還是面不改色地望著天花板，無(wú)動(dòng)于衷。她沒感覺，可這十一分都扣在了我們的心里��！
這時(shí)候，我們的班主任林老師來(lái)了，教導(dǎo)老師和林老師說了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的'是無(wú)奈，不住地嘆氣。她問佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的鴨子金口難開，老師又讓大家猜，可她不是高傲地?fù)u搖頭，就是輕輕地說不是，真是讓人捉摸不透。
我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)她，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)誤后不承認(rèn)。
關(guān)于錯(cuò)作文3
哎，今天真倒霉呀！你知道我又犯了什么樣的錯(cuò)嗎？嘿，我這個(gè)“犯錯(cuò)大王”幾乎沒有一天沒有犯過錯(cuò)，今天又犯了一個(gè)錯(cuò)，告訴你這個(gè)錯(cuò)誤可不小呀！
那天我回開到家，首先完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，然后完成了英語(yǔ)作業(yè)，最后準(zhǔn)備完成語(yǔ)文作業(yè)了，語(yǔ)文作業(yè)是：聽寫第一單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累，我又犯錯(cuò)了作文，由我媽媽對(duì)我來(lái)聽寫，也好好檢查一下我有沒有寫錯(cuò)字，我一聽可不高興了，要知道我媽媽檢查得很嚴(yán)格的，還少不了臭罵呢！我只好心不甘、情不愿地聽寫。
后來(lái)，聽寫完畢以后，我的.“媽媽大人”找出了一大堆字，（有些是筆畫錯(cuò)了，有些是不好看，有些是筆畫沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。）我一看大吃一驚，什么！這么多。
后來(lái)，我的“媽媽大人”有事要出去，就讓我一個(gè)人在這個(gè)家里面抄寫這些生字我就不寫了，以為“媽媽大人”不會(huì)檢查，但是大大出了我的想象，我只好說了一個(gè)慌亂，但馬上被“媽媽大人”識(shí)破把，受到極邢。
以后我不在“偷工減料”了。
關(guān)于錯(cuò)作文4
一位小學(xué)老師在黑板上寫了五道題，由一名學(xué)生上來(lái)做,結(jié)果是：
3 x 9 = 27 4 x 9 = 36 5 x 9 = 45 6 x 9 =54 7 x 9 =62
當(dāng)學(xué)生寫完62時(shí)，多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來(lái)：“老師，他錯(cuò)了，最后一題錯(cuò)了……”
老師說：“最后一題是錯(cuò)了，可大家為什么只說他錯(cuò)的這一題，而不說前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)，我們是過多地注意了別人的錯(cuò)誤，而忽略了別人的正確……”
當(dāng)我們面對(duì)一件事時(shí)，更多的是看到它的陰暗面，還是光明的一面？
當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)人時(shí)，更多的是看其缺點(diǎn)，還是優(yōu)點(diǎn)？
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，更多的是看到失敗，還是看到希望？
當(dāng)我們處于低谷，更多的是看到失去，還是看到獲得？
……
諸多的`事實(shí)已經(jīng)表明，決定結(jié)果的往往不是事情本身的艱難與復(fù)雜，而是我們看待事情的態(tài)度。
關(guān)于錯(cuò)作文5
錯(cuò)。
錯(cuò)誤的時(shí)間場(chǎng)， 我們穿越千年，將生命赤裎交匯。 那一瞬間，我們固執(zhí)地認(rèn)為：
滿天的星光，不是夜的霓裳，
而是唇舌間糾纏綻放的煙花；
紫荊和青芒的顏色，不是陽(yáng)光的恩澤，
而是你我相擁時(shí)眼眸的`映照。
錯(cuò)。
錯(cuò)誤的地平線。
我們跋涉萬(wàn)里，只為一次重逢，給命運(yùn)一個(gè)圓滿的交待。
那段歲月，我們執(zhí)著的相信：
這個(gè)沒落的城市天空，必然刻寫著我們的愛情，
是這個(gè)失去承諾的世界，唯一的永恒；
薔薇島嶼的花園，不是童話里的布景，
我們終會(huì)在那里牽手漫步……
錯(cuò)。
錯(cuò)失的我們。
在愛情最絢麗的錯(cuò)誤時(shí)空，背叛信仰。
離開，走一條流浪的路，找一棵合適的樹，將心埋葬。
錯(cuò)。
錯(cuò)過的夢(mèng)想。
在錯(cuò)過之后才發(fā)現(xiàn)心上鮮紅的傷。
等待、風(fēng)干、等待、皸裂……
就這么走失了，我們的愛情，
是被沙漠吞噬的草原上，一只迷路的羔羊。
錯(cuò)。
不是誰(shuí)的錯(cuò)。
或許，這就是愛情最初的樣子。
曲終、人散、蕭瑟、離索……
只不過是，時(shí)光的寂寞。
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