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我心目中的老師作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的老師作文，歡迎大家分享。
我心目中的老師作文1
老師，一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……我心目中的好老師是一個(gè)親切又有文化的人。
剛來到這個(gè)學(xué)校，我什么也不懂，對這里的環(huán)境一點(diǎn)也不熟息。自從學(xué)到知識之后，我才明白：老師，您辛苦了！
在我對這道題疑惑不解的時(shí)候嗎，是您指導(dǎo)我，耐心的教會我，使我懂得了遇事要多思考。在我對某件事情失去了信心之后，是您告訴我：只要有信心，就沒有什么是不可能的。
您一直在關(guān)心我們，假如哪個(gè)同學(xué)遇到了困難，您會幫助他們，并鼓勵(lì)他們以后要多動腦筋，爭取下次有進(jìn)步，您那親切的'眼神，使我們一個(gè)個(gè)都受到了鼓舞。
老師，您把我從一個(gè)什么也不懂的人變成了一個(gè)講文明、懂禮貌的人。您就是我心目中的好老師——陳敏。
我心目中的老師作文2
這個(gè)學(xué)期，李老師是我們的班主任和語文老師。她很年輕，身材苗條，長著一雙細(xì)小的眼睛，戴著眼鏡，烏黑的頭發(fā)披在肩上。
李老師很喜歡留我們堂，只要我們上課不認(rèn)真，她都會留在我們堂。開學(xué)前的第一個(gè)月，我們幾乎每天都要留堂�？墒俏蚁胫翰灰o，嚴(yán)師出高徒。開學(xué)前的第一個(gè)月，我上課都開小差，課間在走廊奔跑，整天說不文明用語，所以我的貼紙也很少。有一天，李老師獨(dú)自留了我一個(gè)人堂，教育了我，李老師說：“昊忻，你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績……”教育了很久，不過我還是想著：不要緊，嚴(yán)師出高徒。
閱讀比賽的那個(gè)月，李老師都很辛苦地和我們練習(xí)，她和其它科目的老師調(diào)課，和我們練習(xí)，我們一讀不好，她會再重讀一遍給我們聽，我們要是讀錯(cuò)，她就會讓我們再重讀一遍。最后，經(jīng)過我們的'努力在閱讀比賽中，我們獲得了第三名的好成績。
雖然李老師有點(diǎn)嚴(yán)格，但我們還是很愛她。
我心目中的老師作文3
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我心底一直忘不了我最敬愛的馮老師。
一年級那時(shí)，我的字寫得很差，第一次寫作業(yè)您就叫我重寫，等我重寫以后，字還是寫得很爛，我擔(dān)心給您的第一印象不好，怕您說我笨，可您沒有。您從橫豎的寫法，到字的大小結(jié)構(gòu)，一筆一筆耐心教我，遇到難寫的字時(shí)，您就手把手我，當(dāng)時(shí)就像有一股暖流流進(jìn)我的心田。如果沒有您的耐心教導(dǎo)，我的字能進(jìn)步這么快嗎？
我的膽子非常小，課堂上不敢積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會責(zé)備你的`，只要敢于回答問題就是好樣的�！笨匆娔愎膭�(lì)的目光，我一下子勇氣倍增，上課都能積極的回答問題了。
有一次期中考試我的語文只得了68分。班會上，馮老師不但沒有批評我們考的差的學(xué)，反而抽出時(shí)間幫我們補(bǔ)習(xí)，從聲母、韻母到整體認(rèn)讀音節(jié)，直到我們弄懂為止。功夫不負(fù)有心人，期末考試我的語文取得88分。如果沒有您的辛勤付出，我能取得這么好成績嗎？
馮老師，您就是我心目中最好的老師，我為有您這樣一位和藹可親可敬的好老師而感到驕傲！
我心目中的老師作文4
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。
張老師上課時(shí)聲情并茂，語言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的.感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個(gè)和藹的形象。
她對不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績的時(shí)候，她會及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛是不同尋常的，那愛似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤著心田。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文5
倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級前一、二名。
倪老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴(yán)厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時(shí)淚水像斷了線的珠子，不住的`落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí)，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵(lì)著我永往直前。
我心目中的老師作文6
在我成長的過程中曾遇上過這樣、那樣的人，雖然交情不多，只是那一瞬間的凝視，但也在我心中留下過或深或淺的痕跡。
每天，當(dāng)周老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前，我仿佛看到了她嬌小的身軀中蘊(yùn)藏著的巨大力量，推動著我們?nèi)で笾R的.寶藏；厚厚的鏡片下，一雙睿智的眼睛，永遠(yuǎn)在啟迪著我們?nèi)ヅε实侵R的殿堂，但又有慈母般的情懷，把愛傳遞給每位同學(xué)。
我們班上有位小書迷，從課余看書，變成了課堂“竊讀”，上演了盜版《竊讀記》，周老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評他，而是心平氣和的對他說了看書的好處和課堂的規(guī)矩，那同學(xué)羞紅了臉，回到座位上。上課時(shí)，他不但沒看書，還積極舉手發(fā)言。周老師鼓勵(lì)他知錯(cuò)就改，下一節(jié)課上課時(shí)心情也變好了，時(shí)不時(shí)地開些小玩笑，讓我們從枯燥乏味的文字中活動神經(jīng)，就因?yàn)殚_了幾個(gè)玩笑，幾個(gè)幾乎不舉手的同學(xué)也開始回答問題……
您雖然不是我們的母親，但卻用母親般的慈祥對待我們每一個(gè)人，放棄了回家陪兒子的時(shí)間，放棄了美好的睡眠時(shí)光，周老師————我心中的好老師！
我心目中的老師作文7
德美德美”就是說品德好、心靈美。我們班的德美老師有不少，可是最值得我敬佩的就是我們英語老師—覃老師。
覃老師是我們班的英語老師，她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，看起來是那樣的精神，短發(fā)下面有著兩條月牙似的眉毛，眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，一眨一眨，像星星似的。
覃老師的課堂有時(shí)是嚴(yán)肅的，有時(shí)是快樂的，千變?nèi)f化。嚴(yán)肅的時(shí)候，整個(gè)教室都是沉重的，全班人一聲不哼；快樂的時(shí)候，整個(gè)教室充滿了笑聲。當(dāng)覃老師嚴(yán)肅的時(shí)候，她身上有一種說不出的.威嚴(yán)，讓人無法抗拒。覃老師在和我們玩游戲時(shí)，她就有一種親和力，讓我們每個(gè)人的臉上都印著標(biāo)準(zhǔn)的笑臉，笑的是那樣自然。我記得覃老師在教新課的時(shí)候，都會采用玩游戲的方法讓我們把新學(xué)的單詞、句子和發(fā)音都記熟，而且還用一些巧妙的方法把新學(xué)的課文背下來。我們還時(shí)不時(shí)就跟覃老師聊天，開玩笑，覃老師就是我心目中的德美老師，她擁有讓人無法抗拒的威嚴(yán)和親和力。你心目中的德美老師又是怎樣的呢？來介紹一下吧！
有時(shí)我們說錯(cuò)了，老師就會很耐心地跟我們解釋清楚
我心目中的老師作文8
上學(xué)后，我認(rèn)識了很多老師，我最喜歡教美術(shù)的侯老師，他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，理了一個(gè)平頭，戴著一副眼鏡，和藹可親。他對我們非常有耐心，我們很喜歡畫畫，也很喜歡他。一次美術(shù)課，我們學(xué)做青蛙，侯老師的青蛙像打了勝仗的大將軍，跳得很高。我沒有掌握做青蛙的'技巧，我做的青蛙沒上戰(zhàn)場，就趴下了。后來，在侯老師耐心的講解下，我的青蛙經(jīng)過改進(jìn)又重新跳了起來。他也很幽默，經(jīng)常會逗得我們捧腹大笑。
有時(shí)候，一些同學(xué)上課在竊竊私語，表現(xiàn)不好，他也會嚴(yán)厲的批評：“上課要專心聽講，注意力集中，思路要跟著老師，否則老師講的知識點(diǎn)就會漏掉�！甭犃撕罾蠋煹脑�，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，再也沒人交頭接耳了。
侯老師像親人一樣關(guān)心我們，教育我們，他就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文9
要說自己喜歡的老師，大家意見都不一樣，有的喜歡嚴(yán)厲的，有的喜歡和藹的.，有的喜歡活潑的，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢？我喜歡的老師要符合以下標(biāo)準(zhǔn)。
1、性格：和藹，善良。
2、愛好：喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的。
3、對學(xué)生要求：上課要經(jīng)�；卮饐栴}。（如果回答錯(cuò)了自己不能批評，要耐心講解。）
4、對自己的要求：不能體罰學(xué)生，不能布置作業(yè)太多。
5、經(jīng)常做的事情：經(jīng)常筆試，但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時(shí)間來講題。
6、對學(xué)生不寫作業(yè)的情況：如果一兩次沒寫就要給予原諒，但經(jīng)常不寫就要給予批評。（批評不能太嚴(yán)厲，更不能體罰。）
只要做到以上幾點(diǎn)就是我心中的好老師了，你心中的好老師是什么樣的呢？
我心目中的老師作文10
我心目中的好老師就是那位美麗。溫柔。愛笑的語文老師，她姓朱，名莎，我們親切的叫她朱老師。
她很少發(fā)火，只有在她極度生氣的時(shí)候，才會無奈的批評我們，并告訴我們做事之前要想清楚后果，這才能做一個(gè)懂事的好孩子。雖然，我們都知道她發(fā)火是為了我們的成長，可是我們卻老讓朱老師生氣，我們真不應(yīng)該呀。
每次，大家有不明白的問題時(shí)，我們親愛的朱老師，總是那么的安靜，那么的`專注，等大家說完，她總會仔細(xì)的講解，直到大家聽懂為止，讓大家感到無比的親切。
每當(dāng)，同學(xué)們生病的時(shí)候，朱老師就會負(fù)責(zé)任的給家長打電話，噓寒問暖。
這就是我心目中的好老師。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，用自己的心血精心澆灌著我們……
我心目中的老師作文11
我的老師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的`性格開朗、幽默、溫柔。
她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華，富有時(shí)代節(jié)奏。她十分神奇，能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言，能使呆板的課堂充滿活躍的氣氛。她每節(jié)課都會講一個(gè)笑話，逗得我們前仰后合，然后開心的投入學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒有一分一秒浪費(fèi)在“玩”這個(gè)字上，也不會在課堂上吃東西，打電話、她是公平無私的，從不把好生與差生相比，還十分關(guān)心留守兒童，她有一顆愛心。
記得有一次，同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》，我卻沒有，頓時(shí)心里很自卑，伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比較拮據(jù)。下課時(shí)宋老師叫住我：“張浩然——”我還以為我犯錯(cuò)了，心里忐忑不安，原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時(shí)我心頭一熱，激動得說不出話來……
宋老師，我想對您說：“您是我心目中的好老師！”
我心目中的老師作文12
老師—多么神圣的兩個(gè)字。老師是黑暗中的一盞明燈；老師是滋潤花草樹木的雨露；老師是辛勤的園丁，幫助我們茁壯成長；這就是我們班的劉老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般能說會道的小嘴巴。
她上課教我們知識，同學(xué)們有不懂的問題，她都會費(fèi)盡心思教我們。有時(shí)她會拖堂，也會占課但都是為我們的學(xué)習(xí)著想啊！晚上她熬夜為我們批改作業(yè)，改完之后才肯睡覺。但她卻忘了一件事，那就是她忘了自己的身體，每天熬夜批改作業(yè)，身體承受得住嗎？
劉老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，她還能包容我們的錯(cuò)誤，比如：有一道題有同學(xué)抄錯(cuò)了，有一道題有同學(xué)寫錯(cuò)了，有一道題老師講過有同學(xué)卻不會，然后下課老師1對1的輔導(dǎo)你，直到你會。
記得有一次有一個(gè)同學(xué)的'作業(yè)沒寫完，他告訴老師忘帶了，劉老師當(dāng)然知道他沒寫，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是下課把那個(gè)同學(xué)帶到身邊，給他講了很多道理。
劉老師您不知道您對我們有多重要吧，但我們知道，假如沒有您就像黑暗中沒有一盞燈，假如沒有您我們就像干枯的枝干沒有綠葉，假如沒有您……
劉老師，請您相信我一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！老師您辛苦了！
我心目中的老師作文13
我心目中的好老師是誰呢？就是我的辦班主任―劉老師。
劉老師 改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽書的呆子”。 她還能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂活起來。
劉老師布置的家庭作業(yè)不多，但題目卻充滿了樂趣。數(shù)學(xué)布置三四題目，不過每題都有好幾種解答方法。語文只布置一些有意義的作業(yè)，使我們不會為做不完的作業(yè)而發(fā)愁，使我們有更多的時(shí)間可以自由支配。
劉老師 對不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的`勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績的時(shí)候，她會及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話，那一堂堂生動有趣的課，會讓討厭學(xué)習(xí)的同學(xué)變得喜歡學(xué)習(xí)；會使淘氣的同學(xué)變得聽話；會讓班里的學(xué)習(xí)成績直線上升。
我心目中的老師作文14
一日為師，終身難忘。轉(zhuǎn)眼間劉老師與我相伴四個(gè)春秋了。這期間，我不但從她那學(xué)到了許多知識，也領(lǐng)略了她為人師表的崇高魅力。
我自幼愛好寫作，劉老師為了讓我寫好作文，經(jīng)常鼓勵(lì)并指導(dǎo)我寫了上千篇作文，并且有了較好的成績。先后在臨川晚報(bào)上發(fā)表了三十多篇，在海藍(lán)藍(lán)征文中“下雪了”獲銀獎，“書籍伴我成長”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎，網(wǎng)上發(fā)表400多篇，其中“汶川地震、愛心該出手”這篇作文點(diǎn)擊率超過了二萬多次，我心目中的.好老師。這點(diǎn)滴成績都與您的鼓勵(lì)分不開。
她愛生如子。上學(xué)期，喻晨同學(xué)因急性腸梗阻送進(jìn)醫(yī)院，動了手術(shù)。事后她得知此事 ，特意包了個(gè)大紅包，帶著十位同學(xué)買了水果和鮮花去醫(yī)院看望她，并對喻晨說這是同學(xué)們 和 老師的一點(diǎn)心意。當(dāng)時(shí)，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住 劉 老師的手一句話也說不出來。吁建鵬同學(xué)因父母離異，生活困難，又是她掏錢給他買了一套新校服，讓他快活地參加校隊(duì)活動。還有您在我和黃智操過十歲生日時(shí)，給我們送來蛋糕，讓我們過了一個(gè)難忘而又快樂的生日……
謝謝您劉老師，在我心中，您是最好的一位老師。
我心目中的老師作文15
老師，大家再也熟悉不過了。因?yàn)闆]有一個(gè)人沒有接受老師的教育和培養(yǎng)。同樣對我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個(gè)六年級學(xué)生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴(yán)格的，有……但每位老師都不是完美的，因?yàn)樗自捳f得好，人無完人，所以老師也就不會達(dá)到完美的境界。在我的.心目中，老師只要做到以下幾點(diǎn)，就已經(jīng)很好了。
首先，最基本的，老師必須得有高的教學(xué)水平。接下來，就要講師生之間的學(xué)習(xí)生活了。師長、師長，這個(gè)詞語我們平時(shí)都是這樣講的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，老師也應(yīng)該是我們的朋友：我們遇到困難時(shí)，老師應(yīng)該向我們伸出援助之手；碰到問題，老師也應(yīng)該和我們一起討論；平時(shí)，我們也可以和老師交流、交流……我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系，要成為真正的師長加朋友的關(guān)系。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默、風(fēng)趣的老師。說實(shí)話，一堂課如果是平平淡淡地過去，太沒勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說說笑話，我們會很高興的。這樣，一些平常調(diào)皮、不愛上課的同學(xué)也會愛上課堂的……
我心目中的好老師就是這么簡單。
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