（經(jīng)典）社會第一課作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的社會第一課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社會第一課作文1

　　我的社會第一課是一個比我小得多的小男孩給我上的，因為他有著高尚的品質(zhì)。

　　那是一個春光明媚，萬里無云的星期天，我向爸爸要了十元錢就出門到同學家玩。出門后剛好趕上7路車，我找了一個靠窗的座位，隨手從椅袋里拿出一本雜志看。車子過了一個又一個的站，車上的人也是越來越多。

　　正當這時，一個拄著雙拐的殘疾男孩走上車，只見他方形的臉，短短的頭發(fā)。不一會兒，車子來了個急剎，小男孩差點就摔在地上，好險，好險。這時從后面走出一個小男孩，個子矮矮的，只有六七歲的'樣子。他說：“大哥哥，你去坐我的座位吧！”可殘疾小男孩說：“不，我比你大一些，你小，站不穩(wěn)的�！焙髞斫�(jīng)過了幾分鐘，小男孩終于說服了殘疾小男孩。人越來越多，小男孩個子矮，不好站，我想給他讓座，可是我又不舍得。我腦子里突然想起了他給殘疾小男孩讓座位的情形。

　　我終于站起來，對小男孩說：“小弟弟，你坐我的位置好不好？”我原想小男孩可能站累了，想坐我的位置，可誰知他說：“謝謝！我馬上就要下車了，你還是自己吧！”我就沒有再讓。我下車時，發(fā)現(xiàn)小男孩還在車里，他已經(jīng)坐了一個位置�？绍囈�開的時候，他又把座位讓給了一個老爺爺。

　　多么好的一個小男孩，他的精神打動了我，它讓我更懂得怎樣做人。

社會第一課作文2

　　上學期期末考試因為數(shù)學只差5分，就讓我和“三好生”檫肩而過。

　　在期末考試的前一天我加倍努力復(fù)習，我不懂的題媽媽很仔細的給我講了一遍又一遍，我聽懂了。到了第二天（數(shù)學期末考試的那天）我臨走時媽媽再三叮囑我要仔細，做完了再仔細檢查一遍，不要第一個交卷（媽媽知道我做事很粗心和不仔細）......

　　我來到教室，就把數(shù)學書和數(shù)學卷子還有數(shù)學復(fù)習資料統(tǒng)統(tǒng)都看了一遍，不一會兒就開始考試了，我一拿到卷子就從頭到尾都看了一遍，心想：哇！這么簡單的題也想來考我，那真是“大才小用‘‘。想到這，我就飛快地做了起來，做完了，我把媽媽的話拋到了九霄云外，就在那里想著游戲里的景象。

　　“鐺鐺鐺”交卷的鈴響了，我第一個交了卷，心想：總算可以玩了。

　　到報告數(shù)學成績時心想：這下我一定會考100分的。就哼著小曲等待著老師叫我的名字。可人算不如天算，我才95分！一看，卷子上所有的錯誤都是因為不仔細而造成的'，我給媽媽說了，她數(shù)落了我一番，并給我講了許多有關(guān)粗心大意造成的不良后果，我也從中悟出了一個道理；做什么事都要認真加仔細，這樣才會做好沒一件事。

　　從此，我以此為誡，盡量做到做是認認真真、專專心心。并取得了一定的成績。

　　上學期期末考試因為數(shù)學只差5分，就讓我和“三好生”檫肩而過。

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