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我的視線作文范例(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的視線作文，希望對大家有所幫助。
我的視線作文1
晚上，吃過晚飯，我搬著小板凳做在陽臺上，看著眼前的風景。想舒解一下一天學習所給我?guī)淼钠v。
晚風習習，小樹在風兒的吹動下?lián)u曳著，仿佛在對風兒說：“你好！你好！”風里帶著些茉莉花的清香和人們做飯時散發(fā)的陣陣飯香。不遠處，草叢中，有蟋蟀們此起彼伏的聲音，那幺具有音韻，那幺有節(jié)奏感，仿佛是他們正在開著一場盛大的露天音樂會。草深的地方，癩蛤蟆正在呱呱地叫著，仿佛在對我們說：“我很丑，但是我很溫柔！”樓下，有許多人。他們有的躺在涼椅上，有的是吃過晚飯下來散步的，有的幾個人聚在一起打著撲克，有的互相輪換講故事，那場景要多熱鬧就有多熱鬧。大楊樹上，知了不停地叫著，仿佛在向人們宣告著夏的來到。
抬頭仰望天空，幾只鳥雀正從天空穿過，一只體形略大一點的鳥在前面帶路，后面幾只小的緊隨在后。我想：那只小的該市鳥媽媽吧，天色不早了，小鳥也是應該回家了。
天上的星星可真多啊，一閃一閃的，猶如一個調皮的孩子正在眨著眼睛。滿天的繁星，猶如一顆顆晶瑩剔透的鉆石，鑲在夜空這條“玉帶”上，將夜空這條“玉帶”裝點得格外美麗。月亮靜靜地掛在天穹上，她像一位皇后，有著高貴典雅的'氣質和與世無爭的心境。看著月亮，我仿佛看到了美麗的嫦娥仙子正坐在月亮的彎鉤上，看著人間，尋找著她心愛的后羿，并向人們招手問好。
烏云一點點遮住了天空，仿佛要包裹并吞下這滿天的繁星和月亮。不一會兒，天空中除了能看見一層層厚厚的烏云就什幺都看不見了。再沒過多久，就下起了雨。雨下得很大，飄在了陽臺上。我便搬著板凳回到房里去了。
今晚，在我的視線里，看到的風景可真美啊，直到現(xiàn)在，我還沉浸于其中。
我的視線作文2
世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
執(zhí)著的美
我的視線停留在那寂靜的山谷中，那里生長著一朵野百合。傲慢的風兒譏諷它，清高的大山孤立它。然而這些打擊都絲毫沒有動搖它的決心。雖然它只是一朵不起眼的野百合，但它堅守信念，執(zhí)著地盛開，數(shù)年后，蔓延了整個山谷，直到開出一片明媚的春天。
這份執(zhí)著，讓生命之花盛開。
傲然的美
我的視線停留在那風雨中掙扎的.蝴蝶身上。肆虐的風吹打著它柔弱的翅膀，狂暴的雨擊打著它小小的身軀，然而大雨過后，它依然頑強地扇動著堅強的翅膀，舞出了一片朗朗的晴空。
這份傲然，讓天空更加亮麗。
坦然的美
我的視線停留在菜市場旁那歌唱人生的殘疾人身上。他坐在輪椅上，蓬亂的頭發(fā)像堆雜草，臉上布滿了皺紋。然而，從他的雙眸中，我分明看到了有一樣東西在閃爍，就像天空中的繁星。上帝奪走了他的雙腿，但他帶給我們的不是頹喪，不是自暴自棄，而是坦然。他坦然地面對一切，懷著一顆平常人的心，用歌聲換取微薄的收入，令人肅然起敬。
這份坦然，讓人生充滿希望。
真愛的美
我的視線停留在了募捐現(xiàn)場。白衣天使帶著一位身患白血病的孩子走向燈光閃耀的舞臺，小患者帶著厚厚的口罩，但他的眼神仍流露出一份天真無邪，在他的心里也許壓根兒就不知道自己明天會如何。一位位好心人走上舞臺，他們擁抱、親吻著小患者。真情的流露，真愛的釋放，讓病魔顯得不再可怕。
這份真愛，讓世界更加溫暖。
不要總抱怨生活的平淡無味。把視線多停留在微小處，你會發(fā)現(xiàn)美無處不在……
我的視線作文3
打開收藏的寶箱，發(fā)現(xiàn)一臺古箏，我的思緒又飄回到那段友情。
十歲，我第一次接觸古箏。開始只是在電視上聽到過，古箏彈出的那種旋律至今還在我的耳邊縈繞。于是，我纏著爸爸給我報了一個古箏培訓班，就在那里我遇見了你。
古箏并沒有那么好學，每天三小時枯燥的聽老師講知識，坐在我旁邊的你卻聽得津津有味。終于，可以接觸古箏，古箏是木制的，上面有八根弦，每條弦都泛著白光。開始分組時我與你在同一小組，你笑著對我說：“你好！以后我們就是朋友！”我笑著回應。于是，友情進入了我的視線。
“你怎么又拔錯了？不行，再重來！”老師的聲音又在耳邊響起。望著通紅的手指，我嘆了口氣。你看見了說：“不要緊的啦，慢慢學，以后就會好的�！笨墒浅鯇W者是不被允許帶假指甲的，每次“挑”弦的時候手指就生痛的。三個小時下來，十指連心的痛楚總逼著我，想讓我放棄。
終于，那天練到一半，心生煩躁，將古箏重重一摔說：“我不學了！”古箏弦“嘣”的一聲斷了。你一臉驚恐地拿起古箏，剛好老師從門外進來，看見斷了弦的古箏在你手上，不由分說地批評你……。你什么也沒說。事后，你對我說：“古箏講究的.是耐心和刻苦，這點苦都吃不了的話，那以后學什么也學不好�！蹦愕纳袂楹蛣幼�，儼然像個小大人。那時，友情又進入了我的視線。在那之后，我每天花五個小時左右的時間學習古箏，雙手起泡了，也不管。因為我們約定好了，以后要一起彈古箏，還要彈十大名曲之一的《高山流水》。
可培訓結束后，我們回到了各自的家，那時候的“豪情壯志”現(xiàn)在已經(jīng)難實現(xiàn)了。自那之后，我們休息時也偶爾彈彈古箏，想讓那段友情進入彼此的視線。
我的視線作文4
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實她一直讓我感受著幸福。 ———題記我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……母親送我去學校。我走進電梯，手上拎著一只沉重的大包�？晌也⑽从X得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門開了，我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。
幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中…… “要我?guī)湍銌�？�?“不用了，你管你先走吧�！币�?guī)湍銌�？是的，我的確是這樣說的，包是我的，而我卻問要我?guī)湍銌幔课覀儊淼揭粭l馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎？
我好想問她疼嗎？可是我知道我不會開口。來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過去，望向窗外。她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的.、粗糙的、疲勞的……母親，何時你的手已滄桑成這樣？我終于知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸�！�
我的視線作文5
我的視線，在那一刻，落在了一雙小手上，母親送我回虹橋。
我走進電梯，手里托著一個大大的箱子。可我并未覺得他有多重，也許是我在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆買好票，跟進了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大箱子連忙拿了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了底層，門開了，我走出去，身后傳來電梯門合上的聲音。我下意識地回過頭看母親：
母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住箱子，手上的青筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而生氣，像要繃斷了。她的手不停的變換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，汗水調皮的在母親臉上玩耍。無情地對待母親那滄桑的臉，母親不停地穩(wěn)住腳根。
“要我?guī)湍銌?”
“不用了，你管你先走吧�！币�?guī)湍銌?是的，我的的確確是這樣說的，箱子是我的，而我卻問要我?guī)湍銌?
我們的'車來了，母親松開了一只拎箱的手，她用那只手緊緊握住我。清晰地，我摸到她手上深深凹進痕跡，是拎箱子時留下的嗎?我默默心疼著。
她用手幫我整理衣襟，隨后將箱子放在頭頂?shù)呢洐谏稀Ｄ且豢涛业囊暰�落在一雙手上，一雙黯淡的、粗糙的、疲勞的手。
母親，何時你的手已滄桑成這樣。
車開走了，而我的視線卻久久停留在母親的手，而我的腦海中還浮現(xiàn)著母親的手，心中還惦記著母親的手。
我的視線作文6
人間處處有真情，只要你仔細觀察周圍，你就會發(fā)現(xiàn)溫暖處處不在。在我7歲時，正在家中練書法，突然，門那邊發(fā)出了敲門聲，爸爸立刻站起來去開門，鄰居站在門口與爸爸不知道在講什么事。但是，我就坐在門前的桌上寫著作業(yè)，外面吹進來的風把紙瞬間吹得到處都是，我皺起了眉頭，一氣之下，站了起來用力把門關上，但門像撞到了什么東西似的，隨后聽見爸爸大叫一聲：“啊——！”
爸爸不停的揮手，并迅速腫了起來，漸漸紅起來，爸舉取起另一只手，風一般的速度向我的臉打來，但是我只是感覺到了強烈的掌風，我馬上閉上了眼，但是過了一會后，沒有動靜，于是我睜開眼，發(fā)現(xiàn)爸爸忍住了，伸到我臉邊準備打我的手，立馬轉身走了。
鄰居嚴肅的嘀咕著：“你怎么不看下門上有什么嗎？”說罷，我慚愧的低下頭，臉像紅蘋果似的。
晚上，我在看電視時，發(fā)現(xiàn)一個叫“人體健康”的節(jié)目中，一位醫(yī)學教授說：“手指頭如果受到傷害，會覺得疼痛從心臟發(fā)出，所以說有個詞語叫“十指連心”。我心理先是一愣后是張皇，四處尋找著爸爸的身影。找了半天，沒有，于是我站起身，走到爸媽臥室的門口準本伸手敲門時，卻聽見媽媽說：“怎么這么嚴重的？”
爸爸說：“但這并不是兒子的錯，卻是我的錯，如果我不把手放在門框上，也就不會發(fā)生這樣的'事情。”聽完，我的眼眶紅紅的，我以后做事情都要思前想后，不能一股腦的憑沖動去做。
這件事情讓我明白了做錯事，不能推卸責任，應用于承擔。爸爸這種愛的表達方式，使我的視線模糊不清，他不僅用自身的行為教育了我，還感化了我，使我成長起來。我知道我不能在由著性子，想怎么就怎么！我的心里有種說不出的滋味！
爸爸，你溫暖了我的視線！
我的視線作文7
羅曼·羅蘭說:生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。
近距離掃描。先把視線對準家庭，作個近距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)這里有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個“愛”的輻射場。晨曦微露時，廚房里有一個忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親;暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆;秋風乍起時，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣;季節(jié)更替時，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。
中距離掃描。再把視線投向學校，作一個中距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨;一方黑板，是老師的循循善誘，一個眼神，是為我們的成功而流露的`欣喜;幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶--就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振!
遠距離掃描。最后，我把視線轉向社會。啊，這里簡直就是一個愛的信息發(fā)布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典”一頁上，我看到了令人動容的一幕:電視機前，所有人的眼球都關注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護人員，關注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在!
我的視線作文8
閉上雙眼，張開雙臂，讓陽光照耀在我身上，照耀在我的靈魂里，不用雙眼，用心去看周圍的世界。
我看到了什么?
是路旁的小草，它們舒展著綠綠嫩嫩的腰肢。是的，昨日，我無所顧忌地徜徉于校園的草坪上，地上的'小草一棵棵，一片片，被我踩在腳下，任我蹂躪，聽不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為爽，泛著綠色的空氣里只留下一串串魔鬼般的笑聲;而今，我總是小心翼翼地從花園小石子砌的路徑上走過，用手去和它們打招呼，用心與它們交談，而不在伸出雙腳。我看到了路邊的小草向我歡呼，迎風的花兒送來祝福，我看到了它們蓬勃的成長!
我看到了什么?
是空曠的校園，它靜幽幽地把我托在手上。昔日，我肆無忌憚地像一匹野馬，縱情“馳騁”于走廊、餐廳、操場，像野人發(fā)出的尖叫能擾亂一切，直至老師出來大聲地喝我，才會收走一串串的回音。而今，它在欣慰我不再有往日的瘋狂，已出落成一個文質彬彬的紳士男孩。我漫步于溫馨的校園，多了了幾分靦腆卻少了幾分野蠻。于是校園露出一抹微笑——我看到了文明!
我看到了什么?
是樓后的垃圾站，它默默地為我們服務，悄悄地吞噬著垃圾。以往，我總是把垃圾往站前一扔便以為了事，殊不知這樣既污染了環(huán)境也破壞了我們榮譽。而今，我總是輕輕將垃圾扔進，又細心地保護好這里的環(huán)境，我——看到了一份責任!
我用我的心去看這大千世界，看這美好，看這感動，看這珍貴，我的心隨著風，到達世界的頂端。沒有我視線不及的地方，沒有我步履不及的山峰。我想，不久的將來，我的心還將化作一縷青煙，飄出這世界，飄灑向宇宙……
我的視線作文9
我的視線移到了她的手上，那仿佛有幸福的味道！
小時候，母親的手是白嫩的，我的成長使她不得不接觸各種家務。但她無怨無悔，默默無聞，他的手不再細嫩，而是那么粗糙，干澀。
那天，我生病臥床，她用自己那雙粗糙、干澀的雙手給我手臂上涂抹膏藥，給我服藥，將手背放在我額頭上試我的體溫。她是手并不是很細嫩，但是每每碰到我，我都感到十分溫暖。
上初中了，父親一人在外打工已支持不了我和哥哥上學了。母親為了我和其他孩子一樣吃好，穿好，她義不容辭的在工地上找了份工作。工地上工作談何容易，她的手被鋼筋、磚塊劃出了無數(shù)傷痕�！斑@哪是一個三十多歲母親的手？”我問自己。
一切的一切迫使我來到工地，我想看看母親在做什么工作。我在碎水泥板上躲閃的來到一座未修好的樓后面，忽然聽見有人叫我的名字。我回頭一看，母親正獨自一人搬著從卡車上卸下來的磚。四周幾個男人，沒一個去幫汗流浹背的媽媽。我哭了，淚水流的那么兇，我跑過去拉起母親的手貼在臉上：“你怎么干這種活”。母親笑著用那滿是裂痕的手輕輕的給我擦去眼淚，說：“媽不累！是的粗糙，扎的我很痛很痛。媽媽用她粗糙的.手輕輕的撫摸著我的頭，我的視線很模糊連母親的身影都看不清楚。
她拉著我的手和我說：“母親苦點算什么？好好學習！”那一刻，我的視線落在了一雙手上，粗糙的，艱辛的……
母親，何時你的手已這樣滄桑？
在那一刻我懂了，……
母親，我看到了您的手的幸福。
我的視線作文10
書，一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒，給予了我無限的光明，使我在成長的路上，充滿了堅強的力量。
書的出現(xiàn)改變了我，充實了我的'生活，使我懂得了許多知識，明白了許多的道理。
書，給予我智慧。
書為我展現(xiàn)了一個豐富多彩的世界，讀書讓我充滿智慧。讀《水滸傳》，讓我幸知了一百零八好漢，了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進1武藝高強，有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國演義》，讓我知道諸葛亮的足智多謀。讀書使我的大腦不再是一片空白，使我的世界豐富多彩。
書，給了我勇氣。
還記得那天下午，我受了委屈，心里一直不高興，回到家打開書來看。正好翻到《假如沒有三天光明》這本書，我不禁被里面的人物所感動。海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，她雙目失明，又聾又啞，卻沒有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對生活。在她的精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說明了事情的前因后果。老師不但沒批評我，反而夸我有勇氣。
讀書也能讓我充滿勇氣，使我去面對各種委屈與挫折，使我的世界有滋有味。
書，給予我幸福。在我失意時，給予我安慰，撫慰著我的心靈；在我傷心時，書給予我快樂，讓我開懷大笑，讓我感到幸福。
書充實了我的生活，給與我幸福，讓我感到溫暖，使我的世界春暖花開。
書走進了我的世界，進入了我的視線，使我充滿力量，讓我去迎接生活中的風風雨雨。
我的視線作文11
凄婉之美林黛玉
水有的時候是雪，有的時候是霜，有的時候是冰凌，有的時候是雨變了的只是形態(tài)，不變的是晶瑩。生活，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚，變的是感受，不變的是真實。每個人都有各自的喜好，都會把自己的視線投向某個焦點。而我，把視線投向了她。
她的名字昭示了她的一生，黛玉黛色之玉。是的.，她就是那個眉間浸滿憂愁的林黛玉，一段段充滿波折的經(jīng)歷鑄就了她的人生。
葬花之痛
天空中飄著細小的雨珠，你荷鋤出閨門，手捧幾多殘花，走入桃花林中，聽著寶玉與她人笑談，心中不禁一陣緊痛。唉，到底是客，寄人籬下，本想他可照顧你一生，可誰料今日他竟將你避之門外與他人笑談。幾朵殘花逝于凈土，桃花凋謝，還有落花供人銜啄，而你卻不知明年瀟湘館內(nèi)有誰存在，興口輕吟：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋夢續(xù)心中一陣酸楚。
做人之道
在人數(shù)眾多的大觀園中，許多人對你感到不滿。有人說你不懂得做人處事的道理，不知巴結奉承別人；有人說你小心眼，見不得寶玉與她人談論�？伤麄儾恢溃鞘悄銓Ψ饨ㄉ鐣臎Q絕所作出的反抗。在那個黑暗的紅樓年代。有多少人被黑暗封存和影響，只有你，真正做到了質本潔來還本去。你用你自己的行動反抗著封建社會，你有著你自己的做人之道。
淚落之音
雨濺落了一地。簾外，雨整夜地下著，窗下的桃花被雨滴所濺濕，你心如刀絞。果然，在這個年代，不可能有真正的天長地久，有的只是冷漠無情。淚又一次滑落，你的手無力的垂著，窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在為你感到悲傷。迷蒙燈火里，似乎有一抹恨意，一抹揮之不去的情！
你的凄婉之美，讓我記住了你，讓我忍不住把視線投向你，林黛玉！
我的視線作文12
我在搜尋那一片片快樂，那一片片忙碌，還有那一片片幸�！�
在孩提時，剛哇哇落地的嬰兒在家人的簇擁下喊著，鬧著。父母親喜上眉梢，說“這孩子嗓門夠大，長大后肯定了不得，不是個歌唱家就是個演說家！”小小的他，并不知道這意味著什么，但是他能感覺到，這是幸福的。
在童年時，騎著小小的腳踏車，在爸爸媽媽的左右保護下，在大操場上盡情的.騎著，時不時聽見爸媽在后面叫著：“慢點，別摔著了！”這些話如耳邊風般，呼嘯而過。一個不小心，就摔倒在了地上，“哇哇??”。爸媽趕忙跑過來，一邊拍打著孩子身手的塵土，一邊說：“寶貝乖，不哭啊。哦~~不哭不哭……”過了幾天，有踩著腳踏車呼嘯而過。一樣的哭泣，一樣的心疼。爸媽知道，這是對孩子的責任。
年少時，唱著青春的歌，“年少的我們，還很懵懂……”是的，懵懂的我們做了很多讓父母很不快的事。父母一次又一次的被叫到學校，老師一次又一次的訓斥。
“這孩子，天天打架，上課打擾同學，你看看怎么辦吧！”
“我回去一定好好教導教導他�！�
“哎??”
“你這孩子怎么這么不聽話，說了多少回了。老師，那沒事我們就先走了，您辛苦啊！跟老師說再見！”
“老師再見！”
一聲再見是那么的輕松，可是那些壞毛病又該怎么say Bye呢？也只有靠自己的吧！
忙碌的人群，他們努力的工作，為的只是有個好的發(fā)展，為的只是可以照顧家人。他(她)們忙碌著，堅持不懈，他們堅信，一切會更好的。
老年時，他們秉承著最美不過夕陽紅的宗旨，早晨練太極，下午練舞蹈，晚上練歌唱。他們總是快樂、健康的生活著。
那一片片的快樂，忙碌，幸�！鼈兛偸秋h蕩在蔚藍的天空，總是在你的視線范圍之類。
我的視線作文13
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進入我視線的是你稀疏的頭發(fā)，略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時那樣輕輕地拍著我讓我入睡，我的父親。
雖然我已經(jīng)知道了考場在哪，但你執(zhí)意要送我前來，家中的短短爭執(zhí)，我的視線看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車棚中，我熟練地打開自行車車鎖，映入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地在后面看著。反光鏡中，是你飽經(jīng)風箱的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對我的`牽掛和慈愛。
轉彎處，父親向反光鏡看了一眼。那一眼現(xiàn)在依然在我心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看著我寫作業(yè)那樣，將永在我心中定格、珍藏。
沿著你的車轍，我繼續(xù)前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入我的眼眶。你的背影突然變小，又漸漸變大。你有些擔憂，似乎在尋找著車流中我的背影。我心中有著說不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車并列前行，一不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，我?guī)子羞^去的沖動。當紅燈轉換為綠燈時，我們又能互相看清對方的身影。當你又看到了我時，似乎整個人都輕松了下來；而我看到你時，也似乎有了久別重逢的感覺。
考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去。看著你遠去的背影，我百感交集，能做的只有等待開考……
三天后就是假期，就是輕松的日子。再看不到你整日的擔心，整日的焦慮，但趕考那天你送我的情景仍歷歷在目，會讓我銘記一生。
我的視線作文14
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進入我視線的是你稀疏的頭發(fā)，略帶散亂，黑白各豐。你摘在我身邊，像兒時那樣輕枉地拍著我讓我入睡，我的父親。蚤然我已經(jīng)知道了考場在哪，但你執(zhí)意要送我前來，家中的姐短爭執(zhí)，我的視線肴到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車栩中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你育曲的身于。
父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我殷膚地在后面跟著，靜靜地在后西淆著。反光鏡中，足你飽經(jīng)風霜的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感到你葉我的牽掛。
轉育處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現(xiàn)在依然在我心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看著我寫作業(yè)那樣，我不禁份了一下。
洛著你的車轍，我繼續(xù)前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地吊起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入了我的視線。你的背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車并排前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在前面頻傾回首，我?guī)子羞^去的沖動。紅燈的.轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個人都松弛了下來。我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺。
考場門口，老師面授機宜，你則漸漸遠去�？纯茨�，我百感交集，能做的只有等待開考……
三天后就是假期，就是輕松的日子，看不到你的整日擔心，整日焦慮，或許成績公布后你會帶我去旅游，那時我們再好好放松……
我的視線作文15
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進人我視線的是你稀疏的頭發(fā)、略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時那樣輕輕地拍著我讓我人睡，我的父親。
雖然我已經(jīng)知道了考場在哪，但你執(zhí)意要送我前來，家中的短短爭執(zhí)，我的視線看到了你焦急擔心的'眼神。我同意了。
車棚中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養(yǎng)到一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地在后面看著。反光鏡中，是你飽經(jīng)風霜的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對我的牽掛。
轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現(xiàn)在依然在我心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看著我寫作業(yè)那樣我不禁愣了一下。
沿著你的車轍，我繼續(xù)前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入了我的眼眶。你的背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中的我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車并列前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，我?guī)子羞^去的沖動。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個人都松弛了下來，我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺。
考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去。看著你，我百感交集，能做的只有等待開考……
三天后就是假期，就是輕松的日子，看不到你的整日擔心，整日焦慮，或許成績公布后你會帶我去旅游，那時我們再好好放松……
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