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發(fā)校服作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)校服作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)校服作文1
今天下午，老師來(lái)發(fā)校服了，我們高興得不得了，大聲叫起來(lái)：“老師發(fā)校服啦，老師發(fā)校服啦！”老師聽(tīng)了，皺起了眉頭：“好啦，好啦，別再吵啦！再吵我就不發(fā)校服了！”這一下子，我們連忙閉上嘴，教室里立刻安靜得不得了。
發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于受不了了，又開(kāi)始不停地叫起來(lái)：“老師，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”“好了，好了……”老師笑著對(duì)我們說(shuō)。
終于發(fā)到我的校服了，我趕緊把校服接過(guò)來(lái)放在我的座位上，可是，校服袋我怎么撕也撕不開(kāi)。這時(shí)，我的同桌鄭思穎過(guò)來(lái)幫忙我，她一下子就撕開(kāi)了，我高興地跟她說(shuō)：“鄭思穎，謝謝你！”鄭思穎笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝！”
我趕緊把衣服穿了起來(lái)，我仔細(xì)地看了看：“嗯，好像袖子有點(diǎn)長(zhǎng)了！”于是，我把袖子擼了起來(lái)，這下，不大不小剛剛好。
老師看大家都穿好了新校服，就大聲說(shuō)：“走，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上拍照咯！”老師的`話剛說(shuō)完，我們就像風(fēng)一樣地跑了出去。
拍第一張照的時(shí)候，我給坐在我前面的程佳惠做了一個(gè)“兔耳朵”，拍第二張照的時(shí)候，我又給程佳惠做了一個(gè)“羊角”，嘿嘿，這一些，她都是不知道的哦。
拍照的時(shí)候，陰陰的天上飄起了細(xì)細(xì)的雨絲。一拍好，老師就大手一揮：“下毛毛雨了，我們快回教室！”聽(tīng)了老師的話，我們又像風(fēng)一樣的跑回了教室。
回到教室，我就坐在座位上開(kāi)始想詩(shī)了，很快，我就想到了：
【小詩(shī)】發(fā)校服
今天發(fā)校服，我們急又急。
終于發(fā)好了，趕緊試試看。
老師說(shuō)拍照，我們到操場(chǎng)。
拍好了照片，開(kāi)心回教室。
發(fā)校服作文2
今天，毛老師走進(jìn)班級(jí)，笑瞇瞇地說(shuō)：〝今天，學(xué)校要給我們買(mǎi)新校服了。〞此話一出，班級(jí)里一片歡呼聲：〝我們有新校服啦！〞
首先，毛老師給我們每人發(fā)了一張單子，咦？這是什么呢？不看不知道，一看咦一下，噻：?jiǎn)巫由线�寫(xiě)著有西裝，毛衣，背心，長(zhǎng)褲長(zhǎng)短袖，襯衫…老師還說(shuō)有�；漳亍！疤袅恕�，一位同學(xué)大喊，這時(shí)我便開(kāi)始想象了起來(lái)：我穿著新校服在大街上走著，路人都說(shuō)我酷，說(shuō)我?guī)�，我的心便十分滿意呢！我還不由自主地?cái)[了一個(gè)poss呢！
正當(dāng)我在想象中馳騁時(shí)，毛老師又說(shuō)：“我來(lái)給你們看看校服吧！”話音剛落，我的心臟便“怦怦”的跳動(dòng)著，心想：〝新校服是什么樣子呢？有沒(méi)有我想象中的那么帥呢！這校服有沒(méi)有毛老師說(shuō)的`那么好呢？〞一連串的問(wèn)題〝咚〞的一下來(lái)到我的腦子里冒出來(lái)。雖然打開(kāi)圖片是件很快的事,但是在我心里仿佛已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期,毛老師終于打開(kāi)了圖片。〝哦〞這，這未免也太，太…我一時(shí)語(yǔ)塞了，新校服代言人，其中之一竟然是我小弟也是我的朋友一一小臘筆，好吧，小弟也太幸運(yùn)了，居然是新校服的形象代言人，我好羨慕呀！一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)盯著新校服，我看了看，雖然沒(méi)有和我想象的一樣，但是也酷的，不用說(shuō)，這就是西裝，其它衣褲也毫不遜色，也不錯(cuò)。
看了今天的新校服，我心里充滿了期待，啥時(shí)候才能穿上帥氣的新校服呢？我只能盼星星，盼月亮，盼著新校服早點(diǎn)下發(fā)了。時(shí)間咋過(guò)得這么慢呀？
發(fā)校服作文3
校服是校園文化的標(biāo)志之一，是學(xué)生身份的象征。穿校服有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感，是學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌的一個(gè)重要體現(xiàn)。
今天，我們大家終于如愿以償?shù)哪玫搅宋覀兊男滦７恕?/p>
看著嶄新的、統(tǒng)一的校服，我們大家心里別提有多開(kāi)心了，有一種激動(dòng)，還有一種向往，有想要立刻穿上它的沖動(dòng)。
回到家，我迫不及待的穿上自己的校服，穿上它之后立刻覺(jué)得神清氣爽了，感覺(jué)自己一下子偉岸了許多：肩胛自動(dòng)打開(kāi)，腰板自動(dòng)挺直，抬頭、挺胸、收腹，那一剎那仿佛一切的疲憊都沒(méi)有了，只剩下了一股學(xué)習(xí)的勁頭。
穿著新校服走在路上，心中更是無(wú)比的自豪，因?yàn)樗谙虼蠹倚嫖沂鞘胖械囊幻麑W(xué)生。無(wú)論走到哪里，校服都警示著我的一言一行，我絲毫不能怠慢，因?yàn)槲也粌H代表我自己，還代表了七十五“孔圣班”，代表著十九中的榮譽(yù)。
新校服是最流行和最大眾的運(yùn)動(dòng)服，紅白藍(lán)色調(diào)，既彰顯了我們青少年的活力四射、朝氣蓬勃，也更適合我們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們一起穿上校服感覺(jué)真的很不錯(cuò)，你看，整齊、統(tǒng)一、和諧�？粗秃苁娣�。同時(shí)穿校服也有利于學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、樸素大方的好習(xí)慣，有效防止學(xué)生在服裝上的`盲目攀比、奇裝異服等不良現(xiàn)象，使學(xué)生將主要精力放在學(xué)習(xí)上，有助于良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。除此之外，校服還有一個(gè)作用就是善于管理，最近社會(huì)上好像有一些思想偏激的人總想報(bào)復(fù)社會(huì)，就來(lái)學(xué)校找學(xué)生發(fā)泄，為了避免外校人混進(jìn)我們學(xué)校，造成不必要的混亂，我們政教處決定讓學(xué)生每天都穿統(tǒng)一的校服，也是為了方便管理，看起來(lái)整齊，更是為了保護(hù)我們出現(xiàn)不必要的傷害，可見(jiàn)政教處的老師們考慮的多么周到。
穿著新發(fā)的校服，心里美極了。
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