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校服作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校服作文，歡迎閱讀與收藏。
校服作文 篇1
校服，起初我只是認(rèn)為是學(xué)校規(guī)定穿的衣服罷了，我討厭它，但現(xiàn)在，我不再這樣認(rèn)為。
記得第一次接觸它的時(shí)候，我非常討厭它，它的顏色很平淡，也沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物圖案和美麗的鮮花圖案。我討厭它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾記得發(fā)校服那天，同學(xué)們都好可笑，因?yàn)樗麄儼研７?dāng)成小丑的衣服了。一位同學(xué)穿上衣服，拉上鏈子，上衣長(zhǎng)到他的大腿，簡(jiǎn)直可以當(dāng)裙子了，衣袖則長(zhǎng)過(guò)他的手，他就把衣服晃來(lái)晃去，當(dāng)作古代的長(zhǎng)袍。另一個(gè)同學(xué)則穿上褲子，褲子一直長(zhǎng)到他的胸部，于是他把褲子拉直，他可笑地說(shuō)：“以后我不用穿衣服啦！”同學(xué)們看見(jiàn)了都抱腹大笑起來(lái)。我也不例外，一回到家，我就穿上校服給媽媽看，撒小孩子的嬌氣，做鬼臉，那時(shí)，我簡(jiǎn)直像一個(gè)真正的小丑，逗得媽媽直笑。
雖然我很討厭校服，但在學(xué)校的“逼迫”下，我只好無(wú)奈地穿著上學(xué)。從小學(xué)升上了初中，我長(zhǎng)大了，成熟了，明白了，也理解了，對(duì)校服當(dāng)然也有了新的看法。
校服，它或許只是普普通通的一件衣服，但它蘊(yùn)涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色，每一種款色顏色也不同，不同的校服代表不同的學(xué)校，也代表不同的階級(jí)，校服上都有學(xué)校的校徽。校服，它不僅僅在小學(xué)和中學(xué)有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我們穿的就是中學(xué)時(shí)代的校服。我告別了小學(xué)生活，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，意味著長(zhǎng)大了。我不再任性。
校服，代表著學(xué)校。當(dāng)你穿著它去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，此刻不僅僅是你的'光榮，也是學(xué)校的光榮。校服，它是一間學(xué)校的標(biāo)志，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在規(guī)范著你，不讓你亂來(lái)。長(zhǎng)大了，不再任性。告別了從前稚氣的我，對(duì)校服也有了新的認(rèn)識(shí)。它，不再令我討厭。其實(shí)，校服很“美”。它雖沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物圖案和美麗的花紋，但它樸素，樸素得清雅……
校服作文 篇2
一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候看到初中的大哥哥，大姐姐穿著一致的校服，男孩子神氣十足，女孩子漂亮清爽。再往我們學(xué)校一看大家都穿著五顏六色的衣服，做早操時(shí)每列隊(duì)伍成了許多條五彩龍，要是有一致校服那該有多整齊啊！
今年三月的一天，老師發(fā)給了我們一張紅紙條我看了一下是訂購(gòu)校服的'那時(shí)我有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)！我心中不停地想：校服是怎么樣的呢？我?guī)е鴨?wèn)題回到家里。爸爸爽快地答應(yīng)訂購(gòu)校服。四月的一天一位叔叔過(guò)來(lái)測(cè)量我們的身高、胸圍、腰圍。這讓我感到校服馬上就要到我手上。
今天，我終于一睹為快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有著一個(gè)口袋上標(biāo)志著橋頭二小四個(gè)字，這幾個(gè)字排列著像一座拱橋，這座拱橋就好像是我們走向知識(shí)知識(shí)大門(mén)的道路。衣服上的顆顆紐扣猶如水晶喻示著我們要像水晶一樣閃亮。褲子有許多折線打了個(gè)方格，方格中又打了個(gè)十字變成了一個(gè)田字格，這似乎告訴我們要寫(xiě)好字，亮出自己的風(fēng)采。
穿著嶄新的校服，我心想我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校服作文 篇3
我叫NBA—BAY。之所以起這個(gè)名字是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g籃球，我平時(shí)最喜歡穿休閑裝，反之則是最厭煩校服了。
可是，最近學(xué)校為了整頓校容校紀(jì)，規(guī)定到校期間必須穿校服，否則不得入內(nèi)。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，只好穿上校服。剛開(kāi)始的時(shí)候我只是認(rèn)為：校服的顏色太單調(diào)，整個(gè)校園里都是一樣的色彩，想尋找某位同學(xué)一定很困難——后來(lái)才知道有這種想法的同學(xué)還挺多的，因此不穿校服的事情也屢有發(fā)生。我們的班主任李老師看到這種情況在班會(huì)上就《學(xué)生是否應(yīng)該著校服到�！愤@一話題展開(kāi)討論。同學(xué)們討論的很激烈，有的說(shuō)：統(tǒng)一著裝，整齊有序，有利于提高學(xué)校的精神面貌；有的說(shuō)：那我們平時(shí)買(mǎi)的衣服都沒(méi)有時(shí)間穿，整天都是校服太單調(diào)；還有的同學(xué)說(shuō)：為什么要這么嚴(yán)格的規(guī)定衣著呢？到學(xué)校只要把學(xué)習(xí)學(xué)好不就OK了嗎？何必在如何穿衣服上大做文章呢？老師聽(tīng)了同學(xué)們的議論后說(shuō)：大家能把自己的認(rèn)識(shí)踴躍的說(shuō)出來(lái)，這一點(diǎn)很好，我只想補(bǔ)充一點(diǎn)，學(xué)校認(rèn)為統(tǒng)一著裝首先是有利于提高學(xué)校精神面貌的提高，其次是可以很好的抑制學(xué)生中互相攀比的'風(fēng)氣蔓延，有利于同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)注程度的提高，希望你們能否思考一下呢？老師的話讓教室里鴉雀無(wú)聲。
從那以后，我班再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)不穿校服的事情了，而且對(duì)于校服我們都漸漸的覺(jué)得她很親切——就像自己的好朋友。所以我在這里呼吁廣大的中學(xué)生從小樹(shù)立樸素、整潔的思想品德是很重要的。
校服作文 篇4
校服對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最熟悉不過(guò)的了。校園里一身身亮麗的校服，就是一道道美麗的風(fēng)景線。
而做為校服的主人，同學(xué)們對(duì)身上的校服的關(guān)心程度、評(píng)價(jià)如何？在新校服的設(shè)計(jì)上，同學(xué)們都希望怎樣改進(jìn)，使校服穿在身上更加有朝氣？帶著這幾個(gè)問(wèn)題，我采訪了部分同學(xué)。
對(duì)校服的評(píng)價(jià)如何呢？吳軒同學(xué)搶先回答道：“穿上我們的校服，感覺(jué)做為一名逸仙小學(xué)同學(xué)，很自豪，也要更加嚴(yán)格要求自己�！眱�(chǔ)曉說(shuō)：“穿上校服全校同學(xué)站在一起很整齊、統(tǒng)一，更加體現(xiàn)出少年風(fēng)采。”申玢玢同學(xué)思考一陣后說(shuō)：“現(xiàn)在的校服有種壯壯的感覺(jué)，設(shè)計(jì)也周到，分兩層，看起來(lái)也很精神。”但也不是所有同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的'校服都滿意，項(xiàng)宇錕就提出了一點(diǎn)建議：“如果褲子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服該怎樣設(shè)計(jì)呢？”提到這個(gè)問(wèn)題，大家的興致就更高了�！芭７伾珣�(yīng)該鮮艷一點(diǎn)�！敝熨徽f(shuō)。盧方彥緊跟著道：“男生要有一條腰帶�！薄澳猩醒鼛�，女生也要有裙帶。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子？色可以淡一點(diǎn)，顯得更有朝氣�！毙ま刃勒f(shuō)：“秋天天氣涼，能加一件外套就更好了�！蓖瑢W(xué)們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，想法真不少！
通過(guò)這次采訪，同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在的校服評(píng)價(jià)還是正面的居多，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在的校服還是很喜歡的，不管是從設(shè)計(jì)上，顏色上，還是穿在身上的感覺(jué)，同學(xué)們都比較滿意。新校服如果能按照同學(xué)們的想法再改進(jìn)一下，一定更受大家歡迎。
校服作文 篇5
從小到大，我們每一個(gè)上學(xué)的人都與校服結(jié)下了不解的情緣，從小學(xué)到高中，校服陪我們走過(guò)了這人生中最美好的花季。
上小學(xué)的時(shí)候，每一個(gè)年級(jí)都有不同的校服，可謂是等級(jí)分明了。在操場(chǎng)上活動(dòng)的時(shí)候，好的位置都被那些身穿高年級(jí)校服的人占據(jù)著，我們這些小孩子都只能靠邊站，那時(shí)候總是在想，什么時(shí)候我也能穿上那身校服，那么就可以像那些高年級(jí)的一樣“為所欲為”了吧。
初中的校服不分等級(jí)，但是那個(gè)時(shí)候看到初三的學(xué)長(zhǎng)們很多都不穿校服了，穿著各式各樣的衣服在人群中很是顯眼。當(dāng)時(shí)的我還不明白為什么他們不愛(ài)穿校服。轉(zhuǎn)眼便到了初三，也終于理解了那些學(xué)長(zhǎng)們當(dāng)時(shí)的感受了。的確，在那些鮮艷亮麗的名牌面前，校服就像丑小鴨一般的存在。但由于學(xué)校的規(guī)定，我們也只能趁著夏天跑操過(guò)后和體育課的時(shí)間穿著自己喜歡的衣服在校園里“游蕩”了，為吸引很多人的目光而倍感驕傲。
上了高中，學(xué)校為了避免不穿校服的情況，硬性規(guī)定只可以在周六周日穿自己的衣服，因此也就造成了周六周日“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的.盛大景象。每當(dāng)這天，校園里簡(jiǎn)直就是時(shí)裝展覽，同學(xué)們穿著自己喜歡的衣服彰顯著自己的個(gè)性，對(duì)那些依然穿著校服的同學(xué)們很不理解。
現(xiàn)在即將面臨高考的我們，在校園里的生活也只剩下十幾天了，而我們穿著校服在校園的時(shí)光也只剩下這十幾天了。以后的人生中我們將再也不會(huì)有校服的陪伴了。
現(xiàn)在的我，拿起了這件陪伴了我三年的伙伴，感慨頗多，它默默地陪伴在我身邊三年，毫無(wú)怨言，質(zhì)樸而忠厚，總在刮風(fēng)下雨的時(shí)候給我溫暖，而如今，它卻只剩下十幾天的時(shí)光了，因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校的我們?cè)僖膊粫?huì)有人穿上它了。
讓我們記住這三年的高中時(shí)光，記住我們激情飛揚(yáng)的青春，更要記住這件陪伴我們走過(guò)青春年華的校服，讓它在我們的記憶中永存！
多年后的某一天，還一定還會(huì)記得你，我的老朋友——校服。
校服作文 篇6
今天上午，雷老師發(fā)了冬季的校服給我們穿，我很喜歡這件新校服，因?yàn)樗伾貏e顯眼和鮮艷，穿在身上也特別暖和。
回到家里，我仔細(xì)地觀察了一下我的新校服，我發(fā)現(xiàn)新校服的左上角有一個(gè)圓圓的小圖章，上面繡著石陽(yáng)小學(xué)這四個(gè)字的漢字和拼音，字的下面還繡著一幅美麗的圖畫(huà)——一個(gè)紅彤彤的'太陽(yáng)、六棵綠油油的小樹(shù)苗。我覺(jué)得太陽(yáng)就像我們辛勤的園丁——老師，而六棵小樹(shù)苗就像我們這些小學(xué)生，這幅美麗的圖畫(huà)就好像我們正在老師的辛勤教育和溫暖地關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)。我還發(fā)現(xiàn)小圖章里面還寫(xiě)著四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“1903”我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兪?yáng)小學(xué)是不是1903年成立的？”媽媽趕緊在網(wǎng)上查了查，告訴我沒(méi)查到，我想：我明天去問(wèn)問(wèn)老師吧！這時(shí)，我又看了新校服的后面，也看到了石陽(yáng)小學(xué)這四個(gè)漢字和它的拼音，只不過(guò)上面的漢字和拼音比前面小圖章的字和拼音大得多，非常醒目。這能讓別人一看就知道我們是石陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，所以，穿上這件新校服，我們更要講文明、講衛(wèi)生、講公德，讓人們都知道我們石陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生都是優(yōu)秀的好學(xué)生。
這件新校服有這么多的特色，我很喜歡我的這件新校服！我要愛(ài)惜它！
校服作文 篇7
今天，老師給我們發(fā)了新校服。
我拿回家，媽媽一看，都快笑噴了！新校服又肥又大，媽媽試穿了一下，衣服肥了，褲子正好，哈哈哈……，媽媽居然都能穿。我忙告訴媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)可以換的`。媽媽說(shuō)：“算了，兩年發(fā)一次校服，也許你們小朋友長(zhǎng)得快，明年能穿呢！別麻煩老師了�！�
其實(shí)我也不是很喜歡現(xiàn)在的校服，顏色不藍(lán)不綠的，款式也很舊。前幾天我在網(wǎng)上看到長(zhǎng)沙育才小學(xué)免費(fèi)發(fā)的校服。女生是上衣配裙，系蝴蝶結(jié)，可漂亮了！男生是上衣配褲，打領(lǐng)帶，顯得特別精神。
我真希望學(xué)校能開(kāi)展一次校服設(shè)計(jì)大賽，讓我們小學(xué)生親自設(shè)計(jì)自己喜歡的校服。這樣我們一定會(huì)愿意天天穿著校服開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
校服作文 篇8
校服像一個(gè)開(kāi)在心中的花朵，讓我們心中有一種時(shí)刻關(guān)心集體的感覺(jué)。
我是一名小學(xué)生，我們春季和夏季的校服是以藍(lán)色和白色為主色，藍(lán)色象征著知識(shí)的`海洋，白色象征著潔白無(wú)暇的云朵。我們就好比是一朵白云，在哪知識(shí)的海洋上翱翔，貪婪的吸著大海里的知識(shí)，想把所有的知識(shí)都一口吞到肚子里。
秋季和冬季的校服是以紅色和白色為主色，紅色是象征著我們?cè)诤涞亩煲材苡靡活w火熱的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，白色象征著潔白和善良，能讓我們用善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。
�。⌒７艺嫦雴�(wèn)問(wèn)你，你哪來(lái)那么大的能力，讓我們穿上你就有一種驕傲的感覺(jué)，讓我們心中總會(huì)萌發(fā)出一個(gè)時(shí)刻為集體做好事的念頭。
��！我愛(ài)我的校服！
校服作文 篇9
“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒(méi)有華麗的外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！
每當(dāng)星期一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排全體學(xué)生穿早已訂制好的校服，升國(guó)旗，行隊(duì)禮。我是個(gè)身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因?yàn)闆](méi)有校服才被臨時(shí)換下來(lái)的，我當(dāng)時(shí)心里難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學(xué)生星期一必須穿校服來(lái)上學(xué)。這時(shí)，我苦惱極了，怎么辦呢？我是一個(gè)剛剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的`學(xué)生，我沒(méi)有學(xué)校統(tǒng)一訂制的這種校服啊？
回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說(shuō)：“孩子，我們想辦法，媽媽幫你去別人家借。”說(shuō)著就帶著我走出了家門(mén)。
這時(shí)，天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官?gòu)R村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個(gè)村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當(dāng)時(shí)的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)懔税�。我們回家吧�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的，我們繼續(xù)找……”果然功夫不負(fù)有心人，終于有一家高年級(jí)的姐姐同意把以前穿過(guò)的校服借給我們了。這時(shí)媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”，高興壞了。
從那漆黑的夜里，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時(shí)，我不知道眼睛里是雨水還是淚水，看著媽媽?zhuān)覅s一句話也說(shuō)不出來(lái)……
我很珍惜這件校服，更懂得它來(lái)之不易，更是深深地見(jiàn)證了一種責(zé)任和媽媽對(duì)我的良苦用心。
校服作文 篇10
再一次翻開(kāi)相簿，一頁(yè)頁(yè)的回憶像隨風(fēng)飛舞的精靈展現(xiàn)在眼前。我把畢業(yè)照放在了封面，因?yàn)樗涊d著我的學(xué)生時(shí)代，每一張幾乎都是穿著校服的樣子，看得久了也變成了一道風(fēng)景線！
在小學(xué)，校服名簽紅領(lǐng)巾就是小學(xué)生象征。校服那過(guò)分的寬大，而且穿上走起來(lái)一搖一擺的不僅像企鵝，走起路來(lái)也十分笨重這使我對(duì)校服十分反感。有一次下樓就因?yàn)榍锛拘７澩忍蠼o絆倒，從樓梯上摔下來(lái)在家養(yǎng)了好久！秋季校服只是在行動(dòng)上不便，夏季校服對(duì)我來(lái)說(shuō)才是坑人，我以前一直不愛(ài)穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮來(lái)一陣風(fēng)……所以，校服并沒(méi)有給我留下什么好印象：顏色單調(diào)，又肥又大。
后來(lái)，學(xué)校突然掀起了一場(chǎng)“校服字體”就是在校服的背面寫(xiě)上字，我也受其影響，一面擔(dān)心萬(wàn)一遭到反抗不讓寫(xiě)怎么辦？另一方面這也的確是挺有創(chuàng)意的做法！最后好奇心戰(zhàn)勝了正義，我怕寫(xiě)錯(cuò)就用可擦筆打的底，在上面寫(xiě)上了我的“青春宣言”這種style立刻得到了校長(zhǎng)老師們的反駁并要求我們立即去掉衣服上的字。這種小把戲也漸漸的過(guò)時(shí)了！
當(dāng)我再回憶起這件事來(lái)，都覺(jué)得自己當(dāng)年有多可笑。我翻箱倒柜，終于在柜底找到了小學(xué)的那套校服，我立刻穿在身上，我還是那個(gè)我，校服還是那件校服，以前穿的時(shí)候嫌棄它，而現(xiàn)在我有多么渴望回到那段“學(xué)生時(shí)代”，可是無(wú)論怎么穿也找不回當(dāng)年的'感覺(jué)了。我脫下來(lái)看到后面的“青春宣言”，這一刻我才感受到校服的“偉大”我立刻用墨筆水把那些字擦得一干二凈。它又回到了原本的干干凈凈，利落大方的樣子。但是逝去的青春再也回不來(lái)了，一時(shí)間覺(jué)得自己丟了些什么東西，可那又是什么呢？
校服作文 篇11
在開(kāi)學(xué)的第一天晚上，媽媽收到一條短信，看完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一帆，記住明天要穿校服，不要忘了�！蔽覒�(yīng)了一聲：“哦！好的！”一天下來(lái)的勞累的.工作再加上感冒，疲倦又虛弱的媽媽很快就睡著了……
第二天，天空中下著漫天飛舞的大雪，我穿著便裝踏著凍得堅(jiān)硬的馬路向?qū)W校走去，到了教室我看見(jiàn)同學(xué)們穿著校服，才猛地想起來(lái)，今天要穿校服！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去……不知不覺(jué)就到了中午，我吃完飯，站在走廊上，心里暗暗沉思，不知如何是好。最后懷著一絲希望，我給媽媽打了個(gè)電話，我向大門(mén)跑去，放眼望去，看見(jiàn)的只有皚皚白雪，如絨毛般大小的白雪從天而降，灑落在大地上。我心想：這么大的雪，媽媽?xiě)?yīng)該不回來(lái)了吧。我垂頭喪氣的走進(jìn)教室，老師告訴我：媽媽來(lái)了！我欣喜若狂，像風(fēng)一般快速向大們跑去，可眼前的一幕，讓我呆住了。媽媽的頭發(fā)非常凌亂，頭上臉上到出都是雪水，一雙鞋子濕透了。我向媽媽撲去，媽媽為我穿上校服，叮囑道：“小心別感冒了”然后媽媽溫柔的摸摸我的頭說(shuō)：“下次別這樣了！”“好！”我大聲說(shuō)道。
看著媽媽匆匆離去的背影，我感到一種說(shuō)不出的溫暖。
校服作文 篇12
前不久，我自己設(shè)計(jì)了一套校服，它外表精美，功能獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛(ài)。
春天，天空中的云朵一團(tuán)團(tuán)，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對(duì)了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個(gè)小紐扣，它就變成了一套休閑春裝，既舒服又漂亮。我將領(lǐng)子一卷，它背后的功能鍵收到了信息一下子就長(zhǎng)出了翅膀。我伸開(kāi)雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來(lái)啦！飄飄悠悠的我，在空中與云兒玩起了捉迷藏的游戲。
夏天，休閑裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的宇宙帽具有同樣的`功能，穿著它，即便在雷鳴電閃的日子里，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。
秋風(fēng)蕭蕭的日子，愁緒莫名的爬上了心頭，而此時(shí)，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協(xié)調(diào)的裝飾，讓人的心情也隨之開(kāi)朗。秋風(fēng)呼呼地吹著，我好想讓天空下一場(chǎng)花瓣雨，我輕輕地打開(kāi)了袖口上愿望盒，許了個(gè)愿。開(kāi)空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，煞是好看。
這就是我的宇宙外星服，我愛(ài)我的宇宙外星服！
校服作文 篇13
一天早上，我穿著校服來(lái)到了校門(mén)口買(mǎi)了支鋼筆，便進(jìn)去了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出了書(shū)，在讀書(shū)時(shí)看到了衣袖，哎？不對(duì)啊，我的外衣變顏色了嗎？不對(duì)不對(duì)，是……是我的校服不見(jiàn)啦！校服，校服在哪兒呢？抽屜里，找找看，不在這兒啊。
同桌見(jiàn)我一臉的驚慌，忙對(duì)我說(shuō)：“找什么啊，那么著急？”
“我的校服不見(jiàn)了？”我著急地說(shuō)。
我心想：“不會(huì)是同桌拿了我的'校服吧！他可是最?lèi)?ài)惡作劇了�！�
接著，我便把頭伸進(jìn)了他的抽屜里一看，也沒(méi)有。
“你干什么呀，找東西找到我這兒來(lái)了，你想想你早上穿這件校服去過(guò)哪里嘛�！蓖来舐暤貙�(duì)我吼道。
我早上，去過(guò)哪兒呢？公交車(chē)上，在學(xué)校門(mén)口的店子里買(mǎi)筆，下車(chē)后衣服還在，去小賣(mài)部時(shí)，好像把衣服放在了門(mén)口，先和老師說(shuō)一聲。
“章老師，我的校服放在了學(xué)校門(mén)口的店子里，買(mǎi)筆忘了拿，怎么辦��！”
“中午你去問(wèn)問(wèn)看吧�！闭吕蠋熛肓艘幌�，說(shuō)道。
中午放學(xué) ，我來(lái)到那個(gè)店子，問(wèn)阿姨：“阿姨，你有沒(méi)有看見(jiàn)一件校服��？”
阿姨翻了翻箱子，問(wèn)道：“這件是嗎？”
我仔細(xì)地瞧了瞧，聞了聞，才確定這是我的。
哎！可悲的我，什么東西都亂放，說(shuō)不定哪天把自己也亂放了，這個(gè)習(xí)慣，我要改一改了。
校服作文 篇14
周四下午快放學(xué)的時(shí)候，朱老師到班上來(lái)說(shuō)要發(fā)校服了，同學(xué)們頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。我們已經(jīng)二年級(jí)了，這還是第一次發(fā)校服呢。
朱老師把校服拿到了講臺(tái)上，讓我、劉語(yǔ)涵和劉石幫著一起發(fā)校服。我正專(zhuān)心致志地給同學(xué)們發(fā)著校服，突然聽(tīng)到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心里那股興奮，暗暗地加快了發(fā)校服的速度。過(guò)了一會(huì)兒我終于把校服發(fā)完了，快速地拿起我的校服，站到放學(xué)路隊(duì)里跟同學(xué)們一起排隊(duì)走出了校門(mén)。
回家之后媽媽因?yàn)榧敝鲲�，沒(méi)時(shí)間看我試校服。她和我商量：“要不然我們吃完飯?jiān)俪磷鈦?lái)試校服吧�！蔽彝饬藡寢尩囊庖�(jiàn)。等著媽媽做好飯，我趕緊幫媽媽一起端菜，只見(jiàn)平常吃飯拖拉的我，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬Y(jié)束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。
終于可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來(lái)拆，自己動(dòng)手把所有的校服袋子都給拆開(kāi)了。在媽媽的.幫助下，我穿好了T恤和裙子，還戴上了蝴蝶結(jié)領(lǐng)結(jié)，美滋滋地在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈。媽媽說(shuō)：“好漂亮的校服呀！寶寶穿起來(lái)真美。”我開(kāi)心極了，因?yàn)槲乙埠芟矚g這套校服，而且尺碼正合適。接著又試穿了秋裝和冬裝，每一套我都很喜歡。我穿著校服在鏡子前不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，一不小心撞到了旁邊的門(mén)上，可是我一點(diǎn)都不覺(jué)得疼。媽媽讓我把校服脫下來(lái)洗一洗，我真舍不得脫，好想一直穿著它。
我喜歡我的新校服！
校服作文 篇15
今天的最后一節(jié)課，是班隊(duì)活動(dòng)課，就在這節(jié)課，正當(dāng)要布置語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，毛老師送給我們一個(gè)驚喜，她神神秘秘的和我們說(shuō)，現(xiàn)在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)可是要吃虧的哦！聽(tīng)了毛老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像小白兔似的豎起了耳朵，有幾個(gè)“淘氣包”還緊張地拼命扯耳朵，仿佛是想借“招風(fēng)耳”的`威力，聽(tīng)得更加清楚點(diǎn)。
接著，毛老師大聲地說(shuō)道：“學(xué)校要給我們定做新校服了！”話音剛落，教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，仿佛像是有成千上萬(wàn)只麻雀從空中一掠而過(guò)�！班抟�！我們終于有新校服了，耶！我們不用穿那小得遮不住調(diào)皮小肚皮的舊校服嘍！”此時(shí)此刻，我的心里也美滋滋的，腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出我們穿上新校服后那威風(fēng)凜凜的樣子，真期盼新校服能早點(diǎn)大駕光臨呀！
正當(dāng)同學(xué)們興高采烈，浮想聯(lián)翩的時(shí)候，毛老師打開(kāi)電腦給我們看了許多新校服的照片。哇！帥氣的襯衫和褲子，還有酷酷的西裝外套，天哪！竟然還配了時(shí)尚的領(lǐng)帶哩！同學(xué)們兩眼冒著金光，有的同學(xué)瞪得眼珠子都在眼臉里打轉(zhuǎn)，似乎要掉出來(lái)了呢！這回我們的新校服可以和城南小學(xué)的校服相媲美了，瞧那閃閃發(fā)光的�；眨嵌嗝吹耐䥽�(yán)多么的搶眼呀！別人咋一看就能認(rèn)出我們是解放路小學(xué)的學(xué)生了。
我的小心臟正在不停的抖動(dòng)著，我是多么的激動(dòng)呀！新校服款式新穎，搭配和諧，還很時(shí)尚，我們穿上這款美觀的心校服，一定會(huì)更加朝氣蓬勃的。此刻，我的心里充滿了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的愛(ài)！
校服作文 篇16
嗨！大家好！我們現(xiàn)在穿的校服，臟一點(diǎn)就要用洗衣粉洗，如果發(fā)明一個(gè)多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心里想的多功能校服吧。
先請(qǐng)大家摸摸我的校服吧！又細(xì)有柔軟。有的同學(xué)說(shuō)摸著這身校服就像一個(gè)嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎么樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來(lái)拉一拉，扯一扯。怎么樣，是不是像有彈簧一樣?是的`，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，你們盡管放心好了，再也不怕做劇烈運(yùn)動(dòng)而出現(xiàn)衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調(diào)一樣，能調(diào)出最佳溫度來(lái)，讓你永遠(yuǎn)有一種溫馨的感覺(jué)。
相信不少同學(xué)一定聽(tīng)過(guò)媽媽這樣的嘮叨：“哎呀，我的小祖宗，你是怎么搞的，衣服才穿上半天就臟成這樣子......”如果穿上我設(shè)計(jì)的校服呀，你就會(huì)變得整潔起來(lái)。因?yàn)�，我非常光滑，哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩(wěn)腳跟。就算臟了，只要把我往水里浸一浸，稍微搓一搓，“花臉”很快就能還原為“白臉”。我還會(huì)變魔術(shù)呢！當(dāng)你們個(gè)子長(zhǎng)高了，也不用為衣服短了而發(fā)愁�？�，他身上還暗藏著幾個(gè)機(jī)關(guān)呢！這些機(jī)關(guān)是些隱形拉鏈，只要你打開(kāi)，我馬上就會(huì)“長(zhǎng)大”。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒(méi)有關(guān)系，他還是雨衣呢！回到家把他打開(kāi)，氣放出來(lái)就會(huì)還原。
怎么樣，我要發(fā)明的校服你們喜歡吧！
校服作文 篇17
好久沒(méi)穿校服了，老師昨天突然讓我們從下周開(kāi)始穿校服。我愕然發(fā)現(xiàn)，距離我上次穿校服已有一季之長(zhǎng)！
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間高一已經(jīng)過(guò)去大部分時(shí)間了。
因?yàn)槌鋵?shí)，所以匆忙。
的確，上了高中以后，九門(mén)學(xué)科把我的日程表壓得緊緊的，再也沒(méi)有那種因?yàn)闊o(wú)聊而嫌時(shí)間太慢的情況了，在這大半年里，無(wú)論有的學(xué)業(yè)，心智還上，都有所成長(zhǎng)。
星期日在家，翻了翻上學(xué)期的隨筆，忽然發(fā)現(xiàn)，我曾那么的喜歡校服，高中校服與初中相比，確實(shí)好看了許多，況且也象征了自己縣中學(xué)子的身份。我還曾天真的在隨筆寫(xiě)過(guò)，自己要每天穿著它。
當(dāng)然，這就是隨口一說(shuō)，沒(méi)到一星期校服就被我塞到衣柜里了。這不禁又讓我聯(lián)想到初三畢業(yè)那會(huì)兒發(fā)生的事。
中考前一天，學(xué)校舉行壯行儀式。我興沖沖地去找了每一科的老師，讓他們?cè)谖业男７虾灻�，�?dāng)時(shí)覺(jué)得這件校服意義非凡，自己肯定會(huì)一輩子留著它的，可自那以后，我就不知把它擱哪了。直到前一陣子返校，我才想到它，翻箱搗柜好不容易找到，但校服已經(jīng)發(fā)黃了，上面的字也有些模糊不清了。望著它，我并沒(méi)有過(guò)多驚訝或可惜，因?yàn)槲抑溃阄医?jīng)歷的初中時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)時(shí)什么保存一輩子的想法，只是三分鐘熱度罷了。
是啊，三分鐘熱度，就像我拿到建高校服一樣。當(dāng)時(shí)我的，是有目標(biāo)，有追求的。不過(guò)，漸漸地隨著校服的離開(kāi)，九門(mén)學(xué)科的壓迫，我也在迷霧中動(dòng)搖了信念，沒(méi)有了目標(biāo)活像一只在迷霧中航行的小船。
可是現(xiàn)在，隨著對(duì)分班的選擇，對(duì)未來(lái)的.憧憬，我重又拾起了半新的校服。校服好似戰(zhàn)甲，披上它，我都能沖上勝利的山峰。
其實(shí)，每一件校服都代表了自己的一個(gè)階段，過(guò)去的，不要留戀，現(xiàn)在的，好好珍惜。
校服作文 篇18
我的校服以白色為主，還有一些紅色的圖案。穿到身上很是清爽干凈，更是精神。而且，我和我的校服之間還有著許多的秘密。
我的校服不是普通的服裝。穿上這套服裝，我便有了一個(gè)新的，特殊的身份。
在校園里，它代表著平等。所謂的平等就是，沒(méi)有富有和貧窮的，沒(méi)有聰明和笨的，沒(méi)有美麗和丑的。當(dāng)我們穿上它，所有的小朋友都是一樣的。
在校外，它代表的.是我們學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候它是有約束力的。你們一定想不到，一件衣服還能約束人，就讓我來(lái)給你們講一講。
有一次，我在小區(qū)玩耍，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟把一張紙撕碎，然后拋向了空中，小嘴里還念著：“下雪了，下雪了�！鼻扑娴枚嚅_(kāi)心!可是，飄落了一地的紙片看起來(lái)可沒(méi)雪花那么美。我原本想視而不見(jiàn)，突然想到我穿著校服，只好硬著頭皮很不情愿地走過(guò)去，把那一地的碎紙一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，坐在長(zhǎng)凳上的爺爺奶奶們說(shuō)：“看這孩子，真懂事呀!”一剎那，我那些不情愿的想法馬上煙消云散了，心里還有一點(diǎn)小慚愧。
“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的?你身上穿的是你們的校服嗎?”我扭頭一看，原來(lái)是一位阿姨。我急忙回答：“阿姨好，我是高新一小的學(xué)生，這是我們的校服�！卑⒁逃终f(shuō)：“原來(lái)是一小的，小伙子，你真棒!”于是，我給了阿姨一個(gè)燦爛的笑容。
此時(shí)的我，甭提多高興了，心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花，頭上也長(zhǎng)出了得意的角。原來(lái)這身校服它可以隨時(shí)隨地提醒我做一個(gè)懂事，講文明，講禮貌的孩子。
我喜歡我的校服，它不但提醒著我，還監(jiān)督著我，教我如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;我愛(ài)我的校服，它讓我變得更加自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng);我尊重我的校服，它培養(yǎng)了我的素質(zhì)和我的集體榮譽(yù)感。因?yàn)樗呐惆�，使我一天天健康快�?lè)的成長(zhǎng)。
校服作文 篇19
今天早上我像往常一樣的來(lái)，到了教室，卻發(fā)現(xiàn)今天的氣氛不太對(duì)勁，一想昨天老師說(shuō)過(guò)今天是科技節(jié)，有一些東西要送給大家。
過(guò)了一會(huì)兒，老師做分批下發(fā)智能校服和智能書(shū)包。經(jīng)過(guò)昨天老師發(fā)給我們的圖片，我已經(jīng)對(duì)智能書(shū)包已經(jīng)足夠了解，老師把智能校服的事給我們加了一個(gè)神秘大禮包。
剛剛我發(fā)了一下呆，等我緩過(guò)來(lái)時(shí)。居然發(fā)現(xiàn)我被選中了。下方的校服我摸了一下說(shuō)看不成，就是這個(gè)衣服上面有幾塊地方，特別硌人。老師告訴我們這幾塊課程的東西，就是芯片上面有你們的定位系統(tǒng)，還有體育心率以及以及疾病檢測(cè)系統(tǒng)，還有一個(gè)特大的芯片是你個(gè)人信息。
回到家我把這件校服放在我的床邊，安然入睡。第2天早晨忽然耳邊傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，隨后想起一陣可愛(ài)好聽(tīng)的女聲在我耳邊響起：“墨然起床了�！蔽颐悦院谋犻_(kāi)了眼，看看看到我旁邊的校服上立體投影出一個(gè)高挑的動(dòng)漫形象。不不我立刻清醒過(guò)來(lái)，定睛一看，那不是王冬嗎？我立刻起了床，和她對(duì)話，我問(wèn)：“你不是“斗羅大陸II絕世唐門(mén)”中的人物嗎？”她說(shuō)：“我只是王冬復(fù)制品，俸唐家三少的命令來(lái)陪伴你�！�
我吃完飯，這時(shí)王冬冒出頭來(lái)說(shuō)：“墨然快遲到了，還有20分鐘�！蔽亿s緊出門(mén)，像飛一般的沖到了學(xué)校。開(kāi)始一天精彩的學(xué)校生活…放學(xué)了我還想在學(xué)校里打會(huì)兒球：過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，王冬對(duì)我說(shuō)：天色不早了，趕快回家吃飯吧。在家里寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，遇到不懂的就問(wèn)她，她在我無(wú)聊的時(shí)候也可以陪伴我。
就這樣一天天的過(guò)去校服的試用期很快就到了，我很果斷的選擇了把它訂購(gòu)下來(lái)！
校服作文 篇20
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿意而歸。
我們的校服，第一奇特之處在于它的布料。這種布料可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會(huì)自動(dòng)散發(fā)出一陣陣清風(fēng)，讓你覺(jué)得炎炎夏日，清風(fēng)陣陣。冬天，雖說(shuō)這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風(fēng)，不能穿透它的防護(hù)，它還能自動(dòng)升溫，讓你感覺(jué)非常溫暖、舒適。
我們的校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會(huì)將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會(huì)根據(jù)主人的意愿，變幻衣服的色彩。當(dāng)主人心情愉快時(shí)，它會(huì)散發(fā)出溫馨愉悅的光彩；當(dāng)主人心情不好時(shí)，校服馬上會(huì)變得暗淡無(wú)光，多么的體貼入微。
為了增加校服的實(shí)用性，我們的校服還會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的不同身材，而自動(dòng)變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設(shè)計(jì)鍵，你想穿什么式樣，它都會(huì)按照你的意愿變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現(xiàn)自己風(fēng)采的時(shí)候。你別緊張，我們的校服不會(huì)令你不滿意的。美麗有趣的設(shè)計(jì)鍵會(huì)根據(jù)你的創(chuàng)意，讓你穿上最流行最漂亮的.衣服。
有時(shí)，天會(huì)冷不丁的下起雨來(lái)，瞧，沒(méi)帶雨具的人是多么的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請(qǐng)你按一下按鍵，校服就會(huì)從背后自動(dòng)撐開(kāi)一把無(wú)色傘，人的肉眼是無(wú)法看見(jiàn)它的，但你又不會(huì)被雨淋，一舉兩得，實(shí)用又有趣。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的校服您滿意嗎？
校服作文 篇21
今天發(fā)校服了，是“南開(kāi)翔宇”的校服。我輕輕地將它平擺在床上，默默地坐下來(lái)望著它，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
校服顏色是紫黃相間的，挺好看，帶點(diǎn)兒神秘與張揚(yáng)；而它的樣式卻不盡新穎，正規(guī)的校服樣式，標(biāo)準(zhǔn)而平常，又有些古板。它似乎向我展示了一個(gè)未知的中學(xué)時(shí)代：雖然枯燥無(wú)味，注定要在書(shū)山題海與深度眼鏡中度過(guò)，卻又時(shí)起波瀾，會(huì)隨著無(wú)數(shù)驚喜、無(wú)數(shù)挫折，一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)也將接踵而來(lái)。
最引入注目的，莫過(guò)于背后“南開(kāi)中學(xué)”四個(gè)大字了。這是令多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的四個(gè)字��！還記得幾年前，我和媽媽與穿著這樣一套校服的學(xué)生擦肩而過(guò)，媽媽笑著說(shuō)，要是我能穿上這身校服，她做夢(mèng)都會(huì)笑出聲來(lái)�，F(xiàn)在，這校服正真真切切地出現(xiàn)在眼前，不知媽媽又會(huì)作何感想呢？
我是幸運(yùn)的，終于穿上了它；而另一些人，卻只能將夢(mèng)想深埋，穿上了一套完全陌生的校服，抱憾不已。
突然心血來(lái)潮，我翻箱倒柜找出了小學(xué)時(shí)的校服。那是水兵服的式樣（不知怎的，我一看到它就會(huì)想到日本卡通片中大眼睛的可愛(ài)女孩兒），純藍(lán)色的，天真無(wú)邪，就像最純凈的天空。在這樣一套校服的映襯下，童年的記憶仿佛也變成了天藍(lán)色的，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)。
望著這兩套校服，我不禁暗自好笑：它們差了好大一截哩！我常開(kāi)玩笑說(shuō)，新發(fā)的校服這么大，穿上準(zhǔn)像京劇演員似的`要甩水袖！媽媽卻不以為然。她說(shuō)，當(dāng)初發(fā)小學(xué)校服時(shí)，你也喊大，到現(xiàn)在已根本穿不進(jìn)去了。這一套過(guò)不了幾年也會(huì)變小的。你在長(zhǎng)大嘛！
哦，成長(zhǎng)……我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小學(xué)校服收進(jìn)了衣柜的最底層，又將新校服放在了床頭。
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天即將到來(lái)。對(duì)此我惟一能做、也必須要做的是，把握好自己的今天。
為了明天理想中的校服，努力拼搏吧！
校服作文 篇22
“太好啦！太好啦！”聽(tīng)說(shuō)世界上就快有神奇校服啦！大家情不自禁地歡呼起來(lái)。神奇校服這新鮮玩意兒到底是怎樣的呢？為什么要研發(fā)神奇校服呢？讓我們來(lái)一探究竟吧！
春天到了，我是既欣喜又憂愁。欣喜的是春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一片美麗的景象。愁的是春雨綿綿，道路濕滑，同學(xué)們走在路上不安全，容易發(fā)生交通事故。如果你有一件神奇校服，那么問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。神奇校服上有自動(dòng)發(fā)光功能，只要天一黑它便會(huì)自動(dòng)發(fā)光，保護(hù)你的`安全。萬(wàn)一停電了，它也可以照亮整個(gè)房間，不耽誤你學(xué)習(xí)，真是一舉多得�。�
夏天，你一定很發(fā)愁，因?yàn)橄奶旆浅�，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，神奇校服可以幫助你。只要?dú)鉁匾簧仙�，神奇校服就可以調(diào)節(jié)溫度，制造出冷空氣，這樣你就不用發(fā)愁了！可以過(guò)一個(gè)清爽舒適的夏天。
秋天是豐收的季節(jié)，香甜可口的瓜果是不是讓你垂涎欲滴，可是又擔(dān)心會(huì)長(zhǎng)胖，衣服穿不進(jìn)去。沒(méi)事，有了神奇校服你就盡情地吃吧！它可以調(diào)節(jié)大小。不管你長(zhǎng)胖了還是變瘦了，神奇校服可以隨時(shí)調(diào)節(jié)大小。
冬天，冰天雪地，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上“長(zhǎng)”滿了潔白的雪花，你看到那場(chǎng)景一定想要畫(huà)下來(lái)，萬(wàn)一衣服被顏料弄臟了怎么辦？不用擔(dān)心，神奇校服有自動(dòng)去除污漬功能，它獨(dú)特的材質(zhì)，只要用手一抹，便會(huì)立馬煥然一新，如同新衣服般，這樣就不用洗了。
當(dāng)你不想穿時(shí)，它可以自動(dòng)折疊，放進(jìn)衣柜。
怎么樣？神奇校服的功能是不是很強(qiáng)大啊？是不是很想馬上擁有它呢？別急，我們科學(xué)家快研發(fā)成功了！到時(shí)候每個(gè)人都會(huì)擁有它！
校服作文 篇23
社會(huì)在發(fā)展，科學(xué)家們千方百計(jì)地發(fā)明著適應(yīng)環(huán)境的產(chǎn)品。而我已經(jīng)發(fā)明了一件世界上獨(dú)一無(wú)二的神奇校服。
有時(shí)您會(huì)想：要是在寒冬或酷暑，而我們又沒(méi)有及時(shí)更換衣服，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我的神奇校服幫您解決了這個(gè)問(wèn)題。要是遇上了寒冬，您只要按一個(gè)“小太陽(yáng)”按鈕，渾身上下頓時(shí)就暖暖的，絲毫不會(huì)感覺(jué)到寒冷；要是遇上了酷暑，您只要按一個(gè)“雪花”的按鈕，全身就會(huì)涼颼颼的，舒服極了。就這樣，隨時(shí)可以調(diào)節(jié)適宜您自己的溫度，才不會(huì)感冒或中暑。
萬(wàn)一您的身體在長(zhǎng)高、發(fā)胖，爸爸媽媽就因?yàn)樾枰?jīng)常給您買(mǎi)校服而開(kāi)始煩惱，怎么辦？其實(shí)，一點(diǎn)都不用緊張，我發(fā)明的神奇校服可以調(diào)節(jié)大小。只要您按一個(gè)“尺子”的按鈕，校服的正中央會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，上面寫(xiě)著：身高、腰圍、手長(zhǎng)、肩寬……您只需把這些內(nèi)容都填上，校服就會(huì)在一分鐘之內(nèi)變成您所需要的尺寸大小。
有時(shí)候您在沒(méi)有路燈的地方會(huì)看不清道路，還會(huì)撞到其他人，該怎么辦？別害怕，我發(fā)明的神奇校服還可以發(fā)光呢！只要您按一個(gè)“路燈”的'按鈕，校服就會(huì)發(fā)出亮光，這樣您就不會(huì)撞到別人，別人也就不會(huì)撞到您。要是見(jiàn)到盲人，您就可以扶著他們的手，別人看到前面有燈光，也不會(huì)撞到盲人了。
但是放學(xué)的時(shí)候下起了雨，自己又沒(méi)有帶傘，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，您是不會(huì)淋成落湯雞，因?yàn)槟灰匆粋�(gè)“雨傘”的按鈕，校服里就會(huì)伸出一把大雨傘，您就不會(huì)被淋成落湯雞了。
有時(shí)您還會(huì)想：啊，書(shū)包這么重，好累��！神奇的校服解決了這個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。您只要按一個(gè)“書(shū)包”的按鈕，背書(shū)包的位置就會(huì)自動(dòng)充氣，產(chǎn)生浮力，立刻讓您感到書(shū)包變輕了。
科技高度的發(fā)達(dá)，需要更多高科技產(chǎn)品來(lái)幫助人類(lèi)，讓我們的生活更加美好。
校服作文 篇24
校服是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志，我想發(fā)明一種會(huì)變的校服，這種校服乍一看，跟普通的校服沒(méi)什么兩樣；仔細(xì)一看，領(lǐng)口的紐扣卻是別出新裁，只要一按它就會(huì)變化出一種功能，總共有五種，十分奇妙。
每當(dāng)?shù)搅撕谝�，路上就�?huì)變得一片黑暗，人們的視線會(huì)變得很差，意外也隨時(shí)可能發(fā)生。這時(shí)，只要你按一按紐扣，神奇的校服就派上用場(chǎng)了。只要光線變暗，校服便會(huì)自動(dòng)發(fā)出橙色的光，四周光線越暗，它就越亮，反之逐減。這樣，在漆黑的.路上，你就像是一只發(fā)光的螢火蟲(chóng)，誰(shuí)也不會(huì)忽視你。
神奇校服不僅能發(fā)光，還能調(diào)節(jié)溫度。溫度下降時(shí)，你只要輕輕按動(dòng)紐扣，氣溫會(huì)自動(dòng)上升到適宜溫度；溫度過(guò)熱時(shí)，同樣的操作，就會(huì)讓溫度下降到最舒服的狀態(tài)。這樣，我們就能應(yīng)對(duì)任何突發(fā)天氣，而不至于感冒生病了。
所有衣服褲子，會(huì)隨著我們身高的變化而變短，明明才剛過(guò)一個(gè)學(xué)期，校服還是很新卻不得不扔掉，為此父母花費(fèi)了不少錢(qián)�，F(xiàn)在只要按一下神奇校服上的紐扣，它就會(huì)馬上變大，變到合你身材的大小。神奇校服對(duì)水最為敏感，只要一接觸水，它就會(huì)一直膨脹，膨脹到如救生圈般保護(hù)人體。這樣一來(lái)，就不會(huì)再發(fā)生學(xué)生因私下玩水而出現(xiàn)溺水了。
最后一個(gè)功能是它可以加速。如果擔(dān)心上學(xué)遲到，校服可就派上大用場(chǎng)了。它可以帶著你騰空而起，讓你像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔。眨眼的功夫你就可以到達(dá)你想要去的地方，不再會(huì)因?yàn)榻ㄖ锏淖钃趸蛘叩缆返亩氯@彎，節(jié)省了大量的時(shí)間。
怎么樣？這樣功能齊全的校服你們喜歡嗎？
校服作文 篇25
江南，是雨的天地，那斑斑雨跡，留在窗子上，組成了春天的杰作。江南的雨，不像北方的雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不一會(huì)兒就停了。江南的雨，來(lái)了，就會(huì)多待一會(huì)兒，有時(shí)甚至一呆就是半個(gè)月。江南的雨，有時(shí)，洋洋灑灑地落下來(lái)，輕飄飄，柔密密；有時(shí)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落下來(lái)，每一下都“霹靂啪啦”，好似伴隨著鼓點(diǎn)。
春雨帶來(lái)了桃紅柳綠，帶來(lái)了小溪解凍，帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，也帶來(lái)了曬不干的衣服。
媽媽洗衣服從來(lái)都是手洗的，梅雨季節(jié)，很少放晴，晾不干衣服。那天早晨，一睜眼，雨點(diǎn)敲打玻璃的聲音立刻鉆進(jìn)我的耳朵，我的'心里一陣不舒服，又要穿著潮濕的衣服去上學(xué)了。我在床上躺了一會(huì)兒，才坐起來(lái)，懶洋洋地準(zhǔn)備穿衣服。就在這時(shí)，我看到了放在我枕頭邊疊得整整齊齊的校服，我用手一摸，竟然十分溫暖，而且一點(diǎn)也不潮。我十分詫異，衣服怎么會(huì)這么干燥的？沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，我匆匆起床上學(xué)去了。
一個(gè)星期過(guò)去了，雨水好像十分眷戀這片土地一般，依舊拍打著積水的路面。這天凌晨時(shí)分，我醒來(lái)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)客廳有嗡嗡聲，循聲過(guò)去，看到媽媽蹲在地上，專(zhuān)心地用吹風(fēng)機(jī)為我吹衣服。媽媽的頭上有了絲絲銀發(fā)，在燈光下更加明顯。媽媽的手指粗粗的，那飽經(jīng)風(fēng)霜的手上寫(xiě)滿了勞累、辛苦。聽(tīng)到我的腳步聲，媽媽回過(guò)頭，用布滿血絲的眼睛看著我，輕聲問(wèn)：“是不是被媽媽吵醒了？”我鼻子一酸，眼圈一熱，緊緊摟著媽媽?zhuān)蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。
江南的雨季一直都在，江南的春天乍暖還寒。但那溫暖干燥的校服，卻帶給我日日的溫暖舒適。
校服作文 篇26
過(guò)不了多久，我們?cè)僖膊荒艽┲@身藍(lán)白相間的衣服，它承載著最美好的初中時(shí)光�！}記
正處于青春期正叛逆的我們，總愛(ài)追求時(shí)尚名流，然而，我覺(jué)得，最美的還是校服。
上小學(xué)的年紀(jì)，每每看到哥哥姐姐們穿著校服，整齊劃一，心里好生羨慕之情。
告別了童年的蚱蜢，轉(zhuǎn)眼間踏入了初中生活。發(fā)校服的那一天，同學(xué)們都很激動(dòng)，可當(dāng)校服真的發(fā)到了自己手中，無(wú)一不露出嫌棄的神情，寬大的校服像個(gè)麻袋一樣。盡管有諸多的不愿意，但迫于學(xué)校的規(guī)定，也只好與這麻袋朝夕相處。
剛上初中，我們都還是生活不能自理的孩子，于是，常�？匆�(jiàn)同學(xué)們的校服上布滿了一只只的“奶�！薄�
到了初二，青春的荷爾蒙在我們身上越積越多，有些愛(ài)美的同學(xué)在校服上做起了手腳：改褲腿、用熒光筆在校服上寫(xiě)字個(gè)字、在袖子上畫(huà)上寥寥幾筆的簡(jiǎn)筆畫(huà)……原本單一的校服一下子變得鮮亮起來(lái)。可是同學(xué)們的這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)辦法，只好百試除污：立白、超能、雕牌………
到了初三，有些同學(xué)更“瘋狂”了，甚至不穿校服。若不是學(xué)校要求估計(jì)早就把校服扔了。去年，上一屆初三畢業(yè)的時(shí)候，我就看到很多初三的`學(xué)生拿校服找班里的每位學(xué)生簽字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的寫(xiě)滿了字。這件校服又變得彌足珍貴了。
到了高中，還會(huì)有新的校服，但陪伴我們初中三年的“麻袋”式校服卻承載著我們太多的記憶，在他身上，留存著我們最青春最豐饒的三年時(shí)光。
不管是百褶裙還是牛仔褲，都不及校服的樸素與青春，校服，使我們少了些攀比，多了些自律，只有校服能讓我們知道自己的身份，自己的職務(wù)，展示出最真實(shí)最有活力的自己，最美的還是校服。
校服作文 篇27
未來(lái)，我想設(shè)計(jì)一套校服，它擁有許多先進(jìn)功能。
咦？校服呢？看起來(lái)只有個(gè)手表在桌上，其實(shí)機(jī)關(guān)就在這里。輕按手表上的藍(lán)色按鈕，表蓋自動(dòng)打開(kāi)，衣服纖維像蟲(chóng)子一樣一粒粒蹦出來(lái)，依附到你身上，隨著身形自動(dòng)連接到一起，變成一套衣服。纖維里含有活性炭，讓你時(shí)刻呼吸到清新的空氣。
衣服胸前縫有一顆絨球，只要你一捏，衣服就會(huì)變成四季不同著裝。早上還是秋季模式，到了下午體育課就可變成清涼夏季。還能根據(jù)外界氣溫和人的.體溫進(jìn)行溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，猶如蜘蛛俠的戰(zhàn)衣，讓你體驗(yàn)冬暖夏涼的感覺(jué)。腰間裝有一枚隱形芯片，可自動(dòng)連接父母手機(jī)，開(kāi)啟24小時(shí)定位。芯片還能感應(yīng)人的腦電波，當(dāng)你想要去某個(gè)地方，它會(huì)自動(dòng)在你大腦里輸入最近路線信息，指引你走過(guò)去。上衣的帽檐上有個(gè)米粒大小的晶體，它在晴天吸收太陽(yáng)能，夜晚只要你戴上帽子，照明系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)啟。按一下帽子上的安全系統(tǒng)，身體周?chē)鷷?huì)形成直徑1米的安全區(qū)，任何人都不得靠近，這樣在你獨(dú)自走夜路時(shí)能保障安全。鞋子最為奇特，跺一次腳尖，它會(huì)讓你加速前進(jìn)五步；跺一次腳跟，它會(huì)慢慢升空，離地兩三米高。哎喲！今早起晚了，猛跺腳尖，你就立刻像獵豹一樣沖了出去，誰(shuí)知在半路上遇堵車(chē)，再跺腳跟，立馬騰空而起飛向?qū)W校。一分鐘不到，你已穩(wěn)穩(wěn)妥妥地坐在教室里了！
如此先進(jìn)又有那么多機(jī)關(guān)的校服，它能防水防火且不用清洗，只要回收到手表里，內(nèi)部的藍(lán)光掃描儀會(huì)自動(dòng)清潔殺菌消毒，下次打開(kāi)就能繼續(xù)使用。
聽(tīng)我介紹了這么多，是不是感覺(jué)很心動(dòng)？那就讓我們一起穿梭到未來(lái)，感受這套神奇的校服吧！
校服作文 篇28
未來(lái)的我是一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)槲野l(fā)明的多功能校服讓我在世界上小有名氣。來(lái)來(lái)來(lái)，看看我的設(shè)計(jì)能否吸引你們。
當(dāng)時(shí)為什么想要發(fā)明這樣的新型校服呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的校服存在冬天不保暖，夏天不涼快，雨天容易淋濕等問(wèn)題，它已不能滿足我們的日常需求。而我發(fā)明的這款新型校服就將解決這些問(wèn)題。新型校服女生款式是紅色的，男生款式是藍(lán)色的，材料是納米科技的特殊材料，防水、透氣、柔軟，還能吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。別看它看上去和普通的校服沒(méi)有什么不同之處，其實(shí)它蘊(yùn)藏著“無(wú)窮的奧秘”。比如，校服帽子的頂端設(shè)計(jì)了一把“小雨傘”，帽檐上安裝了一樣坐姿感應(yīng)器，校服的后背還安裝了一個(gè)小型冷暖空調(diào)，在左邊的袖口處有一個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，具有隨時(shí)調(diào)節(jié)的功能。
第一個(gè)功能是遮雨。如果在外面玩得正舒心的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，這時(shí)你便可以按下打開(kāi)雨傘的按鈕，瞬間，在帽子的頂端就會(huì)撐起一把小雨傘，好像一朵蘑菇，為你遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也解放了你的.雙手，不用再手持雨傘啦，走在路上可是一道亮麗的“風(fēng)景”。別忘了，校服可是防水的，只需保證你們頭發(fā)不會(huì)淋濕就好啦！
第二個(gè)功能是調(diào)節(jié)溫度。在炎熱的夏日，長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下曝曬，大汗淋漓，燥熱得很，這時(shí)我就可以把校服的“小空調(diào)”按鈕打開(kāi)，絲絲的涼風(fēng)吹在身上，瞬間涼爽，仿佛秋天突然到來(lái)。寒冷的冬天里上學(xué)，我便打開(kāi)“暖氣”按鈕，身體很快被溫暖包圍，再冷的天氣，穿上它，你都不會(huì)感冒了，是不是很神奇？
第三個(gè)功能是端正坐姿。如果上課時(shí)有同學(xué)坐姿不端正，感應(yīng)坐姿器就會(huì)抖動(dòng)起來(lái)，提醒你坐好，比媽媽的嘮叨還管用呢！
怎么樣？我設(shè)計(jì)的這款新型多功能校服是不是很厲害？你喜歡嗎？
校服作文 篇29
校服針對(duì)大家學(xué)員而言是最了解但是的了。校園里一身身靚麗的學(xué)生校服，便是一道道美麗的景色線。而作為學(xué)生校服的主人家，學(xué)生們對(duì)的身上的`學(xué)生校服的關(guān)注水平、點(diǎn)評(píng)怎樣？在新學(xué)生校服的設(shè)計(jì)上，學(xué)生們都期待如何改善，使學(xué)生校服穿在的身上更為有青春活力？
帶上這一些問(wèn)題，我訪談了一些同學(xué)們。對(duì)學(xué)生校服的點(diǎn)評(píng)怎樣呢？吳軒同學(xué)們提前回應(yīng)道：穿上大家的學(xué)生校服，覺(jué)得作為一名逸仙小學(xué)同學(xué)們，很驕傲，也需要更為嚴(yán)于律己。儲(chǔ)曉說(shuō)：穿上學(xué)生校服全班同學(xué)站在一起很齊整、統(tǒng)一，更為反映出少年風(fēng)采。申玢玢同學(xué)們思索一陣后說(shuō)：如今的學(xué)生校服有一種俊俊的覺(jué)得，設(shè)計(jì)方案也周全，分雙層，看上去也很精神實(shí)質(zhì)。但也非是全部同學(xué)們對(duì)如今的學(xué)生校服都令人滿意，項(xiàng)宇錕就指出了一點(diǎn)提議：假如牛仔褲子再防寒保暖一些就更佳了！那大伙兒期待新年秋季校服該如何設(shè)計(jì)方案呢？
提及這個(gè)問(wèn)題，大伙兒的興趣就更多了。女生校服色調(diào)應(yīng)當(dāng)艷麗一點(diǎn)。朱倩說(shuō)。盧方彥緊跟著道：男孩子要有一條褲帶。男孩子有褲帶，女孩也需要有裙帶。申玢玢不甘落后，女生裙子顔色可以淡一點(diǎn)，看起來(lái)更有青春活力。肖奕欣說(shuō)：秋季氣溫涼，可加一件外衣就更佳了。學(xué)生們你覺(jué)得一句，我講一句，念頭真多！根據(jù)此次訪談，學(xué)生們對(duì)如今的學(xué)生校服點(diǎn)評(píng)或是正臉的占多數(shù)，表明學(xué)生們對(duì)如今的學(xué)生校服或是很喜歡的，無(wú)論是以設(shè)計(jì)方案上，顔色上，或是穿在的身上的覺(jué)得，學(xué)生們都令人滿意。新學(xué)生校服假如能依照學(xué)生們的念頭再改善一下，一定更受大伙兒熱烈歡迎。
校服作文 篇30
學(xué)校要求同學(xué)們統(tǒng)一穿校服，有些同學(xué)總感覺(jué)校服難看，所以不愿穿。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先，作為一名學(xué)生，要遵守校規(guī)，所以我們必須按照學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服。有些人總覺(jué)得自己怎么能穿這么難看的校服呢?這么肥，顏色又不好看，才不穿呢!大家想一想，穿衣服是為了什么呢?不就是為了舒服嗎?校服這么肥多舒服。冬天可以穿在外面，不容易把襖弄臟。棉襖多難洗校服多好洗啊。夏天穿校服通風(fēng)，還可以來(lái)回扇動(dòng)制造小風(fēng)兒讓自己涼快，多好呢!
還有，穿校服可以讓我們少一點(diǎn)攀比心理。讓我們把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，而不是勞心費(fèi)神地想穿什么好看。作為學(xué)生，和學(xué)習(xí)比起來(lái)，穿的衣服好看不好看，沒(méi)那么重要。
至于大家崇尚的自由和個(gè)性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅表現(xiàn)在穿衣穿鞋這些外在的東西上。自由和個(gè)性有更深層次的精神上的意義，就是用自己喜歡的方式做好該做的事，把自己喜歡做的正事做到完美，對(duì)自己和別人有意義的自由個(gè)性才值得追求。
穿校服可以減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，買(mǎi)太多衣服既費(fèi)心思又費(fèi)錢(qián)，那更沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)了。
校服能穿幾年?如果不珍惜和同學(xué)們一起穿校服的感覺(jué)，我想長(zhǎng)大以后，你會(huì)后悔。校服從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)最多能穿13年，與人的生命相比，13年多么短暫。珍惜眼前的機(jī)會(huì)，別因?yàn)樽非蟊砻婊腵自由、個(gè)性，給自己留下一份遺憾。
在學(xué)校做好一個(gè)學(xué)生該做的，盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，享受我們的學(xué)習(xí)權(quán)利，履行一名學(xué)生該履行的義務(wù)，遵守校規(guī)，做一個(gè)合格的學(xué)生，別再執(zhí)迷不悟了!
校服作文 篇31
下課了，同學(xué)們都涌出教室，卻見(jiàn)教學(xué)樓前停著一輛大車(chē)，接著，一群剛剛步入初中的學(xué)生們便擠到車(chē)前————-原來(lái)，這是要發(fā)校服��！
然而當(dāng)工作人員把那些“灰不溜秋”的校服拿出來(lái)時(shí)，我們便爆發(fā)出一陣大笑：“天吶！這是什么！”“真的是校服嗎？怎么這么丑！”“對(duì)呀，一次比一次難看……”大家七嘴八舌，議論紛紛。再看看樓下的那些同學(xué)，拿到校服后，臉上的.表情也很“復(fù)雜”。
我在樓上，也跟著他們一起笑。又突然想起，這不就是曾經(jīng)的我們嗎？前一年，我們興高采烈地跑下樓去，準(zhǔn)備領(lǐng)那將要陪伴我們四年的校服，可一看到它的樣子，卻……唉，我們的校服，永遠(yuǎn)都是這么單調(diào)，永遠(yuǎn)都是“兩道杠，一片白”的樣式；再看人家國(guó)外，小方格、紅領(lǐng)結(jié)，從外套到襯衣樣樣俱全又美觀……真是沒(méi)法比！我想。
可是沒(méi)過(guò)幾天，卻讓我改變了對(duì)校服原本的看法。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了，老師規(guī)定每名同學(xué)都必須穿校服，我們?nèi)f分嫌棄地穿上它，走進(jìn)了操場(chǎng)。卻發(fā)現(xiàn)各個(gè)班整整齊齊地穿著校服的場(chǎng)面，倒也有一番獨(dú)特的美感，不花哨，全部整齊劃一，一眼就能清晰辨認(rèn)出哪個(gè)年級(jí)。而且，大家都穿著校服，竟然有了一種“家”的感覺(jué)————團(tuán)結(jié)，互相幫助……這種感覺(jué)，真好！尤其是勝利的場(chǎng)面，大家的臉上都笑開(kāi)了花……此時(shí)的我，也不再那樣反感校服了……
國(guó)外的校服，即使美麗，即使新穎，即使亮眼，可我們的校服和他們比起來(lái)，不也有特點(diǎn)嗎？十分整齊，代表著我們遵守規(guī)矩，十分“單一”，也代表我們腳踏實(shí)地……
看來(lái)，這就是校服獨(dú)特的魅力，喜歡也好，討厭也好，但它的美依然存在！
校服作文 篇32
我渴望得到一套校服，不僅僅是一兩天的校服，而是從小學(xué)開(kāi)始就一直渴望的東西�？吹轿涸坌W(xué)的朋友穿校服，我有點(diǎn)吃醋。我想了想。我為什么不為自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？
我的校服是專(zhuān)門(mén)為女生設(shè)計(jì)的。穿在身上可以冬暖夏涼。它包括一件夾克、一件外衣、一頂帽子、鞋子和一個(gè)書(shū)包。首先，這頂帽子是給專(zhuān)屬公主的。顏色為葡萄紫，右上角有一個(gè)“不尋�！钡暮Y(jié)；上衣，顏色是天藍(lán)色，前面中間有一排整齊的扣子，下面有兩個(gè)小口袋。左邊的小口袋是一個(gè)在蕩秋千的小公主�？此嚅_(kāi)心！在右邊的小口袋里有兩個(gè)王子在學(xué)習(xí)�？此麄兌嗯�！更重要的是，“張尚”兩個(gè)字寫(xiě)在大衣的后方格上，意思是我是張尚上的'學(xué)生；再說(shuō)下衣是小裙子，顏色是草綠色，小腿也穿了一條肉色的褲子，裙子底部被波浪圍著，也能到腰帶！皮帶上還有一個(gè)“特殊”的小按鈕；鞋子是一雙運(yùn)動(dòng)鞋，顏色是粉色的，不用系鞋帶，只需要拉上拉鏈，很方便。最后說(shuō)一下書(shū)包。我設(shè)計(jì)了一個(gè)手拉袋，可以拉拉鏈。顏色是橙色。中方有五星紅旗，是中國(guó)的象征。
我設(shè)計(jì)的校服不僅外形美觀，而且與以往的校服不同——特殊功能，即帽子上的蝴蝶結(jié)和腰帶上的小紐扣。先說(shuō)帽子上的蝴蝶結(jié)，像個(gè)老師。為什么這么說(shuō)？因?yàn)槿绻闵险n睡著了或者不明白老師說(shuō)的話，你回家后只需要給它一個(gè)簡(jiǎn)短的內(nèi)容或者題目，它就可以一遍又一遍的給你講解。為什么它能理解？中間是橢圓，左右兩邊的半圓像兩個(gè)耳朵，能聽(tīng)懂老師說(shuō)的話。另外，腰帶上的小按鈕可以在你迷路的時(shí)候幫助你回家，這完全是為了我的安全。
看了我的創(chuàng)意校服，激動(dòng)嗎？我的校服很漂亮，所以?xún)r(jià)格不一般！1500以上不給就拿不走，但是不要太心急，因?yàn)檫@只是我的小心愿，衣服還沒(méi)做好！
校服作文 篇33
“嘿。嘿嘿”我看金老師走后便知道有“殺氣”了，尷尬的笑笑�！昂�，穿睡衣的傻瓜，敢坐在穆同學(xué)的旁邊！”花癡A指著我說(shuō)，一聽(tīng)到穿睡衣，還叫我白癡，穿睡衣怎么能是我的錯(cuò)呢，早知道會(huì)穿越過(guò)來(lái)我還不穿成肥企鵝啊，以為也忒冷了�！熬褪牵茨汩L(zhǎng)的不怎么樣，哼！”花癡B口是心非的講�！熬褪前 薄覠o(wú)奈的聳聳肩，還好她們只是嘰哩咕嘟的大說(shuō)一通，要是把我痛扁就完蛋了。“我也沒(méi)指望坐在那傻蛋的旁邊啊�！蔽乙部谑切姆瞧饋�(lái)了。只見(jiàn)澤井穆皺了皺眉頭，不過(guò)沒(méi)有被任何人發(fā)現(xiàn)。“你你你！”花癡們踴躍起來(lái)，恨不得吃了我。
“啊呀啊呀，開(kāi)個(gè)玩笑嘛，好了啦，美女們大姐們�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)，也沒(méi)什么心思和她們周旋，皇天不負(fù)有心人，金老師又出現(xiàn)了，本來(lái)還想大說(shuō)一通的花癡們都乖乖閉上了嘴�！澳銈儯藕藐�(duì)去操場(chǎng)量身高尺寸，學(xué)校統(tǒng)一校服�！苯鹄蠋熣f(shuō)完便在門(mén)口等我們�！芭秪~~”我們迅速的排好隊(duì)，很不幸我又湊巧排在澤井穆的前面，招來(lái)了花癡們更敵意的眼神，更不樂(lè)觀的是，澤井遼又排在我前面，又有更多一部分花癡投來(lái)敵意�！拔摇Ｎ疫�是排后面去好了！”我無(wú)奈的'想走去后面，沒(méi)想到澤井遼抓住我的胳膊，轉(zhuǎn)身一看，遼溫柔的笑臉還伴隨著后面好幾雙殺死人的眼睛，不禁一寒，“川美同學(xué)�！睗删|笑著把我拉回來(lái)，真是特麼的陶醉啊，才怪呢，這一拉一笑仿佛處處都是殺人的眼睛了�！昂恰：呛�。”尷尬的笑笑， “排好了快走！”金老師說(shuō)�！芭秪~”“殺氣”隱藏起來(lái)，我還是無(wú)奈的被夾在他們倆中間，排好了便向操場(chǎng)走去。
校服作文 篇34
太陽(yáng)剛剛升起，大地明媚起來(lái)了。風(fēng)靜靜地吹著，耳朵里灌進(jìn)早操的音樂(lè)聲。
音樂(lè)聲停下來(lái)了。緊接著，傳來(lái)體育老師令人生畏的聲音：“立正-----”這一刻，偌大的操場(chǎng)上，靜得一絲聲音都沒(méi)有了，都可以聽(tīng)到自己的，甚至周?chē)说男奶�。整個(gè)操場(chǎng)的人都挺直了腰，像一個(gè)個(gè)遵從命令的士兵在等待著指揮官給他們發(fā)號(hào)施令似的。
沒(méi)想到，今天的沉默可比往常稍微長(zhǎng)了點(diǎn)。一向嚴(yán)肅、威武的`體育老師，開(kāi)起了玩笑：“今天怎么這么多同學(xué)沒(méi)穿褲子啊?”這一下，全校師生可炸了鍋，一個(gè)一個(gè)都笑得前仰后合。我倒有些好奇，到底發(fā)生了什么事?
“你們幾個(gè)害蟲(chóng)給我出列!”笑聲戛然而止，只見(jiàn)人群中閃過(guò)幾道身影，慢吞吞地現(xiàn)身于操場(chǎng)邊上的紅色大舞臺(tái)。
幾位同學(xué)上身的衣服倒還正常，就是褲子顏色顯得不夠合群。幾位同學(xué)一上臺(tái)便受到了全校暴風(fēng)驟雨般的目光聚焦，我知道這種令人感到羞愧的懲罰方式�？蓭孜煌瑢W(xué)并沒(méi)有低下他們驕傲的頭顱，竟還擺出一副死不悔改的樣子，我暗暗痛心。
放學(xué)后，吃過(guò)晚飯，我在公園里靜靜的悠閑的享受時(shí)光，一棵棵松樹(shù)在傍晚的寒風(fēng)中挺立著，擋著寒風(fēng)。忽然看見(jiàn)了早餐攤老板，便上去與其閑聊，一見(jiàn)面，他就夸獎(jiǎng)我們學(xué)校的校風(fēng)，我不禁心生疑惑：這是為什么?老板又說(shuō)：“今天那四位同學(xué)幫了我大忙，都是你們學(xué)校的。早上，一輛車(chē)子開(kāi)過(guò)，濺起了路邊的積水，要不是幾位同學(xué)眼明手快擋在我的早餐攤前，我的早餐攤就完了�！甭�(tīng)了老板的話，我不禁對(duì)幾位同學(xué)肅然起敬。
校服作文 篇35
現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)把穿校服當(dāng)作是學(xué)校對(duì)自己的一種束縛，其實(shí)不然。校服是有幾分難看，但是穿上校服整齊大方，而且還可以減少我們不少的陋習(xí)。
攀比是現(xiàn)在不少學(xué)生的陋習(xí)之一。今天看你穿了一件名牌衣服，我去買(mǎi)一件；明天有見(jiàn)你穿了一雙限量版的運(yùn)動(dòng)鞋，我也去買(mǎi)一雙……現(xiàn)在的名牌非常多“特步，喬丹，鴻星爾克，匹克，361°”等等應(yīng)有盡有，難不成所有的名牌你都要買(mǎi)？你真是有錢(qián)，可是這錢(qián)確不是你的。在攀比之余我們應(yīng)該想一想，父母掙錢(qián)是否容易，自己的成績(jī)與這一身名牌是否匹配，所以還是穿校服好，可以減少攀比之風(fēng)。
一身校服穿在身，時(shí)時(shí)刻刻你就應(yīng)該想到自己是一個(gè)學(xué)生，是一個(gè)有文化和道德修養(yǎng)得人，所以所作所為就應(yīng)該像一個(gè)學(xué)生，不要只是表面看起來(lái)是學(xué)生而一言一行卻完全不像一學(xué)生樣，這時(shí)校服就起了一面鏡子的作用，可以讓你隨時(shí)看見(jiàn)自己的'言行。
學(xué)校每次都有活動(dòng)，穿上校服整整齊齊會(huì)給人一種好的印象，不僅為學(xué)校添了光，自己臉上也貼近了，反之穿的花里胡哨會(huì)讓覺(jué)得這些學(xué)生沒(méi)素養(yǎng)，參加活動(dòng)也不穿的整整齊齊。衣服是一個(gè)人的臉面，只有大方得體，整齊才會(huì)讓人覺(jué)得看起來(lái)舒服。
穿一件衣服并沒(méi)有那么困難，最起碼你要知道還有多少人沒(méi)有衣服穿，你認(rèn)為漂亮貴的才是好衣服，但對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)只要衣服暖和就是好衣服，同是一種人為什么要求卻相差如此之遠(yuǎn)？所以我們無(wú)權(quán)去挑剔什么，有衣服穿就應(yīng)該滿足，我們不應(yīng)該把穿校服當(dāng)作一種束縛，而應(yīng)該是一種幸福。
校服作文 篇36
再一次翻開(kāi)相簿，一頁(yè)頁(yè)的回憶像隨風(fēng)飛舞的精靈展現(xiàn)在眼前。我把畢業(yè)照放在了封面，因?yàn)樗涊d著我的學(xué)生時(shí)代，每一張幾乎都是穿著校服的樣子，看得久了也變成了一道風(fēng)景線!
在小學(xué)，校服名簽紅領(lǐng)巾就是小學(xué)生象征。校服那過(guò)分的寬大，而且穿上走起來(lái)一搖一擺的不僅像企鵝，走起路來(lái)也十分笨重這使我對(duì)校服十分反感。有一次下樓就因?yàn)榍锛拘７澩忍蠼o絆倒，從樓梯上摔下來(lái)在家養(yǎng)了好久!秋季校服只是在行動(dòng)上不便，夏季校服對(duì)我來(lái)說(shuō)才是坑人，我以前一直不愛(ài)穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮來(lái)一陣風(fēng)……所以，校服并沒(méi)有給我留下什么好印象：顏色單調(diào)，又肥又大。
后來(lái)，學(xué)校突然掀起了一場(chǎng)“校服字體”就是在校服的背面寫(xiě)上字，我也受其影響，一面擔(dān)心萬(wàn)一遭到反抗不讓寫(xiě)怎么辦?另一方面這也的`確是挺有創(chuàng)意的做法!最后好奇心戰(zhàn)勝了正義，我怕寫(xiě)錯(cuò)就用可擦筆打的底，在上面寫(xiě)上了我的“青春宣言”這種style立刻得到了校長(zhǎng)老師們的反駁并要求我們立即去掉衣服上的字。這種小把戲也漸漸的過(guò)時(shí)了!
當(dāng)我再回憶起這件事來(lái)，都覺(jué)得自己當(dāng)年有多可笑。我翻箱倒柜，終于在柜底找到了小學(xué)的那套校服，我立刻穿在身上，我還是那個(gè)我，校服還是那件校服，以前穿的時(shí)候嫌棄它，而現(xiàn)在我有多么渴望回到那段“學(xué)生時(shí)代”，可是無(wú)論怎么穿也找不回當(dāng)年的感覺(jué)了。我脫下來(lái)看到后面的“青春宣言”，這一刻我才感受到校服的“偉大”我立刻用墨筆水把那些字擦得一干二凈。它又回到了原本的干干凈凈，利落大方的樣子。但是逝去的青春再也回不來(lái)了，一時(shí)間覺(jué)得自己丟了些什么東西，可那又是什么呢?
校服作文 篇37
自從我們上了學(xué)，校服就成了我們的“好朋友”。今天穿，明天穿，后天還得穿。隨著年級(jí)的升高，我對(duì)這位親密無(wú)間，陪伴我走過(guò)近6個(gè)春夏秋冬的“好朋友”的認(rèn)識(shí)也在不斷地變化。
低年級(jí)：“新鮮”的校服
剛邁入學(xué)堂的大門(mén)，我們每個(gè)人的身上就都穿上了校服。典雅的'深綠和潔凈的純白適當(dāng)?shù)亟诲e(cuò)，好看極了。我們都覺(jué)得興奮，很愛(ài)惜自己的校服，做事都小心翼翼的，生怕弄臟了它�！靶迈r”，是我們這些幼稚的孩子對(duì)校服的第一種認(rèn)識(shí)。
中年級(jí)：“煩惱”的校服
當(dāng)我們漸漸地熟悉了這所學(xué)校，熟悉了這身校服，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那種好奇的感覺(jué)就煙消云散了，取而代之的是苦惱。盡管我們又換了黑白相間的新校服，可時(shí)間一長(zhǎng)，我們對(duì)新校服就又厭倦了。這時(shí)的我們都有著強(qiáng)烈的逆反心理，學(xué)校三令五申要我們穿校服，我們偏不穿；我們要的是多變，是時(shí)尚，對(duì)什么事物都只有“三分鐘熱度”，而這“三分鐘”，就是我們的低年級(jí)�！盁⿶馈�，自然是我們這些長(zhǎng)大的孩子對(duì)校服的第二種認(rèn)識(shí)。
高年級(jí)：“眷戀”的校服
迎著畢業(yè)的鐘聲，我們都意識(shí)到留在這所學(xué)校的時(shí)間不多了，對(duì)學(xué)校的一切都珍惜起來(lái)。我們盡量每天都穿上校服，自豪地告訴別人我們是這里的學(xué)生。我們對(duì)校服的態(tài)度又變了，這黑白相間的校服對(duì)我們已不再是一種負(fù)擔(dān)，相反，我們覺(jué)得它很美觀。我們這些成熟的孩子對(duì)校服的第三種認(rèn)識(shí)就是“眷戀”。
小結(jié)
對(duì)于校服，我有太多的認(rèn)識(shí)，有太多的感慨，就寫(xiě)下了這篇《校服雜記》，來(lái)紀(jì)念我的校服…
校服作文 篇38
元旦前一天，班主任對(duì)我們說(shuō)：“明天聯(lián)歡會(huì)，我可以偷偷允許你們穿自己的衣服�！蓖瑢W(xué)們都喜出望外，等老師出去后，便眉飛色舞地議論起來(lái)，明天穿什么衣服。
第二天早上，我和同學(xué)約了一起在外邊吃早飯，都穿的是自己最漂亮的衣服。我們一見(jiàn)面同時(shí)眼睛一亮，然后她夸我靚，我夸她潮；她夸我瀟灑，我夸她漂亮；她夸我沉魚(yú)落雁，我夸她閉月羞花。最后我倆哈哈大笑。我說(shuō)：“要是萬(wàn)一同學(xué)們都穿的是校服怎么辦？”她想了想說(shuō)：“是啊，如果我們穿了自己的衣服，同學(xué)們都穿的是校服，老師就會(huì)說(shuō)‘一說(shuō)穿衣服就這么上心，我怎么沒(méi)看見(jiàn)你們學(xué)習(xí)這么上心過(guò)呢’”我又說(shuō)：“如果我們穿了校服，但同學(xué)們都穿的是自己的衣服，老師不會(huì)不會(huì)說(shuō)‘就你們搞特殊，學(xué)習(xí)上不聽(tīng)話，這也不聽(tīng)話，我都說(shuō)了可以穿自己衣服，你偏給我穿自己衣服，你個(gè)愣頭青！’”她說(shuō)：“沒(méi)事兒，要是同學(xué)們都穿校服，你就到我家去，我家離著近，你就穿我的。”
我們吃完飯慢悠悠地去了學(xué)校，等我們進(jìn)了班，一下就傻眼了，一眼望過(guò)去，同學(xué)們都穿的`校服。我倆對(duì)視一眼，轉(zhuǎn)身就跑出去了，立刻往她家狂奔。等回到學(xué)校，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，幸好我們?nèi)r(shí)老師不在，不然就慘了！
最后聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，老師說(shuō)：“我看今天同學(xué)們都穿的校服，很好啊，這就說(shuō)明我們已經(jīng)習(xí)慣樸素的生活了�！蔽噎h(huán)顧四周同學(xué)，一張張臉上都是迷之微笑；再看看一模一樣的校服，有一種千人一面的感覺(jué)，元旦喜慶的日子里，為什么不能給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由的空間，讓我們彰顯一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)性呢？
校服作文 篇39
以前三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)丟三落四的人，很多時(shí)候自己的東西老是看管不好，我記憶深刻的是有一件事，這件事是我自己丟東西，當(dāng)時(shí)我自己一點(diǎn)兒也不知道，還是老師提醒我，我才發(fā)現(xiàn)……
那時(shí)候丟過(guò)一件非常尷尬的東西，就是校服。上體育課時(shí)，因?yàn)樘珶嵛覀兒芏嗳硕济摰袅诵７�，只穿了一件大汗衫，在操�?chǎng)上跑，等老師說(shuō)下課了，我們都急忙忙地跑回教室，忘記了脫掉校服的事兒。
放學(xué)的時(shí)候老師問(wèn)我，“同學(xué)，你的校服呢？”我聽(tīng)了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒(méi)有，我們又跑到保安室，震驚了！放校服的'筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒(méi)吃干凈滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因?yàn)槭窍锤蓛舻�，上面有點(diǎn)洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點(diǎn)的校服騙過(guò)媽媽?zhuān)墒怯行┬７旁谀抢锾昧艘恢睙o(wú)人認(rèn)領(lǐng)，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來(lái)稍微干凈一點(diǎn)兒的校服。好！就這么定了。
放學(xué)后，看見(jiàn)老媽?zhuān)野研７o了她，她一聞，說(shuō)：“這味道怎么和我們家洗衣粉的味道不一樣？還有你中午吃了飯衣服怎么突然這么臟了？是不是校服弄丟了？這件是不是撿的？”老媽好厲害，果然什么事也瞞不過(guò)她。
校服作文 篇40
剛剛升入初中，老師就要求我們填寫(xiě)自己的基本信息。說(shuō)會(huì)聯(lián)系廠商為我們訂做校服。其實(shí)之前我們聽(tīng)說(shuō)學(xué)校以往的校服都很好看，所以大家都非常的期待。到臨近發(fā)校服的那幾天，大家都很興奮，但當(dāng)衣服真正拿到我們自己手中時(shí)，卻讓我們有些失望。這主要是因?yàn)橐路目钍礁膭?dòng)了很多，而且顏色也很單調(diào)，只有黑白雙色。盡管大家都很不情愿，但是由于學(xué)校的制度規(guī)定，所以大家都只能穿上這身校服。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都很自覺(jué)自律，很害怕受到老師的批評(píng)。
后來(lái)慢慢熟悉了學(xué)校的生活，膽子也大了那么一些。后來(lái)學(xué)校里有一段時(shí)間就流行在的袖子上畫(huà)一些好看的圖案，或者是寫(xiě)一些詩(shī)詞歌賦。記得那段時(shí)間有一些會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，他們的.桌子旁邊就會(huì)圍滿了人，許多同學(xué)都會(huì)指定他們畫(huà)一些圖案。但是好景不長(zhǎng)，這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師明令禁止，不允許在校服上亂涂亂畫(huà)。不過(guò)馬上有其他同學(xué)就想出了新的改造辦法，就是把校服的褲子腿收緊，據(jù)說(shuō)這樣可以顯得腿很細(xì)。于是又有一大堆人都去跟風(fēng)模仿。但又是沒(méi)過(guò)多久，老師發(fā)現(xiàn)了這樣的做法。
所以很長(zhǎng)一段時(shí)間，同學(xué)們都在和老師斗智斗勇。既不想讓老師發(fā)現(xiàn)校服的端倪，又想把校服穿的很好看。最近對(duì)于校服，又傳出來(lái)新的消息，說(shuō)是學(xué)校好像要再定制一批新的校服，而且款式會(huì)很好看，大家都很期待。我有一個(gè)小小的猜測(cè)，這會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覀兊倪@些行為使得學(xué)校想要轉(zhuǎn)移我們對(duì)校服的注意力呢？這就是我所經(jīng)歷的關(guān)于校服的故事。我希望以后真的可以穿到自己心怡的校服。
校服作文 篇41
上午的體育課，等老師宣布自由活動(dòng)后，我們幾個(gè)男生便全速?zèng)_向籃球場(chǎng)。正當(dāng)我們打得熱火朝天時(shí)，下課鈴聲響了，中斷了比賽，馬上開(kāi)始下一個(gè)沖刺，目標(biāo)——教室。
下午，放學(xué)了，一陣陣秋風(fēng)從被夕陽(yáng)染紅的窗戶縫中涌進(jìn)來(lái)，我跟往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接摸到了冰冷的桌面，空的？心里一驚，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，校服真的'不在！書(shū)包里，抽屜里，柜子里……全被我翻了個(gè)底朝天，但是，連個(gè)影子都沒(méi)找到。
��！會(huì)不會(huì)是忘操場(chǎng)上了？肯定是！我想著，已經(jīng)沖出教室，奔向籃球場(chǎng)。到了一看，咦！居然也沒(méi)有�！霸趺崔k？怎么辦？”我嘀咕著，此時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)西下，天邊留下了一片深紅色的余光，任秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，我真的想哭。
絕望中，我突然想起大隊(duì)部有一個(gè)失物招領(lǐng)處，別人撿到的衣服也會(huì)往那兒送。我恍惚著，差點(diǎn)摔過(guò)去，站穩(wěn)后馬上奔向大隊(duì)部。啊，真的在這兒呀！我的外套。此刻，外面一片深藍(lán)色的天空，隱隱約約地掛了一輪秋月。但是我的心里甜蜜蜜的，謝謝你，好心人！
過(guò)了許久，可能有一年，一個(gè)中午，又是一場(chǎng)籃球賽，我又累又渴，看著時(shí)間也不早了，便回了教室，結(jié)果又把校服丟在操場(chǎng)上不管了。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，火速奔向失物招領(lǐng)處。太不幸了，這次一無(wú)所獲，我一遍又一遍地翻著整個(gè)招領(lǐng)處，直到天色一片漆黑。
媽媽出現(xiàn)了，皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，“我找遍了整個(gè)學(xué)校，你在這里做什么呢？”隨手拿了件校服讓我穿上。不，這不是我的，我的校服是新的，這件又臟又臭，尺寸也不對(duì)��！看來(lái)，又要補(bǔ)買(mǎi)新的校服了……
校服作文 篇42
我對(duì)我學(xué)校的校服極其滿意，因?yàn)樗麜?huì)設(shè)計(jì)成這樣完全有深度蘊(yùn)含著的知識(shí)與意義！所以我很喜歡我的校服，如果我是校服設(shè)計(jì)師，我回去給大類(lèi)的學(xué)院！
我會(huì)給學(xué)自然系的女同學(xué)設(shè)計(jì)一套淺綠色的花裙子，剛剛?cè)雽W(xué)的朋友就是一個(gè)全綠裙子加一個(gè)漂亮的勛章，然后會(huì)根據(jù)他的學(xué)習(xí)的努力與他的級(jí)別來(lái)給她設(shè)計(jì)越來(lái)越漂亮裙子，這樣有了一個(gè)目標(biāo)就可以跟加得去努力啦；男生的話我會(huì)給他設(shè)計(jì)一套深綠色的衣服，等級(jí)越是高的一衣服就會(huì)出現(xiàn)其他豐富有關(guān)綠色得顏色。
我會(huì)給學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的女同學(xué)設(shè)計(jì)一套金黃色的蓬蓬裙，有漂亮的花邊，不同的是等級(jí)越高，擁有的勛章就越多，有些勛章可以去不可以去的地方，個(gè)個(gè)勛章都有它的用途的，比如這個(gè)可以免費(fèi)吃一星期的飯等；我會(huì)給男生設(shè)計(jì)一套金黃色的衣服，至于功能嘛，和女生的`一樣。
我會(huì)給學(xué)體育類(lèi)的女同學(xué)設(shè)計(jì)一套橙色的像泳裝一樣的裙子，游泳的話直接脫掉外面的就行了，里面就是游泳衣，跑步什么的出汗的話背后會(huì)有一個(gè)毛巾，受傷的話，袋子里會(huì)有縮小型的醫(yī)務(wù)品；男生的是橙色的像泳裝一樣的衣服，功能是和女生的一樣。
我會(huì)給學(xué)美術(shù)系的和音樂(lè)系的女同學(xué)設(shè)計(jì)一套藍(lán)色的長(zhǎng)紗裙，質(zhì)量是非常高的，是通風(fēng)的呢！不會(huì)流汗喲！男生的話就是藍(lán)色的西裝，質(zhì)量也是非常高的，也是通風(fēng)的，也不會(huì)流汗喲！
······
這里所有的校服都要是冬暖夏涼的喲，質(zhì)量是非常非常非常非常非常非常非常高的，這就是我設(shè)計(jì)的校服啦，所以呢，有興趣的童鞋們記得來(lái)?yè)屬?gòu)喲！
校服作文 篇43
“孩子，等等我！”寒風(fēng)中，我似乎聽(tīng)到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽她正氣喘吁吁地往我這里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪，她的手上拿著那早已被我弄得破爛不堪的校服，我接過(guò)校服，驚奇地發(fā)現(xiàn)那無(wú)數(shù)黑洞已經(jīng)縫的平平整整，這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，我不禁回想起昨天的情景。
“這個(gè)死星期，一整個(gè)星期都是陰天，一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，明天中隊(duì)活動(dòng)要穿校服，校服還沒(méi)干，我可怎么辦哪！要是穿上了校服才叫好玩，不發(fā)燒也得感冒，不感冒也得哆嗦！要是天上掉下一個(gè)大火爐，讓我把衣服烘干那多好？”等一下！大火爐！微波爐不就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的大火爐嗎？我為自己的創(chuàng)意而洋洋得意。說(shuō)干就干，我興高采烈地把衣服放進(jìn)微波爐中烘了起來(lái)。過(guò)了一分鐘，我打開(kāi)微波爐，用雙手摸了摸校服，果然干了許多，可是還有些濕，于是，我加大火力繼續(xù)烘烤，我邁著輕快地腳步走出廚房，躺在沙發(fā)上，眉飛色舞地想，我真是個(gè)天才！媽媽回來(lái)肯定也會(huì)大肆表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們知道了我的“陳氏烘衣法”，一定會(huì)很驚訝，估計(jì)我的創(chuàng)舉會(huì)進(jìn)入班級(jí)排行榜……剛想到這兒，一股糊焦味撲鼻而來(lái)，循著味道來(lái)到廚房，才發(fā)現(xiàn)一股黑煙正從微波爐里飄出來(lái)，我恍然大悟，飛快打開(kāi)微波爐，糟了，校服被烤得冒著火星，我不顧三七二十一，一把拉出衣服摔在地上，用力將火星踩滅，哎呀，我的校服已是千瘡百孔，傷痕累累了，我站在廚房，呆若木雞……
以后的'事可想而知，媽媽回來(lái)把我狠批了一番，我也只能像泄了氣的皮球一言不發(fā)，心想，明天該怎樣向老師和同學(xué)解釋這件事呢？就在我一籌莫展的時(shí)候，又是媽媽?zhuān)媚请p勤勞的雙手替我解圍，我雙手接過(guò)媽媽送來(lái)的校服，一把摟住了媽媽?zhuān)谒呡p輕地說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
校服作文 篇44
校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學(xué)校需要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一穿校服，所以校服對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是非常有情感，尤其是在小學(xué)和初中的時(shí)候，我們對(duì)于校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書(shū)的時(shí)候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書(shū)的時(shí)候感覺(jué)到非常的丑陋，但是當(dāng)我們畢業(yè)以后，就開(kāi)始懷念起這種校服，而且我們?cè)僖不夭蝗ツ莻�(gè)時(shí)光，這也是為什么我們這么懷念的原因之一。
我還記得小學(xué)的時(shí)候我可以非常討厭穿校服，因?yàn)樾７娴姆浅５某舐�，而且非常的�?jiǎn)潔，尤其是大冬天的時(shí)候穿起來(lái)根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)以后，現(xiàn)在上了初中，回想起來(lái)我們的美好時(shí)光都是在穿校服的時(shí)候。因?yàn)榇┬７覀兛梢运翢o(wú)忌憚的進(jìn)出學(xué)校，而且在外面我們受欺負(fù)的時(shí)候也會(huì)有大人來(lái)保護(hù)我們，因?yàn)槲覀兇┲７�，所以我們是祖�?guó)的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實(shí)也會(huì)考量要不要打我們的主意。
我記得在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我跟我們班同一個(gè)同學(xué)一起回家的路上，就看到一個(gè)在社會(huì)上游蕩了，青年想要來(lái)敲詐我們，他們覺(jué)得我們穿校服協(xié)議身上肯定有一點(diǎn)錢(qián)，但是他們敲詐我們的時(shí)候，正好旁邊路過(guò)兩個(gè)大人，然后把他們教訓(xùn)了一頓。后來(lái)我們非常感激這兩個(gè)大人，然后他跟我說(shuō)，因?yàn)樗吹轿覀兇┬７�，知道我們肯定是學(xué)生，所以他們要保護(hù)祖國(guó)的.花朵，保護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個(gè)青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因?yàn)檫@一次我對(duì)校服的感情是越來(lái)越深厚。如今回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候真的是無(wú)憂無(wú)慮，我們只需要穿上校服就可以去認(rèn)真的讀書(shū)，而且老師也會(huì)對(duì)我們加倍的關(guān)照，那是我們讀書(shū)的起點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校服作文 篇45
在學(xué)校的每一個(gè)早晨都是美好的，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)穿著一摸一樣的校服，整整齊齊的站著做早操，臉上掛著笑容，像極了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)。每一個(gè)早上，我們都會(huì)邁著歡快步伐走進(jìn)學(xué)校，這就意味著開(kāi)心的一天就開(kāi)始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的校服。
我們中國(guó)的校服有著明顯的特點(diǎn)，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠(yuǎn)不合身。夏天穿上密不透風(fēng)，冬天穿上易常通風(fēng)。沒(méi)錯(cuò)，這種衣服就是我們易常熟悉的`校服。我們總是羨慕其他國(guó)家的校服，但對(duì)于正處于成長(zhǎng)中的同學(xué)們，我覺(jué)得中國(guó)校服的寬松、舒適就已完勝各國(guó)校服。我們的校服總體來(lái)說(shuō)就是能夠適應(yīng)全部學(xué)生的身材，并且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設(shè)計(jì)。
但是小時(shí)侯的我并不喜歡著一身校服，因?yàn)樗娴牟缓每�。我是從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始穿著校服了，只要去上學(xué)就必須穿上校服，所以我們從小就開(kāi)始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買(mǎi)新的外套的時(shí)候，我的媽媽總是說(shuō)你上課就穿校服不需要買(mǎi)這么多衣服，所以我恨上了校服。直到后來(lái)我理解了我們?yōu)槭裁磿?huì)要穿上校服。所以我每天都會(huì)主動(dòng)穿上校服去上課，后來(lái)我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，并且還可以收東西在里面。并且校服有的時(shí)候還可以救命之恩。我記得有一次我拿著一個(gè)魔方上課，被老師在監(jiān)控里面看到。老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候我就把魔方放在了校服里面，老師硬是沒(méi)有找到�？伤闶莾e幸逃過(guò)一劫。
校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載著我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。
校服作文 篇46
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在學(xué)校里面都有著屬于自己的校服。當(dāng)我看到陽(yáng)臺(tái)上正掛著我那件藍(lán)白相間校服的時(shí)候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來(lái)用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過(guò)的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當(dāng)初剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，幾乎每一個(gè)人的身上都會(huì)穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒(méi)有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。
在初二的時(shí)候，校服更像是一道檢測(cè)學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對(duì)于絕大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規(guī)定，學(xué)習(xí)成績(jī)占據(jù)班級(jí)前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且也十分的`叛逆。比如說(shuō)壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒(méi)有拉上，要不就是在校服上面畫(huà)畫(huà)，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會(huì)畫(huà)上一些標(biāo)語(yǔ)，以為有的人會(huì)畫(huà)上一些動(dòng)漫角色之類(lèi)的。
但是我知道，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來(lái)說(shuō)是最容易忘記的，因?yàn)槲覀冞@一類(lèi)人只有普通的校服和普通的成績(jī)。我們這一類(lèi)人對(duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生來(lái)說(shuō)非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒(méi)有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實(shí)無(wú)論如何，我們穿校服的時(shí)間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來(lái)的是回憶，也會(huì)引領(lǐng)我們逐漸成長(zhǎng)。
校服作文 篇47
在每個(gè)學(xué)校的老師和同學(xué)的眼里，一所好的學(xué)校莫過(guò)于兩點(diǎn)：一是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，二是學(xué)生們的精神面貌，而校服便是兩者最重要的體現(xiàn)。
大多數(shù)的學(xué)生或許只知道校服是學(xué)校的統(tǒng)一著裝，而不知道它真正的起源。二戰(zhàn)后的日本經(jīng)濟(jì)蕭條，貧富差距懸殊，學(xué)校為了使窮人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是規(guī)定所有學(xué)生統(tǒng)一著裝，由此產(chǎn)生了校服，雖然近日在風(fēng)口浪尖的日本顯得如此的無(wú)理取鬧，但是其歷史上在學(xué)校的管理上還是有些許的可許之處的。
校服使人平等。全校的統(tǒng)一著裝不僅使學(xué)�？雌饋�(lái)整齊劃一，更使同學(xué)們?cè)谥b上毫無(wú)差別，校服像是一層層屏障，將學(xué)生保護(hù)在校園里面，不管你在外面怎么樣，在學(xué)校里你只是一個(gè)學(xué)生，校服間接給予落實(shí)了每位學(xué)生平等接受教育的權(quán)力，身著校服的.我們，都是學(xué)校的一員，在學(xué)習(xí)上我們是平等的，互相請(qǐng)教，互相進(jìn)步，在這個(gè)集體中的每個(gè)人也是平等的，我們也應(yīng)該互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，建立和諧校園。
校服促進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)。校園是個(gè)匯集知識(shí)的海洋，每一位學(xué)子身著校服，充滿朝氣，像快活的游魚(yú)一般不斷豐富自己的內(nèi)涵，而校服便起到了一個(gè)助推作用，它使每一位學(xué)生多了一點(diǎn)沉靜，少了一點(diǎn)浮躁，多了一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上的孜孜不倦，少了一點(diǎn)在服裝上的你追我趕，使學(xué)生能夠心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
我們每個(gè)人應(yīng)該穿著校服來(lái)校，它不是一條規(guī)定而是一個(gè)學(xué)生提升自己外在學(xué)習(xí)和內(nèi)在修養(yǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)肚子里的墨水多了，頭腦中的知識(shí)多了，講文明有禮貌，那么身著校服的我們也同樣很美，很帥，魅力四射！
學(xué)校給予了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而校服讓我們平等，讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)。在陽(yáng)光的閃耀下，每一件相同的校服都會(huì)被每一位優(yōu)秀、青春的同學(xué)，演繹出不同的精彩！
校服作文 篇48
隨著科技的發(fā)展，校服的缺點(diǎn)也逐漸得以克服。在未來(lái)的時(shí)代，一種多功能的校服被發(fā)明。同學(xué)們?cè)僖膊挥脼榕K校服被家長(zhǎng)指責(zé)而煩惱；家長(zhǎng)們也不用再為孩子的校服穿不了而擔(dān)憂了；老師們也不用為有同學(xué)沒(méi)帶傘而發(fā)愁了……
現(xiàn)在，每當(dāng)孩子長(zhǎng)高了，家長(zhǎng)們的煩惱就來(lái)了，因?yàn)橛忠喰７�。孩子一年年長(zhǎng)高，每年都要新訂校服，多麻煩呀！但有了未來(lái)的校服，可不再為此煩惱。未來(lái)的校服有變大變小的功能，只要按下袖子上的綠色按鈕，就可以變大；按下紅色按鈕，就可以變小。這樣，就算是借穿別人的校服，也可以穿得很合身，家長(zhǎng)們也不要為訂校服煩惱了，便可一勞永逸了！
如今，調(diào)皮的孩子可越來(lái)越多了，愛(ài)常常忘帶這，忘帶那的。下雨天常忘帶傘，而未來(lái)的校服既可以變大變小，還可以變成塑膠雨衣。只要按下領(lǐng)子上的白色按鈕，就可以變成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，還原成校服。校服有了這樣的功能，老師們也不用擔(dān)心有同學(xué)沒(méi)帶傘淋成落湯雞了，家長(zhǎng)們也不用急忙為孩子送傘了。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)穿著打扮也越來(lái)越挑剔了，所以校服的款式也相當(dāng)重要。而未來(lái)的校服不僅可以變大變小，可以變成雨衣，還可以調(diào)換顏色，可以喜歡什么顏色就穿什么顏色的校服。未來(lái)的校服的手臂上有許多種顏色，只要按下一種顏色的按鈕，校服就可以變成那一種顏色。同學(xué)們還可以按照心情來(lái)決定校服的`顏色，如果開(kāi)心就可以穿甜美的粉紅色；傷心就可以穿憂傷的藍(lán)色；憤怒就可以穿橙色的衣服……同學(xué)們不要因?yàn)椴幌矚g穿校服而生氣了。
未來(lái)的校服變化多、功能強(qiáng)，同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們?cè)僖膊灰獮橐患７l(fā)愁了。未來(lái)的校服，方便了我，方便了你，更方便了時(shí)時(shí)刻刻在刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們！
校服作文 篇49
在我們記憶之中，我們都有一件寬大并喜歡的校服，我們和那些校服做了多少年的抗?fàn)�，我們嫌棄過(guò)它長(zhǎng)得太丑，長(zhǎng)的太過(guò)于寬松，我們甚至羨慕日本和韓國(guó)的校服，可是我們后面才發(fā)現(xiàn)我們的校服是如此的美麗，校服最大的特點(diǎn)是包容。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校突然決定要給全校的同學(xué)定制校服，當(dāng)時(shí)知道的時(shí)候我可反對(duì)極了，我看過(guò)其他學(xué)校的校服，可以說(shuō)是丑極了。可是我們反對(duì)是沒(méi)有任何作用的，學(xué)校的決定我們沒(méi)有辦法更改。我們老師給我們量了尺寸，一個(gè)星期之后我們就拿到新的校服，一套夏裝，一套冬裝。他們長(zhǎng)得都一樣，無(wú)比寬大。老師給我們說(shuō)以后的每一天都要穿著校服來(lái)上課，只要不穿校服就不能進(jìn)入學(xué)校。再回去的路上，我想著怎么辦呀，褲子也很寬大，衣服也可以勉強(qiáng)應(yīng)付。
開(kāi)始的幾天我一直沒(méi)有穿著校服去上課，每次都悄悄咪咪的.進(jìn)去學(xué)校，直到被門(mén)衛(wèi)大爺逮住，我被媽媽帶了回去，然后我就被我的媽媽帶了回去。當(dāng)時(shí)我可著急了，生怕媽媽給我一頓毒打，不過(guò)在我和媽媽說(shuō)明情況之后，媽媽并沒(méi)有大打出手，而是選擇了給我改了校褲尺寸，我可以很適合都穿上。后面媽媽給我說(shuō)了一段話讓我記憶深刻，媽媽說(shuō)“你們的校服是為了不讓你們攀比的設(shè)計(jì)，你們的校服可以合適任何的身材，在你們班是不是有很多身材很是胖的同學(xué)呀，但是你們的校服可以穿，校服照顧了大部分人，只是犧牲了自己的顏值�！�
我想著媽媽說(shuō)的話，我明白了校服的苦衷，并不是要設(shè)計(jì)這么丑的校服，只是校服要照顧很多的人，才長(zhǎng)得丑了而已，這是包容。后面的日子，我天天穿著校服，我覺(jué)得他是世界上最美麗的衣服。
校服作文 篇50
喜歡音樂(lè)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“愛(ài)好音樂(lè)的人永遠(yuǎn)也不會(huì)變壞”；喜歡《校服的群擺》，因?yàn)槲覐氖邭q走過(guò)，仍然隔著時(shí)空懷念它。
十七歲那年是雨季，想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我最珍貴的回憶。
十七歲離我很近，因?yàn)槲覄倓傔^(guò)完十八歲生日。十七歲卻又離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我再也回不去了。
歌德說(shuō)：“青年男子，誰(shuí)個(gè)不善鐘情？妙齡女子，誰(shuí)個(gè)不善懷春？”十七歲的夏天，你住進(jìn)我心里面，告訴我什么是思念。
“你，和別人不一樣。”就是這樣一句不痛不癢的話，卻將我整個(gè)冬天里的積雪融化。一時(shí)間，有種“面朝大海，春暖花開(kāi)”的感覺(jué)。愛(ài)，來(lái)了這種滋味真的很美麗，帶著恐慌，來(lái)得小心翼翼。有點(diǎn)像蕭亞軒唱的“我在過(guò)馬路，你人在那里”一樣，我做每一件事都會(huì)想著你在干什么？其實(shí)，這只是“一種類(lèi)似愛(ài)情的東西”。
“我只是把你當(dāng)妹妹看��！”還是一句不痛不癢的話，卻將我所有的幻想打破。這里的夏天似乎要下很多的雨，像是要刻意抹掉什么。我的淚水混著雨水。最后，雨停了，淚干了，彩虹出來(lái)了。我想，我會(huì)藏好我的傷，如你所愿，在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，把所有孤單統(tǒng)統(tǒng)晾干。
雪漫姐的《校服的群擺》曾把我感動(dòng)得哭了，杉籽伽的《校服的群擺》同樣把我感動(dòng)得哭了。他們一個(gè)用文字告訴我那個(gè)叫小三兒的女孩的十七歲，一個(gè)用音樂(lè)告訴我那個(gè)叫伊藍(lán)的女孩的十七歲。無(wú)論是小三兒，還是林小花，或是伊藍(lán)，我都忠心的'祝福她們。
“我要到N 市去讀書(shū)了，再見(jiàn)。”沒(méi)想到連“再見(jiàn)”也是你先說(shuō)，不過(guò)這些也沒(méi)有關(guān)系了。那些發(fā)生在十七歲的夏天的故事，已經(jīng)被秋風(fēng)吹干。我想，你會(huì)忘了我的好，走過(guò)陌生的街角，你用校服的群擺，和我說(shuō)最堅(jiān)定的再見(jiàn)。
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