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我的班主任作文范文(通用11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文范文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
我的班主任老師叫謝寶玉,她有一雙小而會說話的眼睛。她的臉上長著芝麻粒大的小雀斑。同學(xué)們特別喜歡用她的小雀斑開玩笑,弄得謝老師害羞的遮住自己的臉。她身材苗條,楊柳細腰,有一張能說會道的嘴巴,讓人感到很親切。
謝老師非常幽默。記得,有一次上語文課的時候,同學(xué)們個個臉上顯出一副沒有表情,無精打采的樣子?衫蠋煵]有生氣,而是用幽默的'語氣對我們說“看,你們這些撲克臉,一點表情都沒有,真沒趣!”聽了這番話,我們露出了笑容,立刻打起了精神。
謝老師活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕松,她講述的內(nèi)容生動有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時講完課,她還會抽空教我們玩游戲,講一些有趣的話題。除了學(xué)習(xí),她會鼓勵我們參加文體活動。下課,她總是和我們打成一片,就像我們的大朋友一樣,和我們一起跳繩,一起玩耍。
老師對待每一位都同學(xué)都很公平。記得上次,我和張一達發(fā)生了沖突,老師立馬把我們的錯誤糾正了過來,我們又成了好朋友。
老師對我們的生活也很關(guān)心。同學(xué)生病,她就像媽媽一樣對待我們,問寒問暖。
說到我的班主任—謝老師,我可要好好夸夸她,她讓我感到溫暖和幸福。
我的班主任作文2
楊老師是我們的班主任,她長得十分美麗,因為她有一雙明亮的眼睛,還有高高挺挺的鼻子。平常總是笑咪咪的',個性十分溫柔,楊老師她上課十分活潑,不像其他老師一樣上課很嚴肅,很多小朋友都說我們很幸運,能成為楊老師的學(xué)生,還說很想到我們這一班來上課。
我們都很喜歡楊老師,因為當我們課業(yè)有困難時,她都會細心指導(dǎo)我們,因此每次只要鐘聲一響,大家都開心的沖回教室,等待老師開始上課。老師她很有愛心,記得有一次,老師跟我們?nèi)ス浣謺r,她遇到了很多流浪狗,于是她就去買了一些飼料喂給它們吃。我很欣賞老師愛護小動物的精神!
曾經(jīng)有一次我身體不舒服,所以楊老師就帶我到健康中心休息,還在那邊陪我聊天,直到我忘記痛苦的感覺,才回教室上課。每次遇到困難,老師都會告訴我們不要放棄,要繼續(xù)努力下去,老師鼓勵大家的精神實在讓我很佩服。
我覺得自己真的很幸運,可以被這么好的老師教導(dǎo),從現(xiàn)在開始我要時時刻刻告訴自己,一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負老師對我的期望。
我的班主任作文3
我的班主任姓張,名海燕。從她的名字,你就大概猜出她是怎樣一位老師了吧。她講的課,總是娓娓動聽,怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。
張老師雖然很情切,但是有的時候也會發(fā)一下脾氣,記得有一次,我們班的一個班干部作業(yè)太潦草,被張老師當眾批評,看到張老師對我們?nèi)绱说膰栏褚螅以僖膊桓荫R虎了。
張老師雖然很嚴格,但她有一雙炯炯有神眼睛,能看透每個學(xué)生的心靈深處。有一次,做單元測試卷,我因為粗心寫錯了一道題,正擔心挨批評呢,而張老師走到我跟前和藹可親地說:“下次細心,別再出錯!睆埨蠋煵粌H注重我們的'學(xué)習(xí),還非常重視我們的坐姿。記得剛升四年級的時候,張老師接任我們班,我們的坐姿非常不好:有的歪著坐,有的趴著坐,而張老師卻不灰心,像使用了魔法一個一個給我們矯正了過來。一份耕耘,一份收獲,短短的一年時間,我們懂得成千上萬做人的道理。
張老師與眾不同,深受同學(xué)們的喜愛,她現(xiàn)在正用一種新的教學(xué)方法使我們輕松學(xué)會閱讀和寫作。我們有這么一位老師,感到幸運,謝謝您張老師!
我的班主任作文4
我的班主任是一位30多歲的男老師,我們班的這位班主任他對同學(xué)們卻是很嚴歷,但是有時候他卻是對同學(xué)又很關(guān)心。
對于這個班主任的嚴厲,我們大家都深有體會,因為在每一次的作業(yè)被他改過之后,只要是出錯的同學(xué)都逃不過他的扳子,每個人都要被他打手,而且這還沒玩,打完手之后,他還讓我們把錯誤的地方?jīng)]人在抄寫至少不下10遍。他罰過我們之后總是說:“這是為你們好,那么簡單的東西還出錯,就應(yīng)該得到懲罰,下次你就不會在犯同樣的錯誤了”。對于他的嚴厲我們只有默不作聲。
不過他有時候也對同學(xué)很是關(guān)心。有一天晚上放學(xué),天下著大雨,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回去了,這時我看見我們班的小明同學(xué)卻沒有帶傘,我本打算跑過去和他打一個傘。但是我還沒過去,我們班的`班主任卻拿著傘走了過去給了他對他說:“這吧傘你先拿著用吧,路上小心”看著班主任對同學(xué)的關(guān)心,我開始還有點不敢相信,但是事實卻是如此。
這就是我的班主任一個即嚴厲又對同學(xué)很關(guān)心的一位老師。
我的班主任作文5
他黃色的卷頭發(fā),高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴,還有一對會說話的'眼睛,你們在他是誰?她就是我們敬愛的班主任李世云老師。
班主任的眼睛非常厲害,他可以看出你背會書了沒有,你你上課走神了沒有,你的心里在想什么……
有一次,正在上語文課,我看著窗外的天空,藍藍的。一只小鳥飛了過來,被我的雙眼看見了,貪吃的我心里想:這只小鳥胖胖的,肉肯定美味?墒俏野阉戳诉是烤了呢?正在這時班主任仿佛看透了我的心思,看著我說:“張沛霖你回答一下我剛才提出的問題!毙脑缫扬w到外面的我根本不知道回答什么,所以就站在座位上一言不發(fā)。下課后,老是把我狠狠的批評一頓,從此每當我上課走神時就會想到這一件事情。
還有一次,我背書背得不熟就蒙混過關(guān)。我回到座位上在背其它文章,忽然我看見老師正在看著我,我立即低下頭。老師發(fā)現(xiàn)我有異樣,就把我叫到他身邊背書,結(jié)果我沒有背熟,所以就站到講臺上來背誦我沒背會的文章。
這就是我的班主任,了不起的班主任。
我的班主任作文6
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材,一張和藹可親的臉上長著一雙溫柔的眼睛,讓人一看就難以忘記!她又是一位即有愛心又有責任心的好老師,但蘇老師上課的時候非常嚴肅,可是一下課,她就一下子溫柔了許多,時常也會和我們聊天。
有一次,我們在集會中,有一位女同學(xué)突然暈倒了,我們的蘇老師不顧一切,急忙扶起那位女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室去,從老師那焦急的眼神中可以看出,她像一位媽媽在關(guān)心自已的孩子,更體現(xiàn)出蘇老師是一位多么有愛心的老師啊!
還有一次,我的成績落后了,蘇老師不但沒有批評我,反而還鼓勵我,就是老師對我的這次的鼓勵,讓我對語文更有信心了,我現(xiàn)在上課都聚精會神認真地聽老師講課,做作業(yè)也比以前認真多了!我會用更好的成績來感謝我們的'班主任!現(xiàn)在我越來越喜歡語文了,越來越喜歡我們的蘇老師了!
我們的班主任是一位和藹可親的好老師,我喜歡蘇老師那種責任心。蘇老師常常跟我們說:“做人要誠實,做錯了事沒關(guān)系,只要懂得改正都是一位好學(xué)生!”
我愛我的班主任——蘇老師,因為我喜歡她那顆即有愛心又有責任心的好老師!
我的班主任作文7
我們班有個厲害班主任,這個班主任就是我們的新班主任郭班主任。
郭班主任體型小巧玲瓏,頭發(fā)烏黑光亮,在陽光的照射下閃著金光,雙臂修長,樣子很像電視里的杜拉拉。
郭班主任是一位神奇的班主任。記得有一次,我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的'日光燈打碎了。郭班主任立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看,郭班主任正對林夏威進行N句心理指導(dǎo)。我以為郭班主任的心理指導(dǎo)對林夏威毫無效果,可讓我沒想到的是郭班主任還沒說完教導(dǎo),林夏威就已經(jīng)低頭說了一句“對不起”!我在一旁驚得目瞪口呆,以為自己是看花眼了,都不敢相信自己的耳朵。
郭班主任還是一位嚴格的班主任。上次啊,我們正興高采烈玩著“機甲”玩具,突然,一句話使我們都愣住了,說出這句話的人是郭班主任。她說:“從現(xiàn)在開始,任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具,凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞,表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎!還真是一位嚴格的班主任呀!
郭班主任更是一位心靈手巧的班主任。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚,而她做出來的東西更是栩栩如生,像真的一樣,總讓我們驚奇不已。
郭班主任我喜歡你。
我的班主任作文8
我的班主任是袁老師,她知識豐富,教學(xué)經(jīng)驗足,年年被評為優(yōu)秀教師,我為有這么好的老師教我而感到自豪。
袁老師長長的頭發(fā)卷卷的,隨意地披在肩頭。胖乎乎的臉上,總是掛著一絲淡淡的微笑。袁老師喜歡穿著漂亮的裙子來給我們上課。
記得開學(xué)初那幾天,我們班地面總掃不干凈,課桌椅排得亂亂的,衛(wèi)生工具也放不整齊,衛(wèi)生老被扣分。袁老師看了沒有批評我們,而是手把手動手教同學(xué)們怎么掃地,怎么對桌椅,怎么放衛(wèi)生工具。后來,我們的教室變得整潔干凈了,還被學(xué)校評為“潔美班級”呢!同學(xué)們天天坐在這樣舒服的環(huán)境里認真地學(xué)習(xí),真是一種享受!
袁老師對同學(xué)們學(xué)習(xí)的`要求特別嚴格。每當我們作業(yè)做得不理想時,就會要求我們重新認真地做一遍,粗心馬虎的同學(xué)還會受到老師小小的懲罰。上課時,偶爾有同學(xué)做小動作或注意力不集中,袁老師就會停下來,用那雙大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué),直到他認真聽講為止!同學(xué)們都害怕接受老師的大眼睛“溫柔的懲罰”,所以上語文課聽得格外專心。
同學(xué)們都很喜歡和尊敬袁老師,真希望老師能一直給我們上語文課。
我的班主任作文9
說起我的班主任,我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個詞,沒錯“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號。
盧老師的打扮與其它女老師不同,一個紅色的爆炸頭下,一條彎彎的柳葉眉,漆黑的眼球像患了多動癥的'小孩似的,不停地轉(zhuǎn),好玩極了!藍色的眼鏡老是下滑,就戴在鼻尖上,看起來有點兒像古代的帳房先生,一張嘴從來都是笑呵呵的,再加上矮矮的個子,整個人就像電影里的搞笑演員,常常一進門就引得我們哄堂大笑。有一次,下課時間,她見我們跳皮筋跳得歡,就要求加入,我們讓她跳了一下,令我們大吃一驚的是:盧老師居然會跳皮筋!一時間,我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任!雖然,開始大家都有些不習(xí)慣,但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友,贏了一起為她叫好,輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣,上課絕不含糊,抄寫、背誦、聽寫默寫樣樣少不了,常常寫得我手酸在心里暗暗叫苦,一天二天這樣就算了,結(jié)果每天如此,于是“笑面虎“的外號就橫空出世了。
有同學(xué)這樣評價她,下課玩得像個孩子,上課嚴厲得像父親。我認為的確如此,我們班有這樣的班主任,你們有嗎?
我的班主任作文10
我進入小學(xué)的第一個班主任老師是陳蒙老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!标惱蠋熓莻特別有責任心的老師。
記得有一次,放學(xué)后爸爸忘記接我了,陳老師就陪著我在校門口一直等一直等,等了近一個小時,夕陽都收起了它燦爛的光芒,校門口,原本接孩子的家長人山人海,此時已變得空空蕩蕩了。
陳老師安慰我說,“不要急,你爸爸來晚肯定有事了,不要催他”,我心想,陳老師明明可以丟下我不管,讓我在傳達室等候就行,可她卻陪我一直等下去。正當我焦急不安時,我爸一路小跑來到了,本以為陳老師會狠狠批評我爸的,可她卻小聲的對我說了一句:“讓你爸爸下次不要來晚了”。這件事雖然過去了很久,但我卻一直銘記在心。
陳老師是一名優(yōu)秀的老師,特別善于與家長溝通。有一次我和爸爸鬧了不愉快,明明是爸爸的觀點偏頗,老師也試著和爸爸溝通,可是爸爸就是堅持死理,讓我特別郁悶,但是通過陳老師的耐心溝通,我和爸爸和好如初,陳老師也沒有計較我爸的倔強,還試著和我爸做好朋友,我覺得陳老師的.胸懷十分寬廣。
老師的教誨之恩,我終身難忘。
我的班主任作文11
我的班主任是一個時而嚴厲,時而溫和,時而幽默的老師。
嚴厲體現(xiàn)在上課時。老師的目光便在教室中掃視著,隨時都能發(fā)現(xiàn)幾個人沒專心聽講,這些人全都逃不過老師得火眼金睛,如:把漫畫書夾在課本里看;在課桌里面玩弄種種稀奇古怪的玩具;在老師講課時分神,想著下課以后怎么玩游戲……可是只要被老師發(fā)現(xiàn),老師就會請你回答問題,如果你回答不出,老師就會用罰站的方法來告誡你上課不可以開小差。
溫和體現(xiàn)在下課。只要我們有不懂的問題去請教紅老師,紅老師都會耐心地教我們,直到我們弄懂。紅老師寧可失去寶貴的'休息時間,也要讓我們弄懂這些題目?梢钥闯黾t老師的品質(zhì)是多么高尚!有時也會陪我們做做小游戲,來消除一下疲勞。
幽默也體現(xiàn)在上課時。當課堂上死氣沉沉?xí)r,紅老師便會時不時開一下小玩笑,來增添一下上課的情趣,讓我們在快樂地環(huán)境下學(xué)習(xí)。只要你從我們的教室前走過,你都會聽到朗朗的讀書聲和不時從教室里發(fā)出一陣陣愉快的笑聲。
我們非常敬愛紅老師,紅老師是我們的好老師,同時也照顧著我們,她也是我們54個同學(xué)的好媽媽。
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