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座右銘作文【集錦15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的座右銘作文 ，希望對大家有所幫助。
座右銘作文 1
愛因斯坦說過：在一個高尚的目標(biāo)適用下，不斷的工作中，即便 慢一點，也一定會取得成功。
對呀！一個人要是向自身的到達站考慮，即便 慢一點，也一定會取得成功！
那一次，我還在考數(shù)學(xué)課時，為自己定的目標(biāo)是九十分之上，可教師小測試的情況下，我每一次都得八十分之上，每一次都差那麼一點點，可我依然不罷休，總算，功夫不負有心人，此次期末考試，我終于做到了目標(biāo)，考了九十分之上，教師好像很詫異，因為我很開心。
盡管這一時間很悠長，但最終，我獲勝了！
這一件事兒給了我非常大的啟發(fā)。
如果你做某事情時，你務(wù)必的自身有信心，假如，你對自身沒有信心，你那抵達目標(biāo)的概率基本上為零，因此 ，對自身有信心很重要；次之，就是你的.付出，如果你但求收獲而沒去付出，那你就會像守株待兔一樣，不容易有收獲；最終是細心，如果你沒有耐心去等候，那前邊的一切付出都可能急于求成。
如果你一步步搞好了，收獲永遠是你的！
座右銘作文 2
也許每個人都有自己的座右銘，當(dāng)然我也不例外。我的座右銘是：“友誼之花是開在互相理解、互相信賴的土地上的�！边@句座右銘時刻提醒著我做任何事都要站在他人角度上為他人著想，這樣“友誼之花”才會開在你身旁。
我以前是個十分任性不為他人著想的人。常常會因為貪玩的本性而用腳踢別人的課桌，使他們做不了作業(yè)，他們很生氣，我看著他們生氣，自己卻覺得十分好玩。因此我沒有一個好朋友。然而現(xiàn)在，某些跟我以前一樣的.同學(xué)只顧及自己的開心，而不去顧及別人的感受。
有一天，有幾個貪玩的同學(xué)在我的課桌旁玩耍，我看他們越玩越起勁，就不理會他們，那起作業(yè)就寫。不知是誰推了我的桌子一下，害得我在本子上劃了一筆。此時的我才知道以前弄別人，別人是什么感受。從此以后，我做任何事都站在別人的角度上為他人著想。
現(xiàn)在我已經(jīng)真正了解了我的座右銘的意義了。為了他人，我們一起創(chuàng)造更美好的明天……
座右銘作文 3
風(fēng)雨之后才能見彩虹”，這就是我的座右銘。可能你很想知道，我的座右銘的來歷，那么，我就講一講它的由來吧。
我是一位圍棋選手，在打段位賽中，即將面臨被淘汰的危機時，我總能因為一句話而奇跡般地升段。
我的實力比較弱，容易連敗，可比賽規(guī)定了，必須贏到一定的盤數(shù)才可以升段。我每次比賽幾乎都要輸?shù)魩妆P，當(dāng)這個時候，我總有些垂頭喪氣，認為過不了關(guān)的時候，媽媽總會對我說：“繼續(xù)拼下去吧，孩子，如果你泄氣了，就等于放棄了繼續(xù)比賽的機會，你應(yīng)該把這些失敗當(dāng)成磨煉，只有在風(fēng)雨之后才能見到彩虹”。媽媽說得對，一切皆有可能，我何不嘗試一下呢？于是，我重整旗鼓，殺氣騰騰的面對下面的`挑戰(zhàn)，并絕地翻盤，取得了最后的勝利，成功升段。
我為了鼓勵自己，便寫下了“風(fēng)雨之后才能見彩虹”做為我的座右銘。
座右銘作文 4
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句格言一直激勵著我，讓我在學(xué)習(xí)中很有前進的`動力。
記得有一次媽媽給我出了一張數(shù)學(xué)卷子，我一看，好難哦！但是，我很快就做完了，然后又檢查了兩遍，覺得萬無一失了，就把卷子遞給了媽媽，媽媽一看全對了，還說要獎勵我呢。
過了幾天，媽媽給我出了10道題，我不到10分鐘就做完了，還檢查了一遍，但媽媽看了以后，臉上由晴轉(zhuǎn)多云了，說：“菲菲，你好好看看，小數(shù)點到哪去了，你雖然有了進步，但也不能驕傲啊！學(xué)習(xí)要腳踏實地，不斷努力！”
聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那以后，我一直在努力，在學(xué)習(xí)中尋找快樂和自信，希望自己獲得更大的進步！
座右銘作文 5
有一次，當(dāng)我在準(zhǔn)備期中考試的時候，我以為我在之前的考試中都進入了前30名，而這次我必須進入前30名。大家復(fù)習(xí)的時候我總是心不在焉。
期中考試那天，考試過后，我意識到我這次進不了前30名。我就像烏龜和兔子賽跑中的兔子。從那時起，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的'道理。
期末考試那天，我不僅進入了前30名，還進入了前3名。
我就像第二屆“龜兔賽跑”中的兔子，只要跑到最后，否則我不會停下來。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我終于明白了。
座右銘作文 6
在我的書桌上，有一朵美麗的曇花。每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。三年級的時候，我已經(jīng)是班里的折紙高手了，但是安靜的燈籠疊的比誰都好。一天中午，文婧對我說：“海洋，你折的花太漂亮了。請幫我折一張！我和你換個燈籠�！笨此蚯蟮难凵�，我說好。但是當(dāng)我從學(xué)校回家的時候，因為我的.樂趣，我沒有時間去做。
第二天，當(dāng)文婧把燈籠帶給我時，我臉紅了，支支吾吾地說我忘了。聽完，她轉(zhuǎn)身走了。我看著花，追上了文婧，說：“今天下午我一定會把它帶給你，好嗎？”她同意了，但從語氣上看，她很失望。
我就是不明白，一個下午有多遠！下午帶花的時候，從男同學(xué)的吵鬧聲中得知，文婧已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了�；诤薜臏I水像雨一樣流了下來�；氐郊遥野鸦ǚ旁谧雷由�，因為這讓我明白：我交朋友是守信用的。
座右銘作文 7
我的座右銘有一次，我放學(xué)回家，當(dāng)我看課外書時，我看“與朋友交，言而有信”這句孔子的名言。這句名言包含有什么意思呢？在生活中可以用嗎？我立刻拿出詞典。查查這句論語的意思是：想與朋友叫為朋友。首先要對人誠實，我欺騙別人，說到做到。我把這句名言牢勞地記在心間。有一次，老師布置要回家查資料，李韻恒走過來。說道：“我家沒有打印機，你可以幫我大印一張嗎？”那我就毫不猶豫地答應(yīng)了�；氐郊依�，我打開電腦，訊速查資料�！昂玫模榈搅��！蔽掖蛴×艘环葙Y料下來，便放在了書包里面。第二天早晨，我回到學(xué)校，李韻恒走過來說：“梁銳倫，我的資料呢？”頓時，我的`眉頭皺了起來。心想：糟了，昨天忘了給他打印，有想到，與朋友交，言而有信。我把我的資料遞給了李韻恒，此后，我得到了大家的信任。許多困難給我戰(zhàn)勝了，得到了很多成功。因為我有誠信，孔子的那句名言讓我一生受用不盡。
座右銘作文 8
座右銘是一種用來激勵自己或提醒自己不要忘記某事的名言或話語。我的'座右銘是——“認真對待生活，生活會以認真的態(tài)度迎接自己�！�
這意味著當(dāng)一個人在學(xué)校、社會、國家甚至世界上生存下來時，他必須對學(xué)習(xí)和工作采取全新的態(tài)度。“生活”不是動詞，而是一個意義深遠的名詞。以良好的心態(tài)對待一切，它會給你想要的結(jié)果。生活也是如此。如果你付出，生活不會虧待你。如果你不付出，生活不會用太多的理由來回報你。所以，如果你認真對待每一件小事，每一件大事，都會讓你的生活越來越好。
座右銘作文 9
有一次我問爸爸，什么是座右銘？他說：“就是放在座位右上角的一句話�！�
三年級時，我問媽媽，她說：“就是古人放在座位右上角的格言�！�
現(xiàn)在，我問爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自己的格言，后泛指主人用于激勵自己的經(jīng)典語句。
其實約在六七歲時，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學(xué)炫耀，久而久之，班上的同學(xué)們個個都有了“座右銘”，并爭相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事，只當(dāng)做一種玩樂的東西，其實當(dāng)時什么也不知道。
后來，我才知道座右銘是用于激勵自己的.詩句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對我的愛、希望和一顆望子成龍的心！
座右銘作文 10
在現(xiàn)實生活中，每個人都會有一個自我的座右銘，我的座右銘就是虛心使人進步，驕傲使人落后。這是毛澤東說的'。
有一次，在準(zhǔn)備期中考試的時候，我想，我前幾次考試都考進了前30名，這次也必須是。在大家都在復(fù)習(xí)的時候，我卻心不在焉。
到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒有考進前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
就在考期末試的那天，我不只考進了前30名，還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點，不然是不會停下來的。
虛心使人進步，驕傲使人落后的這個道理，我最后明白了。
座右銘作文 11
一次寒假，我最心愛的遙控車被在空地玩耍的大哥哥踩壞了。那是多酷的跑車呀！如今被弄得不能用了，我“嗚嗚”地哭了，眼淚眼眶里打轉(zhuǎn)，非讓那哥哥賠不可。
我揉著紅腫的眼睛回到家，媽媽一看連問：“洪平，你怎么了？”這一問我更委屈了，邊哭著向媽媽描述了事情。可媽媽聽了買有絲毫想為我“報仇”的意思。她替我擦去淚花，說：“洪平，媽考考你，什么比大海更廣闊？”我沉思了一會說：“天，天空呀！”“那什么比天空更廣闊？”我又沉思了會說：“這……”我被考到了。
“是人的胸懷比天空大！”我低下了頭。“你有廣闊的胸懷嗎？”我聽了點點頭。“那哥哥弄壞了你的車子，是有意的還是沒意的.？如果是不小心，你能怪他嗎？”我望著媽媽，深深地點了點頭。第二天，我來到空地對那哥哥說：“你不用賠了�！睆拇宋覀兂闪撕门笥�。
現(xiàn)在一想到那件事，就會想玩那輛車子，一看到那不能用的車子，我就會想起媽媽是送給我的“座右銘”
座右銘作文 12
座右銘是什么？座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。我的座右銘是：只要做了，就能做得更好。
我們班現(xiàn)在流行翻繩游戲，連男生也在玩，我也不甘示弱，買了根繩子，就開始練習(xí)了。沒想到的是我練得非�？�，很快就學(xué)到了一些“本領(lǐng)”�？墒蔷褪怯幸粋�招式我老是學(xué)不會，就是“降落傘”。說實在的，其實我本是會做“降落傘”的`，可是……可是就是突然間忘了，我快瘋了！所以我找了一位“翻繩大師”教我那一招�！把├�，你有沒有看我做��？”“有�。 薄啊薄扳忊忊忊彙碧昧�，終于放學(xué)了！我出了校門后一直在做“降落傘”。�。∥医K于會“降落傘”了！這一天，我一直沉浸在歡喜的世界里。
“只要做了，就能做得更好。”我以這句話為我一生的座右銘。
座右銘作文 13
人生的目標(biāo)，究竟是什么，當(dāng)我們迷失方向，卻無人指點迷津時，需要的竟是強而有力的信念!或許正是因為如此，人們才會創(chuàng)造一些字詞串連起來，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來面對生命中的每一刻?老師所送給我的那句話，便是受用無窮的，他說“不要放棄，就有希望!”就是這句話，使得我在未來
“嚴(yán)以律己，寬以待人�！币荒苛巳�，清楚知道是嚴(yán)格對待自己，寬容對待別人，但現(xiàn)在人卻“嚴(yán)以律人，寬以待己”，就是嚴(yán)格對待別人，寬容對待自己;總是指責(zé)別人的.不對，挑三撿四、嫌?xùn)|嫌西的，做什么就是不符合自己的意，小小的錯誤，你只會責(zé)備、抱怨、怨天尤人，都沒有想過別人的感受與辛苦，就只知道自己是應(yīng)該的、正確的，這種人叫做自私，還能稱呼什么
座右銘作文 14
座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話。我的座右銘是——“以認真的方式去對待生活，那生活也會以認真的態(tài)度來迎接自己。”
意思是說一個人在學(xué)校、社會、國家乃至世界中生存，都要以全新的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)、工作�！吧睢辈皇且粋�動詞，是一個名詞，是一個意義深厚的名詞。對待每一件事，都要以優(yōu)良的態(tài)度去對待它，它就會給你想要的結(jié)果。對待生活也是如此，你付出了，生活不會虧待你，你沒付出，生活也沒用太多的.理由來回報你，所以以認真的態(tài)度去對待每一件小事、大事，那就會讓你的生活越來越美好。
座右銘作文 15
座右銘的內(nèi)容大多是勉勵自己，鞭策自己，或是作為行動的準(zhǔn)則。其實，最初的座右銘是一種被稱為歌器的酒具。這種酒器非常奇特，空著的時候它自己往旁邊一斜，如果你把酒裝得滿滿的它就會自己翻倒了，只有在裝了半罐的時候才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒃谀抢�。春秋五霸之一的齊桓公非常喜歡這種歌器，座位右邊總是放著一個歌器，時刻警誡自己不要驕傲自滿。
相傳，有一次，孔子率弟子朝拜齊桓公的'廟堂�？鬃悠鸪醪恢呛挝�，他從看香火的人那里了解了歌器的功能和來歷，便利用講學(xué)的機會給弟子講述當(dāng)年齊桓公的故事；回去后也請人做了一個，放在自己座位的右邊。
據(jù)考證，“座右銘”一詞最早見于《文選》中崔瑗《座右銘》一文。呂延濟題注說：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰‘座右銘’也。”
今天的座右銘，大多貼在屋里顯眼的墻上，或?qū)懺谧约汗P記本的扉頁，有的則放在桌面上。
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