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(合集)印象深刻的人作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的印象深刻的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
印象深刻的人作文1
我印象中最深刻的是我四、五、六年級(jí)的班主任，是個(gè)男的，教我們語(yǔ)文。
他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個(gè)原因。就是考試時(shí)，他總是把我排到最后一號(hào)，最后那次考試，我跟我班里的女同學(xué)，打了一個(gè)賭，我說老師肯定會(huì)把我排到最后一號(hào)，她們都不信，但事實(shí)證明我說對(duì)了。
在那次考試的前一天，老師跟我們說我們的考號(hào)、地點(diǎn)、時(shí)間，先說的考號(hào)。一般老師先說的都是女生的考號(hào)，雖然我是女生中的最后一個(gè)號(hào)，但我挺知足的，全班的同學(xué)跟我的想法一樣，認(rèn)為男生的考號(hào)肯定在女生考號(hào)的后面。但是我們都想錯(cuò)了，老師剛說完我的考號(hào)，我班的女同學(xué)都回頭看我，認(rèn)為我說錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來(lái)就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個(gè)透心涼，男生的考號(hào)居然在女生考號(hào)的前面，這是我們意料之外的事，我一聽，臉上的微笑，早就沒影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學(xué)又一次回頭看我，只不過這次的眼神跟上一次的完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的眼光，但我并沒有讓眼里的.‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我不配，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最后是怎么考試的。
最近我又對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)灰心喪氣了，原因跟排座位有關(guān)因?yàn)槲矣X得老師都放棄你了，你還是一如既往的認(rèn)真學(xué)是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會(huì)傷得那么深，但此時(shí)的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，并愿意改正這個(gè)錯(cuò)誤。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不，應(yīng)該是從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí)，但愿我的成績(jī)會(huì)再次提上去，不管是與否我都努力的。
印象深刻的人作文2
有那么一個(gè)人，她給我留下了一個(gè)深刻的印象，那就是拾金不昧。
那是發(fā)生在我四年級(jí)炎熱的暑假。
“媽，我想要一件新衣服。”我著急地說。
“好，我們現(xiàn)在去吧。”媽媽不耐煩地說。
我們上了車，到了商店。我和媽媽走過一間又一間的服裝店，但卻沒有一件是我喜歡的衣服。當(dāng)我走得腳直發(fā)酸，坐在椅子上時(shí)，一件衣服映入我的眼簾。
我急忙拉著媽媽到這家服裝店。只見服裝店的店主長(zhǎng)的很和藹,圓圓的臉龐有一對(duì)細(xì)彎的長(zhǎng)眉，還嵌著一雙仿佛會(huì)說話的眼睛。她笑著招待我們，那微微上翹的嘴角掛著一絲和善的微笑，讓人看了就有一絲的親切感。
“阿姨，我想看看那件衣服�！蔽壹辈豢赡偷卣f。
“好。小妹妹，阿姨這就給你拿�！卑⒁陶f的話娓娓動(dòng)聽，讓人聽了，感到很親切。
這位阿姨馬上把衣服拿下來(lái)，遞給了我說：“試試吧�！蔽胰ピ囈麻g，正合適。我們買了這件衣服，走時(shí)，卻忘拿了。
我和媽媽走了一段路，發(fā)現(xiàn)剛買的`衣服沒拿，可又忘了在哪家店買的衣服。剛想放棄，卻看見一位婦女急匆匆地跑來(lái)，還不時(shí)的左顧右盼。咦，那不是服裝店的老板嗎？她手里拿著一個(gè)袋子，額頭上流了好多汗，衣服的后邊，沒有一處干的，全濕透了。
就在那一霎那，阿姨看見了我，急忙跑過來(lái)，喘著氣對(duì)我說：“小女孩，你的衣服忘拿了�！�
“阿姨，謝謝你�！蔽壹�(dòng)地說。
“沒關(guān)系，舉手之勞嘛！”阿姨和藹地說。
這位阿姨真熱心，處處為著顧客的利益著想。這樣一位熱心阿姨，誰(shuí)能不敬佩呢？
印象深刻的人作文3
我記憶中那個(gè)印象深刻的人，和我?guī)缀鯖]有關(guān)系，甚至連名字都不知道，可以說是陌生人。
她住在我家的前一棟樓上。來(lái)來(lái)往往中，偶爾也能見到幾次，路邊經(jīng)常有幾個(gè)乘涼的老人，她似乎和老人們關(guān)系熟絡(luò)，經(jīng)常是和老人們聊上幾句，再收拾起旁邊的塑料袋，動(dòng)作笨拙而熟練，好像已經(jīng)重復(fù)了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中，不知裝有什么，好像很重的樣子，她卻能一把扛起。她似乎對(duì)孩子有種莫名的偏執(zhí)，每次看到有父母拉著孩子經(jīng)過，她總是定定的看著孩子，某次，坐在路邊乘涼的老人中，有人帶來(lái)了一個(gè)小孩子，看著大約一歲，剛剛會(huì)走，咿咿呀呀地說話，特別惹人喜愛，帶著孩子的老人滿臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的`活兒，轉(zhuǎn)過頭來(lái)盯著孩子，眼神近乎貪婪。孩子看見她，也不害怕，張手要抱，她也喜氣洋洋的伸出手，準(zhǔn)備抱孩子。但帶著孩子的老人卻向后退了一步盯著她的手，因?yàn)樗氖謱?shí)在是太臟了。
只是偶爾見過幾次，但真正見面這卻是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，這也是我第一次這么近距離的看她：卷卷的黑色頭發(fā)，有些臟兮兮的，卻有一雙清澈的的褐色眼睛，厚而暗紅色的嘴唇，臉上沾有略微的土，舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實(shí)我對(duì)她是感到害怕的，但我也不敢挪動(dòng)，也不知該說什么，只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像要說什么。我隱隱約約聽見腳步聲，條件反射回頭看，是媽媽氣喘吁吁的跑過來(lái)。我似乎感覺到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。
后來(lái)，我從那里經(jīng)過的次數(shù)越來(lái)越少，見到她的次數(shù)也越來(lái)越少，但對(duì)她印象卻一直很深刻。
印象深刻的人作文4
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數(shù)不堪數(shù)。有敬愛的老師，有親愛的媽媽，也有本身不曾見面過的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好伴侶——?jiǎng)I林。
她有一雙小小的眼睛，小的只能看見一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不但小，還能說會(huì)道。臉十分的圓，很可愛，當(dāng)同學(xué)看見她的.臉時(shí)，總會(huì)有一種沖動(dòng)，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂于助人、為他人著想。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)，她總是會(huì)資助阿誰(shuí)有困難的同學(xué)。
那天，放學(xué)回家時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。因?yàn)槲覜]帶雨具，所以只好一個(gè)人在學(xué)校等媽媽來(lái)接我�？傻攘嗽S久媽媽并沒有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當(dāng)我已沒有勇氣等下去時(shí)，我的好伴侶——?jiǎng)I林看見我正垂頭喪氣地坐在學(xué)校的階梯上。并走過來(lái)對(duì)我說：“你不會(huì)是沒帶雨具吧？”我有些欠好意思地說：“是啊，因?yàn)閶寢尮ぷ魈�，忘了�?lái)接我，所以我也只好等雨停了在回家�！彼敛华q豫地說：“我們一起回家吧！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒勇氣繼續(xù)等下去了，并說：“好吧！”一路上，我們有說有笑，當(dāng)我轉(zhuǎn)向她時(shí)，見她把雨傘更多地轉(zhuǎn)向我，而她卻被雨淋濕了，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，我的眼淚已奪眶而出，我又轉(zhuǎn)過頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒有被雨淋濕，而她本身卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂于助人、甘愿本身被淋濕也不肯別人被淋濕的精神。
她三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那天幫我的事，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——?jiǎng)I林，值得我學(xué)習(xí)的人——?jiǎng)I林，我最喜歡、最令我敬佩的人——?jiǎng)I林。
印象深刻的人作文5
每個(gè)人的心中都有令自己印象深刻的人，這個(gè)人可能是警察，可能是醫(yī)生，可能是各種各樣的人，而令我印象深刻的則是那個(gè)陌生的阿姨。
在三年級(jí)一個(gè)星期六的早晨，鳥語(yǔ)花香、涼爽舒適，我的好伙伴虹雨來(lái)我家找我放風(fēng)箏。我和虹雨騎著自行車來(lái)到明湖正當(dāng)我們要放風(fēng)箏時(shí)，虹雨突然對(duì)我說：哎呀，紫苑我忘記帶鑰匙了，一會(huì)我爸媽可能不在家，我得趕緊回去拿鑰匙，你等我一會(huì)。然后虹雨就急沖沖的走了。我先放起了風(fēng)箏，。我的心情隨著風(fēng)箏的升降而起伏。忽然，我不小心絆到一塊石頭摔傷了。我的淚水伴隨著疼痛的'感覺慢慢落了下來(lái)。這時(shí)一位陌生的阿姨向我走了過來(lái)，溫柔的說；小朋友你怎么受傷了，讓阿姨看一下。說著她慢慢把我的腳抬了起來(lái)。我端詳著她。一張瓜子臉，清秀的面孔，略帶銀絲的長(zhǎng)發(fā)，樸素的衣裳，眼角有些細(xì)紋。過了一會(huì)她把我的腳放了下來(lái)從包里拿出一些藥和創(chuàng)可貼。她小心翼翼的幫我上著藥，貼創(chuàng)可貼，還柔聲安慰我。此時(shí)我就像一朵溫室里的小花苗需要?jiǎng)e人細(xì)心照料。幫我處理完傷口后，阿姨看了看手表，囑咐了我?guī)拙湔f了聲再見，就匆匆忙忙的走了我望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，無(wú)比的感動(dòng)。這位阿姨不認(rèn)識(shí)我卻如此熱心的幫助我，真是人間處處有真情啊。
這件事已經(jīng)過去很久了，可這位熱心的阿姨卻深深地扎根在我心中，讓我久久不能忘懷。
印象深刻的人作文6
清晨，似乎太陽(yáng)也沒有睡醒，遲遲不愿出來(lái)，一切顯得寧?kù)o而美好�！吧�、沙、沙”的聲音傳來(lái)，一位掃地的姑娘一手拿著掃帚，一手推著垃圾車，迎著暖暖的陽(yáng)光從遠(yuǎn)處走來(lái)……
姑娘一邊向街上早起的行人問候，一邊熟練地?fù)炱鸬厣系腵垃圾，行人似乎也對(duì)她非常熟悉，笑瞇瞇地朝她點(diǎn)著頭。早餐店的王伯伯對(duì)她說：“喲，玲玲今天這么早就來(lái)了？”琳琳笑著應(yīng)道：“對(duì)呀，王伯伯您也來(lái)得很早呢！”這時(shí)一位剛剛晨練完的奶奶一瘸一拐地走了過來(lái)。琳琳趕忙迎上去，經(jīng)過一番詢問后才得知，這位奶奶在晨練時(shí)一不小心把腳扭了。琳琳二話不說，扶著奶奶一直將她送到了小區(qū)門口，周圍的人們都向她投去了欽佩的目光。
等到東方露出點(diǎn)魚肚白，一些高中生也該上學(xué)去了。只見一位青年不緊不慢地騎著自行車、吃著早點(diǎn)過來(lái)了。當(dāng)他騎到琳琳旁邊時(shí)，只見他把吃完早餐的袋子隨手一丟，袋子飄到了街道上。琳琳趕忙上前拉住他的自行車，說道：“這位哥哥，亂扔垃圾是不對(duì)的，要是每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，那么這個(gè)城市將變成一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)！”“刷”的一下，那位哥哥臉紅了，趕緊下車把袋子扔進(jìn)了垃圾桶。他說：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我今后一定會(huì)注意的。”
后來(lái)，我從附近人們的口中得知：玲玲的奶奶是位環(huán)衛(wèi)工人，為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，琳琳?qǐng)?jiān)持每天幫奶奶清掃街道。這樣一個(gè)人美心善的姑娘，在我心里留下了深刻的印象，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
印象深刻的人作文7
夏天吃什么最涼快？那當(dāng)然是冰棍，冰涼的糖水流過喉嚨，感覺一下子整個(gè)世界都清爽了，不再是炎日高照、暑氣蒸人。哎呀，想想就嘴饞！
當(dāng)我到了離我家最近的棒冰店時(shí)，頓時(shí)目瞪口呆：人們你擁我擠，互不相讓，就好比春運(yùn)的火車站似的。沒辦法，為了吃到冰棍，只能忍忍了。我也擠了上去。即使在開了空調(diào)的店中，人與人肌膚相觸時(shí)，黏膩感也讓人無(wú)法愉悅。就當(dāng)我付好錢，拿起冰棍時(shí)，商店老板突然說：“喂喂喂，你這個(gè)小孩，怎么能不付錢就拿，快把錢付了！”我皺緊了眉頭：完了，我可能遇上騙子了。但我還是努力平靜下我的內(nèi)心，對(duì)老板說：“老板，你是不是弄錯(cuò)了，我付了錢……”話還沒說完，老板就猛的一拍桌子，指著我的鼻子說：“你這小孩還撒謊，快走開，別打擾我做生意！”我怒氣沖沖，可又有什么辦法呢？真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！這時(shí)，一句堅(jiān)定的話在雜噪的人群中響起：“老板，她付了錢，我看到了�！蔽一剡^頭去，那是個(gè)年輕的女生，穿著白色襯衫和牛仔短褲，她個(gè)子很，腿修長(zhǎng)的稍顯過分。短短的波波頭，眼神就如月光般，既柔又亮，還帶一絲寒。年齡20歲左右。她朝我嫣然一笑。老板則不好意思的抓抓頭，羞愧地對(duì)我說：“對(duì)不起呀小朋友，是叔叔錯(cuò)了。”我也沒跟他計(jì)較，轉(zhuǎn)頭望向那位姐姐，對(duì)姐姐說：“謝謝姐姐！”那位姐姐俯下身摸了摸我的腦袋，對(duì)我笑到：“不客氣小妹妹，下次注意點(diǎn)哦！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，她轉(zhuǎn)過身，細(xì)瘦的身子靈活敏捷，在這狹窄的`空間里幾下子便跨出，伸出一只帶著幾串珠鏈的手，朝我揮了揮，稀里嘩啦的一陣響。我也向她招了招手，邊走上的回家的路。
這件事令我難以忘懷，明明過去了很久，想起來(lái)卻像昨日一般，我也要學(xué)習(xí)那我姐姐，多幫助別人。
印象深刻的人作文8
在每個(gè)人的腦海里，都有印象深刻的人。如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、朋友、老師、親人……而我印象最深刻的一個(gè)人是我的朋友——葉子濤。
我的朋友有很多，但是最深刻的一個(gè)人是我的朋友葉子濤。每天一下課，我們就去踢足球或者打籃球。每當(dāng)一玩球，我都是和我的好朋友葉子濤一隊(duì)。葉子濤踢足球很厲害，一踢就是飛球，讓對(duì)方接不住。而且有很多次飛到場(chǎng)外去了。
有一次，我和葉子濤一出去玩，因?yàn)閯倓傁铝艘粓?chǎng)雨，地上濕漉漉的，很滑。葉子濤腳步匆匆，突然，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。他撞到了我的手，把我手里的'課外讀物給弄飛了，掉到了泥坑里去�！叭~子濤，你的眼睛長(zhǎng)到哪兒去了？”一股無(wú)名之火直拍往我胸口冒�！皩�(duì)不起，我不是故意的�！蔽疑鷼獾卣f：“我不管，反正你即使上刀山，下火海給我撿回來(lái)。”話音未落，我便頭也不回到了走了回家�；氐郊依�，我心里便后悔：泥坑那么臟，怎么能讓他去撿呢？眼看天上烏云密布，馬上就要下起雨來(lái)了。要是他生病了怎么辦？我不由用葉子濤一捏了汗。
第二天早晨，我來(lái)到教室，聽見老師宣布葉子濤請(qǐng)病假的消息。我的眼淚像斷了線的珍珠奔涌而出。第三天，我到葉子濤家去道歉。葉子濤說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友，是不是？”
這件事一直讓我后悔。葉子濤也成了我印象中最深刻的一個(gè)人。
印象深刻的人作文9
在我認(rèn)識(shí)的人中，有一個(gè)令我印象最深的人，他就是我的好朋友—李源樹。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，他是我在光明路小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。之后，我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)。學(xué)校院里留下我們很多美好的記憶。
記得有一次，我經(jīng)過教學(xué)樓下的一棵大樹時(shí)，突然一只天牛掉在了我的手上，黑黑的，還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的角，我嚇得大叫起來(lái)。正巧，李源樹在我身旁，他也被嚇了一跳，不過不是被蟲子嚇著，而是被我的叫聲下了一跳。他看到我很驚慌，才發(fā)現(xiàn)那只黑色的天牛正在我手背上爬，他連忙用手指把天牛彈到地上，接著飛起一腳，把天牛踢飛了，一場(chǎng)危機(jī)就這樣被他輕易的解除了。
還有一次，我課間時(shí)在操場(chǎng)上不小心被一塊石頭絆倒在地上，腿摔破了皮，流出血來(lái)。李源樹看見了急忙向我跑來(lái)，把我從地上扶起，然后把我扶到了醫(yī)務(wù)室。所以上課鈴響時(shí)，我們倆都沒有按時(shí)進(jìn)入教室。等我們到了教室時(shí)，老師把我倆批評(píng)了一頓，我剛想為李源樹和自己辯解，李源樹朝我擺擺手，不讓我解釋，他對(duì)老師說下次會(huì)注意的.，就拉著我回到了座位上。下課后，我問他為什么不讓我解釋，他說：我們本來(lái)就回來(lái)晚了，再解釋多占用同學(xué)們的時(shí)間啊。
這就是李源樹，一個(gè)愛幫助人、不愛計(jì)較得失的陽(yáng)光男孩兒。三年級(jí)時(shí)，我們倆個(gè)都轉(zhuǎn)了學(xué)校，我轉(zhuǎn)到了偉倫雙語(yǔ)學(xué)校，他轉(zhuǎn)到了湖光小學(xué)，雖然我們有時(shí)能在QQ遇上，但是沒能再見過面，我想我不會(huì)忘記他的，也一直很懷念我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
印象深刻的人作文10
家人、老師、親友、同學(xué)，每個(gè)人都在我的心中留下了或多或少的印象，當(dāng)然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相處的老師和同學(xué)了。在這里我要寫的就是我的同學(xué)——朱慧琳。
時(shí)光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)悄悄流走。而我和朱慧琳之間發(fā)生的故事好似才發(fā)生在昨日。
朱慧琳，她有一頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，臉上的青春痘一點(diǎn)兒也不少。
記得一年級(jí)的我是一個(gè)愛害羞，內(nèi)向膽小的小女孩。上幼兒園的時(shí)候，我就因?yàn)楹ε吕蠋熡?xùn)斥調(diào)皮的男孩子的樣子所以轉(zhuǎn)了好幾個(gè)班。而一年級(jí)的朱慧琳和我正好相反，她是一個(gè)熱情開朗，活潑的`女孩子。一年級(jí)去班級(jí)報(bào)道的時(shí)候，老師先讓我們這些孩子進(jìn)到教室里，自己到走廊里和家長(zhǎng)們談話。我就一個(gè)人安安靜靜的坐在座位上，朱慧琳帶了一包書，她就一邊拿著包，一邊吆喝著：“快來(lái)看，多好看的“報(bào)紙”呀！大家快來(lái)看呀！”我和其他一些小朋友就拿了幾本“報(bào)紙”津津有味的讀了起來(lái)。過了一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)了，老師讓我們自己找個(gè)座位坐下，朱慧琳毫不猶豫的做到我的身邊。然后對(duì)我說：“我很喜歡你，我們做個(gè)朋友吧。”正好，我也十分想和朱慧琳做朋友就同意了。就這樣我和我朱慧琳的友誼開始了一直持續(xù)到現(xiàn)在。
四年級(jí)的我因?yàn)橛行┰蚩蘖�，朱慧琳看到了就趕緊跑過來(lái)。一邊拍著我的背，一邊安慰我：“好了，好了。我們不哭了，再哭就不漂亮了�？薜臅r(shí)候還很難過，我們不哭了�！�
朱慧琳在這小學(xué)六年的時(shí)光里，是你讓我從一個(gè)不自信，內(nèi)向的人慢慢變成了一個(gè)開朗的人。是你讓我在小學(xué)六年時(shí)光里充滿了更多的歡樂。朱慧琳，謝謝你。
印象深刻的人作文11
俗話說得好：“無(wú)奸不商�！痹谖业挠∠笾�，商人總是陰險(xiǎn)狡詐、耍小聰明的典型代表，而那位平凡的賣海帶絲的老伯，用他的言行舉止徹底改變了我對(duì)商人的看法，給我留下深刻的印象，并讓我由衷地敬佩。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。一大早，陣陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，我不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽也真是的'，這天寒地凍的，說讓我出去買一些發(fā)好的海帶絲，唉，抱怨歸抱怨，我還是來(lái)到了我家附近的菜市場(chǎng)。
哇，人還挺多的，叫賣聲不絕于耳，我繼續(xù)向前走，走到那個(gè)熟悉的攤位面前，攤主是一位年過百半的老伯，個(gè)子不高，小瞇眼，有點(diǎn)禿頂，雙眼炯炯有神，滿嘴的�？谝�。
“來(lái)，大伯，幫忙稱兩斤海帶絲�！蔽掖曛l(fā)凍的雙手說道�！安毁u”“什么？”我懷疑是我聽錯(cuò)了，“小朋友，不賣�！薄拔矣植皇遣唤o錢�！蔽矣行⿶阑鹆耍罄涮斐鰜�(lái)買點(diǎn)東西容易嗎？居然不賣，我的臉不禁有些陰沉了。
老伯見我不高興，連忙解釋道：“對(duì)不起，你誤會(huì)了，我是怕你買太多吃不完，放久了會(huì)黏的�！薄澳欠疟淅锊痪托辛藛�？”我說道�！胺疟淅镞�是會(huì)壞的，多可惜呀！”我聽后，著實(shí)被老伯這種善良、真誠(chéng)的品質(zhì)所打動(dòng)，我微笑著說：“那就稱一斤吧！您心眼真好。”“我天天在這，想吃隨時(shí)來(lái)�！崩喜贿呎f一邊麻利地將海帶絲裝好，說了一聲謝謝便接過海帶絲轉(zhuǎn)身離開了。
回到家里，雖說天氣很冷，但我的心里還是暖烘烘的，我知道，這股暖流來(lái)自于真誠(chéng)的感動(dòng)，來(lái)自于平凡人的人格力量。
印象深刻的人作文12
在我的記憶當(dāng)中，有一個(gè)跟我毫無(wú)關(guān)系的陌生人，給我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我買了一瓶可樂，搭上301公交車，坐在了一個(gè)老爺爺?shù)暮竺妗?/p>
他雖然頭上布滿了銀絲，但眉宇之間露出了一股陽(yáng)剛之氣。
我拿起可樂，用手輕輕地轉(zhuǎn)了一下，沒轉(zhuǎn)開。我剛準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)一次的時(shí)候，前面的`老爺爺轉(zhuǎn)過頭來(lái)說：“小朋友，別轉(zhuǎn)了，可樂會(huì)爆的�！�
我不屑一顧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，心想：不就擰個(gè)瓶蓋嘛，能發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事呢？我再一次拿起可樂瓶，死死地抓住瓶蓋，使出平生力氣，用力一擰。
老爺爺又轉(zhuǎn)過來(lái)，關(guān)切地說：“別搖了，別搖了，不然真的會(huì)爆出來(lái)的。”聽了老爺爺這么說，我心里更想搖了，哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊。只見瓶子里的白氣泡，飛快地上升，瓶蓋頓時(shí)飛天，可樂像火山爆發(fā)一樣，爆發(fā)出來(lái)。
我傻了，只見老爺爺身上一身可樂，我心想：完了完了，他肯定會(huì)罵死我的。旁邊的人也說：“這誰(shuí)呀，把老爺爺弄成這樣，還不趕緊道歉！”
我跟老爺爺說了聲對(duì)不起，就回到了座位上。聽完他的臉上由嚴(yán)厲變成了柔和。對(duì)我說：“沒關(guān)系，回家洗洗就好了，下次注意別這樣了�！�
當(dāng)他下車后，我覺得我身邊充滿了愛，讓我幼小的心靈學(xué)會(huì)了寬容，謝謝你，老爺爺，你讓我明白了人世間充滿了愛。
你說這樣一個(gè)陌生的老爺爺，怎么能不給我留下深刻的印象呢？
印象深刻的人作文13
雖然這件事已經(jīng)過去半年了，但這個(gè)人在我的腦海中一直揮之不去。她就是我的好哥們“張澄茜”
記得今年暑假，我和爸媽去了奶奶家，作業(yè)寫完后，就和張澄茜玩耍。一天，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)閃著耀眼的光芒。我和張澄茜要有別人一起踢足球，我選了一個(gè)背對(duì)陽(yáng)關(guān)的好地方與他們一同玩球。球向我緩緩的滾來(lái)，我側(cè)腳對(duì)球，猛地一踢，球如離弦的箭射向張澄茜�？赡苁且�?yàn)榘l(fā)力過猛，也可能是因?yàn)樗龑?duì)太陽(yáng)沒有看清。球朝著她砸向太陽(yáng)穴的地方，一下子把她的眼鏡打落在地。其中，一個(gè)人看見了馬上去找她父母了，我急忙跑過去問候道：“你沒事吧？”她的臉色鐵青，受傷的地方很紅，還有些發(fā)青。她痛得呲牙咧嘴，用手蓋住腦門的一邊，生硬的笑了笑說：“我沒事。”她爸媽來(lái)了，看到她很嚴(yán)重，立刻送她去了診所�？粗谋秤埃倚闹谢诤藿患�，十分后悔。
到了下午，我獨(dú)自坐在她家門口的石頭上，想去看看她，卻又十分沒臉去。就在我發(fā)愁的時(shí)候，她來(lái)找我了，她在離我?guī)酌走h(yuǎn)時(shí)看出了我的心思，便大步流星地走過來(lái)說：“好了，別擔(dān)心了，其實(shí)一點(diǎn)也不痛，我已經(jīng)好了。”說完指了指?jìng)陶f：“你看，這傷疤多好看，你想要還沒有呢？”我站起來(lái)，握住她的`手說：“謝謝你能這么說”
她有一份寬容的心，讓她的好朋友越來(lái)越多，也給我留下了一個(gè)深刻的印象。
印象深刻的人作文14
我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問：“朱婭婕，這道題你來(lái)回答�！蔽衣犃�，先是一愣，然后慢慢站起來(lái)，心里一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當(dāng)目光與老師的目光對(duì)撞時(shí)，看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來(lái)想想，別慌，這不是才學(xué)過了嗎？哦——《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎？原來(lái)“殘陽(yáng)”是指快要落山的太陽(yáng)。我明確的作出了回答。老師雖然對(duì)我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問：“誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描述海鷗吃食那個(gè)情景？”我一聽，心里樂開了花，因?yàn)槲矣袀涠鴣?lái)，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見聽課的老師一齊看著我，頓時(shí)，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心里怦怦直跳，說話支支吾吾，半天說不出一完整的'話。
我向老師發(fā)出求助的眼光，老師向我投來(lái)加油的目光，似乎在說：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動(dòng)作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來(lái)了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同，她用無(wú)形的目光牽引著我的心，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
印象深刻的人作文15
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠(yuǎn)不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。
有一天，我犯了錯(cuò)誤——忘了帶音樂書。來(lái)到音樂教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了音樂書，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子里在想老師會(huì)怎么樣，是罰站還是罰寫，一個(gè)小女孩罰站多難看��！但愿老師罰寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學(xué)，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等著挨批。稍停一會(huì)兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡(jiǎn)譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。
冬天，我在學(xué)校吃飯。一天，寒風(fēng)刺骨，我哆哆嗦嗦地端著剛剛打來(lái)的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當(dāng)時(shí)我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時(shí)，一雙充滿溫暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。��！張老師。她撣了撣我身上的'土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望著那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個(gè)包子遞給我，我忙說：“謝謝，張老師我不要。”張老師親切地說：“你不要，中午吃什么？”我說：“我……我爸爸說中午來(lái)看我，我讓爸爸去買。”張老師把我送回教室并一再叮囑我：“如果你爸爸沒來(lái)，你一定來(lái)找我，不能餓著肚子上課�！蔽铱粗菑埵煜ざ认榈拿婵�，淚珠在眼眶里滾動(dòng)……
四年級(jí)開學(xué)后，我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學(xué)說張老師病了，有的說張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。
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