水上漂針作文(精選4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的水上漂針作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水上漂針作文1
今天放學(xué)，媽媽帶我去心語(yǔ)作文培訓(xùn)班。我高興地到了學(xué)校。上課了，老師問(wèn)我們：“小朋友們，什么東西可以漂浮在水面上？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)樹葉可以漂在水面上，有的說(shuō)游泳的浮板可以漂在水面上，還有的說(shuō)……
老師神秘地說(shuō):“我們要讓針浮在水面上�！焙芏嗤瑢W(xué)說(shuō)：“不可能！”這時(shí)候林力同學(xué)說(shuō):“應(yīng)該可以�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)了一句：“金屬是不可能浮在水面上，針怎么可以漂在水面上？”
老師拿出一跟針和一個(gè)裝滿水的小盆說(shuō)：“我用一個(gè)水盆讓針漂浮在水上，大家拭目以待吧�！钡谝淮�，我們看到的針沉了下去，像石頭沉入湖中一樣落了下去。第二次，老師在水面上鋪了一張面巾紙，紙上放著針，紙被水潤(rùn)濕，紙沉了下去，針和紙分離開了，針像一只小船漂在水面上。
我們又驚奇又開心，感嘆著萬(wàn)事萬(wàn)物的'神奇。今天真是有趣的一天！
水上漂針作文2
“沉了，沉了。”客廳傳來(lái)了一陣聲音，我停下筆，往外面看，原來(lái)是姐姐和爸爸在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
姐姐在樓上拿了十個(gè)小回形針，爸爸從廁所端來(lái)了一盆七八分滿的水。爸爸先拿兩個(gè)回形針往水里放，回形針快速地沉到了水底，這時(shí)姐姐在水里放了一張紙巾，紙慢慢地變成了透明的，爸爸在紙上又放了四個(gè)回形針，我趕快跑出去看那盆水，回形針靜靜地躺在紙上。我發(fā)現(xiàn)桌子上有根筷子，我拿筷子扎了扎紙，紙慢慢地沉了下去，針卻還在水面上漂著，太神奇了！爸爸搶走我手上的`筷子，扎了四個(gè)回形針，回形針嗖地一下就沉到了水底。
我問(wèn)爸爸：“為什么沒放紙回形針就沉了下去，而放了紙就不沉下去了？”爸爸回答道：“因?yàn)樗谋砻嬗幸粋�(gè)薄膜，它叫張力，不把回形針?lè)藕�，它就破壞了水的張力，很容易就沉下去。放上了紙，水就頂住了回形針，就不容易沉下去。”聽了爸爸的話，我終于明白為什么不放紙就沉了下去了。
哇！科學(xué)好神奇，我下次還要做實(shí)驗(yàn)！
水上漂針作文3
針能浮在水面上，你相信嗎？今天，就讓我們證實(shí)一下吧！
老師說(shuō)，今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？同學(xué)們紛紛猜測(cè)。
上課了我們看見老師拿著一個(gè)盆子，盆子里裝著水，原來(lái)，今天要做的實(shí)驗(yàn)是讓針浮在水面上，同學(xué)們又議論紛紛，有的說(shuō)針不能浮起來(lái)，有的說(shuō)針能浮起來(lái)……
實(shí)驗(yàn)開始了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是盆子、紙巾、回形針、棒子和水。老師拿出針，把針?lè)诺剿�，針快速地沉了下去，老師又重�?fù)了幾遍，都是同樣的結(jié)果。老師拿出紙巾，輕輕地放在水面上，然后再把針?lè)派先�，不一�?huì)兒，紙就像變色龍一樣，由白色變成透明的了，過(guò)了一會(huì)兒，紙慢慢地沉了下去，可針卻像學(xué)會(huì)輕功——水上漂一樣，留在了水面上。同學(xué)們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，有的說(shuō)是水出了問(wèn)題，有的說(shuō)是紙出問(wèn)題，還有的說(shuō)是針出了問(wèn)題……
后來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)：“針能浮在水面上，靠的.是水的表面張力，它可以讓應(yīng)該下沉的物體浮起來(lái)�！�
哇！科學(xué)真的很神奇�。�
水上漂針作文4
今天，我來(lái)到作文班，教室里熱鬧極了，同學(xué)們正在干什么呢？原來(lái)在玩”水上漂針”。
老師準(zhǔn)備了：一根針、一張紙、還有一盆水。老師舉著針說(shuō)：”你們猜猜針會(huì)浮起來(lái)，還是沉下去呢？”同學(xué)們說(shuō)的各種各樣，有的說(shuō)沉下去，有的說(shuō)浮上來(lái)，老師輕輕地用手把針?lè)旁诹怂嫔�，針沉了下去，老師換各種的角度、姿勢(shì)，針還是沉下去了，我們大家詫異不已。
見證奇跡的.時(shí)刻到了，老師給我們每人一根針和一張紙，我小心翼翼地把針?lè)旁诩埳�，生怕把手扎出血，然后我把針�(lè)牌剑址旁谒�，我發(fā)現(xiàn)紙變透明了，像一只變色龍。我還發(fā)現(xiàn)，紙慢慢的從一個(gè)角開始沉了下去，針卻漂在水面上，我和同學(xué)的針還合了體呢，真是太神奇。有的同學(xué)說(shuō)紙有問(wèn)題、有的說(shuō)針有問(wèn)題、還有的說(shuō)水有問(wèn)題。各種各樣的說(shuō)法，老師悄悄告訴大家，是因?yàn)樗袕埩�，針才�?huì)浮在水面上。
太神奇了，太神奇了，這節(jié)課我學(xué)到了針?lè)旁诩埳希槙?huì)漂浮起來(lái)，真是有趣。
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