[通用]記一次游戲作文15篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。
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記一次游戲作文1
你們猜一猜，我最喜歡的`游戲是什么？那就是跳長繩啦！今天，老師要帶我們?nèi)ゲ賵鎏L繩。
一開始，大家試跳，準備好后，就可以開始啦！
我們是第一小組，有六個人。老師說：“哪組全員通過，用時最少，就可以發(fā)到公眾號上去�！�
比賽開始了，我們等老師說“開始”。老師說：“開始！”，我們就一個一個地跳。
到我了，我心里很害怕，怕因為我一個人，全員失敗�？晌揖谷惶^去了，后面的兩個人也跳過去了。
我們歡呼著，大笑著，我們真可以被稱為“王牌組”呀！誰也打不過，但我們用時21秒，時間有點長。
過了一會兒，到了第十小組。我好緊張，提心吊膽的，怕他們表現(xiàn)得比我們好。
但第十組全員失敗，我立刻找別人，問道：“有人超過我們嗎？”“沒有，還有兩組全員失敗，沒有一個人通過�！眲e人回答道。
這場比賽，我們第一小組勝了，大家都為我們喝彩。這時，我知道了“友誼第一，比賽第二”，還有為他人喝彩的道理。
記一次游戲作文2
今天下午，我和我輔導班的老師和同們做了一個有趣的游戲叫“畫方圓”。
比賽馬上就要開始拉！老師開始說游戲規(guī)則：“當老師點到哪位同學，那位同學就上臺來，左右手各拿一支粉筆，同時在黑板上出畫方和圓�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們就開始躍躍欲試了：有的同學好像在思考著什么，有的同學在桌子上試著畫一下……就在同學們想的入迷時，老師便就隨便點了一位學生上臺，可老師請的.并不順利，這位同學坐在座位上一動不動，他在想什么呢？可能是害怕自己畫不成把！最后，經(jīng)過老師的鼓勵和同學們的勸說，這位同學終于開始慢吞吞地走上了講臺，但他拿起粉筆后，并沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會兒，這位同學平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩(wěn)地畫了出來，這個結果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！
記一次游戲作文3
周末到了，我最期待的家庭游戲環(huán)節(jié)來了。大家齊聚一堂，圍著桌子吃火鍋。
媽媽問：“今天我們玩什么游戲呢？”
“要不來個歇后語比賽？”小姨提議。
大家一拍即合，正好！我最近學了不少歇后語，勝券在握的感覺真是太好了！
媽媽說：“那就從大到小出題吧！”
“我先來，三十六計”爺爺率先出題。
“走為上計”。我和哥哥幾乎同時說出，但我還是比哥哥略快了一步。
“孔子孔夫子搬家”“凈是書”正當我沾沾自喜的時候，媽媽搶先說出答案�？粗鴭寢尭吲d的'樣子，我心里有點著急了。我深吸一口氣，讓自己冷靜下來，全身心的投入比賽中。
比賽如火如荼地進行著，已經(jīng)到了白熱化階段，我、哥哥還有媽媽三人不分上下。
“啞巴吃黃連”“有苦說不出”
“丈二和尚”“摸不著頭腦”
……
我一連搶答了好幾個，不出所料，今天的小冠軍就是我了。
一個小小的家庭游戲，給這個冬天增添了許多溫暖，我都開始期待下一周的家庭小游戲了！
記一次游戲作文4
今天作文課，老師說要玩一個小游戲，叫做“閉著眼睛畫畫”，我們都激動不已。想想看，閉著眼睛畫畫是多么有趣呀！
游戲準備開始了，我們先用紅領巾綁住自己的眼睛，老師點到名字就上去畫畫。首先上場的是我和媛媛，我們在原地轉(zhuǎn)了三圈就開始畫畫了。在畫之前我們各自描述自己想要畫的畫面。我想要畫的是綠綠的'草原，媛媛卻說要畫的是一只坐著的小熊。話音剛落，我就動筆畫了一片綠綠的草地，上面開滿了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽見講臺下傳來了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫得不好嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢繼續(xù)畫我的畫。接著我還畫了大大的太陽和像棉花糖一樣的白云�！肮甭曇糇兊酶罅�，我摘下紅領巾一看，發(fā)現(xiàn)我畫的花朵斜了，太陽畫成橢圓形的了。我獨自暗想：這個畫畫游戲也太難了吧！這時媛媛也畫好了，我發(fā)現(xiàn)她畫得比我還糟。她畫的熊，身體比頭小，頭還畫成橢圓形的了，腿也不見了。同學們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了！
不知不覺間，“閉著眼睛畫畫”這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了。沒想到這么簡單的幾筆，畫起來卻這么難！看來凡事都不可小瞧。
記一次游戲作文5
我玩過的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個人，就放比人數(shù)少一張的椅子，播放音樂后，大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停下，大家趕緊找椅子坐下來，沒坐到椅子上面的`，就要表演節(jié)目。
玩游戲時，我們有八個人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯著椅子，慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然，音樂停下，我迅速找到椅子坐下來，等我坐穩(wěn)了，有的人還沒坐下來呢！
第一局我沒被淘汰，所以放松了許多，覺得不用太緊張。
第二局，音樂響起，我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn)，可是音樂猛然停下，我驚慌失措，突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒人坐，便沖了過去，這時另一個小伙伴也沖了過來，要我說，比速度我可是占上風的。就這樣我搶到了椅子！
經(jīng)過前面的教訓，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈�？蛇@次，音樂播放還不到十秒，搶椅子時，兩個“重量級人物”直接就把我頂了出去。
最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺有點可惜，但我下次還會繼續(xù)努力，還會努力地參與每個游戲。
記一次游戲作文6
今天，老師走來神秘兮兮地講道：“今天，我們吃豆子，你們有福了。不過豆子好吃，也不好吃。”
聽了這番話，教室里歡呼雀躍，同學們有的摩拳擦掌、躍躍欲試，有的`高興得一蹦三尺高，還有的議論紛紛、七嘴八舌。
游戲開始了，令我印象最深的就是余偉翼了。只見他三步并作兩步走上講臺，拿起蠶豆，放在額頭上。豆子就像一個娃娃似的在睡覺。余偉翼挑眉毛，擠眼睛，晃腦袋，可是蠶豆就是紋絲不動。余偉翼要出“絕招”，他抖了抖身子，使出渾身解數(shù)，蠶豆“醒了”，像滑滑梯一樣掉在了地上�！肮苯淌依镄Φ萌搜鲴R翻。余偉翼又來了一次，這次豆子滑在了他的鼻子上，過了好久，豆子紋絲不動。觀眾們?yōu)樗麚]臂吶喊。
輪到我了，這算什么，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我走上講臺，大氣地拿起蠶豆，剛放上去，蠶豆就掉在了地上。怎么回事？又出丑了。
這次我很開心。
記一次游戲作文7
今天，我們來操場舉行了一個很特別的比賽。沒錯，那就是跳長繩比賽！
“哈哈，嘻嘻……”下樓的隊伍里都這樣笑著。我們來到操場上，老師選小羅和小陳來甩繩子。
話剛說完，小鵬打頭陣，結果你們猜怎么了？小鵬栽跟頭了。大家都張口大笑，足足笑了一分鐘。
輪到我了，我的心在不停地閃。當長繩甩到地上的時候，我找準機會，跳了進去。還好，沒有像小鵬那樣失敗。
剛剛是試跳，現(xiàn)在正式比賽。小鵬沒有像剛才那樣直接沖過去，他是在跳繩甩高的時候，迅速跑過去跳了兩個。到小逸跳了，他是在繩子甩到一半趁機跑過去的。每個人都有自己不同的`特點。
又輪到我了，激動的心啊，顫抖的手啊，我直接跳了過去，心里頓時美滋滋。“21秒，六個人全部跳過去了！”小萬說�！巴�！”大家齊聲尖叫。
過了一會兒，老師宣布我們組是第一名，并給我們五次機會錄視頻發(fā)群里。第四次失敗時，快全軍覆沒時，最后一次竟然破天荒成功了！
“��！”我嘆了一口氣。終于得了第一名，我的心里別提有多美了！
記一次游戲作文8
“加油！加油！”的吶喊在操場上空回蕩。原來是我們四（2）班在玩“一圈到底”的游戲。規(guī)則是：隊員們手拉手，中途不可松開，依次把呼啦圈傳到最后一個人。
老師拿出四個呼啦圈，讓每組先嘗試練習�？吹絼e人玩，或扭或跳或鉆，我激動得大叫。終于到了我，看別人簡簡單單，可到了自己就手腳不聽使喚。手向上抬，頭往那歪，到了腰，腰只要扭下就到了腿，腿跨過去再傳給別人就好了�？瓷先ズ芎唵�，可自己弄，不是腰扭到了，就是腿絆到了。
最有趣的是小俊，他那胖胖的身材，像一個大皮球，怎么也不能把圈套到頭上。費了九牛二虎之力才到腿，卻左跨右跨也過不去�？吹剿�'糗樣，全班都哄堂大笑。更可笑的是，好不容易傳到了手，給別人套圈時居然又反套回了自己的頭上，真是笑死了人。
最后，我們雖然沒有贏，但是友誼第一，比賽第二嘛�？鞓肥菬o限的喲！
記一次游戲作文9
今天下午，天氣晴朗。聽說體育課不上，要在教室里做游戲，大家激動得快蹦“一尺高”，而且還是三班的劉老師帶領我們做游戲，同學們的.心情別提有多高興了，包括我也非常希望這次活動馬上開始。
果然不出我所料，劉老師進了教室表情嚴肅得站在講臺上，開始宣布規(guī)則，首先分成三個大組，讓每人拿出一張紙條來，讓第一組在紙條上面寫誰在干什么，第二組寫姓名，第三組寫動作，寫完后把之后再扣在桌面上，上最后一的同學去收，然后交給老師。
老師開始讓我們抽條子了，我們這一組迫不及待地舉起了小手，劉老師的目光，掃到了葉星明身上，讓他上來做游戲，我們眼巴巴地望著他，他好像想：劉老師要玩什么游戲？我的思路也跟著他探索一番。于是帶著疑問，葉星明走上了講臺，老師讓他在三組分別抽一張紙條，他看完后忍不住笑了起來，老師讓他大聲都，竟然是：周子辛在碗里飛。讀完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起來。
通過今天的組句游戲使我懂得我們平時說話要符合實際，不然，會惹出笑話來。
記一次游戲作文10
什么游戲都有規(guī)則，就連木頭人游戲也有它的規(guī)則。
今天，我們就玩了123木頭人游戲。玩之前我先說好規(guī)則：一個人當木頭人，其他人當普通人。當木頭人背對著其他人念完“123木頭人”并轉(zhuǎn)過頭來時，普通人就不能動了，誰要是被木頭人發(fā)現(xiàn)他動了，就得回到起點。普通人跑到木頭人面前，就是終點，也就贏了，其他人繼續(xù)比賽，直到剩下最后一個人為止，那個人就是下一個木頭人。
游戲開始前，第一局的木頭人，我們用比賽跑步來決定，小義跑得最慢，因此這局的木頭人由她來當。
游戲開始，小義背對著我們，嘴里重復的念著“123木頭人”。每次她轉(zhuǎn)過頭來，我都提心吊膽，擔心自己被抓住。小義轉(zhuǎn)過頭背對著我的`那一刻，我才敢動腳向前走。這次小五被小義抓住了，讓他退回去，他卻不承認，還雙手叉腰霸道的說自己沒動，小義無可奈何，只好讓他繼續(xù)。這下，把一旁的人都看得生氣。不一會兒，這局就結束了。在第二局開始前，伙伴們用語言與行動的方法，讓小五退出了游戲，覺得他太耍賴了。
從123木頭人這個游戲上，大家可以得到一個總結，世界上的規(guī)則都得遵守，不然其他人都會排斥你。這次游戲讓我明白了規(guī)則的重要性。
記一次游戲作文11
“加油！加油……”咦？這是從哪兒傳來的加油聲？哦，原來是四年級三班的同學在玩兩人三足游戲呀！
規(guī)則是：首先準備一些繩子，再找一個搭檔，然后把兩者靠在一起的腳用繩子系在一起，從一起點走到終點，要等到前一個走到終點了，下一隊才可以出發(fā)，兩隊誰先走完，誰就贏了。
開始，我和鄧愛邢一組，排在女生隊第三個，還沒輪到我們，我和鄧愛邢為了女生隊的勝利開始練習起來。
“我們喊著一二一的口號，先邁沒被繩子系的那只腳，再邁被系著的那只，你看行嗎？”我在下面悄悄的對鄧愛邢說。
“當然可以了�！�
接著，我們一邊小聲說著“一二一”，一邊原地練習。
比賽開始了，老師一下令兩組向終點沖去。剛開始男隊占上風，可到了第二個就栽了根頭。由于一個人走快了，一個人走慢了，沒跟上節(jié)奏，其中一個同學的腳還沒著地，另一個同學的早邁開另一只腳了，所以走起來一搖一擺，像只從南極來的企鵝。大家被他倆笨拙的表演給逗的哄堂大笑，把他倆臉都給笑紅了。
最后我和我的'搭檔吸取了他們失敗的教訓，順利的完成了比賽。
我們在這次歡聲笑語的比賽中學會了精誠合作與團結。
記一次游戲作文12
星期二下午第一節(jié)課，老師帶領同學們來到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用“石頭、剪刀、布”選出一只大老鷹，又推選出了一只母雞媽媽，開始游戲了。只見老鷹來勢洶洶瘋狂地撲了過來，母雞媽媽趕緊張開了雙臂，生怕老鷹把自己的'小雞寶貝給抓走。可是，有幾只小雞真是名副其實的膽小鬼鬼，被嚇得哇哇大叫，老鷹休息了一會兒，可能肚子餓了，又發(fā)瘋似的朝小雞們撲來，這次，母雞媽媽沒有防備，有只小雞雞被老鷹捉住了，這只小雞就是我。我變成了老鷹，我對雞媽媽扮了一個鬼臉，氣呼呼地說：“你不保護好小雞，害我凈化成了一只老鷹！”我心想，我要捉住所有的小雞！我使勁沖了過去，本來以為可以抓住一兩只，可是，卻被母雞媽媽的“保護盾”給攔住了。小雞們有的左躲右閃，有的朝我喊：“哈哈哈！你來呀，我不怕你！”有的沖我扮鬼臉。我的肺都快氣炸了，我猛撲過去，母雞媽媽沒有任何防備，我終于抓住了三只小雞，放聲大笑了起來。
下次活動是什么時候？好期待呀！
記一次游戲作文13
圓圓的雞蛋滾滾滾，到了我們的教室，引來了一片笑聲。
今天老師說：“玩兒一次游戲，這個游戲是關于蛋寶寶的�！崩蠋熢捯魟偮�，教室就一瞬間熱鬧非凡；同學們有的手無足蹈，有的跟同桌竊竊私語，還有的大喊大叫，我心里想：老師葫蘆里又賣的什么藥？
熱身賽時，老師先選了一名男生，又選了一名女生。讓我印象最深的是那名男同學，他從座位上大搖大擺走上講臺，彎下腰把嘴靠近瓶口，深吸一口氣，“吹”，彈寶寶紋絲不動。就像一個睡熟的小寶寶，怎么叫也叫不醒。
這時游戲才正式開始，A組的同學們先排成一排，老師說：“一二三，開始！”A組一個一個上臺吹，他們一個個都吹得臉都紅了。突然老師一聲喊：“停”！在臺下坐的同學們都很緊張，A組的`同學說：“我們一共吹起來三個�！�
很快就輪到我們B組，輪到我，我相信自己一定能吹起來的，我鼓起腮幫，用盡全力吹下去，雞蛋飛了起來，最終我組贏了！
希望這種有意思的游戲多一些。
記一次游戲作文14
早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的.降龍十八掌�！蔽倚南耄l勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學叫起了加油，楊珉淏終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強我們之間的友情呢！
記一次游戲作文15
今天鮑老師和我們一起玩游戲——搶橡皮。
老師先說了比賽規(guī)則：兩人一組中間放一塊橡皮，兩手交叉放胸前，老師說1、2左右誰先拿到橡皮誰就贏了，誰出錯手就失敗。
我對手的臉上充滿了自信，嘴上還帶著一絲邪惡的笑容。而我表面上也自信滿滿，眼睛里充滿了希望，可是心里卻是高度緊張，心跳的速度就如打鼓般。橡皮上有著一個小兔子在看書，上面還有著4B兩個字，而且還缺了一塊，如同被人用刀切了一下，上面很臟，我以為它的主人很不喜歡用它。
比賽開始了，鮑魚老師大聲說道“1……2……右”，在那時那一秒場面非常非常安靜。可我在那時心想我就賭一把，把左手放在邊上。我在那時用迅雷不及掩耳的.速度把手拿出放在了橡皮上，我這時心想哈哈哈哈我贏了，過了一會我看了一下手我馬上就失落了，因為出錯了手，頓時我的心如同被針扎了下，在那一秒我的心非常非常失落，可我的對手臉上露出了勝利的笑容。
這個游戲真好玩，既訓練了我們的專注力，又提高了我們的觀察力，使我們的思維、動作反應快捷。我很開心，雖然我輸了但我也很開心。
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