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漫畫學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的漫畫學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫學(xué)生作文1
我看過很多漫畫，包括《偷星九月天》，《阿衰》。我看這些漫畫只是因?yàn)楹每从腥�，并沒有給我?guī)硎裁磫⑹尽Ｅ既辉谡Z文課本上看到一幅漫畫。
這是一部簡(jiǎn)單而耐人尋味的漫畫。雖然只有四幅畫，但給了我很大的啟發(fā)。在一個(gè)陽光明媚的日子里，小明和小紅有說有笑地走向?qū)W校。突然，他們的目光停在一個(gè)普通的垃圾桶上，垃圾桶外的'垃圾幾乎堆成了一座山，幾乎是蒼蠅的世界，但垃圾桶是空的。兩個(gè)朋友剛想伸出手去撿垃圾，又猶豫了：垃圾太臟了，撿了肯定會(huì)弄臟自己，但是不撿會(huì)污染環(huán)境，威脅人的健康。最后小紅決定去撿垃圾。她對(duì)小明說：“小明，我們臟又有什么關(guān)系？如果人們的健康受到威脅，我們將成為千古罪人�！毙∶鞣瘩g道：“想往地上扔垃圾的是人，想威脅健康的是人。跟我們有什么關(guān)系？”“那你說呢，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓以后的人有意識(shí)的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�！薄翱梢裕 薄坝修k法嗎？”小紅問�！澳阋院缶椭懒耍覀兿劝牙謇砀蓛�。”小明回答。小明和小紅一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，然后小明從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了“文明只有一步之遙”六個(gè)字，然后貼在垃圾桶上。從那以后，沒有人在那個(gè)地方亂扔垃圾。
看完這部漫畫，我陷入了沉思：為什么垃圾桶是空的，而垃圾桶外面的垃圾卻變成了山？只要人往前邁一小步，垃圾就會(huì)準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶。但是為什么大家都沒有邁出這一小步呢？人就這么懶嗎？其實(shí)文明不難。有時(shí)候只需要一小步。讓我們邁出文明的這一步。
漫畫學(xué)生作文2
我漫畫的老師是我們班的美術(shù)王老師。王老師長(zhǎng)著一個(gè)胖嘟嘟的圓臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個(gè)黑色的鈕扣一樣，他的身材胖胖的，走起路來的時(shí)候像一個(gè)一揺一擺的企鵝爸爸。
他的任格很古怪，有的時(shí)候板著臉，一像位面無表情的王者一樣，讓人很有壓迫感；但有時(shí)候像一位淘氣的大孩子，經(jīng)常開一些有趣的玩笑，逗得大家哈哈直笑；有的時(shí)候他也很嚴(yán)格，經(jīng)常用嚴(yán)格的'語言講話，讓我們像身負(fù)重任的使者一樣，寸步難行。有一次，我在畫畫中遇到不會(huì)的題，不知道怎么做，這個(gè)時(shí)候王老師走過來，心平氣和地問我：“是不是不會(huì)畫了？”我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，王老師語重心長(zhǎng)地告訴我“畫畫要用心去畫，可可以借助其它物體來畫畫，比如圓可以用彩鉛蓋來畫圖，畫畫時(shí)還要活學(xué)活用，才能更好的發(fā)揮。”我聽了老師說的話后，就開始認(rèn)認(rèn)真真地畫起來。我畫好后，老師還夸我畫的好，這讓我的心里美滋滋的，很是高興。
還有一次，我們班有位同學(xué)上課調(diào)皮搗蛋，王老師就用幽默的話語逗他，他答不上來。王老師就讓他拿乒乓球顛十下，可那位同學(xué)的乒乓球就像一個(gè)頑皮的孩子一樣，不聽主人指揮，一會(huì)蹦下去，完全沒有規(guī)律。我們班的同學(xué)各個(gè)都笑個(gè)沒完沒了，王老師也咯咯直笑。
這就是我們的王老師，一位嚴(yán)格年輕幽默的老們。
漫畫學(xué)生作文3
我是一個(gè)漫畫迷，每當(dāng)看到精彩的漫畫作品時(shí)，總會(huì)忍不住笑出聲來�？山裉煳铱吹揭环翱硺洹钡穆嫊r(shí)，卻怎么也笑不出聲來。
圖上畫的是在一個(gè)茂密的森林里，長(zhǎng)著一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁，一個(gè)人頭戴壓舌帽，嘴里叼著煙，手里拿著一把斧頭，左看看，右看看，好像發(fā)現(xiàn)了什么目標(biāo)，大模大樣地走近一棵大樹，二話沒說，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對(duì)準(zhǔn)大樹的底部，用力砍去。一邊砍，一邊說：“這段木頭里一定有蟲……”只可憐那生長(zhǎng)了近百年的老樹，沒過多久，就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響，轟然倒地。
一只啄木鳥看到這情景，啪”的'一聲落在那個(gè)人的肩膀上，憤怒地看著他的木頭腦袋，那神情似乎是說：你的頭腦里才有蟲呢！
看了這幅漫畫，我的心異常沉重�！斑@段木頭里有蟲”這是個(gè)多么好的借口��！這哪里是在保護(hù)樹木？分明在濫砍樹木，糟蹋資源，破壞環(huán)境。這是何等的罪過��！在我們的現(xiàn)實(shí)中，類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地；有人為了挖幾塊石頭，開發(fā)礦山，卻把整座山都翻了個(gè)遍，破壞了森林植被不說，還污染了河水，損毀了農(nóng)田，糟蹋莊稼……當(dāng)我們看到那一棵棵樹木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴以生存的有限資源遭到無情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災(zāi)害應(yīng)運(yùn)而生，我們的內(nèi)心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？
人類啊，請(qǐng)手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚！
漫畫學(xué)生作文4
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫。今天看了一幅《假文盲》的漫畫后，心中感觸頗多，不禁掩卷沉思。
圖中畫的是一些高大而又穿著體面衣服的男士們?cè)谀缸由宪囂幣抨?duì)，母子上車處是給母子等上車的快捷通道，母子上車處一旁有一對(duì)母子，母親無奈地望著那些先生們，懷里的孩子才幾個(gè)月大，在母親的懷里哭鬧，仿佛在抗議著什么，母親用她那雙手輕輕地?fù)崦鴳牙锏暮⒆�，用歌聲伴著孩子睡入沉沉的�?mèng)中。
瞧，母子上車處的牌子旁邊的男士們是多么的悠閑。他們有的'縮著脖子；有的戴著口罩；有的挺著肚子，悠閑地把手插進(jìn)口袋；有的拉低帽子，微閉眼睛，一副與世隔絕的樣子。難道他們不識(shí)字嗎？母子上車處是給你們提供方便的嗎？我們應(yīng)該愛護(hù)、關(guān)愛母子，并不是去剝奪她們的權(quán)利！
可事實(shí)上，像這樣和諧的風(fēng)景，在我們生活中也是存在的。
你看，公交車站，人們一看到公交車來了，就像蜂擁般的擠進(jìn)去，把老人都差點(diǎn)兒摔倒，公交車站不是應(yīng)該排隊(duì)嗎？不是應(yīng)該尊老愛幼嗎？看到這里我很憤怒，甚至有些人為了快點(diǎn)兒上車，找個(gè)好位置，比別人先一步坐在位置上，不顧身邊的老人和小孩把他們一推自己上去，還有些人上去之后和老人、小孩子搶座位。更讓人憤怒的是，他們竟然要求老人給他們讓座！……
我想把這些畫成一幅畫，讓那些“假文盲”看清自己的丑惡嘴臉，我真心希望大家不要再像圖中那些男士們做“假文盲”了，讓我們共同來創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好、互幫互助的家園吧！
漫畫學(xué)生作文5
今天看了一個(gè)只有四張圖的漫畫，但是這個(gè)只有四張圖的漫畫讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后走在回家的路上。當(dāng)他們到家時(shí)，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍有無數(shù)的垃圾，包括紙屑、果皮、飲料瓶、牛奶盒，垃圾桶口還有一些香蕉皮，散發(fā)出難聞的氣味。小麗皺著眉頭說：“誰這么不文明？我居然把垃圾倒在垃圾桶外面了！”話音剛落，小麗就把垃圾桶周圍的垃圾拎了起來，放進(jìn)了垃圾桶，絲毫不顧它的臟臭。小麗看見小明站在她身后，一動(dòng)也不動(dòng)，說：“小明，過來幫幫我！”小明還是呆呆地站在那里。他想：現(xiàn)在把垃圾放在桶里，然后他們會(huì)把它扔出去。突然，小明的.眼睛亮了，他想出了一個(gè)好主意。他從書包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫了幾個(gè)字。他寫完之后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水，把紙粘在桶上。“文明——只有一步之遙�！毙←惪赐�，然后給小軍豎起大拇指。
看完這部漫畫，我不禁想起了學(xué)校里的不文明行為：有的同學(xué)去操場(chǎng)的時(shí)候故意扔幾張紙，有的同學(xué)不但沒撿，還踢來踢去，真是不文明！有些學(xué)生在美術(shù)課上把廢紙都扔在地上。下課后，他們不會(huì)把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶。太可怕了！
小明說得對(duì)。文明只有一步之遙。我們不能因?yàn)閼卸瓒Ｖ惯~出這一小步。地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟，他會(huì)很難過。所以不能偷懶。我們應(yīng)該關(guān)心和保護(hù)環(huán)境。我們每一個(gè)人的一小步都將是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
漫畫學(xué)生作文6
前幾天看了一部發(fā)人深省的漫畫—— 《假文盲》，深深打動(dòng)了我。
漫畫內(nèi)容是這樣的：一個(gè)寒冷的早晨，六個(gè)人早早地在車站等著——個(gè)壯漢，與一個(gè)瘦瘦的媽媽懷里抱著一個(gè)嬰兒形成了鮮明的對(duì)比。四個(gè)穿著裘皮大衣的男人粗暴地把瘦弱的母親推到一邊，站在過道里喊著“母子上車”，對(duì)男人的高手勢(shì)視而不見，或者向前看或者閉上眼睛，讓母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻驚訝地看著他們。四個(gè)穿得像紳士的男人，真的是文盲嗎？或者，是睜一只眼閉一只眼，是故意無視？盯著“假文盲”幾個(gè)字，我陷入了沉思。
其實(shí)，不識(shí)字并不可恥�？蓯u的是“假”文盲。當(dāng)他們對(duì)規(guī)則視而不見時(shí)，他們的同事忽視了民族的性格、善良和傳統(tǒng)美德！拋棄人格的人應(yīng)該感到羞恥！
生活中“假文盲”不是很多嗎？當(dāng)人們面無表情地坐在“老弱病殘?jiān)斜胂睍r(shí)，會(huì)對(duì)自己的行為感到后悔嗎？人們?cè)诖笸V眾之下大吵大鬧，打著“禁止吸煙，禁止喧嘩”的牌子吸煙，是否會(huì)為自己的.行為感到羞恥？人們?cè)诠珗@踐踏草坪和亂扔垃圾時(shí)，會(huì)擔(dān)心自己的心理嗎？因?yàn)檫@些“偽文盲”，所以有那么多“丑陋的中國(guó)人！”
偽文盲源于人類的momo，對(duì)一切弱者都漠不關(guān)心，視而不見。真心希望這個(gè)世界上的人與人之間少一些“假文盲”，多一些熱情，多一些快樂，多一些幫助和愛！
漫畫學(xué)生作文7
今天我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內(nèi)容是這樣的：從前在一個(gè)大森林里，樹木枝葉茂盛，從遠(yuǎn)望，像一把大號(hào)的綠傘�？墒乔安痪眠@里來了個(gè)伐木工，開始大片毀壞森林，同時(shí)也有個(gè)植樹老人在植樹。如今森林已被伐光，揮舞電鋸的伐木工戴著一頂帽子，嘴笑地都咧到耳邊了，露出潔白的牙齒叼著一根煙得意忘形地對(duì)對(duì)汗流浹背的植樹老人說：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”。
只見汗流浹背的植樹老人在那里彎著身子，彎曲著腿，拿著鏟子，往樹坑里添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來，她好像在有氣無力的對(duì)伐木工說：“別伐木了，不然，總有一天你后悔至極的！”
太陽公公也扭動(dòng)著它紅彤彤的身體，瞪者眼睛，半張著嘴，生氣地說：“伐木工，你如果把樹都砍光了，小心我把你曬死！”
我們周圍還有很多這樣的人，他們的遵旨是：“反正這東西多的是，一天拿兩個(gè)，沒事的。這樣的想法是不對(duì)的，雖然兩個(gè)是一個(gè)小數(shù)目，可是日積月累會(huì)變成一個(gè)無法想象的`天文數(shù)字。這樣的人是多么的愚蠢。
伐木工的愚蠢給人類帶來什么？當(dāng)然是水土流失，土地沙漠化等�！犊凑l快》這篇漫畫給我的警示是：要植樹造林，不能無休止的伐木。因?yàn)橛芯渌自捳f的好：山上多栽樹，等于修水庫(kù)，雨多它能吞，雨少它能吐嘛！
漫畫學(xué)生作文8
圖文內(nèi)容是：一位中年婦女抱著一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車，她們高興的站在“母子上車”處的牌子下等車，這時(shí)，一位穿著狐皮襖的青年過來了，他毫不猶豫的把那位婦女?dāng)D到后面，自已卻站在"母子上車處"，那位婦女不敢說什么，這時(shí)，又來了幾個(gè)年青體壯的.青年，他們都站在本應(yīng)母女上車的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊。
看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒好品質(zhì)，難道他們沒看到"母子上車處"的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對(duì)嗎？
我想對(duì)他們說：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識(shí)丁呢？在當(dāng)今社會(huì)上，有許多象這樣的例子，在醫(yī)院里，掛著"禁止吸煙"的牌子，可有人卻不理人事，抽著煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書館明明掛著"安靜"的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因?yàn)樗麄儊G失了一樣?xùn)|西：道德。難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對(duì)你，你心里是怎么想的呢？
現(xiàn)在，你們知道自已錯(cuò)了嗎？希望你們能改過自新，發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂于助人，充滿溫馨的話面。
漫畫學(xué)生作文9
“漫畫”老師在我的學(xué)習(xí)生涯中，有過很多老師，有和藹可親的，有幽默詼諧的，可今年，我竟然攤上了一位又嚴(yán)厲又搞笑的老師。他就是我們的美術(shù)老師——王老師，他是中等個(gè)子，圓臉，月兒般的.眉毛下有一雙炯有神的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上架著一副眼鏡，他有一張能說會(huì)道的小嘴。王老師對(duì)我們的美術(shù)作業(yè)非常嚴(yán)格，如果誰沒有畫完作業(yè)，一定會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)“棒棒疼”。
記得有一次美術(shù)考試，我的名字是楊雅茹，可是我在寫名字的時(shí)候忘寫了茹字，本來能考100分，可就是因?yàn)橥鼘懥巳阕郑剂?9分。王老師發(fā)試卷時(shí)，叫到了我的名字，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。我看到我忘寫了茹字，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此我有了一個(gè)外號(hào)“楊雅”陽光體育時(shí)，總有許多同學(xué)會(huì)圍在王老師的身旁。王老師非常幽默，一開口就逗得大家前仰后合。雖然王老師非常嚴(yán)厲，但是王老師那顆盡職盡責(zé)的心值得我們學(xué)習(xí)，王老師上課的時(shí)候，如果誰在下面做小動(dòng)作不認(rèn)真聽課，王老師那又明亮又銳利的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)你，狠狠地批評(píng)你一回。老師的嘔心瀝血和辛苦耕耘我們都要記在心里。老師批評(píng)你，是為了讓你未來的路比別人走得遠(yuǎn)，人生的路，有坦途，有坎坷，走過的歲月有歡笑也有苦澀。淚水告訴了我們一個(gè)跌倒的故事，汗水使我們重新認(rèn)識(shí)走向明亮的世界。我們都知道失敗的滋味，所以新的學(xué)期，我們更應(yīng)該努力，把握在學(xué)校的每一分，每一秒。
我的美術(shù)老師——王老師雖然他表面對(duì)我們嚴(yán)厲，可是我知道他的內(nèi)心是愛我們的，我很敬佩他。
漫畫學(xué)生作文10
從小到大，我們遇到過許多位老師，幼兒園的老師既溫柔又和藹，給我一種在爸爸媽媽身邊的安全感。小學(xué)的老師，尤其是班主任王老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，生活上也很關(guān)愛我們。她就像是漫畫里的人物，一面聲色俱厲一面溫柔美麗。
王老師有一頭板栗色的短發(fā)，一雙大眼睛就像湖中靜謐的碧水，她很溫和，不會(huì)輕易發(fā)脾氣，總是用笑瞇瞇的眼神看著我們，喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，還有漂亮的高跟鞋，看上去非常美麗時(shí)尚。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，生活上也很關(guān)愛我們。給我們立下了種種班規(guī)：1、上課不能說話2、上課不能吃零食3、上課不能私自離開座位4、一切行動(dòng)聽指揮，特別多。
有一次上自習(xí)課，王老師出去打了一個(gè)電話，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)班里亂成了一鍋粥，同學(xué)們吵吵嚷嚷，亂成一團(tuán)。王老師生氣極了，她大聲訓(xùn)斥道：“你們也太不懂事了，都五年級(jí)了，怎么還這么亂？我要懲罰幾個(gè)人！”聲音蓋過了吵嚷聲，大到了差點(diǎn)把教學(xué)樓的屋頂掀翻了！我們都嚇壞了，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，只有耳朵被震得“嗡嗡”直響，我的心跳都猛然間加快了許多，乖乖地伏在桌子上寫東西，不敢吭聲了。
當(dāng)然了，王老師也不是永遠(yuǎn)都這么兇、這么嚴(yán)厲的，她也有溫柔的'一面。那一天上語文課時(shí)，老師叫同學(xué)們讀課文，大家讀的好，很整齊，王老師高興的眉開眼笑，只見她嘴角上揚(yáng)，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，眼睛笑得瞇成了一個(gè)彎彎的月牙兒，她面帶著燦爛的微笑，欣慰的說：“真棒！加油，進(jìn)步多了！”瞧！多溫柔啊，和那天嚴(yán)厲的王老師簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我的漫畫老師，王老師，既嚴(yán)厲又溫柔，令人印象深刻的老師。
漫畫學(xué)生作文11
“嘶啦、嘶啦”無論你寫作業(yè)或快或慢，排隊(duì)位置或前或后，或已消號(hào)或未消號(hào)，都可以或多或少地可以聽到這個(gè)聲音，每當(dāng)這段“音樂”響起，我們就知道，孫老師又在撕作業(yè)了。
孫老師——我們班的一號(hào)人物。不管教室里有多么嘈雜，噪音有多么震耳欲聾，只要察覺到她的存在，大家就好像被下了啞藥一般，教室立刻靜得鴉雀無聲，安靜地連根針掉到地上都聽得到�？赡阋詾榧皶r(shí)閉嘴，就可以躲過因調(diào)皮搗蛋的懲罰嗎?那么你完全錯(cuò)了，孫老師有鷹眼般的視力。我甚至嚴(yán)重懷疑她的眼鏡是來自于30世紀(jì)的火星科技，自帶360度無死角的廣角鏡頭，教室里的一舉一動(dòng)，都可以通過鏡片投射到她的眼睛，因?yàn)闊o論你在班上的什么位置，她總是能精準(zhǔn)無誤的揪住正在作妖的我們。
孫老師的頭發(fā)非常整齊，即使不扎，也沒有一絲亂發(fā)，好像是被她的“較真氣”鎮(zhèn)住了一般�！皩O較真”這個(gè)外號(hào)可不是徒有虛名，她非同尋常的較真可是眾人皆知。一次，我自認(rèn)為很認(rèn)真的寫完了課堂作業(yè)，覺得字比以前還要好看一些，信心滿滿的進(jìn)了待批改作業(yè)的人龍，等到終于排到時(shí)候，我的嘴唇剛想動(dòng)，期待表揚(yáng)，她卻瞥了一眼說：“你的字沒有上學(xué)期的吸引我了，饒你不撕�！贝蚰榿淼奶炀拖颀埦盹L(fēng)，我的.心里頓時(shí)像被潑了一盆冷水，從頭冰到腳。
可是就是這樣嚴(yán)厲較真的鐵娘子，在我生病期間，她到我的病床前，拉著我的手，鄭重其事地說：“什么都沒有比身體更重要，要是你的媽媽敢?guī)б粡埦碜舆M(jìn)病房，告訴我，我收拾她!”我感覺瞬間抱了錦鯉，激動(dòng)地百病俱消!
這就是我的班主任，一個(gè)對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生愛心滿滿，嚴(yán)厲，較真又充滿溫情，讓人不得不愛的大神老師。
漫畫學(xué)生作文12
一件小事，一句格言，一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。
有一天，小紅和小明放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾，他們很生氣。小紅對(duì)小明說：“這些垃圾本應(yīng)該在垃圾桶里，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境�！�
說著，小紅彎著腰，把垃圾放到垃圾桶里，小紅對(duì)小明說：“你在干什么呢?快來幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋，說：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊�！�
不一會(huì)兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上，拿著筆、紙，認(rèn)認(rèn)真真的寫著。
不一會(huì)兒，小明寫完了，小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著：文明——只差一步。小紅夸小明：“你真聰明，想到了這個(gè)好辦法�！拿鳌徊钜徊健@句話是很有道理的` ，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里，這也是文明。”小明說：“是的，我們不能為了方便，就破壞我們的地球媽媽的環(huán)境呀!”
看完了這幅漫畫，我立刻覺得我們只要多前進(jìn)一步，我們就會(huì)使我們的地球更加美麗，更加富饒。
我們要愛護(hù)地球的環(huán)境，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因?yàn)槟愕姆奖�，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊�?/p>
看完這幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示，那個(gè)啟示是：我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽。文明——只差一步!
漫畫學(xué)生作文13
在我們的班級(jí)里，有一位老師，他的噪音讓我們難以忘懷。這是“雷鳴”嗓子劉老師。
他有一個(gè)圓滾滾的大肚子，似一個(gè)大皮球。他有時(shí)挺著肚子，在校園里走來走去，似乎樓道里都是他的腳步聲，讓同學(xué)們一聽，劉老師的大肚子就浮現(xiàn)在眼前。劉老師戴著一副眼鏡，上課眼鏡的光反射著陽光，跟著劉老師講課的節(jié)奏一閃一閃的'，給他上的課又增添了幾分趣味。
劉老師上課時(shí)，就更加有趣了。他時(shí)而站在講臺(tái)上，聲情并茂，甚至加上了手舞足蹈，當(dāng)他重重的往講臺(tái)上一踏，同學(xué)們心里就十五個(gè)吊桶一一七上八下，生怕講臺(tái)給老師踏穿了。劉老師雷鳴嗓子也很有趣：當(dāng)老師正在為一道題目講解時(shí)，向同學(xué)們看了看，在坐的端端正正的同學(xué)中，一位同學(xué)正“欣賞”他自己的文具盒，渾然不知老師一邊講著題，一邊靜悄悄的走下了講臺(tái)。當(dāng)老師走過來時(shí)，重重地喝了一聲，那聲音像打雷一般，嚇了大家一跳，這位同學(xué)立刻站了起來，臉在剎那紅了，像一碰就會(huì)落下血來。同學(xué)們哈哈大笑，有的笑地直拍桌子，有的側(cè)捂著肚子，還有的直接人仰馬翻。你看，這就是劉老師的上課風(fēng)格，總是一驚一乍的，但也都是為了讓同學(xué)們能認(rèn)真聽講。
這就是我們的劉老師，他的大肚子，雷鳴般的嗓音，手舞足蹈的課堂，讓我們印象深刻，對(duì)老師又增加了喜歡。眼看就要放假了，還有一點(diǎn)舍不得劉老師啊!
漫畫學(xué)生作文14
我今天看了一部漫畫，講述的是這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)母子上車處，有四個(gè)男子在那里乘車，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，兩手插在口袋里，神態(tài)自若，仿佛什么事都沒發(fā)生;一個(gè)身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著眼睛休息;一個(gè)戴著眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著口罩，把頭偏向一邊，若無其事。他們一看就是有文化的人，但卻對(duì)“母子上車處”五個(gè)字熟視無睹。
這個(gè)世界上，像他們這樣的人簡(jiǎn)直隨處可見。他們明明都是有文化的人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫中的四位穿著軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對(duì)母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動(dòng)，來感化這個(gè)世界，讓這種不良行為消失。
現(xiàn)在就讓我們來理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長(zhǎng)也不管;在乘坐公交車的`時(shí)候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當(dāng)有老人來了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，我們一定要維護(hù)好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會(huì)中。
漫畫學(xué)生作文15
我們都有老師，但是你最喜歡哪一個(gè)老師呢？反正，我最喜歡的老師是書法老師。
他的個(gè)子很高，彎彎的鼻梁，水靈靈的大眼睛，大大的嘴巴，他圓圓的鵝蛋臉，圓圓的師哥臉。他寫字非常漂亮。比如說寫“帥”字，他寫的更漂亮了，就在那天，我正在寫書法，老師大聲的說我：“你怎么可以用紅筆寫字1呢？”說完后他就扭著我的耳朵，我被老師的話驚醒了，我一看，驚呆了，我怎么用紅筆去寫字了呢？我這才恍然大悟。他很能吸煙。聽別的班的同學(xué)們說：“侯老師在他們班吸了五六根煙呢”，老師，我要對(duì)您說：“您不要吸煙了”，因?yàn)槲鼰熡泻】�，其�?shí)我早就知道侯老師很愛吸煙，因?yàn)楹罾蠋熋看螐奈疑磉呑哌^就會(huì)聞到一些煙的.味道。就在不久前的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，侯老師侯老師參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一項(xiàng)比賽，因?yàn)樗麄�(gè)子高，兩條長(zhǎng)腿，步子大，善于跑步，于是侯老師參加了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，隨著裁判員的一聲槍響，侯老師躍過了起跑線像離弦的箭一樣沖了出去，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來。侯老師還跑的真快，和女老師相比，牛多了，最終侯老師獲得了第二名呢！老師站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上得意洋洋眉開眼笑真是帥呆了！
在所有教過我的老師中，我最喜歡的是侯老師。在我的眼里，侯老師的長(zhǎng)相很特別，無論穿什么衣服，都有些酷酷的感覺。我喜歡侯老師，相信我“漫畫”侯老師很成功吧！
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