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    2. 校園的作文

      時(shí)間:2023-10-31 08:37:44 專題作文 投訴 投稿

      校園的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的校園的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      校園的作文

      校園的作文1

        我們的學(xué)校是湘鄉(xiāng)市東方紅小學(xué),那時(shí)一個(gè)漂亮討人喜歡的校園。

        來到學(xué)校門口,學(xué)校門上是剛勁有力的五個(gè)粗字:東方紅小學(xué)。下邊是電子器件條幅。走入校園,邊上有很多樟樹,像一位位崗哨,守護(hù)著大家的校園。再向前走,是整平的校道,校道的左側(cè)是院校的專業(yè)知識(shí)墻。在這兒,你能見到大家院校出色老師學(xué)生的'詳細(xì)介紹,校園文化藝術(shù)和專業(yè)知識(shí)的真實(shí)寫照。校道的右側(cè)是寬敞的操場(chǎng),鮮紅色的塑膠跑道緊緊圍繞著翠綠色的籃球場(chǎng)地,常常由此可見小孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔的雄健體態(tài)。

        操場(chǎng)挨近教學(xué)樓的一頭是升旗臺(tái),每到周一的升國(guó)旗儀式,幾千名老師學(xué)生齊整的整隊(duì)高唱國(guó)歌,矚目五星紅旗冉冉上升,都會(huì)讓人豪情滿懷。

        踏過操場(chǎng),就趕到教學(xué)樓,瑯瑯的讀書聲像一曲曲悅耳的曲子。過道上一塵不染,班里寬敞明亮。置身書聲瑯瑯的深海,真該掂腳而行,惟恐驚動(dòng)了這美好的協(xié)奏曲。

        教學(xué)樓前和操場(chǎng)邊的空閑地上,撒落著一個(gè)個(gè)小小花圃,像一塊塊翡翠玉鑲在校園里。來到花開的時(shí)間,成千上萬花瓣欣然怒放,像天上的彩霞爆出來到校園里。也有秋季紅葉似火的紅楓樹,夏季花落遍地的泡桐樹和常綠植物的玉蘭花樹一起綴滿校園。

        最繁華的實(shí)際上是課間活動(dòng)了。學(xué)生們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,手機(jī)游戲、打籃球、跳蠅各種各樣健身運(yùn)動(dòng)是十八般武藝樣樣精通。歡笑聲、演唱聲、嘶嘶聲,各種聲音此起彼伏,變成別具一格的協(xié)奏曲。一直到脆響的鈴響,全部的喧鬧戛然而止,校園又越來越十分的靜寂。

        我眼中的自己的校園,就是我鐘愛的校園。

      校園的作文2

        我抬起頭,看著天空中幾片云被風(fēng)吹散,露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園,別具一番情韻。

        剛剛?cè)肭锏牟,仍是嫩綠的,只是細(xì)細(xì)一看,草尖已經(jīng)泛著點(diǎn)微黃,也許那是為了御寒,特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中,讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風(fēng)吹過,帶來一陣寒意,叫人忍不住發(fā)抖,而那些草此時(shí)卻顯得格外頑強(qiáng),蕩成一片綠影,卻仍高傲地昂著頭,那是執(zhí)意要陪同學(xué)們度過這個(gè)秋天。若是沒了這些草,校園中還不知會(huì)減少多少生機(jī)!

        樹葉微微卷著金黃的邊,風(fēng)兒吹過,落葉似一只只纏綿的蝶,揚(yáng)揚(yáng)灑灑飄落下來,似乎無一點(diǎn)惋留之意。但那些落葉,到底是知道感恩的,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!彼鼈円彩菫榱讼乱粋(gè)更美的春天。樹葉落在草叢中,很少被同學(xué)們注意到。若是撿起一片,細(xì)數(shù)上面時(shí)間的'紋路,也是一件有意義的事。秋風(fēng)吹動(dòng)的落葉,在校園中游蕩,像是在監(jiān)視同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

        最妙地是下點(diǎn)秋雨!纏綿的雨絲,透亮無暇,撩撥人的心弦,我常常沉醉其中,沉醉在清新之美中,經(jīng)一場(chǎng)秋雨的洗滌,原本淡雅的校園,似乎又明亮了幾分,空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠,在樹葉上,草尖上泛著點(diǎn)兒光,偶爾還會(huì)給同學(xué)們開個(gè)玩笑,突然就有那么一滴雨珠滴在你身上,涼涼的,那也是秋天的預(yù)告。雨,經(jīng)歷過四季,書寫過人生的風(fēng)花雪月,自然能為校園增添幾分韻味。

        沉醉在這美麗而又動(dòng)人的校園的秋中吧!秋風(fēng),是有靈性的,我從校園的景物中讀懂了她,她也許會(huì)吹來一絲的悲傷,但是,她帶來的,是那個(gè)令我們又愛又恨的秋天,也帶來了成熟。

        我愛秋天的校園!

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