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【精品】難忘的一課作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一課作文1
現(xiàn)在，窗外百花齊綻，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，綠色的校園充滿著勃勃生機(jī)�？粗利惖木吧�，我的思緒不禁飄到了一年前，深深地想起了那令我難忘的一課。
綜合實(shí)踐一直是我們最喜歡的科目，因?yàn)槿谓汤蠋煵粫?huì)把我們“關(guān)”在呆板的教室里，她會(huì)讓我們來(lái)到校園中各個(gè)角落里，親身地感受，親身地體驗(yàn)。沐浴陽(yáng)光雨露，接受春天的溫暖。
你看，講臺(tái)上，綜合老師笑吟吟地讓我們每人帶一個(gè)筆記本和一支筆，到教學(xué)樓外記錄春天的蹤跡。我們?nèi)绯龌\的小鳥(niǎo)一般，歡快地蹦下樓梯，跑出了這棟陰郁的大樓。
綜合老師把我們帶到花壇邊，里面的花朵姹紫嫣紅，各有各不同的姿態(tài)。一陣清風(fēng)徐徐飄過(guò)，花朵們扭動(dòng)著腰肢，好像在做著晨操。我們馬上把這熱鬧的景象記錄了下來(lái)，收藏在了心里。
老師見(jiàn)我們都記好了，就繼續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們，春天的美是要用心去發(fā)現(xiàn)的。用心去感受，你們就會(huì)觀察到春天的蹤跡。現(xiàn)在解散，大家都去尋找春天吧！”“好！”我們大聲地答道，興高采烈地奔向于各個(gè)地方。
我跑到校園北邊高大的梧桐樹(shù)邊，仰起頭認(rèn)真地欣賞著。因?yàn)楝F(xiàn)在正是春天，所以樹(shù)上所有的葉子都煥然一新，嫩綠嫩綠的，柔軟得好像能擠出晶瑩透澈的水來(lái)。整棵樹(shù)仿佛穿上了綠色的.絨衣，起伏著一層層綠茵茵的波浪。梧桐樹(shù)好大好大，樹(shù)葉好綠好綠，這就是春天的氣息，這就是春的美！我在梧桐樹(shù)下輕輕地合上眼，心里全蕩漾著清新的綠……
回到教室后，春景在我的腦海里久久地回蕩著，揮之不去。這堂感受自然、感受春天的課，讓我永生難忘！
難忘的一課作文2
耳畔傳來(lái)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，回旋，縈繞在耳邊；漸漸的，把我?guī)肽翘秒y以忘懷的一課，讓我重溫一次完美無(wú)缺的以前
又是天涼好個(gè)秋！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)寶石般清澈的天空上無(wú)一絲雜質(zhì)，姥爺隨我去練習(xí)滑旱冰。一早，滿載著好心情出發(fā)了。
到了廣場(chǎng)，姥爺坐在一旁看著我，口頭上說(shuō)著，叫我怎么滑旱冰。躍躍欲試的我穿好旱冰鞋，便踉踉蹌蹌的站起來(lái)。走內(nèi)八字！姥爺喊了一聲。都說(shuō)老人最護(hù)著自己的外孫女兒，可是我姥爺偏偏不是，連扶都不扶一下。
我不敢。我怕會(huì)摔倒。我怕會(huì)疼。
按照內(nèi)八字來(lái)滑，不會(huì)摔倒！姥爺仿佛看出我內(nèi)心在打退堂鼓。沒(méi)辦法，只得硬著頭皮，把灌了鉛的腿艱難的邁出一步。前后平衡沒(méi)有把握好，只看，腳底像踩了香蕉皮一般；只聽(tīng)，嘭！的一聲，我狼狽不堪的樣子展現(xiàn)在眼前。我乞求的眼光投向姥爺，姥爺好似沒(méi)看見(jiàn)，哼著小曲，仿佛在等什么。狠心的老爺！風(fēng)拂過(guò)身旁，身上火辣辣的疼。哭嗎？不！我要把自己證明給姥爺看！帶著勇氣，信心與那份堅(jiān)毅的志氣，向前一步步的邁去。我不能向困難低頭！我不能被挫折打敗！我不能被失敗束縛！內(nèi)八字！我放慢腳步，按照內(nèi)八字的走法向前滑去。笨拙的腳步，但是，我沒(méi)有摔倒。我不禁為自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興。要想姥爺證明嗎？不！我還沒(méi)有與成功緊緊相依。繼續(xù)聯(lián)系，我原本笨拙的腳步變得靈活一些了！不好！想摔倒！腳向后傾斜是剎車@耳邊又響起了姥爺?shù)脑捳Z(yǔ)。眼看我要摔倒了，右腳向后一，果真停住了。
下一秒，是我的歡呼，是我的喜悅，是我的收獲！
姥爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)出了會(huì)心的笑容。
瞬間，我明白了什么
我在廣場(chǎng)上靈活自如的滑了一圈又一圈，像一只翩翩起舞的小燕子，意猶未盡
難忘的`一課！
暗夜未央，煙雨蒙蒙，悠揚(yáng)的橫笛又溜入了耳際，窗外的雨滴打進(jìn)一個(gè)個(gè)小水洼中，把我?guī)肟鞓?lè)的天堂；天堂鳥(niǎo)的羽翼漸漸消失在腦海
如煙似霧的往事在那一刻定格在了我的記憶中
難忘的一課作文3
在小學(xué)階段，我們最期盼的應(yīng)該就是春游和秋游了。但其中一次的秋游讓我記憶猶新，到現(xiàn)在都能回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。
那這秋游，我們還跟往常一樣，早上早早的起來(lái)到學(xué)校，在教室里和同學(xué)們一起期盼著這次秋游的內(nèi)容、有的同學(xué)在跟同學(xué)們分享零食、有的則堆在一起玩游戲……教室里熱鬧極了！這時(shí)傳來(lái)一聲熟悉的腳步聲，是老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回到自己的座位上，安靜下來(lái)，今天的老師格顯得格外精神：穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，背上還背了個(gè)旅行包。
大家坐上大巴車后，還是那樣熱鬧。這次我們活動(dòng)的地點(diǎn)是綠博園，大家雖然不是第一次去那里，但是，還是對(duì)這次的秋游充滿期待。到了綠博園，大家吵吵嚷嚷的下了車，老師先帶我們參觀了綠博園的幾個(gè)展區(qū)，然后就讓我們自由活動(dòng)，老師說(shuō)：“大家可以組隊(duì)去找一找在綠博園里有沒(méi)有書(shū)本上學(xué)過(guò)的知識(shí)�！崩蠋熢掃�沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就像離弦的箭沖了出去，去尋找大自然的足跡。
不一會(huì)兒，老師又把大家召集起來(lái)，問(wèn)道：“你們找到了嗎？”同學(xué)齊聲回答：“找到了！”有的同學(xué)說(shuō)他們抓住了一只蜻蜓，語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)蜻蜓的兩個(gè)翅膀上都有黑斑，抓住后一看果然有；有的跟著語(yǔ)文書(shū)上的.線索找到了豐巢和螞蟻窩；有的像書(shū)上說(shuō)的要放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)開(kāi)始燒紙……
老師聽(tīng)完后欣慰的笑了笑，說(shuō)：“陸游有一句詩(shī)：‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。’意思就是說(shuō)：書(shū)本上的知識(shí)到頭來(lái)都是很膚淺的，要想透徹的明白，必須要親身體驗(yàn)才行。魯迅也說(shuō)過(guò)：用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)。也是同樣的意思，學(xué)就要學(xué)的透徹，學(xué)的明白，要不斷獲取新知，讓自己成為一個(gè)聰明的人。”大家都若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是��！學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)如此，如果只讀書(shū)，不運(yùn)用那就變成別人所說(shuō)的“書(shū)呆子”了，雖然這不是在課堂上，但是學(xué)到的東西勝過(guò)于在課堂上學(xué)到的！
難忘的一課作文4
難忘的一課星期五上午最后一節(jié)課，王老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一堂語(yǔ)文課�！洞钍愤@篇課文昨天晚上我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，相信沒(méi)問(wèn)題。跟隨王老師來(lái)到座位前，我的心里像裝了一只小兔子似的——怦怦直跳。一陣優(yōu)美的音樂(lè)輕快地飄進(jìn)我們的耳簾，忽然之間，我感覺(jué)到了無(wú)比的輕松。上課了，第一個(gè)內(nèi)容是讓我們自由朗讀課文，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：一、什么是搭石？二、為什么要搭石？三、如果沒(méi)搭石會(huì)怎樣？不一會(huì)兒，大家便忙開(kāi)了，有的同學(xué)大聲朗讀；有的同學(xué)拿起筆，在書(shū)上畫(huà)些什么；還有的'用筆敲著頭，仿佛要把頭敲開(kāi)，找找里面有沒(méi)有答案……五分鐘很快就過(guò)去了，王老師示意我們停下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。王老師輕盈地走到我的跟前，微笑著問(wèn)我：“你知道什么是搭石嗎？”我急忙站起來(lái)回答：“進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)跟據(jù)誰(shuí)的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的距離，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石�！蓖趵蠋熚⑿Φ孛业念^，我高興地坐下。王老師又問(wèn)道：“那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)讀了第三自然段你感受到了什么呢？”我高高的舉起了右手，王老師又讓我回答，我平靜地站起來(lái)說(shuō)：“讀了第三自然段，我感收到了和諧�！薄皩�(duì)了！”王老師一邊說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)身把“和諧”兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上。接著，王老師讓我讀“清波漾漾，人影綽綽”我讀得有聲有色，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。王老師問(wèn)肖詩(shī)婷：“請(qǐng)你來(lái)回答，聽(tīng)劉雅同學(xué)讀這兩個(gè)詞語(yǔ)，你眼前仿佛浮現(xiàn)出了一幅什么樣的景色呀？”肖詩(shī)婷不慌不忙地說(shuō)：“我仿佛看見(jiàn)了溪水很清，清得能看見(jiàn)溪底的沙粒，威風(fēng)一吹，溪面上泛起層層漣漪。人的影子倒映在水中，美麗極了�！蓖趵蠋熢僮寗⒘蘸完惢蹕箒�(lái)表演第四自然段面對(duì)面走到溪邊的情景，她們表演得繪聲繪色的，表演完后響起了熱烈的掌聲……不知不覺(jué)中，40分鐘的語(yǔ)文課過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了多媒體教室。
難忘的一課作文5
今天課上，老師給了我們兩條線索：一是在室外做活動(dòng)，二是與思維數(shù)學(xué)有關(guān)系，讓我們來(lái)猜猜是什么活動(dòng)。
我們百思不得其解，老師的寶葫蘆里賣的是什么藥呢？這時(shí)，老師公布了答案：今天，老師要帶我們?nèi)コ匈?gòu)物。游戲規(guī)則是這樣的：每人有十元錢(qián)，在十五分鐘內(nèi)買的東西種類最多，剩下的錢(qián)最少，即可獲勝。
我們來(lái)到超市了，貨架上的商品琳瑯滿目，擺放得整整齊齊。“太好了，好多的商品啊，可以選個(gè)夠啦！”這么想著，我開(kāi)啟了搜索模式，像獵犬搜索目標(biāo)一樣開(kāi)啟了我的“搜寶”之旅。
這里的商品實(shí)在是太多了，看得我都有點(diǎn)眼花了，恍恍惚惚間感覺(jué)它們都在向我們招手，說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，把我給帶走吧！我又便宜又好，來(lái)買我吧……”
“還剩3分鐘！”一聽(tīng)時(shí)間不多了，同學(xué)們都開(kāi)啟了“瘋狂模式”，飛速地掃視著物品的.標(biāo)簽，拿了一個(gè)又一個(gè)，快速地往購(gòu)物籃中扔去。我也二話不說(shuō)，伸長(zhǎng)一只手，一下子拿走了一包奧利奧，不管那么多了，拿東西走人，我又快速來(lái)到飲料區(qū)。時(shí)間越來(lái)越緊迫，這時(shí)的我感覺(jué)自己仿佛變成了哪吒，瞬間長(zhǎng)出了三頭六臂，一下子將一瓶水、一瓶雪碧還有幾樣其他的商品都攬入了懷中。
還有3塊錢(qián)沒(méi)有花完，我想到老師之前說(shuō)的一句話：要選有用的東西�？墒俏绎w速地轉(zhuǎn)了超市一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么有用的東西，急得我抓耳撓腮。突然，我眼前一亮，有一個(gè)香皂臺(tái)。我迫不及待地跑過(guò)去，這不正是有用的東西嗎，那就“順手牽羊”吧。于是，購(gòu)物籃里一下子又多了一個(gè)價(jià)值3塊錢(qián)的香皂。
任務(wù)完成！我懷著激動(dòng)的心情擠進(jìn)了結(jié)賬的人群。比賽結(jié)束了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，還收獲了老師給予的獎(jiǎng)品。今天的活動(dòng)真有意義，既讓我體驗(yàn)了一把購(gòu)物辛苦，也讓我收獲了成功的喜悅。
難忘的一課作文6
謙遜使人自知，使人進(jìn)步，使人具有美德。自豪使人落后，使人喪失良知。
——題記
今天領(lǐng)卷子，教員在念分?jǐn)?shù)，我十分慌張。“……86分，……97分，吳靖靜99。5分，全班最高。”你知道嗎，在我得知成果的那一瞬間，我快樂(lè)的以至有想沖上講臺(tái)抱住教員的念頭。下課啊，同窗們紛繁來(lái)到我身邊問(wèn)我：“怎樣才干得高分？你是怎樣……”這時(shí)我心里開(kāi)端暗暗自喜起來(lái)。
一回到家，我趕忙拿著卷子走到媽媽面前：“媽媽，今天我語(yǔ)文考試考了99。5分，全班第一！“你真兇猛，真棒！”“那你怎樣獎(jiǎng)勵(lì)我呀？”我心想：終于把問(wèn)題問(wèn)到點(diǎn)上了。于是我開(kāi)端幻想著自己的獎(jiǎng)品……忽然，媽媽的一句話打斷了我的'美夢(mèng)，“我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)你？”“由于我考了全班第一��！”我自豪的昂了昂頭。
“來(lái)，媽媽跟你談一談�！鄙焓职盐翌I(lǐng)進(jìn)了客廳。“唉？我的獎(jiǎng)品這下肯定泡湯了！”我自言自語(yǔ)道。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)不一定有，但媽媽想跟你說(shuō)說(shuō)一下這件事�！薄罢f(shuō)吧。”我有些不耐煩�！安灰欢ǹ嫉煤梦揖偷锚�(jiǎng)勵(lì)你，你往常這么自豪，是會(huì)失敗的。你小時(shí)分聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事，往常你還能講一下嗎？”我脫口而出：“由于兔子自豪自大、自以為是，以為烏龜追不上它，所以睡覺(jué)了。但是烏龜不放棄，不時(shí)在跑。最后烏龜成了冠軍�！�
“很好，那你應(yīng)該學(xué)習(xí)烏龜還是兔子？”我不假思索地回答：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)烏龜了�！焙鋈幌氲轿彝２痪褪沁@樣嗎？不能做那只自豪的兔子�！皨寢專颐靼自撛鯓幼隽�！”
從那天以后我每天刻苦學(xué)習(xí)，終于在一次考試中取得了我夢(mèng)寐以求的滿分。媽媽說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)，我一口拒絕了。我通知媽媽：“我不是為了獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)的，是為了自己�！眿寢寭肀Я宋�，欣喜的笑了。從這件事中，我明白了：虛心使人進(jìn)步，自豪使人落后。做什么事情都不能自豪，要虛心的去完成！
難忘的一課作文7
這個(gè)周五，我上了一堂令我終生難忘的課。它令我終生難忘，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量；它令我終生難忘，因?yàn)樗嬖V了我人體與水的奧秘；它令我終生難忘，因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理——成功永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。
在這堂課上，我們?nèi)w同學(xué)舉手、發(fā)言、和老師互動(dòng)……我們既有成就感，又學(xué)習(xí)了人體與水的關(guān)系，真是一舉兩得。不過(guò)令我感觸最深的還是我的那次小組匯報(bào)�！皠偛拍且磺卸际沁^(guò)眼云煙，真正展示自己的機(jī)會(huì)就要來(lái)了，你要加油��！”我在心底暗暗地為自己鼓勁。我的頭上，一小滴汗珠就像一個(gè)計(jì)時(shí)器，在它消失時(shí)，我的機(jī)會(huì)就來(lái)了�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然沒(méi)有十年，但我也付出了很多努力啊！這一切，不都是為了今天的展示嗎？雖然我不斷地告訴自己不緊張，不緊張，但是我的心跳還在不斷“升級(jí)”，好像都快到一分鐘六百多次了！“沒(méi)關(guān)系的，你一定會(huì)完美做到的！”我暗自為自己加油，同時(shí)，我舉起了那只小汗手。“來(lái)，有請(qǐng)胡澤平一組匯報(bào)�！睆埨蠋熐宕嗟腵聲音響起后，我們就像軍人一樣刷地站了起來(lái)。到我匯報(bào)了，我像平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一樣，洪亮地說(shuō)出了我的回答……“我成功了！我成功了！”，我在心里興奮地自言自語(yǔ)道。匯報(bào)完畢后，張老師對(duì)我們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，我又想到：“努力沒(méi)有白費(fèi)，太棒了！”我心里的石頭也落地了，取而代之的是心中出現(xiàn)的一道彩虹……
這堂課，我不僅收獲了有關(guān)水的知識(shí)，也懂得了團(tuán)結(jié)很重要，準(zhǔn)備充分更重要。這真是令我終生難忘的一堂課啊！
難忘的一課作文8
我被溫先生叫到辦公室，因?yàn)槲覜](méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)。我不記得有多少次我去了辦公室或者沒(méi)有做作業(yè)。
我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)溫先生失望地看著我。我站在課桌前，老師問(wèn)我：“我有多少次沒(méi)交作業(yè)了？”我不會(huì)回答，因?yàn)槲也粫?huì)數(shù)數(shù)。
溫先生對(duì)我說(shuō)了很多，但我一個(gè)字也不記得了。老師說(shuō)：“你有一句話�！蔽铱偸巧瞪档恼局痪湓捯膊徽f(shuō)，似乎老師真的很生氣，搖了搖頭，坐下來(lái)批改其他同學(xué)的作業(yè)。
我仍然不知所措，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)什么。我只能站著看辦公室里來(lái)來(lái)往往的人。我看了看辦公室的'鐘，發(fā)現(xiàn)上課就要開(kāi)始了。我屏住呼吸，終于鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我明天交作業(yè)�！崩蠋熖痤^，看了我一眼，說(shuō)：“你能把它交上來(lái)嗎？”完成并繼續(xù)修改作業(yè)�？粗蠋熓难凵瘢蚁胝f(shuō)一遍又一遍。如果我不一次又一次地交作業(yè)，我能向老師保證什么資格呢？過(guò)了一會(huì)兒，老師放下筆，把我叫到窗前。
他拉開(kāi)窗簾，我看到窗外有幾棵大樹(shù)。溫老師說(shuō)：“你為什么認(rèn)為那些樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得這么高呢？因?yàn)樗母蠖睿刑熨x。經(jīng)過(guò)人們的訓(xùn)練和自己的努力，它會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。我還注意到樹(shù)旁有一堆枯草。老師指著雜草說(shuō)：“這些雜草這么小，因?yàn)樗鼈儾皇窃鞓?shù)的材料，它們不吸收根部的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有人關(guān)心它們。”它們只能變成一堆枯草。”“我們也一樣。如果我們努力，我們可以成為大樹(shù)，在更廣闊的天空。一開(kāi)始，我們都在同一條起跑線上，有些人通過(guò)自己的努力成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，但有些人卻總是懶懶散散，變成一堆野草。然后老師問(wèn)我：“你愿意做一束野草嗎？”
多么深刻的真理啊！老師的教導(dǎo)傷了我的心。是的，我不是一個(gè)很笨的人。我曾經(jīng)是一個(gè)好孩子在老師和父母的眼中。我和同學(xué)們站在同一起跑線上。我有成功的喜悅。但是現(xiàn)在，因?yàn)槲覒卸璧淖鳂I(yè)，我一直在拖延，我的成績(jī)一落千丈。我父母對(duì)老師教學(xué)的期望被忽視了。
難忘的一課作文9
在我們的人生旅途中，有著許許多多的人或事令我們難以忘懷，之所以難忘，是因?yàn)槟切┤嘶蚴菚?huì)給你帶來(lái)教育。
湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，碧綠的草地，和天上飛翔的鳥(niǎo)兒，空中飛舞的蝴蝶，地上奔跑的松鼠構(gòu)成了一幅公園美景圖�！皨寢�，媽媽”，小女孩用著充滿稚氣的聲音叫著，“再玩一會(huì)兒嘛。”“不行，都玩這么長(zhǎng)時(shí)間了，快走！”小女孩的媽媽已經(jīng)擺出了要走的架勢(shì)，“哦，好吧�！毙∨⑹涞卣f(shuō)。
大概是因?yàn)樽约旱暮⒆犹脹](méi)有追上自己的緣故吧！小女孩的媽媽開(kāi)始回頭張望。“干什么呢？唉！媽媽說(shuō)過(guò)很多次了，不要揀地上的東西，很臟！這孩子，這么大了怎么不記事�。 眿寢屵呎f(shuō)邊著急搶小女孩手里那個(gè)花花綠綠的.垃圾袋，隨手又仍回了地上�！安灰�，媽媽，幼兒園老師教過(guò)我們看到垃圾要隨手撿起來(lái)，不然這么美麗小草會(huì)不高興的！”小女孩一邊說(shuō)著一邊把垃圾撿了起來(lái)，丟進(jìn)了不遠(yuǎn)的一個(gè)垃圾桶。小女孩笑了，而她的媽媽卻一臉嫌棄地拿出濕巾使勁擦小女孩手，全世界要是都像你這樣兒，那還要清潔工干嗎呀，讓他們白領(lǐng)工資呀，不要自作多情，聽(tīng)媽媽的，以后千萬(wàn)別再撿地上的垃圾了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？
有垃圾在小草身上，小草會(huì)不高興的！在人們眼里，這是多么幼稚的一句話呀！可是在小孩的心里卻想到了小草也會(huì)不高興，而我們呢？對(duì)垃圾視而不見(jiàn)，是，有清潔工會(huì)來(lái)打掃的，可我們的心不虧嗎？
天，還是那樣的藍(lán)。云，還是那樣的白，可是在草地上的那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，早已不見(jiàn)了蹤影。
“小草會(huì)不高興的！”這是小女孩對(duì)我們的教育。
難忘的一課作文10
我的家鄉(xiāng)是雙峰，可愛(ài)的家鄉(xiāng)山清水秀。這里山美、水美、人更美，真是一個(gè)美麗的地方。這兒有許多名勝古跡，今天皿一村的羊書(shū)記給我們上了難忘的一課。讓我們了解了中西結(jié)合的前院三層樓、工藝頗精的進(jìn)士牌坊、狀元居住的`登科第、節(jié)孝坊……這些名勝古跡的背后都珍藏著傳奇的故事。
進(jìn)士牌坊：位于磐安縣雙峰鄉(xiāng)皿一村，俗稱“進(jìn)門(mén)樓”，建于萬(wàn)歷年間，為紀(jì)念宋代進(jìn)士羊永德而建。羊永德生于1069年，死于1128年，是宋曉雙峰大皿人。紹聖，1094年登進(jìn)士授宣議郎，累遷奉議郎，徽州通判。牌坊三間四柱，中間開(kāi)門(mén)，用磨制青磚疊砌，兩端飾鵝吻，瓦棱上飾雙獅，主脊檐下施半栱四朵。坊額正中陽(yáng)刻“進(jìn)士”兩個(gè)大字，左刻“宋立”，明間上上方橫梁額坊為浮雕鯉魚(yú)跳龍門(mén)等圖案，工藝頗精。清康熙，光緒年間重修，并繪壁畫(huà)。進(jìn)士坊已成為縣文化的保護(hù)遺產(chǎn)。
前院三層樓建于民國(guó)，為大皿名醫(yī)羊煥文所建。樓房坐東朝西，由正屋樓房，南北廂房、天井、圍墻組成。正屋為穿斗式三層樓，二層回廊飾幾何紋木雕圖案，二層回廊飾洋線柱。南北廂房各一間，穿斗式屋樓房建筑。門(mén)窗雕琢精細(xì)，人物花鳥(niǎo)，栩栩如生。牛腿上雕刻著馬、羊、虎、狗，圖案分別代表“忠、孝、節(jié)、義”。天井內(nèi)有花壇和魚(yú)池，整座建筑土洋結(jié)合，構(gòu)思巧妙，堪稱磐安山區(qū)中西合璧的藝術(shù)典范。難忘的一課讓我真正了解了家鄉(xiāng)的古建筑。看到了這些古代的建筑，就讓我想起了古代雙峰鄉(xiāng)的人民是多么的偉大�。�
羊書(shū)記給我們上的難忘的一課，讓我認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)，了解了家鄉(xiāng)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，是未來(lái)家鄉(xiāng)的建設(shè)者。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
難忘的一課作文11
難忘的一課世態(tài)千變?nèi)f化，歲月也千逝萬(wàn)失。人們所經(jīng)歷的，所遭遇的在這個(gè)如浪的時(shí)代幾經(jīng)沖刷，差不多都已經(jīng)淡忘了吧！而心中的那堂課卻常在我眼前浮現(xiàn)，是的，那人生的一課。那是一個(gè)一如既往的課堂，師生們懷著一模一樣的態(tài)度上課，的確枯燥乏味。老師似乎一眼破天機(jī)，提議道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)的是《盲孩子和他的影子》，我們也來(lái)演一演盲孩子�！辟澩穆曇舸似鸨朔�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都自告奮勇，躍躍欲試。首先上場(chǎng)的是個(gè)笑星，樂(lè)觀，不過(guò)此時(shí)，他被蒙蔽了雙眼，看不見(jiàn)光明。老師下達(dá)了任務(wù)，找到另一位同學(xué)。他出發(fā)了，開(kāi)始還不錯(cuò)，畢竟在班上呆了大半年了，東摸西碰一下子就到了目的地。林子大了什么鳥(niǎo)都有，咱班也有不少有心計(jì)的人，竟然把要尋找的同學(xué)的位置換了，所以他只有百思不得其解的份兒了。又有人給他設(shè)置障礙，結(jié)果他拿個(gè)眼鏡大甩特甩，真的生氣了，再也沒(méi)了樂(lè)觀，盲人的世界最怕的是“障礙”啊！終于輪到我了，我學(xué)蜘蛛攀著墻壁步履蹣跚地走著，一點(diǎn)一點(diǎn)挪到了座位，幸好我找的是自己的書(shū)，了如指掌，他們那點(diǎn)小心思沒(méi)處兒發(fā)揮。摸索著，摸索著，我的書(shū)太多了，抽屜又雜亂無(wú)章，找那本書(shū)就是大海撈針了，終于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，完成了任務(wù)。面對(duì)著那暫時(shí)漆黑一片的世界，我多么恐懼��！沒(méi)人幫，沒(méi)人問(wèn)，這難道就是盲人的生活嗎？腦中不斷思索——不對(duì)，不對(duì)，盲人的生活不止這樣，他們面對(duì)的.是一片未知的世界啊！他們?cè)趺茨苌�？他們要付出更多的艱辛，戰(zhàn)勝心理的種種憂慮與難以預(yù)料的困難，克服一個(gè)個(gè)生活的難題。是的，盲人不是正常人，面對(duì)社會(huì)，他們就像黑一樣被歧視著，這是打擊他們受傷的心靈啊！是的，我曾歧視他們，但今天他們擁有的卻是偉大的意志��！攀山下海，歷經(jīng)險(xiǎn)阻的人更是勇者。是的，我上了難忘的一課，這一課讓我明白了盲人生存的不易，明白了生活的道理。
難忘的一課作文12
世間萬(wàn)物的存在都具有獨(dú)特的價(jià)值意義。而那樹(shù)干上的蠶蛹便給我上了人生中難忘的一課。
驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午，我依著樹(shù)木，猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上，一個(gè)小小的繭漸漸裂開(kāi)一條小小的縫，繼而探頭探腦地伸出了兩根天線般細(xì)細(xì)小小的觸角，觸角下是一個(gè)懵懵懂懂的小小的頭。蛹化成蝶，這可是要經(jīng)歷九九八十一難呀！我好奇地想著。
這弱不禁風(fēng)的小東西掙扎著，努力將繭殼一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地?cái)D破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔(dān)憂。為了把一只平凡的毛毛蟲(chóng)的生命，化成一個(gè)天使的靈魂，在繭殼內(nèi)的無(wú)盡黑暗中，它如一位坐禪的苦行僧，已經(jīng)耗費(fèi)了精力。那煞心的痛苦，摧殘著它的身軀，煎熬著它的心靈，讓它虛弱，卻也給了它以磨煉，贈(zèng)它以堅(jiān)強(qiáng)。
小東西忽然停住了，是短暫的休息，是放棄了努力，還是生命的終結(jié)？
胡思亂想是我的心靈更加焦灼，不由得抱怨這無(wú)邊的苦難。小東西忽然猛地一掙，伸出兩條腿來(lái)，我那憤怒的心暫時(shí)平靜下來(lái)，小東西痛苦的'扭動(dòng)著，不好，它被卡住了！
我多想幫它掰開(kāi)繭殼，但我絕不能這樣做，這樣它將很快被整個(gè)自然界淘汰。
剎那間，我恍然大悟：人生不就是這樣嗎？所有的路只能靠自己走，一味地依賴只會(huì)讓自己墜入深淵。平靜的港灣不能磨煉出優(yōu)秀的水手，洶涌的波濤才能鍛造出真正的英雄。我的注意力再次回到樹(shù)干上。小東西的兩腳懸空，胡亂地蹬著，突然繭殼猛地一顫，殼碎了，一只小蝶完完全全地呈現(xiàn)在眼前！濕淋淋的翅膀反射著金色的陽(yáng)光，向我展示著它的頑強(qiáng)！
小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太陽(yáng)飛去，讓我升華，讓我磨煉，讓我向心中的太陽(yáng)奔去！
難忘的一課作文13
光陰禁不住歲月的風(fēng)霜，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)有了許多難忘的經(jīng)歷。
_______題記
在自己的腦海中，想著自己那走過(guò)的時(shí)光。那節(jié)作文課依舊讓我記憶猶新。
“鈴鈴鈴”緊促而有節(jié)奏的上課鈴響了，同學(xué)們都伴著那鈴聲進(jìn)入教室，等著老師來(lái)上課，只見(jiàn)老師抱著一摞作業(yè)本讓同學(xué)發(fā)下去。然而到手中的都不是自己的本子，正當(dāng)我們一頭霧水，老師緩緩開(kāi)口說(shuō)：“這節(jié)課我們要評(píng)論并賞析別人的文章”恰好我拿到的是蔣思捷的'作文，因?yàn)樗呛脤W(xué)生，所以我打算蒙混過(guò)關(guān)，但是師命不可違，不僅僅要修改評(píng)論外還要找出好的詞句并寫(xiě)上自己的感受。在我認(rèn)為不可能完成好這次任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大腦正在不聽(tīng)使喚的吸取著作文中的營(yíng)養(yǎng)。
作文中不僅僅有許多優(yōu)美的修辭，還有超多的歇后語(yǔ)，這些東西運(yùn)用得十分合理恰當(dāng)，令她的文章十分詼諧幽默。文章整體詳略得當(dāng)，巧妙的構(gòu)思也使我甘拜下風(fēng)。這才發(fā)現(xiàn)原先自己掌握的知識(shí)是多么貧瘠，不怕大家笑話，我也曾看了許多優(yōu)秀的文章惡補(bǔ)呢。此刻我的文章比以前更加充實(shí)了。
賞析之后，要選出好的作文來(lái)范讀。沒(méi)有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千萬(wàn)別讓我讀，千萬(wàn)不要。不知是老天耳朵不好用還是故意捉弄我，我竟然被選上了，而且還是第一個(gè)！我頓時(shí)瞪大了眼，磨磨蹭蹭的從椅子上站起來(lái)，雙腿灌了鉛似的“爬”到講臺(tái)上。我是多么期望下一秒下課鈴聲的到來(lái)阿！應(yīng)對(duì)幾十雙眼睛的我，不由得將作文本拿的近一點(diǎn)兒，盡量擋住自己的臉。在朗讀的過(guò)程中，我的腿不停的再抖，口齒含糊不清，錯(cuò)了許多字詞。當(dāng)最后一個(gè)字從牙縫中擠出來(lái)后，一輪新的考驗(yàn)又到了――讓大家評(píng)價(jià)。老師與同學(xué)糾正了我的錯(cuò)誤，大家各抒己見(jiàn)，并沒(méi)有嘲笑我，讓我難堪，反倒鼓勵(lì)我，讓我不要緊張。這也使我有了更多的自信。
這堂課我不僅僅學(xué)到很多對(duì)我有益處的東西，還獲得很大的自信，這與此刻想要捉住每次機(jī)會(huì)的我有這密不可分的關(guān)系。
謝謝老師，同學(xué)，讓我改變，讓我銘記這堂作文課。
難忘的一課作文14
“人而無(wú)信，不知其可也�！边@句話的背后，還有一個(gè)感人的故事。
那是一個(gè)冬天，我從街邊的攤販那里收到了一張面值50元的假鈔，待我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我不得不吃下了這個(gè)啞巴虧，也不敢告訴媽媽。第二天，我反復(fù)想了很久，總覺(jué)得不能這么虧了，還是要把它花出去，可是要把這個(gè)“啞巴虧”給誰(shuí)呢？放學(xué)后，我在校門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)賣氣球的老奶奶，她一頭花白的頭發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹得零亂了，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)十分蒼老，龜裂的手布滿了皺紋，緊緊地攥住了連接氣球的線，生怕它們會(huì)飛走似的.。
有很多孩子在那里買氣球，人那么多，我一定能偷偷用掉那張假鈔。我揉搓著那張假鈔，忐忑不安地走過(guò)去�！袄习澹I一個(gè)氣球。”說(shuō)著，我將那張假鈔遞給她。老奶奶接過(guò)了那張假鈔，看也沒(méi)看，就塞進(jìn)了她那破破爛爛的腰包里，然后將氣球和零錢(qián)一并遞給我。我轉(zhuǎn)身就跑，一直跑到拐彎處才松了一口氣，回想起老奶奶那蒼老的面孔，以及那破爛不堪的腰包，我更加羞愧。我怎么能將假鈔給她呢？她這樣大的年紀(jì)賺錢(qián)已經(jīng)很不容易了，我又怎么能雪上加霜？不行，我應(yīng)該將這錢(qián)還給她。
我鼓起勇氣，重新走到老奶奶面前，把錢(qián)和氣球還給她。老奶奶驚愕地望著我，道：“孩子，你怎么了？”我羞愧地低下了頭，說(shuō)道：“對(duì)不起，老奶奶，我騙了您，我剛才給您的是假鈔�！蔽乙詾槔夏棠虝�(huì)責(zé)備我，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可是她只是笑了笑，說(shuō)：“孩子，你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，就說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是人生中最重要的品質(zhì)了。我不怪你，希望你在將來(lái)的人生道路上都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“謝謝您，老奶奶�！�
感謝您，老奶奶。是您用您那慈祥的笑容，溫暖了我幼小的心靈，是您讓我明白了“人而無(wú)信，不知其可也”，讓我意識(shí)到誠(chéng)信的重要性，感謝您給我上這一課。
難忘的一課作文15
今天，開(kāi)學(xué)第一課播出了。那些令人感動(dòng)和敬佩的人和事，深深印在我腦海中揮之不去。
這次的開(kāi)學(xué)第一課，主要以夢(mèng)想為主。其中小威的媽媽令我感動(dòng)不已。小威是個(gè)自閉智力低下的孩子，他說(shuō)話結(jié)巴，臉上一副默然的表情。但他的媽媽絕不甘心，帶著小威，走遍了許多醫(yī)院。每一次醫(yī)生都告訴她“你放棄吧”。但小威的媽媽心中卻升起了一個(gè)信念，一定要讓小威有一個(gè)多彩的'人生。就這樣，憑著每個(gè)月微博的收入，他的媽媽要讓小威學(xué)鋼琴。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，一次又一次的努力，十五年過(guò)去，她把青春全部奉獻(xiàn)給孩子。上帝似乎被這個(gè)執(zhí)著的女人打動(dòng)了，她的兒子終于學(xué)會(huì)了鋼琴，而這一刻，她也淚流滿面……
這是什么堅(jiān)強(qiáng)的后盾支撐著她？是什么讓她永遠(yuǎn)不放棄，不倒下？是夢(mèng)想！永遠(yuǎn)不熄滅的夢(mèng)想！為了孩子能和正常人一樣，她灑下了多少血汗！是這樣一個(gè)信念，使小威和她的人生的帆船起航，并乘風(fēng)破浪！夢(mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就有希望。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想?yún)R在一起，便是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，就是中國(guó)復(fù)興起來(lái)，變得更強(qiáng)大。然而我們也要為這個(gè)巨大的夢(mèng)想分擔(dān)一部分�，F(xiàn)在中國(guó)人去外國(guó)旅游，都會(huì)受到他人的不屑，這是為何？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們沒(méi)有修養(yǎng)。確實(shí)：亂扔垃圾，隨地吐痰，大聲喧嘩……如果我們每個(gè)人從自己做起，講道德，懂禮貌，就是為中國(guó)夢(mèng)添上了一筆，使中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)走近了一步。
開(kāi)學(xué)第一課給了我很大的啟發(fā)，使我明白了一個(gè)道理：如果心中有理想有目標(biāo)，哪怕遇到障礙，也不會(huì)迷失人生的方向，你才會(huì)鼓起勇氣，越過(guò)障礙，去達(dá)到你的理想和目標(biāo)。
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