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小提琴作文（通用35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小提琴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小提琴作文 1
一月二十七日，我被“羊城樂團(tuán)”邀請(qǐng)去參加小提琴表演。這次表演，雖然只用演奏《歡樂頌》和《多年以前》這兩首曲子，但聽到這個(gè)消息，我還是激動(dòng)不已。興奮之余又有些提心吊膽的，我終于有機(jī)會(huì)可以向大家展示才藝了，感到非常興奮，但我又擔(dān)心，第一次表演就要面對(duì)很多觀眾，在很大的場(chǎng)合演奏，會(huì)不會(huì)緊張得無法演奏呢？
二月十六日這天，我們先進(jìn)行彩排，這是我第一次和很多老師一起演奏《歡樂頌》和《多年以前》，我好緊張啊！手心里直冒冷汗！彩排結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己在拉《多年以前》這首曲子的時(shí)候，有很多地方拉錯(cuò)了，心里很難受，感覺自己就像“濫竽充數(shù)”的南郭先生。
媽媽和奶奶走到臺(tái)前來安慰我：“沒關(guān)系，再多練練就好了！”聽了她們的鼓勵(lì)，我暗暗下定決心要表演好，就抓緊一切時(shí)間練《多年以前》這首曲子，練了幾次后，果然拉得熟練多了，我增強(qiáng)了表演的信心，再次跟老師們合奏的'時(shí)候，就沒有拉錯(cuò)了！
二十七日下午七點(diǎn)半，演出在中山紀(jì)念堂正式開始了，小演員們按老師的要求分組，我們一組一組地上臺(tái)演出。我走上臺(tái)后，看到臺(tái)下坐著很多觀眾，心就砰砰直跳，手心冒汗，心想今晚千萬別拉錯(cuò)啊！
“羊城樂團(tuán)”的伴奏開始了，我全神貫注地拉琴，一曲《歡樂頌》終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，提到嗓子眼的心也隨之放了下去……后面的《多年以前》這首曲子就拉得很順暢了。演出結(jié)束后，大會(huì)組委會(huì)還給全體參加小提琴表演的演員們頒發(fā)了表演紀(jì)念證書。接到證書的那分鐘，我是多么的開心啊！
參見“羊城樂團(tuán)”的演出將令我終身難忘，這可是我第一次真正的演出。那晚，我在內(nèi)心深處輕輕地說：“周老師，謝謝您的教導(dǎo)！爸爸媽媽，謝謝您們的支持鼓勵(lì)！”
小提琴作文 2
今天是8月3號(hào)……哎呀！下午要考級(jí)了！
下午3點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)——少年宮。那里來考級(jí)的人真多呀！媽媽帶著我在人群中竄來竄去，來到家長休息室。我把小提琴拿了出來，裝好琴托，給弓抹好松香，我剛拿著琴走出休息室，就聽到廣播：“請(qǐng)3點(diǎn)半小提琴考級(jí)的同學(xué)到候考室來�！�
我?guī)е俸蜏?zhǔn)考證來到候考室，里面開著空調(diào)，我坐下來不一會(huì)兒，打起了“寒戰(zhàn)”，我想：“哎呀，萬一考到一半背不得譜子怎么辦？萬一拉錯(cuò)音怎么辦？萬一音不準(zhǔn)怎么辦？萬一……”我心里就像十五個(gè)和尚打水——七上八下。
過了會(huì)兒，一位老師把我們幾個(gè)考六級(jí)的孩子帶到了一扇門前，先讓兩個(gè)人進(jìn)去。我是最后一個(gè)進(jìn)去的，我進(jìn)去的時(shí)候有些緊張，怕拉不好，不過，我看見我前面一個(gè)比我大得多的女生，還拉得有點(diǎn)結(jié)巴，心里不由地暗笑，也一點(diǎn)不緊張了。
�。〉轿伊�，我把準(zhǔn)考證放在評(píng)委桌上，評(píng)委說道：“好，開始吧！”
我先拉起音階。一個(gè)接一個(gè)的音符飛出來，我還拉得不賴嘛！“喀啦！”哎呀！拉錯(cuò)音啦！我急忙修正。呼！還好，沒有接二連三地錯(cuò)音。
接下來是練習(xí)曲。練習(xí)曲拉起來還挺流暢的，“叮叮咚咚……”跳音有點(diǎn)像泉水滴落的.聲音。評(píng)委老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，不錯(cuò)！”我聽了，頓時(shí)心花怒放，對(duì)接下來的樂曲也更有信心。
中國樂曲《山歌》開始拉了�！袄迸�，對(duì)了，得柔弦�！袄惫�！柔起來果然好聽！嗯，還要有氣勢(shì)！我的身體隨著音樂搖晃起來。啊，這下才好聽了，《山歌》聽起來優(yōu)美還有一點(diǎn)磅礴的氣勢(shì)——當(dāng)然也有一點(diǎn)兒雜音，嘿嘿！
外國樂曲也拉完了，我走出考級(jí)教室，來到休息室收琴。哈！今天我覺得我拉得不錯(cuò)！期待考級(jí)結(jié)果！下次更努力哦！
小提琴作文 3
在我7歲那年，媽媽想讓我學(xué)一種樂器，學(xué)什么好呢？媽媽征求我的意見，我想了想說：“要不就學(xué)小提琴吧！”媽媽說：“學(xué)小提琴可不是一件容易的事，要能吃苦才行，你能吃苦嗎？” “我能！”我回答道。在一個(gè)周六的上午，媽媽帶我去了莊河市文化館，見到了我小提琴啟蒙老師——顧松老師。他個(gè)子不高，身子瘦瘦的，頭發(fā)很短，仔細(xì)一看，還有不少白發(fā)。剛見面，覺得他過于嚴(yán)肅，不太愛說話�？墒歉麑W(xué)琴3年來，我從他身上看到了許多好品質(zhì)：顧老師做事認(rèn)真。顧老師每次給我上課，都認(rèn)認(rèn)真真，從站姿、持弓、拉琴、節(jié)奏等每一個(gè)環(huán)節(jié)都不放松對(duì)我的'要求，拉琴時(shí)稍有一點(diǎn)不對(duì)他都嚴(yán)厲地批評(píng)、糾正。剛開始，我還不適應(yīng)，可慢慢地在他的引導(dǎo)下，我的小提琴水平提高很快，老師高興極了，我的心里也非常高興。顧老師有耐心。每次檢琴都會(huì)有難點(diǎn)。顧老師都會(huì)一遍又一遍地教我，有時(shí)我不用心，沒完成好，他嘴上生氣地說：“你要是再不改的話，我就不提醒你了！”但是他還是對(duì)我不放棄，直到我學(xué)會(huì)為止。就這樣，我攻破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。顧老師心地善良。顧老師看上去不愛說話，但是他心很善良。每當(dāng)我生病時(shí)，他都給我微笑，給我鼓勵(lì)，給我自信，有時(shí)我感冒了，他還親自為我擦鼻涕。在他的培養(yǎng)下，我的琴技大有長進(jìn)，我從心底里感謝他！ 這就是我的小提琴老師，一位默默工作的老師，一位有愛心的老師，我不會(huì)忘記我的啟蒙老師——顧松老師！
小提琴作文 4
我的課余生活豐富多彩，就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂；我喜歡在寬敞的舞蹈房里快樂地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的.大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我?guī)砹藷o比的快樂。
有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看，原來是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂那該多好��！從那以后我就愛上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報(bào)了小提琴班。剛開始學(xué)琴，老師教我們認(rèn)譜子、背譜子，我覺得學(xué)拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺得學(xué)拉小提琴不是那么容易了。每次回去練習(xí)拉琴的時(shí)候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并沒有放棄，每天放學(xué)回家都會(huì)抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完就練琴，放假了也是一樣。
經(jīng)過我努力練習(xí)，我和哥哥一樣也可以拉出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會(huì)表揚(yáng)我一次比一次拉的好聽，我的心里美滋滋的。現(xiàn)在小提琴已經(jīng)成為我最好的朋友了。只要我有空就會(huì)把琴拿出來拉。
拉小提琴不但豐富了我的課余生活，還使我懂得了一個(gè)道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以后我會(huì)長期堅(jiān)持的！
小提琴作文 5
早上我們急急忙忙的起床，5點(diǎn)多了，我們六點(diǎn)就出發(fā)到張店，來考級(jí)，我們，去了以后是6點(diǎn)多了，我一看我們來得正好他們也剛剛來，我和爸爸媽媽一塊要走進(jìn)去的時(shí)候被攔住了，那個(gè)看大門的說，只能一個(gè)小孩一個(gè)家長進(jìn)去，我們無奈只能，我媽媽在外面等著我和爸爸，我們進(jìn)去先熟悉一下，我們找到了地方就出來找媽媽了，正好我們剛出來，我的一個(gè)好朋友過來了，他要早上陪我考級(jí)，下午和我一起游泳，不是只能一個(gè)家長一個(gè)孩子進(jìn)去么？正好我的'這個(gè)好朋友是剛在這里畢業(yè)了五年級(jí)，我媽媽領(lǐng)著我進(jìn)去，我爸爸領(lǐng)著我的好朋友進(jìn)去，我們就這個(gè)樣子進(jìn)去了。
進(jìn)去以后我們是第一個(gè)進(jìn)去的，那時(shí)候人還比較少，我就領(lǐng)著媽媽一起親去熟悉熟悉地方，過了一會(huì)人太多了，他們也進(jìn)來了，我們就等著叫號(hào)了，過了一個(gè)小時(shí)開始叫號(hào)了，我們的老師進(jìn)不來了，因?yàn)橹荒芤粋�(gè)小孩一個(gè)大人，進(jìn)來，我就出去找老師，找到老師就一塊進(jìn)來了，老師進(jìn)來以后我的媽媽正好在張店開會(huì)，我媽媽就去開會(huì)去了。
我們老師給我們對(duì)完琴弦，練起了幾遍以后，我們就準(zhǔn)備了，突然叫到我們了，我們就進(jìn)去了，進(jìn)去以后就感覺好涼快��！
可是我們一進(jìn)屋子里面才可以說是涼快呢！我們一個(gè)又一個(gè)的考完了，終于輪到我了，我一個(gè)錯(cuò)誤也沒有出現(xiàn)，我就考完了，考完之后我們就看是完嘍！
小提琴作文 6
迷茫、困惑之時(shí)，它總會(huì)在我身邊，陪我跋涉，伴我成長。
一一題記
小提琴，良師益友也
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我踏入了樂器的課堂，沉醉于那聽起來或纏綿悲切，或泉水叮咚，或走馬搖鈴般優(yōu)美的旋律……夢(mèng)想著有一天自己也能彈奏出這樣的音符。
慢慢地，我原本不羈的性格被琴聲感化，設(shè)身處地，感受一曲曲古老的樂章所刻畫的高山流水，驚濤駭浪，鳥語花香，風(fēng)驟雨狂。閉眼，細(xì)細(xì)品味天地之博大，歲月之寧靜。樂停，余音繚繞；樂起，氣勢(shì)磅礴。輕撫琴身，光滑的漆面，細(xì)細(xì)的琴弦，無不令我感到熟悉無比。
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)琴之路上，我付出了很多的時(shí)間與心血。在同齡小伙伴無憂無慮地嬉戲打鬧時(shí)，我卻踏上了通向老師家的道路，但我并不抱怨，更不后悔。
小提琴，智者也
在小學(xué)時(shí)，當(dāng)久坐的寶座被人搶走，而淪居為第二時(shí)，我在小學(xué)校園里如一頭被扯了尾巴的老虎，憤怒無比�；氐郊遥姇坷锏奶崆贂r(shí)，它好似在呼喚我：“來，演奏我吧！”
我拿起琴，拉了一首又一首樂曲�！痘▋簽槭裁催@樣紅》高昂激烈，仿佛贊美那純真的情誼；《梁山伯與祝英臺(tái)》低沉溫婉，好像看見了梁山伯與祝英臺(tái)一對(duì)愛人化為蝴蝶，比翼雙飛的'情景；《保衛(wèi)黃河》氣勢(shì)磅礴，好似戰(zhàn)士保衛(wèi)黃河的決心，永不消褪；《二泉映月》悠揚(yáng)回旋，宛如月夜下泉水平靜的樣子；《夏夜》幽雅靜謚，似乎是夏天的夜晚安靜的景色。
成長中的那把小提琴，在我困惑時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；在我浮躁時(shí)，為我修身養(yǎng)性；在我失落時(shí)，為我加油鼓勁兒。拉琴如此，生活亦如此，它，為我助力成長！
小提琴作文 7
從4歲開始，我就被媽媽領(lǐng)到了小提琴老師的面前。那時(shí)的我根本就不知道小提琴是什么。經(jīng)過老師教導(dǎo)，我知道了很多有關(guān)音樂和小提琴的知識(shí)，也使我漸漸地愛上了小提琴。老師告訴我：音樂的真諦是欣賞別人和自我欣賞。雖然我一直沒有弄明白這句話的真正含義，但是它卻深深地印在了我的腦海當(dāng)中。在去年的那天，我終于領(lǐng)悟到了。
那天，我與家人去參加內(nèi)蒙古賽區(qū)的器樂比賽。在舞臺(tái)下，我靜靜的看著其他選手的比賽�？墒�，心里卻在不停的打鼓，那是一種說不出來的滋味。因?yàn)樵谫悎?chǎng)上有很多“江湖中的高手”，個(gè)個(gè)都很厲害，他們一般都是七八級(jí)以上的選手，幾乎很少有三四級(jí)的。那些大哥哥和大姐姐都是勝券在握呀！和他們相比，我太弱小了，簡直就是以卵擊石，更別說拿個(gè)名次了。
可是我并不想這么快就認(rèn)輸，不管怎么樣，我都要盡力一搏。于是，我仔細(xì)的觀看他們的.比賽，注意他們的細(xì)節(jié)，尋找自己的優(yōu)勢(shì)。輪到我上場(chǎng)了。我全身心的投入到了比賽當(dāng)中，一位鋼琴老師為我伴奏，我們一拉一彈，配合得天衣無縫，美妙的琴聲傳遍全場(chǎng)。一曲終了，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。我知道，我得到了大家的肯定。在這次比賽中，我獲得了第二名的好成績。從那以后，我明白了：做什么事，只要你用心，就一定會(huì)獲得成功！
現(xiàn)在，我一直用老師對(duì)我說過的話來激勵(lì)自己：注意別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，多一些活動(dòng)來了解對(duì)方的實(shí)力，這樣才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
我愛小提琴，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓�；我愛小提琴，因�(yàn)樗屛颐靼琢艘魳返恼嬷B。
小提琴作文 8
還朦朧的記得，我當(dāng)初學(xué)小提琴的樣子。
一天，媽媽突然走進(jìn)我的房間，對(duì)我說：“兒子！我們?nèi)W(xué)小提琴吧！”我當(dāng)時(shí)還不知道小提琴是什么，但是出于好奇，我對(duì)它很感興趣。于是，我高興地說：“好��！”
我來到了學(xué)小提琴的`地方。那里面全是小提琴。我走到了老師跟前，鞠了個(gè)躬：“老師好！”
老師高興地說：“好，跟著我做一些動(dòng)作吧�！蔽冶阈⌒囊硪淼啬闷鹆诵√崆�，一步一步慢慢地隨著老師的動(dòng)作學(xué)。不一會(huì)兒，我就熟練了，每個(gè)動(dòng)作都跟老師差不多同步了。
老師說：“很好，現(xiàn)在動(dòng)作已經(jīng)掌握了，那我們現(xiàn)在開始學(xué)曲子吧�！庇谑牵蠋熌闷鹆饲俟�，莊重地架起了小提琴。老師動(dòng)情地拉起來，不一會(huì)兒，我就聽得入了迷，沉浸在了音樂的世界中。老師停了下來，問我：“你會(huì)讀譜嗎？”我驕傲地說：“會(huì)！老師我會(huì)！”
“會(huì)讀就好，這樣就容易多了�！崩蠋熜α诵Α�
我架起琴，開始拉。但我很快沮喪起來，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以拉得不怎么樣，聽起來有點(diǎn)像拉大鋸。
我有些不高興了，老師見了，說：“不用沮喪，初學(xué)者都是這樣的，多練就行了�！�
我回到家，馬上吃完飯，關(guān)上了房門，架好小提琴，就開始拉，直到九點(diǎn)鐘。
第二天，我們來到了琴行，對(duì)老師打了個(gè)招呼。老師說：“來，曲子練得怎么樣了呀？”我沒說話，架好了琴，拉了起來，突然感覺沒有之前那么糟糕了，老師聽了，贊嘆著說：“很好，你終于學(xué)會(huì)了！”我高興得一蹦三尺高。
我一直保持堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終慢慢地熟練了。
小提琴作文 9
您如果問我愛什么樂器，我會(huì)告訴您三個(gè)字“小提琴”，我記得八歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)樂器，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，我硬是說我不想學(xué)，看了好多種樂器，我都不喜歡，當(dāng)媽媽一給我看小提琴時(shí)，不禁想起了一個(gè)小時(shí)候的問題，小提琴是怎么拉的?好奇的`我忍不住想知道，就這樣學(xué)了小提琴。
學(xué)拉小提琴的第一天，我和媽媽一起快樂學(xué)習(xí)，但一段時(shí)間后，媽媽就不再和我一起學(xué)了。那時(shí)我從上課認(rèn)真聽、認(rèn)真練琴，一直到不想學(xué)，練琴的時(shí)間從一小時(shí)變到30分鐘，甚至到整天都沒練琴。有一天，我答應(yīng)爸爸媽媽要練琴，可等爸爸媽媽回來時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒有練琴。爸爸生氣了，舉起手就打我，還說：“你不想學(xué)就不要學(xué)了”!
以前我也想過放棄這枯燥的練琴，心想不學(xué)了，可低頭看看我那優(yōu)雅心愛的小提琴，很是不舍，今天聽爸爸這樣一說，這種觸動(dòng)讓我害怕失去這心愛的樂器。因?yàn)檫@樂器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度過這一千多天，堅(jiān)持了一千多天，有時(shí)候覺得我和小提琴有一種拋不開的情緣。小提琴是我唯一認(rèn)真練，用心拉的樂器。到了要真的放棄時(shí)，我才知道，這把‘小提琴’和我一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每當(dāng)別人拿他看時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生保護(hù)的心態(tài)，警告別人別碰，除了老師。所以我要珍惜‘他’我的這位伙伴。
說句實(shí)話，小提琴，我愛‘他’。
小提琴作文 10
今天是“江西省首屆少兒小提琴中國作品大賽”兒童組的比賽。一大早，媽媽就帶我來到了省文聯(lián)――比賽地點(diǎn)。
呵，比賽大廳里可真熱鬧，選手們正在認(rèn)真地練習(xí)著自己的參賽曲目。我和媽媽拾階而上，來到了二樓的比賽場(chǎng)地。臺(tái)上一個(gè)和我年齡相仿的小女孩正在拉著《新疆之春》，臺(tái)下的9位評(píng)委邊看邊做著記錄，選手和家長們非常安靜，都在觀看著比賽。
比賽在緊張地進(jìn)行著。臺(tái)上的選手有的選手信心十足，拉得也很投入；有的緊張得連譜子都忘記了。越臨近我上場(chǎng)，我就越怕自己發(fā)揮不好。我悄悄地拿起琴，沒有驚動(dòng)?jì)寢�，到樓下的大廳里去好好熱身一下。我選了個(gè)稍微安靜的.角落，投入地練了起來。練完琴回來，我感覺信心倍增。我覺得自己已經(jīng)進(jìn)入了比賽狀態(tài)，能比平常發(fā)揮得更好了。
“下面請(qǐng)33號(hào)選手表演�！边@正是我的比賽號(hào)，我大模大樣地上了臺(tái)，很有禮貌地給評(píng)委鞠個(gè)躬。我夾好琴，稍微調(diào)整了一下心態(tài)，動(dòng)情地拉了起來。我仿佛也陶醉在歡快而悠閑的《旱天雷》之中了。我已經(jīng)完全忘記了臺(tái)下的評(píng)委和觀眾，只想著把最美、最悠揚(yáng)的琴聲獻(xiàn)給大家。當(dāng)我把最后一個(gè)音符完美地拉完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
很快，37個(gè)選手都結(jié)束了比賽。工作人員用電腦在核對(duì)著分?jǐn)?shù)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。當(dāng)記分處的阿姨報(bào)到：“33號(hào)，83.083分，三等獎(jiǎng)”時(shí)，我非常激動(dòng)。我成功了!
小提琴作文 11
“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一聲聲琴聲從音樂教室中傳出，在這優(yōu)美的琴聲中總會(huì)有一些雜音。在那時(shí)，我和幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)加入其中，因?yàn)閯倓傞_始學(xué)習(xí)，我們拉得總不好。
那兒時(shí)候，每個(gè)新同學(xué)都會(huì)有一個(gè)小老師，這個(gè)小老師其時(shí)是以前學(xué)過、拉得好的高年級(jí)的同學(xué)。
教室中大家各自練習(xí)各的，而我在練拿小提琴。首先我們要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁邊祓在琴的放義置處使勁地壓緊，這樣堅(jiān)持保持，一分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……一直等到老師說：“停”！大家才慢慢地放下琴，一個(gè)個(gè)叫著手好累啊……
我腰酸背痛，手又酸又麻，頭更是抬也抬不起來了。整個(gè)教室中的同學(xué)個(gè)個(gè)叫苦連天。可還沒等休息一分鐘，老師又要我們抬起琴繼續(xù)練。哎！
琴的姿勢(shì)對(duì)了，又開始學(xué)拿琴弦。拿琴弦的.姿勢(shì)不好練，它和拿毛筆的姿勢(shì)差不多，這樣子拿著琴弦需堅(jiān)持30多分鐘，只要一錯(cuò)，老師那大手便會(huì)立馬打下來，訂正你的錯(cuò)誤。
剛剛才練好，接跟著而來的是又一大難關(guān)。手指在琴上按著四弦，剛剛開始手指還是活靈活現(xiàn)，慢慢的慢慢的，手指變得麻木起來，放下一看，滿是琴弦的影子。我便輕輕地按，可問題又來了，手一放輕，聲音又拉不出來了。手指只能不輕不重地按下去。
我常常覺得練小提琴真累��！我便放棄，一天又一天不去練習(xí)。有一次老師把我找到，對(duì)我說：“蔡清秋，你不去是不對(duì)的，是你要參加，你就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。”我聽了低下了頭，紅著臉，跟著老師來到音樂教室。從那以后，我每天都堅(jiān)持練琴，沒有一次落掉。
小提琴作文 12
“喂！你這個(gè)懶家伙，幾點(diǎn)了？還不練琴？要等什么時(shí)候練��！”
一聽便是我那個(gè)羅嗦老媽在催我練琴，唉！又練，煩不煩�。∵@便是本人的感嘆。
忽然，天旋地轉(zhuǎn)，到了一個(gè)美妙無比的地方，管他是哪呢！反正逃脫了練琴就行。
這時(shí)來了一群小精靈，它們對(duì)我說：“這是個(gè)想象世界，你是第一個(gè)來這兒的.，這個(gè)世界就由你來布置吧！現(xiàn)在這兒的世界和你以前的世界一樣，你來控制吧！”我聽了滿肚子的歡喜。
“嗚……嗚……媽媽，我不想練琴了�！�
“好�。∧氵@個(gè)兔崽子，我花錢讓你學(xué)練琴，你倒好，不練了？我不打死你！”
“啊……嗚……媽媽……別……別打……了，我……我練�！�
夷？這不是我的聲音嗎？想起小精靈說的話，心中的謎團(tuán)解開了。
我正要拿起鑰匙開門時(shí)，小精靈又出現(xiàn)了，說道：“現(xiàn)在所有都看不到你，你只要想進(jìn)去，你會(huì)從墻里穿過去�！迸叮谶@個(gè)世界里我想干什么，就干什么，太爽了！對(duì)了，我要試試從墻里穿過去。
我慢慢地，慢慢地，走進(jìn)了墻里，穿過墻，進(jìn)了別人家。��！這個(gè)世界的我的家，也和我以前那個(gè)世界的家一樣，那――一切都一樣。我在那個(gè)媽媽耳邊說了一句：“把琴賣了，安慰你的女兒。”那人聽了，立即對(duì)她女兒說：“乖女兒，媽媽錯(cuò)了，我立刻把琴賣了�！闭f著，她上了網(wǎng)，搜索‘拍拍網(wǎng)站’以2000元的價(jià)格，賣了。賣得的錢給了她女兒，女兒笑開了
小提琴作文 13
從前，大森林里住著一只小松鼠，它每天開開心心的，大家都很喜歡它。
有一天，正在草地上玩耍的小松鼠，發(fā)現(xiàn)草地上有一個(gè)大大的梨，它背著大梨回家了。到了家它用小刀把梨切成了兩瓣，雪白的果肉露了出來，可它舍不得吃，后來，它就把大梨做成了一把小提琴，坐在樹枝上拉了起來，它拉的曲子非常優(yōu)美，引來了許多小動(dòng)物，連森林里著名的歌唱家百靈鳥也來伴奏了。
這時(shí)一只大狐貍正在追趕著一只受傷的烏鴉，眼看就要追上，烏鴉直喊：“救命啊，救命��！”狐貍突然聽到了一陣琴聲，它被優(yōu)美的琴聲迷住了，就對(duì)烏鴉說：“喂，我不追你了，我要去找琴聲�！彼妥叩酱髽湎侣犉饋恚偟暮竺孀侵皇軅臑貘f。大家都靜靜地聽著，森林里安靜極了，只有小松鼠的`琴聲和百靈鳥的歌聲。
突然，一顆種子掉了下來，小松鼠對(duì)大家說：“這是一個(gè)小精靈，我們就在這里澆水施肥，它就能長出更多小提琴了�！�
果然，過了一段時(shí)間，種子掉下的地方長出了一棵小芽芽。小動(dòng)物們精心呵護(hù)，小芽慢慢長大長高了，開出了潔白的花，花落后結(jié)出了許多梨，小松鼠就用小刀切開做成了一把把小提琴，把大的送給狐貍，把小的給百靈鳥和烏鴉，還有森林里許多小動(dòng)物們。
從此，大森林里每年都要舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，小動(dòng)物們過著快樂的生活。
小提琴作文 14
從小到大，我學(xué)會(huì)了很多東西，從吃飯走路到讀書寫字，但最讓我印象深刻的還是學(xué)拉小提琴。
那還是上幼兒園大班的時(shí)候，我第一次拿著小提琴去上課，當(dāng)我聽到老師用小提琴拉出美妙動(dòng)聽的音樂時(shí)，我想：多么好聽的音樂啊，如果我能拉出來，那該多好啊！我暗暗下決心，一定要把小提琴學(xué)會(huì)。
但是學(xué)琴的過程并不是一帆風(fēng)順的。記得有一次，眼看還有兩個(gè)星期就要參加比賽了，可我拉的協(xié)奏曲仍然很不熟練，別說好聽了，就連調(diào)子都不成，婆婆笑話說：“拉得什么呀，像救護(hù)車一樣。”我著急得滿臉通紅，直跺著腳，恨不得把琴摔了，我對(duì)著小提琴大喊：“不學(xué)了，永遠(yuǎn)不學(xué)了！”可是再看看一旁的小提琴，我忽然想起了“子不學(xué)，斷機(jī)杼”的故事。孟子小時(shí)候逃學(xué)，半途而廢，孟子的媽媽用梭子把快要織好的布一下弄斷，整匹布都沒有用了，后來孟子認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力，終于成為我國偉大的`思想家。如果我現(xiàn)在放棄了，那么也就前功盡棄，前面幾年的功夫全都白費(fèi)了……想到這兒，我又拿起小提琴。終于我用了幾天的時(shí)間把曲子拉熟了，最后我還獲得了江蘇省級(jí)大賽的一等獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯時(shí)，我嘗到了學(xué)琴的喜悅。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了拉很多曲子，但我還要繼續(xù)學(xué)下去，因?yàn)閷W(xué)琴告訴我：堅(jiān)持就是勝利。我想只要我堅(jiān)持下去，我就一定能實(shí)現(xiàn)在悉尼歌劇院拉琴的理想。
小提琴作文 15
小松鼠住在森林里的松樹上。有一天，它下來玩，看見一個(gè)大梨子。大梨子的顏色黃黃的，一頭大一頭小�？墒撬墒蟛徽J(rèn)識(shí)梨子。
“咦，這是什么東西？真好玩。”小松鼠費(fèi)了九牛二虎之力，把梨子背回了家。它找來一把大刀，把梨子對(duì)半切開�！昂孟惆�！”于是它就把半個(gè)梨吃了下去。捧著另外半個(gè)，左思右想。突然，它有了一個(gè)好主意。小松鼠把那半個(gè)梨子做成了一把小提琴，還用小樹枝和自己的胡須做成了一把琴弓。它天天拉，月月拉，技術(shù)越來越高。
森林里要舉行一年一度的音樂大賽了，小松鼠也報(bào)了名。它是最后一個(gè)上臺(tái)表演個(gè)。上臺(tái)后，先鞠了一個(gè)躬，然后說：“我為大家表演小提琴，希望大家喜歡！”說完，它用心地拉了起來。琴聲優(yōu)美極了，還散發(fā)著一股淡淡的清香。臺(tái)下的.觀眾和評(píng)委都陶醉了，“真美��！”它們異口同聲地發(fā)出贊嘆。小松鼠為大賽畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
三天后，獲獎(jiǎng)名單出來了，小松鼠獲得了第一名！獎(jiǎng)品是一把用上等木頭精心制成的小提琴。動(dòng)物們也都來祝賀它，“小松鼠，我還有禮物要送你！”小猴急著說“我爺爺是個(gè)收家，它有一把玻璃做的小提琴，現(xiàn)在我就把他送給你！”“謝謝，謝謝！”小松鼠連忙說。“不用謝”，小猴紳士地說。從那以后，小松鼠更加用心地拉琴，終于成了森林里最著名的小提琴手。
小提琴作文 16
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級(jí)。開學(xué)后的第一個(gè)星期天，父母帶我去天目琴行，給我報(bào)了培訓(xùn)班。
因?yàn)槲覀�(gè)子小，還不會(huì)學(xué)一些樂器，所以老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課，告訴我父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了我媽，她打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很開心，但也很擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熣f，如果我的手不夠長，拉不動(dòng)小提琴，我就學(xué)不會(huì)。
第二周，我媽很早就帶我去了音像店。老師花了一個(gè)多小時(shí)才來。老師拿來一把很漂亮的'小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)的時(shí)候，我高興得跳了起來。
學(xué)小提琴很苦很累。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)。一周開始，我只是練習(xí)一下姿勢(shì)，把小提琴放在下巴下面，頭的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因?yàn)槔蠋熣f如果我用力夾琴，整個(gè)人會(huì)變得很緊張，以后也彈不出好聽的曲子。所以這個(gè)姿勢(shì)看起來很簡單，但是很難練好。練一分鐘往往又酸又痛。這個(gè)時(shí)候爸爸會(huì)給我按摩，告訴我這是你的選擇，但是你不能半途而廢。我在心里暗暗給自己打氣：一定要堅(jiān)持！第八天練習(xí)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)左手離開了琴托，小提琴可以牢牢夾在下巴下面。我跟爸爸說我可以夾小提琴，爸爸高高興興的把我抱起來。我媽馬上打電話給老師，老師鼓勵(lì)我說：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能彈好音樂！
小提琴作文 17
每個(gè)人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學(xué)習(xí)，其中我認(rèn)為我最拿手的是拉小提琴。
學(xué)習(xí)小提琴的漫長之路上有歡樂，有淚水，有媽媽的期望，更有爸爸的叮嚀。剛開始學(xué)感覺有點(diǎn)枯燥，當(dāng)時(shí)的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會(huì)掌握技巧，就吱吱地練個(gè)不停，跟拉鋸似的。平時(shí)在家練一個(gè)小時(shí)的琴，我就故意拖長時(shí)間，上洗手間時(shí)慢騰騰的，待在里面很久時(shí)間才出來，有時(shí)，我還甚至不想練。
媽媽知道了，看在眼里，急在心里。終于，有一天，她故意帶我去散步。邊走邊語重心長地對(duì)我說：“清源，一個(gè)人無論做什么事都要有耐心，要有毅力，這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
從那以后，我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄。有時(shí)拉那些困難的音符和節(jié)奏時(shí)，我一次又一次想要放棄，但是我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人，通過四年的'刻苦練習(xí)后，我已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級(jí)的考試，像《新春樂》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了，同時(shí)還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂專場(chǎng)音樂會(huì)表演，在南京紫金大劇院和江蘇交響樂團(tuán)的叔叔阿姨同臺(tái)匯報(bào)演出。
我喜歡拉小提琴，這就是我的特長，它帶給我許多的歡樂，讓我的學(xué)習(xí)生活絢麗多彩！
小提琴作文 18
聆聽了一次音樂會(huì)，我這個(gè)從不熱愛音樂的音樂盲竟也瘋狂的迷上了小提琴，禁不住我的軟磨硬泡的媽媽讓我學(xué)習(xí)了小提琴。
媽媽為我請(qǐng)了一個(gè)小提琴老師，看著老師那熟練的動(dòng)作，輕盈的手指，真讓人佩服。我想，要是有一天，我也像老師那樣穿在小竹林中，輕輕地拉上一首小夜曲，那是多么美妙的事情�。�
老師開始教我拿弓，架琴，活指等等，我先開始拿弓，我開始還拿得住，可是由于時(shí)間較久，我的手越來越麻，才放松架時(shí)，我開始以為是一件很簡單的事，沒想到，我實(shí)在是太緊張了，后來一直到我手抽筋了。
記得有一次，我來到老師家，老師讓我把上次的曲子彈一遍時(shí)，我害怕了，因?yàn)槲以谶@個(gè)星期里，我根本沒有好好練這首曲子。我慢慢的架起琴，生疏的拉了起來，開始我還比較熟練，后來，我簡直亂了套，后幾個(gè)星期，我一直反復(fù)的練這首曲子，有一次，我在練的.時(shí)候，細(xì)細(xì)的琴弦把我的手指都劃破了，那時(shí)，我真想把小提琴給砸了，我對(duì)小提琴失去了信心，可老師打來了電話，說我練琴時(shí)，一定要認(rèn)真，我一定可以的。
有時(shí)，我課下練習(xí)架琴，拿弓，活指等基本功，一練就是一小時(shí)，有一次，我發(fā)現(xiàn)我的琴托濕了，原來是我練琴的時(shí)候，汗水打濕了我全身，我全身都很酸。
在經(jīng)過一年的暑云寒來，我迎來了考級(jí)的日子，老師鄭重的告訴我，該如何面對(duì)考官，我把一個(gè)個(gè)要領(lǐng)記錄下來，我考級(jí)考了優(yōu)秀，我很開心，我這一年的努力沒有白費(fèi)。
小提琴，因?yàn)槟�，我向音樂的殿門邁進(jìn)了一步。
小提琴作文 19
快樂是一種享受。拉小提琴而快樂，是我最大的享受。
許多初學(xué)小提琴的小伙伴，都覺得枯燥無味，那弦和弓摩擦發(fā)出的聲音，就像拉鋸聲一樣，難聽！手指不靈活的，持琴的手指關(guān)節(jié)伸直，像雞爪一樣，難看！于是有些人放棄了。
可我不一樣，可能從小學(xué)習(xí)舞蹈的緣故吧，我熟悉音律，手指靈巧，站姿還很帥，嘿嘿。一拉琴，無論是拉空弦、頓弓，還是跳弓顫音，我都覺得好聽，更別說是一首完整的曲子了。它們像是不急不躁的`潮水，緩緩的向你流來；或是像山間潺潺的泉水，叮咚地敲開你的心田，或像山林中跳躍的翠鳥一樣，輕盈靈動(dòng)……寬廣的音域，強(qiáng)有力的穿透力，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如癡如醉的世界。
去年國慶節(jié)，我在老家的鄉(xiāng)村大舞臺(tái)上進(jìn)行了小提琴獨(dú)奏。在這么大的舞臺(tái)上，當(dāng)著這么多的人拉琴，我有點(diǎn)緊張，但更多的是自豪。周圍的小朋友都在用崇拜的眼神，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說：這個(gè)姐姐真厲害……
我深深地吸了一口氣，小心翼翼地把琴放在左面鎖骨上，用左下頜貼住腮托，將琴夾住，挺胸，頭正、注視著琴頭方向。手一動(dòng)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律從我的琴弦中流淌出來……
曲終，人們報(bào)以雷鳴般的掌聲。舞臺(tái)前的小朋友仰著頭，滿是崇拜和羨慕的眼神。
我想起了五歲那年，那時(shí)候看一位哥哥在舞臺(tái)上表演小提琴，看人家把曲子拉得如行云流水，心里真是又羨慕又敬佩。時(shí)間過得真快呀，現(xiàn)在竟然是別人崇拜我了！
美吧……
小提琴作文 20
每當(dāng)聽到“有志者事競(jìng)成”這句名言時(shí)，我都會(huì)想起學(xué)小提琴的經(jīng)歷。
剛開始學(xué)小提琴時(shí)，老師手把手的教我，我也一心一意地學(xué)習(xí)。老師演奏時(shí)，我不僅要全神貫注地聽，還要牢記老師的每一個(gè)指位，每一次拉弓的力度和節(jié)拍�；丶液缶桶蠢蠋煹囊筮M(jìn)行練習(xí)，每天都會(huì)練幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我第一次獨(dú)立完成《小步舞曲》這首曲子時(shí)，我的內(nèi)心充滿了成就感。每次從老師那里學(xué)到了新曲子，我都會(huì)回家拉給爸爸媽媽聽，他們也會(huì)不斷地激勵(lì)我。有時(shí)家里來了客人，也都會(huì)要求我演奏一曲。那時(shí)，學(xué)小提琴對(duì)我來說真是件快樂的事！
隨著年齡的`增長，我上小學(xué)四年級(jí)了，小提琴也考到六級(jí)了。功課越來越多，整天圍著《奧數(shù)競(jìng)賽》這些練習(xí)轉(zhuǎn)圈，而小提琴的曲子也越來越難，密密麻麻的音符，讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的演奏技巧，像變奏曲，一秒拉八個(gè)音符，不僅快，還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行，十遍、二十遍！手上也磨出了老繭和水泡。我對(duì)學(xué)小提琴有些力不從心，也有些心不在焉了。
我開始覺得練習(xí)小提琴是一種枯燥無味的“運(yùn)動(dòng)”。媽媽讓我一首曲子拉幾遍，我就干脆以最快的速度拉完，拉錯(cuò)了也不管，就這樣忍耐了幾個(gè)月。
終于有一天，媽媽給我講了“有志者事競(jìng)成”這句名言。它教育了我，也激勵(lì)了我。在我以后的人生道路上，我將本著鍥而不舍的精神走下。
從那以后，我開始專心致志的練習(xí)小提琴了。我明白了：做任何事都不能半途而廢！
小提琴作文 21
我學(xué)拉小提琴的時(shí)間并不長，但是學(xué)小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味，讓我更加自信。
記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午，媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認(rèn)真打量了我的手指,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“下星期六帶她來上課吧�！睆拇艘院螅议_始學(xué)習(xí)拉小提琴。
剛開始學(xué)拉小提琴的時(shí)候，我的手指因?yàn)榘聪叶屏似�，肩膀也被琴托擦傷了，疼得我咬牙切齒，但想到家人對(duì)我的期望和自己的愿望，我便咬著牙堅(jiān)持學(xué)下去。不久，我演奏的樂曲越來越悅耳動(dòng)聽，我的進(jìn)步也受到老師的.表揚(yáng)，老師還建議我去參加水平等級(jí)考試。
在我剛開始學(xué)拉小提琴時(shí)，還發(fā)生過一件難忘的事。那次，已通過小提琴八級(jí)的姐姐來我家看我拉小提琴。那時(shí)我的基礎(chǔ)還不扎實(shí)，剛拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起來，笑中帶著諷刺的味道，然后說：“天啊！你這是在殺雞嗎？”然后又大笑起來�，F(xiàn)在，她聽我演奏，可再不敢嘲笑我了。每當(dāng)我演奏的小提琴曲時(shí)，她的眼睛總是睜得大大的，一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血，多少努力。
每天寫完作業(yè)后，我就在書房里拉著小提琴，感受到音樂的魅力，為自己的努力沒有白費(fèi)感到無限的欣慰和自豪。學(xué)拉小提琴給我?guī)砹顺晒Φ母杏X，讓我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)拉小提琴，讓我的音樂藝術(shù)水平有更大的提高。
小提琴作文 22
小書屋里不時(shí)有琴聲響起，聲音時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而柔美，時(shí)而雄偉，這正是我在表演小提琴。
我正在練習(xí)拉一首曲子，這首曲子中有一弦和三弦的指法，我對(duì)三弦的指法不是很熟練，所以練習(xí)這首曲子對(duì)于我來說是個(gè)特別有難度的任務(wù)，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的拉著，慢慢地挑戰(zhàn)這座高峰。我每天一遍一遍的拉著，我拉的越來越熟練，越來越快了，手指在弦上舞動(dòng)著，美妙的音樂如流水般從弦上傳出，啊！我終于能熟練地拉這首曲子了。這讓我知道了一個(gè)道理：只有苦練才能成功。
我終于迎來了上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。那天我慢慢地走上了舞臺(tái)，心情十分的緊張，心好像被懸了起來，窗外的天空十分的陰沉，下著細(xì)小的`雨點(diǎn)。我站在舞臺(tái)上，看見了媽媽鼓勵(lì)的眼神，是多么的柔美，臺(tái)下觀眾們期待地目光看著我，老師的臉上帶著微笑，好像在向我說：“加油！你可以的！”我發(fā)現(xiàn)窗外的天空慢慢地亮了，烏云散去，雨也停了，陽光如瀑布一般傾瀉了下來，小花小草慢慢地抬起了頭。我開始表演了，我的手指好似在琴上跳舞，不時(shí)再來一個(gè)抖弦，手指扭起了腰。我好像站在斯卡布羅集市的大路口，人來人往，十分的熱鬧，有從全國各地來的小商人，馬蹄聲不斷響起，當(dāng)?shù)厝嗣裥χ粗鴣韥砣トサ乜腿�。小曲聲音十分柔美，臺(tái)下的觀眾們個(gè)個(gè)都陶醉了，有的閉上了眼睛靜靜地聽著，有的被音樂聲陶醉了。我走下了舞臺(tái)，一種成就感涌上心頭！
��！拉小提琴就是我最大的興趣愛好！
小提琴作文 23
現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，其制作本身是一門極小提琴為精致的工藝技術(shù)。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
小提琴由30多個(gè)零件組成。其主要構(gòu)件有琴頭、琴身、琴頸、弦軸、琴弦、琴馬、腮托、琴弓、面板、側(cè)板、音柱等。小提琴共有四根弦，分為：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。面板常用云杉制作，質(zhì)地較軟；背板和側(cè)板用楓木，質(zhì)地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。小提琴的音質(zhì)基本上取決于它的木質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，取決于木材的振動(dòng)頻率和它對(duì)弦振動(dòng)的.反應(yīng)。優(yōu)質(zhì)琴能把發(fā)出的每個(gè)聲音的基音和泛音都同樣靈敏地傳播出去。
小提琴屬于歌唱性的旋律樂器。因此，如何在小提琴上發(fā)出歌唱般的豐滿、動(dòng)聽的聲音，是小提琴演奏中最為重要的問題。就小提琴的演奏技術(shù)來說，有以下各種主要基本功。
樂曲巧妙地能運(yùn)用小提琴上下滑指的顫音技巧，以極為明快歡騰的旋律，簡練而富于動(dòng)感的鋼琴伴奏，表現(xiàn)了山林中云雀爭鳴、陽光明麗、風(fēng)景如畫的一幕。在小提琴E弦亮麗清悅透明的音色表現(xiàn)下，高超的顫音絕技一氣呵成。
小提琴作文 24
從小，我就對(duì)音樂有著特殊的情感。每次電視上有才藝表演時(shí)，我煞是羨慕。媽媽看出了我的心思，便問我：想不想成為那樣的人？我毫不猶豫地回答：“要！”于是，我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
第一次見到小提琴，覺得它只不過是個(gè)會(huì)唱歌的木頭罷了。漸漸地，對(duì)它的認(rèn)識(shí)才多了起來。當(dāng)媽媽問我：學(xué)不學(xué)？我點(diǎn)頭如小雞啄米般，從那刻起，我才真正踏上了學(xué)琴之路。
“小提琴有四根弦，分別是G、D、A、E，我們今天就來講計(jì)這四條弦上的'指法�！崩蠋熣酒鹕韥恚闷鹎伲骸岸歼^來好好看看，一指在這！”老師的食指“啪”地一聲按在琴弦上，舉著琴在我們面前繞了一圈“看清楚了嗎？”我覺得十分新奇，架起琴躍躍欲試。我依葫蘆畫瓢，學(xué)著老師的樣子把手指按在琴弦上，只發(fā)出一丁點(diǎn)“嗒”的聲音，一個(gè)字——痛！我咬著牙，捂著手，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這么痛？我感到十分奇怪，為什么老師就能發(fā)出那么大的聲音，還一點(diǎn)都不痛？我怎么就不行？老師看我這狼狽樣，哈哈大笑后，語重心長地對(duì)我說：“拉小提琴，急于求成是不行的，要多練！俗話說‘功到自然成’�！�
“功到自然成”這句話一直在我腦海里回蕩。每當(dāng)我練得手酸腿麻時(shí)，這句話回蕩在我的耳際，每當(dāng)我練得枯燥乏味時(shí)，是這句話浮現(xiàn)于我眼前。于是我便會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。這句話伴著我走過了春秋冬夏，陪著我過了一級(jí)又一級(jí)的考驗(yàn)。如今的我，也算是小有成就了吧！這都要?dú)w功于“功到自然成”這句話。
小提琴作文 25
幼兒園時(shí)，有一天，我在公園玩耍，聽見了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了�！眿寢屄牶蟾吲d極了，她對(duì)我說：“好孩子，如果你想學(xué)的話，媽媽這就給你報(bào)一個(gè)小提琴班�！蔽衣牶蟾吲d得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門口，就聽到一股小提琴的聲音。我站在門口，看見大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時(shí)間一分一秒地過去了，我深吸一口氣，開始拉小提琴，嘴里不時(shí)念叨著：“后重前輕�！�
有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時(shí)，我喜歡呆在樂器室里練琴。樂器室外有一棵大樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過，樹葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過來叫我一聲，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的'時(shí)候能讓我靜下心來。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時(shí)，熱烈的陽光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣。回到家，我到樂器室拉起了小提琴，那種音樂讓人特別放松，我漸漸地靜下心來，不再為考了一百分而驕傲。
我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會(huì)不能驕傲，它雖然不會(huì)說話，卻是我成長路上的良師益友。
小提琴作文 26
每當(dāng)我拉起那把閃著金光的小提琴時(shí)，我總會(huì)想起關(guān)于它一點(diǎn)一滴的回憶。
小時(shí)候，還沒開始學(xué)琴，直到四歲時(shí)媽媽才問起我學(xué)不學(xué)小提琴。當(dāng)時(shí)只覺得好玩，并沒有想到以后會(huì)不會(huì)遇到困難，于是我欣欣然答應(yīng)了媽媽說：“學(xué)！”
可是，隨著時(shí)間的推移，漸漸聽見了困難的腳步聲，它來勢(shì)洶洶，使我有了想退縮的.念頭。每次上課，老師總說我音不準(zhǔn)，弓也拉不直，左手換把滑音太大，琴頭太低……這對(duì)我的打擊很大，拉好小提琴變成一件遙不可及的事情。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)琴了，老師說我這不好那不好，學(xué)了也沒用�！笨墒菋寢屵�是堅(jiān)持讓我學(xué)，她對(duì)我說：“格格，學(xué)東西要堅(jiān)持，不能半途而廢，而且你拉得也挺好的，堅(jiān)持拉下去！”我讀懂了她眼睛里的期待，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了考級(jí)的日子，我心想：太好了，終于可以擺脫這討厭的曲子了，進(jìn)入下一步的挑戰(zhàn)了�？墒堑阶詈笪覅s只得了一個(gè)“良”�！班粥粥币坏斡忠坏蔚难蹨I落了下來，我絕望了，我真的不想學(xué)了。
回家后，媽媽安慰我，鼓勵(lì)我，我開始慢慢改變我的心態(tài)，漸漸的我似乎又看見了希望，她邁著輕盈的步伐向我走來，就像一個(gè)天使。一次的成敗不代表一生的成敗，我心想。我暗暗定下了一個(gè)目標(biāo)——八級(jí)的考試一定要超過六級(jí)的成績。
加油吧，格格！為八級(jí)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想而努力！
小提琴作文 27
我的課余生活豐富多彩，就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂；我喜歡在寬敞的舞蹈房里快樂地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我?guī)砹藷o比的快樂。
有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看，原來是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優(yōu)美動(dòng)聽的`音樂那該多好��！從那以后我就愛上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報(bào)了小提琴班。剛開始學(xué)琴，老師教我們認(rèn)譜子、背譜子，我覺得學(xué)拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺得學(xué)拉小提琴不是那么容易了。每次回去練習(xí)拉琴的時(shí)候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并沒有放棄，每天放學(xué)回家都會(huì)抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完就練琴，放假了也是一樣。
經(jīng)過我努力練習(xí)，我和哥哥一樣也可以拉出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會(huì)表揚(yáng)我一次比一次拉的好聽，我的心里美滋滋的�，F(xiàn)在小提琴已經(jīng)成為我最好的朋友了。只要我有空就會(huì)把琴拿出來拉。
拉小提琴不但豐富了我的課余生活，還使我懂得了一個(gè)道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以后我會(huì)長期堅(jiān)持的！
小提琴作文 28
我是一把小提琴�，F(xiàn)在，我生活在垃圾站中，這里又亂又臟，臭氣熏天。每天都有人把各種垃圾扔進(jìn)站里，我心里傷心極了。
一天，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)雅的小提琴聲，那聲音是多么熟悉，我曾經(jīng)也發(fā)出過那樣的聲音……
我出生在一個(gè)制造品牌的小提琴工廠，我被人們放進(jìn)樂器店里最顯眼的位置，每天都有許多人在我面前看著我，眼睛里透出渴望得到我的眼神，卻因?yàn)閮r(jià)格昂貴而失落地走開。終于有一天，一個(gè)小男孩的爸爸買下了我，小男孩對(duì)我愛不釋手，經(jīng)常把我拿出來練琴，練完還會(huì)把我擦得一塵不染，小心翼翼地放進(jìn)琴盒里。小男孩經(jīng)常帶著我去比賽，每次比賽都會(huì)用軟布把我全身擦得透亮，比賽也總能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，每當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，小主人會(huì)把我輕輕拿在手上，再走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一刻，我內(nèi)心是多么自豪，聽著觀眾席上的掌聲和歡呼聲，我覺得我是世界上最幸福的小提琴。
一陣噪雜的聲音傳來，一群工人要把所有的.垃圾和我一起進(jìn)行集中處理。我心里非常難受，以前的榮耀已經(jīng)沒有了，我馬上要被處理掉了，主人為何如此狠心，將我拋下，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)對(duì)未來的憧憬，一切都煙消云散了。
看著熊熊的烈火，我仿佛看到我的小主人正在演奏我，那時(shí)候多么幸福，多么開心��！
突然，身體傳來劇痛，我知道我要消失在這個(gè)世界上了，漸漸地，漸漸地，我失去了知覺……
小提琴作文 29
有人說：鋼琴是音樂之母，但我認(rèn)為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴，帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí)，簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢！但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍聽。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我，讓我對(duì)小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時(shí)，是在我一年級(jí)的`時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣，也沒有自信心；很害怕在臺(tái)上的我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳聽破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場(chǎng)！悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺(tái)的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺(tái)的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會(huì)感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想象—忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評(píng)審，忘了臺(tái)下有熱情的觀眾，也不記得臺(tái)上有緊張萬分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí)，臺(tái)下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢！
有時(shí)候，我也會(huì)覺得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí)，我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
小提琴作文 30
我在上學(xué)期得暑假去學(xué)小提琴了，這讓我感到高興得是我在萬達(dá)那邊學(xué)，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g去得地方。
我媽媽在萬達(dá)那邊給我報(bào)了名，然后要我在每周六下午要去上課，在我第一次去上課得時(shí)候我心里十分得緊張，但是我還是覺得很開心得，因?yàn)檫@是我第一次去上小提琴課，如果這一次我去上課之前可以在萬達(dá)廣場(chǎng)玩一會(huì)兒就好了。
在周六下午，我和我媽媽乘公交車到了萬達(dá)，我一下車就迫不及待得跑到了萬達(dá)得商場(chǎng)里面，我就想玩一下的，可是我的媽媽說：“你馬上就要上課了�！彼晕覀冎还淞艘蝗�，就去萬達(dá)廣場(chǎng)附近的那棟樓上去上課了，那個(gè)小房子不是楊老師的家，而是她的琴室。
我到了琴室，就有一位美麗優(yōu)雅的女老師對(duì)我說：“你還來的早�。 彼且晃粌�(yōu)秀的音樂老師楊老師。
小提琴課開始了，楊老師就給我了一把小提琴，我拿到了以后心里十分的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次拿到真正的小提琴，我拿到以后楊老師就開始教我怎么拿這個(gè)小提琴，還教了我怎么認(rèn)音，以及怎么拉的。
我在這次上課，我知道了楊老師為什么要叫優(yōu)秀音樂老師了，是因?yàn)樗虒W(xué)生都是一步一步的.仔細(xì)教，并且還是教三個(gè)，一個(gè)是鋼琴，一個(gè)是小提琴，另一個(gè)是素養(yǎng)。
我通過這次的學(xué)習(xí)知道了，要如何的去認(rèn)音，怎么去拿小提琴，怎么去拉小提琴。
小提琴作文 31
我學(xué)小提琴都有一段日子了，甜酸苦辣什么都有，彼此建立了深厚的友誼。下面請(qǐng)看看我和小提琴的“戀愛”歷程吧。
酸
記得我第一天學(xué)小提琴的時(shí)候，我摸著琴頸，心里有著說不清的熟悉感得回家后，我的胳膊因?yàn)橥星儆炙嵊痔�。我曾�?jīng)想過放棄，但是我想學(xué)什么都很難的，一定要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槠渌瑢W(xué)都是有學(xué)琴的基礎(chǔ)，而我對(duì)音律是一竅不通。所以我要比別人下多幾倍的苦功。老師說，要學(xué)好小提琴，首先要按好弦，可我經(jīng)常都按錯(cuò)，我就經(jīng)�；丶铱嗑殻K于拉得不錯(cuò)。那一次學(xué)《大海啊，我的故鄉(xiāng)》的時(shí)候，那句71 7·65 / 52 2總是拉不好，我很擔(dān)心，幸好問了楚楚，才把這首歌拉好。
苦
要說到苦的事，真是多得數(shù)不清。最深刻的是那次考試考糟了，爸爸媽媽認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)了小提琴才導(dǎo)致成績下降，所以不讓我繼續(xù)學(xué)琴。我真的很傷心，經(jīng)過這么長的時(shí)間，我和小提琴已經(jīng)建立了深厚的`感情，誰也離不開誰.。我懇他們不要這樣，我保證成績一定上去。那時(shí)，既要努力學(xué)習(xí)，又要兼顧學(xué)琴，真的很辛苦，但我沒有放棄。那件事使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
甜
正所謂“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在琴技越來越好，我真的很高興，畢竟我的努力沒有白費(fèi)�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到G大調(diào)啦。老師說，如果我們拉得好，還可以去演出。好高興��！
以上是我和小提琴的“戀愛過程”。怎么樣，有沒有感動(dòng)得流淚吖？
小提琴作文 32
有人說：“鋼琴是音樂之母”，但我認(rèn)為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴這個(gè)“樂器之王”，帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí)，簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢！但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我，讓我對(duì)小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時(shí)，是在我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣，也沒有自信心；很害怕在臺(tái)上的我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳“聽”破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場(chǎng)！悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺(tái)的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺(tái)的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會(huì)感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想像——忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評(píng)審，忘了臺(tái)下有熱情的觀眾，也不記得臺(tái)上有緊張萬分的.我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí)，臺(tái)下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢！
有時(shí)候，我也會(huì)覺得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí)，我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
小提琴作文 33
媽媽說，學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到小提琴老師優(yōu)美的姿勢(shì)，聽著她拉出的動(dòng)聽樂曲。我不禁想到：如果我像老師一樣，在寂靜的夜空下拉上一曲，那該多好�。∷�，我就報(bào)名了小提琴班。
老師先教我如何按音，我一開始按一兩個(gè)音并不覺得手指痛，但拉一曲下來就會(huì)覺得手指很痛很紅，像一個(gè)個(gè)紅蘋果似的。我有點(diǎn)想放棄學(xué)小提琴，但又想到爸爸說過：“只要有恒心，鐵棒磨成針。你要記得以后做什么事情，都要堅(jiān)持到底�！崩蠋熞矞厝岬膶�(duì)我說：“我教你一個(gè)辦法，你每次按的時(shí)候不要過于緊張用力太大，這樣就沒有那么痛了�！蔽以嚵死蠋熃涛业霓k法，果然沒好多了。
我每天晚上都在家練習(xí)一小時(shí)，拉小提琴技術(shù)一天比一天熟練。有一天晚上我突發(fā)奇想到：人會(huì)欣賞樂曲，那動(dòng)物會(huì)不會(huì)呢？于是，我用心拉琴，拉得特別悅耳，居然有一群動(dòng)物飛進(jìn)我家。我以為吸引的會(huì)是翩翩起舞的蝴蝶，可是卻飛來了一群大水蟻，真讓我哭笑不得。原來大水蟻不是沖著我的琴聲來的`，看來要下一場(chǎng)大雨了。
我覺得自己學(xué)小提琴像一只蝸牛爬行，雖然走得慢，但只要有了目標(biāo)，就會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)。蒼天不負(fù)有心人，我在參加“香港國際青少年藝術(shù)節(jié)”中，我的小提琴演奏榮獲第一名的好成績，取得人生中第一個(gè)金杯。
我從此愛上了小提琴，不但愛它悠揚(yáng)的聲音，更愛它讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈。
小提琴作文 34
小提琴，是樂器中的公主，華貴而高雅，聲音多變，可悠揚(yáng)，可溫和，這也正是我喜歡她的原因。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，一位少女在桂花樹下，拉著一把金棕色的小提琴，琴聲悠悠……，這是一幅多么美麗的畫面��！決定來的如此突然，于是，我便開始學(xué)習(xí)小提琴，走上學(xué)琴之路。
轉(zhuǎn)眼，四年過去了，隨著年歲的增長，之前的琴又小了，需要更換，我便和李老師去了樂器城，一進(jìn)店里，就看到墻上掛的'都是琴，有大有小，小的都可以當(dāng)玩具了。細(xì)看后，我便一眼就相中了一把琴，她的音色好，做工也精細(xì)，就決定帶著她愉悅的回家了，我得到了我的第三把小提琴，但似乎我的琴技，可是沒長進(jìn)多少呢！
新琴新得發(fā)光，連琴盒都上了幾個(gè)檔次，黑色和棕色的織物外殼，里面的絨布夾層和小巧的金色華氏溫度計(jì)，無一不體現(xiàn)出她的高級(jí)。
琴，就更加美麗了，全身的曲線結(jié)構(gòu)，恰到好處，如一只上小下大的花瓶，你看，她那閃著光澤的背板和面板，那制作精良的琴栓，那烏黑的指板，那在指板上跳舞的四根銀弦，讓人真真感受到了她的美。
琴的聲音與拉琴人的心情也有關(guān)，心情好，拉出來琴聲也悅耳，心情不好，拉出來的琴聲就跟鋸木頭沒什么兩樣了。
琴美，琴聲也美，琴帶給人的心靈體驗(yàn)也美，帶給人的感受也美。但我還想說，練琴，你要有時(shí)間，有心情，有環(huán)境，練琴才有效果，不然，可就等于白練了呢。
我的心愛之物，就是這小提琴，不知你們的心愛之物，是否也蘊(yùn)含著如此深的學(xué)問呢？
小提琴作文 35
我是一把小提琴，雖然不大，但有一副好看的外表。我全身都是淺棕色的，我的身體是弧形的，上面小，下面大，兩邊還有像“f”一樣的洞洞，那就是我發(fā)音的兩個(gè)嘴巴。我洞洞頸部是用木頭做成弧形長桿，琴頭上有四個(gè)角，涂成了黑色，油光發(fā)亮，煞是好看。
我不僅外表美麗，唱的歌也優(yōu)雅動(dòng)聽。我有四根弦，這四根弦的音色各不同。我還有“樂器皇后”的美譽(yù)呢！噢！對(duì)了，我還有一個(gè)十分好的兄弟呢！要是沒有他我就唱不出好聽的歌，我兩在一塊兒配合那才叫好。他的名字叫“弓”，他比我還高，他最愛吃松香，他要吃飽了才和我合作呢！
再說說我們的居住環(huán)境吧！我和弓“躺”在一個(gè)用天鵝絨鋪成的橢圓形的小房子里，他在上面，我在下面，我們就像躺在柔軟的草坪上一樣，一起聊天，那才叫過好日子。
我的主人是一個(gè)小女孩，她十分喜愛我，她經(jīng)常給我擦身，讓我干凈得發(fā)亮；她經(jīng)常給我展示的機(jī)會(huì)，讓我和弓配合起來，唱美妙的歌；她經(jīng)常給我校音，讓我的音色更準(zhǔn)確、動(dòng)聽。我的歌聲是隨著主人的，主人憂傷我就唱低沉的歌；主人高興我就唱?dú)g快的歌；主人深思我就唱沉思的歌……我和主人的思想是相通的'，我們的思緒相共鳴。
我是一把小提琴，我的生活無憂無慮，充實(shí)有趣，十分幸福，這都是我的主人給的。我會(huì)努力，讓我的主人邁出成為音樂家的第一步。
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