我的小提琴作文800字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的小提琴作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　從幼兒園起，我就多了一個小伙伴，它就是我的小提琴。隨著我的成長，它也在慢慢長大，從八分之一到四分之一，再到二分之一。

　　每當我看見書架上的那把小小的琴，看到琴上那金色的簽名，便想起了呂思清，頓時感到備受鼓舞。

　　去年，我參加了一個小提琴比賽，這個比賽過程很漫長：初賽——復賽——決賽。初賽和復賽，我很鎮(zhèn)定，從容地完成了曲目。可是到了決賽，站在大劇院那么大的舞臺上，看著下面那么多的評委老師和觀眾，我緊張極了，手心都出汗了。站在舞臺中央，我深吸一口氣，把左手在裙擺上擦了擦，擦去了汗，點頭示意鋼伴老師，便合著鋼琴伴奏拉起了樂曲。比賽結束，分數(shù)當場就出來了，我是第二名，有一點小遺憾。

　　過了幾天，小吳老師問我：“小譚，你知道這次是誰給你們頒獎嗎？”我看著老師的眼睛：“不知道啊，是您嗎？”小吳老師笑了笑，神秘地說：“不，是呂思清哦！”我興奮地從椅子上跳了起來，但是又有點半信半疑。呂思清可是大師級別的，怎么會給我們這些小屁孩頒獎呢？可是，小吳老師是不會騙我的，那肯定是真的！

　　我盼啊盼啊，終于盼到了那一天。呂思清不僅將獎狀和獎杯頒給了我，還跟我握了握手，鼓勵我說：“要繼續(xù)加油哦！”能跟我的偶像這么近距離的接觸，我激動得不知道說什么好，只知道像啄木鳥一樣嗯嗯嗯的點頭。頒獎結束后，呂大師的演奏會開始了，我聽得如癡如醉。呂大師的琴時而奏起歡快的樂曲，時而流淌出憂傷的音符，每首樂曲演奏完，都會響起雷鳴般的掌聲。在大家熱烈的掌聲中，大師返場了一次又一次。演奏會后，呂大師認真地為自己的粉絲簽名，輪到我了，我把事先準備好的照片和小提琴遞給了呂大師，他微笑著問我?guī)讱q開始學琴，問我喜不喜歡練琴，我到現(xiàn)在都記得他溫暖的笑容和親切的話語，他再一次鼓勵我：“繼續(xù)加油，好好練琴，爭取得第一，登上更大的舞臺。”

　　從那以后，我更加努力練琴，更加注重基本功的練習，更加注意音準和樂曲情感的表達。食指破了，琴弦割得手指疼，我堅持，指尖蛻皮了，我堅持，指尖長出老繭，我堅持，這些都證明了我的努力。指尖長繭，手不好看了，但是這不好看的手，將來卻可能演奏出動聽的樂曲。

　　小提琴將會一直伴隨著我，從小學到初中，到高中，到大學……無論將來我是什么職業(yè)，我都不會讓我的小提琴離開我，只要看到它，我就會想起這次經歷，就會提醒自己，只有努力，才能有所收獲。風，毫無預兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。

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