有關(guān)描寫事的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的描寫事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫事的作文 篇1

　　這學(xué)期我們的英語(yǔ)老師換了，而教學(xué)風(fēng)格也隨之改變，以前的老師每天都會(huì)來(lái)我們班級(jí)很多次很多次，來(lái)找同學(xué)們補(bǔ)考呀、布置任務(wù)等等。。。而現(xiàn)在的老師對(duì)我們的要求更高了，她讓我們自己來(lái)決定什么時(shí)候該做什么事情，包括所有的考試或是補(bǔ)考都要親自去辦公室找老師，完全由自己決定是否該自覺(jué)主動(dòng)地去早些完成考試任務(wù)。而對(duì)于修改作文呢，亦是如此。

　　初一的時(shí)候作文的要求并不是很高，因此關(guān)于寫作老師也沒(méi)有給我們細(xì)講，而這個(gè)老師在開學(xué)布置的第一篇作文要求就很高，記得上學(xué)期我的英語(yǔ)作文一般分值都是蠻高的，在卷子考試中作文一般只會(huì)扣去一兩分，然而這次的作文標(biāo)準(zhǔn)由新的老師定，甚至班里同學(xué)在第一次寫這篇文章的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)也就是一等上。于是老師讓我們自己修改，依舊是那個(gè)要求，隨便，自己想修改就修改，完全看自己，若修改好了就去辦公室找她。第一次修改，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真地再改一遍教上去，可是分值依舊不高，我的作文在二次修改后僅僅提升了一分，我不禁有些著急了。老師卻在這時(shí)點(diǎn)出一個(gè)同學(xué)的范文，并將她的作文展在班級(jí)后面，緊接著我們這些“不夠標(biāo)準(zhǔn)”的人就要抄寫范文。我卻始終對(duì)自己的文章不是很滿意，覺(jué)得若是這么早就積累了別人的文章，再次修改的時(shí)候難免會(huì)有了別人的思路，會(huì)把自己的文章定格的，于是，一遍一遍地找老師，一遍遍的'修改……

　　每天不知疲倦地改呀改呀，又是一遍遍的跑去老師的辦公室讓老師幫著修改，在這里真的是要感謝我們的英語(yǔ)老師，那么耐心的只要我交上去就絕對(duì)第一時(shí)間批改出來(lái)。就這樣，我改了整整五遍，終于在今天達(dá)到了老師的要求，不過(guò)僅僅要求而已，卻并非以后的標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)努力是有收獲的，我的文章終于成為了第二篇范文，這種滋味真是特別，自豪、成就感……

　　也許以后的習(xí)作中會(huì)經(jīng)常遇到這類問(wèn)題，但是，只要我用心去改，敢于挑戰(zhàn)自我，就定能夠有一個(gè)很大的提高。

　　沒(méi)有原因，只為讓自己滿意!成功的滋味，已蕩漾心中。

描寫事的作文 篇2

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級(jí)了，可三年級(jí)的一件事令我至今難以忘懷。

　　那時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，主要是因?yàn)槲液軕械脑�因，�?jīng)常作業(yè)沒(méi)做，要不是汪老師和媽媽鼓勵(lì)我，我估計(jì)，我現(xiàn)在恐怕是全班成績(jī)最差，習(xí)慣最不好的學(xué)生了。

　　有一次，我依然照舊，騙自己的組長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)忘帶了，可組長(zhǎng)不信，硬是翻了我的書包，她翻了很久，最終還是找到了我的作業(yè)，并看到昨天要寫的那一面，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫，就把握的名字寫在了我們班作業(yè)沒(méi)完成的記載欄上，并且還告訴了汪老師。我的心里猛的一震，想：慘了，她告訴了汪老師，這下子肯定要挨打了。

　　剛吃完早餐，汪老師便把我叫了過(guò)去，我的心忐忑不安地跳著。到了老師講臺(tái)，老師并沒(méi)有打我，只是要我把作業(yè)重新寫三遍，我躁動(dòng)不安的心，終于安穩(wěn)了一點(diǎn)。

　　第一節(jié)課終于下了，我準(zhǔn)備把作業(yè)寫三遍時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“鄧道仁，汪老師叫你去她辦公室！”我的心又開始了激烈跳動(dòng)，心里又想：完了，汪老師不會(huì)是剛吃完飯，怕影響心情，想過(guò)一會(huì)打我吧！我忐忑不安地走向汪老師的辦公室，終于到了辦公室，我頭也不敢抬地喊：“報(bào)告！”汪老師冷冷地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”汪老師雖然只說(shuō)了“進(jìn)來(lái)”兩個(gè)字，可是這兩個(gè)字卻使我不寒而栗。我緩緩得走到汪老師旁邊，只見(jiàn)汪老師的手伸了過(guò)來(lái)。“不會(huì)是要用手打我的屁屁吧�。ㄟ@是汪老師最嚴(yán)厲的懲罰，疼是次要，主要是丑�。�”我閉上了眼睛，以為汪老師要打我，沒(méi)想到，汪老師并沒(méi)有打我，而是摸了一下我的`頭，便開始耐心教導(dǎo)我說(shuō)：“鄧道仁，你……�！睂�(duì)我說(shuō)了很多話，我頓時(shí)覺(jué)得心里涌起一股暖流。

　　“叮鈴鈴”，上課了，汪老師邊走邊講，一直到我和汪老師進(jìn)了教室。

　　汪老師的教導(dǎo)令我感動(dòng)，使我受益匪淺，每當(dāng)我想偷懶或撒謊時(shí)，就想起汪老師摸我頭的那雙手，想起那些記不清但溫柔的話語(yǔ)。

描寫事的作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，唯有一件事令我難忘，現(xiàn)在想來(lái)，還心有余悸。

　　一個(gè)月前的禮拜六，爸爸媽媽一大早上班去了，家里只剩下我和才上一年級(jí)的'弟弟。因?yàn)槭侵苣�，作業(yè)不著急做。我和弟弟就打開電視，搜出《歡樂(lè)總動(dòng)員》節(jié)目。節(jié)目真是精彩好笑，逗得我和弟弟捧腹大笑，眼淚都出來(lái)了。突然，弟弟捂著肚子告訴我疼，我告訴他肯定是笑岔氣了，站直了深呼吸幾下就好。弟弟照我的話深呼吸了幾下后竟然又捂著肚子倒地上了。本來(lái)天不算熱，弟弟卻冒了一頭的汗。我一看不對(duì)勁，急忙打電話通知了爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽帶弟弟去了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說(shuō)是急性闌尾炎，需要立刻手術(shù)。由于弟弟還小，做手術(shù)要打全麻，還要在肚子上劃開一個(gè)小口。光是想想，我都覺(jué)得害怕。手術(shù)只做了半個(gè)多小時(shí)就好了，可我在外面卻像等了一世紀(jì)。弟弟手術(shù)成功被送進(jìn)病房。而后就是天天輸液。弟弟無(wú)法下床玩耍。一天到晚沒(méi)個(gè)笑臉，我看了很是心疼。而媽媽卻說(shuō)他是咎由自取。媽媽說(shuō)得急性闌尾炎有多種原因。其中弟弟愛(ài)吃路邊擺的各種小零食就是一個(gè)。那些小零食添加各種添加劑，很不衛(wèi)生。我和弟弟聽(tīng)了很受教育，決定再也不吃了。

　　十天后，弟弟出院了。由于弟弟體質(zhì)與別的小朋友不同，傷口愈合慢，回家后還得繼續(xù)臥床休息。大概半個(gè)月后傷口才完全長(zhǎng)好，弟弟才可以肆無(wú)忌憚地玩了。我每每想起這事，都后怕不已，至今還難以忘記。

【描寫事的作文】相關(guān)文章：

精選描寫事的作文3篇04-12

描寫事的作文四篇03-31

【精選】描寫事的作文3篇04-04

關(guān)于描寫事的作文四篇05-01

描寫事的作文合集7篇05-10

【必備】描寫事的作文三篇06-03

關(guān)于描寫事的作文3篇04-10

【實(shí)用】描寫事的作文3篇06-07

【熱門】描寫事的作文4篇05-01

【推薦】描寫事的作文三篇05-21