【實用】描寫事的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫事的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫事的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，一周時間就在我們不經(jīng)意間悄悄溜走了�；叵脒@一周里，發(fā)生了許多事情，最讓我難忘的是星期二的那節(jié)體育課。

　　當上課鈴響過了，同學們才鬧哄哄地走進教室。因為這節(jié)課是體育課，所以教室里仍舊很吵。這時，只見體育老師快步走進教室，說道：“我們今天測試400米跑步，趕緊下樓！”同學們像領(lǐng)了軍令狀，急忙沖下樓，來到操場整好隊。老師說：“男生一組開始！”話音剛落，緊接著的是一聲哨響，這群男生就像離弦的箭一樣，飛奔而過。當跑第二圈時，男生們的速度明顯慢了一點兒，但是，在最后的那幾十米里，他們又展開了沖刺，終于，所有的男生都沖過了終點。

　　老師說：“該男生二組了�！笔Ｏ碌哪猩�都站在了起跑線上……終于輪到我們了。我們站在起跑線上，擺出躍躍欲試的動作，隨著老師的一聲哨響，大家使出吃奶的勁拼命往前跑。才剛跑出一段距離，王佳儀和包含希就雙雙摔倒，趁她們還沒爬起來，我就沖到她們前面去了。我又卯足勁兒，把另一些人也甩到了身后，終于，我通過自己的'努力奪得了第四名。

　　這次跑步比賽體現(xiàn)出同學們不懼困難、勇于拼搏、不輕言放棄的精神！

描寫事的作文 篇2

　　我們學校每年都有體育節(jié)，而跳繩就是其中一項運動。當老師跟我們說出關(guān)于跳繩比賽的事情，全班同學興高采烈，老師說：“誰想?yún)⒓犹�繩比賽？”很多同學都不甘落后地積極報名。我迫不及待地想看到同學們比賽的樣子。

　　下午四點半的`時候，老師帶著我們前往操場觀看比賽，同學們懷著興奮的心情蹦蹦跳跳地來到操場。

　　比賽正式開始了。所有參賽的同學拿著跳繩排成一排，老師一聲令下，同學們爭先恐后地跳了起來。這時，操場上加油聲，吶喊聲此起彼伏，整個校園成了一片歡樂的海洋。

　　四一班的參賽選擇手使出吃奶的力氣努力跳繩，跳得滿頭大汗。我們班的同學非常團結(jié)，都跳起來為參賽選手加油，有的都已經(jīng)喊破嗓子了。我們班的彭悅?cè)阕畎�，跳了一百多下，我們都為她高興！

　　跳繩比賽雖然結(jié)束了，但這激動人心的一幕永遠地印在了我的腦海里。

描寫事的作文 篇3

　　我有一個小弟弟，他今年剛剛兩歲。

　　記得有一次，爸爸媽媽帶我和弟弟去柳州玩。出門前，大家都在收拾東西，只留下我在家門口看著弟弟。我把弟弟放在小推車里，然后干自己的事去了。剛離開不到兩分鐘，就聽到弟弟“哇哇”地大哭，我急忙沖了過去，眼前的景象把我驚呆了：小推車倒了，弟弟臉朝下趴在水泥地上。這時，爸爸媽媽也跑了過來，媽媽趕忙抱起地上的.弟弟，他的腦門上鼓著一個乒乓球那么大的包�？粗鴿M臉淚水的弟弟，我慚愧極了。

　　這真是一件難忘的事，我覺得以后不管做什么事，絕對不能三心二意，一定要認認真真地把它做好。我很感謝有這樣的弟弟，我會好好愛他的，給予他最大的寬容和愛。

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