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我也可以作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我也可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我也可以作文1
作文課上，每當(dāng)老師公布班里的同學(xué)在報(bào)刊雜志上發(fā)表了文章時(shí)，心里總是想我什么時(shí)候才可以達(dá)到發(fā)表的水平，所以每次寫作文都幻想到當(dāng)我發(fā)表時(shí)的情景。
終于有一天，我的作文發(fā)表了。那天上作文課時(shí)，我滿心歡喜，期待著老師在宣布發(fā)表作文的名單時(shí)念到我的名字。我睜著大大的眼睛，背挺得直直的，頭抬得高高的，因?yàn)槲也挥迷倭w慕他們了！可只有發(fā)表過(guò)的人才知道發(fā)表背后的艱辛。
每次當(dāng)我寫作文時(shí)，總是會(huì)抬著頭構(gòu)思回想著每一絲細(xì)節(jié)，雖然交作文的時(shí)間會(huì)晚，但我心里卻想保證作文的質(zhì)量。
記得有一次，因?yàn)榧敝牖丶彝鎯�，作文開(kāi)始寫得馬馬虎虎，心里總是想抄襲別人好的作文，不再像以前那樣為了目標(biāo)而努力。
那時(shí)的我的'家長(zhǎng)就覺(jué)得我這輩子都不可能再發(fā)表文章了，幸而老師發(fā)現(xiàn)我狀態(tài)不對(duì)，批評(píng)了我，那時(shí)起我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)！
還記得第一次重寫，那時(shí)的我，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)！可也因此，我的作文卻有了飛一般的提升，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)已經(jīng)離目標(biāo)很近了，于是我便更加努力讀書，尋找素材。
終于有一天我領(lǐng)到了人生第一筆稿費(fèi)——20元。20元雖然不是什么巨款，但這是我的一份榮譽(yù)。
寫作文的道路很漫長(zhǎng)，我可能還會(huì)遇到挫折和磨難，但在我解決這些問(wèn)題的同時(shí)也會(huì)成長(zhǎng)。因此我不只是為了發(fā)表作文，而是想證明——?jiǎng)e人能做到的，我也可以。
我也可以作文2
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽決定帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，真是太棒了！我拿出了媽媽上次買給我的運(yùn)動(dòng)鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋帶開(kāi)了兩三回，每次都是媽媽彎下腰來(lái)幫我系好。我都已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，著實(shí)感到難為情。
從游樂(lè)場(chǎng)回來(lái)之后，我就開(kāi)始學(xué)著系鞋帶。我回想著媽媽為我系鞋帶的樣子，開(kāi)始操作起來(lái)。鞋帶從我的.左手換到右手，又從右手換到左手，可兩根鞋帶就像跟我對(duì)著干一樣，根本就不聽(tīng)話，急的我滿頭大汗。
這時(shí)，媽媽走到我的身邊，蹲下身子，輕輕地拍了拍我的肩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，需要媽媽幫忙嗎？”我抬起頭，急切地說(shuō)了一聲：“恩！”媽媽從我手里拿過(guò)鞋子，一邊給我做示范，一邊講解道：“先把兩根鞋帶系上一個(gè)十字結(jié)，然后把兩根鞋帶交叉之后往兩邊拉起，雙手的大拇指和食指分別挑起兩根鞋帶，在兩根手指上繞了兩個(gè)半圈，接著，左手和右手的食指分別勾住兩邊的帶子，再輕輕一拉，就系好了。”哦，原來(lái)是這樣呀！“看明白了嗎？”媽媽問(wèn)我，“看明白了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)著。“那你自己再來(lái)試試吧！”
按照媽媽教的方法，我開(kāi)始一步步進(jìn)行練習(xí)，起初還是系不好，媽媽告訴我不要著急，慢慢來(lái)，在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了，還能系出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)呢！我高興極了，我也可以自己系鞋帶了！還真是世上無(wú)難事，只怕有心人哪！
我也可以作文3
一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無(wú)情的告訴我：“你不可能成功”。
美術(shù)課上，那個(gè)顯眼的差字告訴我：你失敗了；手工課上，那一堆堆散落的木頭告訴我：你失敗了；勞動(dòng)課上，那一攤花花彩彩的紙片告訴我：你失敗了……可是，我沒(méi)有被打倒，因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)風(fēng)雨，就不會(huì)出現(xiàn)彩虹。付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，失敗永遠(yuǎn)打敗不了真正向往成功的`人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我開(kāi)始向?qū)W問(wèn)開(kāi)辟了一塊屬于我自己的領(lǐng)域，我開(kāi)始挖掘我的特長(zhǎng)，努力的學(xué)習(xí)。終于在一次次的嘗試、失敗后，我開(kāi)始一步步走向成功。數(shù)學(xué)課上，速度和效率是我的專利，哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運(yùn)。老師的眼神在鼓勵(lì)我；同學(xué)們的目光在羨慕著我；這一切都在告訴我：你成功了。
在學(xué)習(xí)上我獲得了成功，在生活上也不例外，有時(shí)我?guī)椭改附M家務(wù)，看門市，所以父母時(shí)常夸我，每一次被夸獎(jiǎng)，都像吃了蜜一樣。
“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這首歌永遠(yuǎn)陪伴著我！
我也可以作文4
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時(shí)正是夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，樹上的知了叫個(gè)不停，給人看家的家犬不停地喘著粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來(lái)到商店買個(gè)雪糕吃，吃完了，我朝周圍望了望，沒(méi)人，我立刻把雪糕紙扔進(jìn)一處小巷中。
這時(shí)，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，正在對(duì)一個(gè)亂扔垃圾的叔叔講道理，他說(shuō)：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對(duì)的，請(qǐng)你撿起來(lái)。”那位叔叔見(jiàn)自己扔垃圾被人看見(jiàn)了，面紅耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說(shuō)：“關(guān)你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事。”只見(jiàn)那個(gè)小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個(gè)大人，怎么這么沒(méi)有公德心�！�
聽(tīng)了這個(gè)小朋友的話，周圍的人紛紛用好奇的眼光看著這位叔叔，想看看他是不是真的.亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰(shuí)啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿。”這時(shí)，那個(gè)小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個(gè)人亂扔垃圾不撿起來(lái)，我們要他罰款好不好。”周圍的人隨聲附和，那位叔叔見(jiàn)到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來(lái)，臉上帶著憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)，扔進(jìn)遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個(gè)比我小的孩子都懂得環(huán)保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個(gè)小男孩那樣，懂的環(huán)保，那么，世界將是多么美好。
我也可以作文5
成功的人多了去了，小到一個(gè)游戲過(guò)關(guān)，大到獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。也許就是太多，老天才會(huì)如此“殘忍”。我好像不曾有過(guò)什么事是成功的，也可能有，只不過(guò)太是渺小，小到我從不曾發(fā)現(xiàn)。
亞洲首富馬云，長(zhǎng)相平平。但他卻有著不同常人的才華，它有多少事業(yè)，都是成功的。他靠自己的努力一步步走向今天。也許你會(huì)因?yàn)榧刀识f(shuō)“亞洲首富有什么了不起的就是錢多了點(diǎn)，現(xiàn)在可是看臉的時(shí)代�！币苍S你也會(huì)因?yàn)榱w慕而說(shuō)“他好厲害啊！竟然是首富唉！我也好想這么有才華又有錢，多好��！”也許你也會(huì)因?yàn)楹�，恨他比你好，比你�?yōu)秀，就故意，就惡意散播那些子虛烏有的流言來(lái)污蔑他，或者是拿他的長(zhǎng)相來(lái)說(shuō)，說(shuō)他長(zhǎng)相平平還沒(méi)有一個(gè)普通的老百姓好看。
可是為什么不想想，人家有錢有才華，受萬(wàn)人矚目，那是人家自己努力得到的，應(yīng)該擁有的。你只是因?yàn)檫@點(diǎn)就禿廢，放棄，走向歪門邪道，不誤正業(yè)，那你將一輩子活在別人的.光圈下，甚至連他的光環(huán)的邊兒都沾不上。竟然這樣，那為什么不去努力，嘗試著去努力，也許就有結(jié)果呢。只要有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)因此開(kāi)心。因?yàn)�，這代表你離成功又進(jìn)了那么一步。
而后當(dāng)某天，在未來(lái)，你也可以站在眾人面前。也許不及他優(yōu)秀，但也仍是自豪的，因?yàn)槲遗^(guò)，我不后悔。比起那些連努力都不努力的人，我很強(qiáng)，我也因此自豪。
因?yàn)�，我也可以成功�?/p>
我也可以作文6
開(kāi)始的開(kāi)始
我們都是孩子
最后的最后
渴望變成天使
歌謠的歌謠
唱著童話的影子
孩子的.孩子
將要飛往哪去……
一眼，我已經(jīng)升入高二了，不再是以前連走路都低著頭的高一小女生了，記得高一下半學(xué)期，分班以后，自己是多么難過(guò)，因?yàn)�，�?14班有好多人跟玩，我座位在后邊，所以跟男生們走得比較近，而女生卻熟悉的不多，高一下半學(xué)期，生怕沒(méi)人跟我玩，總覺(jué)得沒(méi)有了他們那一群人，我的生活會(huì)少了好多樂(lè)趣，于是經(jīng)常去找他們玩。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)在這個(gè)班并不比原來(lái)的班差，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是同學(xué)們都很好，后來(lái)我換了同桌，她很好，非常搞笑的一個(gè)女生，整天笑個(gè)不停，在我眼中，我最喜歡的是她的真實(shí)，是的，她很真實(shí)，也不知道為什么用這個(gè)詞形容她，呵呵。邸若，還記得不？我是你的神��？還有老板《豬》，董事長(zhǎng)《娣》，我們很好……
后來(lái)，由于同桌認(rèn)識(shí)的男生很多，我漸漸的也就和他們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都很好，很搞笑，尤其記得頭放假那幾天好多人聚在一起玩“真心話大冒險(xiǎn)”，雖然有時(shí)要求有些苛刻，但還是盡力去做，居然投入到連大熊班時(shí)我們都沒(méi)看到，呵呵，可以說(shuō)這些天我很高興，他們也帶給我好多樂(lè)趣，后來(lái)才明白，原來(lái)在這個(gè)班，我也可以過(guò)得很好，也可以有好多朋友
雖是高二，但沒(méi)有走出校園的我們依然快樂(lè)的像個(gè)孩子，真希望快樂(lè)永存。
還是那句話，有些事我用筆記下了，有些人我用心記住了。朋友是一輩子的。
我也可以作文7
昨天，媽媽看我有點(diǎn)感冒，就給我了幾包板藍(lán)根沖劑。今天一大早，我沒(méi)穿外套就在看書，“阿嚏，阿嚏”噴嚏一個(gè)接著一個(gè)。媽媽讓我趕緊起床，去醫(yī)院看病。
我剛吃完飯，媽媽就拿出病歷本和一疊錢，讓我自己去醫(yī)院，說(shuō)是要學(xué)會(huì)看病。這時(shí)外面正飄著絲絲細(xì)雨，還夾著一些冬日的寒冷氣息。不用說(shuō)，我肯定是不愿意去。可是媽媽下定了決心，我是非去不可的。為了拖延時(shí)間，我便學(xué)著課文讓媽媽口授路線圖。沒(méi)想到媽媽這樣說(shuō)：“社區(qū)醫(yī)院很近的，不用什么路線圖。到了那里，就一個(gè)全科醫(yī)生。你把自己的癥狀跟他說(shuō)清楚，讓他給配點(diǎn)藥就可以了�！眿寢屓詢烧Z(yǔ)就說(shuō)完了，讓我很是失望。我只好極不情愿地揣上病歷本和錢出門了。剛走到樓下，耳邊便傳來(lái)媽媽的叫聲：“走快點(diǎn)。把帽子戴上�！蔽抑缓眉涌炷_步，一溜小跑來(lái)到社區(qū)醫(yī)院。
我輕輕推開(kāi)門，門把手下的一串風(fēng)鈴悅耳的.響了起來(lái)。一位老醫(yī)生把我領(lǐng)到一張桌前。我按照媽媽的吩咐，把自己的癥狀一五一十地告訴了醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的詢問(wèn)，我也老老實(shí)實(shí)地回答著，生怕媽媽此刻正在背后監(jiān)視著我。問(wèn)了兩三個(gè)問(wèn)題，看了一下喉嚨，醫(yī)生就給我配藥去了。付錢時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)護(hù)士說(shuō)：“這個(gè)小孩自己來(lái)的？真能干！”我心里好不得意，一路哼著小調(diào)回家了。
我學(xué)會(huì)看病了！這真的沒(méi)什么大不了的！我真高興！
我也可以作文8
其實(shí)我自己也可以，只不過(guò)想讓您再扶著我的手,再一次摘下那紅紅的櫻桃罷了。
我已經(jīng)不記得櫻桃在哪個(gè)季節(jié)成熟了，但我還記得您扶著我的手摘下櫻桃的溫度，記得那櫻桃甜甜的味道，記得那看著我吃櫻桃時(shí)慈祥的笑容……
“一馨，快來(lái)，你老奶奶家門口的櫻桃熟了，來(lái)自己摘吃吧�！本辔椅迨椎�.媽媽對(duì)我喊道。我那時(shí)才幾歲，即使站在板凳上，也勾不著那笑得開(kāi)心的櫻桃。我急得哭了，老奶奶拉著拐杖一步一步地走來(lái)了，因?yàn)槔夏棠虃�(gè)子的比較高，即便駝著背，也能輕輕松松能采到紅得發(fā)紫的櫻桃。那一刻，我只覺(jué)得我的腳離開(kāi)了板凳，但……反正不知怎么的，就勾到了櫻桃。
把采到的櫻桃迫不及待地用水洗了洗，我便開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我吃的速度很快，以至于老奶奶還沒(méi)有吃一個(gè)，碗里就什么都沒(méi)有了。我的臉上到處都是紅紅的櫻桃汁。
老奶奶沖我笑了笑，那笑容是天使的笑容嗎？那么慈祥，那么和藹。老奶奶吐字不清地說(shuō)：“一一，不要吃那么快，又沒(méi)人和你搶，要吃，樹上多的是，咱們一會(huì)兒再去摘�！崩夏棠讨噶酥改沁叺臋烟覙��！班��！蔽疫珠_(kāi)嘴笑了笑。
如今，再也沒(méi)有了那棵長(zhǎng)滿櫻桃的櫻桃樹，更沒(méi)有了那有著天使般笑容的老奶奶了。老奶奶，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了，可以勾到櫻桃了，您來(lái)看看�。‖F(xiàn)在，我已經(jīng)可以扶著您的手摘到可口的櫻桃了，可您卻不在了！
老奶奶，我想您了！
我也可以作文9
“知識(shí)是無(wú)限的，我們面對(duì)知識(shí)的需求也是無(wú)限的；如果不經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，也只能空頭評(píng)論，派不上用場(chǎng)�！边@些話，來(lái)自我在這個(gè)暑假讀的.一本書———《我也可以當(dāng)班長(zhǎng)》。這本書以小朋友作為故事的主角，每個(gè)故事的最后都有“修煉筆記”，來(lái)幫助小朋友正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。
書里有珍珍和小強(qiáng)兩個(gè)小朋友，他們要去唱歌比賽。珍珍害怕自己唱得不好，擔(dān)心觀眾聽(tīng)了之后會(huì)笑話她，最后竟然選擇了放棄。小強(qiáng)卻截然相反，雖然他知道自己唱歌會(huì)跑調(diào)，但是他毫不在意，他的自信和大方贏得了大家的稱贊。
我很喜歡小強(qiáng)，因?yàn)樗莻�(gè)勇于展示自己的男孩。我曾經(jīng)也是一個(gè)羞怯的小女孩，上課不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，家里來(lái)了陌生的客人也不敢打招呼�，F(xiàn)在，一想起這本書中的小強(qiáng)，我就渾身充滿力量，慢慢地改變自己。
記得班干部競(jìng)選那天，其實(shí)我很緊張，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀。不過(guò)，我還是鼓足了勇氣，大聲地讀出我的競(jìng)選宣言，最終贏得了老師和同學(xué)的掌聲。
一個(gè)人，如果自己都不信任自己，誰(shuí)還會(huì)相信你呢？
我也可以作文10
那天太陽(yáng)剛升起來(lái)，我就早早的起了床去叫姐姐，姐姐卻不愿意起床，我只能說(shuō)她了：“姐你要言而有信，不能出爾反爾，”最終在我的不停嘮叨下，她終于被我說(shuō)服了。
為什么要晨跑呢？那還是要從昨天說(shuō)起，“姐，等到我們到補(bǔ)習(xí)班結(jié)束時(shí)回老家吧，看奶奶吧，想想我們已經(jīng)有半年沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了�！薄澳且部梢曰厝タ纯丛勰棠�，也是很好的，但是明天你得跟我去晨跑，要跑1000米。”我爽快的答應(yīng)好。
到了下面，姐姐告訴我要從哪跑到哪，知道了要從哪跑到哪的我，有點(diǎn)后悔了，可是世界上哪有后悔藥呀，我感覺(jué)自己還沒(méi)跑就要崩潰了。但是，我裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“那就開(kāi)始跑吧，我有點(diǎn)等不及了�！薄昂�，”姐姐回答到。
我雖然對(duì)這點(diǎn)距離有點(diǎn)恐懼。但是為了我能回去見(jiàn)奶奶再多困難也在所不辭。“你可不可以呀！這么遠(yuǎn)呢？”“可以，”我一定可以的，我不能屈服，我要去嘗試。
最終我跑完了姐姐規(guī)劃的`路程，人生中有有許多的挫折，我們不能低頭，我們要勇于去嘗試，不嘗試怎么會(huì)知道你行不行呢？
我也可以作文11
小時(shí)候，每次看到電視里播放的那些舞蹈演員站在臺(tái)上展示那婀娜的舞姿，心中總是會(huì)燃起自己也能站在舞臺(tái)上跳舞的渴望。
終于有一天，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，村里邊有人準(zhǔn)備開(kāi)一家舞蹈房，在村里做廣告，我看到了就趕緊跑回家告訴媽媽，讓她幫我報(bào)個(gè)名，于是第二天我就去那里跳舞了。
但是學(xué)跳舞的過(guò)程過(guò)程并沒(méi)有我想象的簡(jiǎn)單，每天都要練腰練腿，而且每次練完之后渾身都疼。但是為了我的目標(biāo)為一直在堅(jiān)持著每天回家練習(xí)去舞房好好練。
有一天在練的過(guò)程中，一不小心我崴到腳了，一下子疼了好幾天，當(dāng)時(shí)我就想著跳舞這么累不如我放棄吧，這天天沒(méi)事兒找事兒還不如回家歇著，但是看著身邊那三個(gè)人她們都在堅(jiān)持不懈的練習(xí)，又想到了我來(lái)這里的初衷，為了我的'目標(biāo)又堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了一年，到了展示自我的時(shí)候了，老師打算在過(guò)年的時(shí)候讓我們?nèi)ソ棺鞅硌菀幌拢覀兇┖梅b在臺(tái)下做好準(zhǔn)備，大膽的走上臺(tái)上，把我們辛苦學(xué)習(xí)了一年的成果展示了出來(lái)，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
原來(lái)，我也可以。
我也可以作文12
又是陽(yáng)光明媚的一天，張老師拎著一個(gè)公文包，大步跨進(jìn)教室。哦！估計(jì)是“我是最亮那顆星的活動(dòng)”圓滿結(jié)束了，張老師要發(fā)稿費(fèi)和獎(jiǎng)品了。
看到一等獎(jiǎng)的章楷越有7000多的閱讀量，再看看我那孤零零的.只有203的閱讀量，真是相差十萬(wàn)八千里呀！
看到這樣的結(jié)果，一開(kāi)始，我也覺(jué)得這很不公平，我辛辛苦苦地寫了100篇作文卻還沒(méi)有他一個(gè)“作文之星”賺的錢多。但我后來(lái)想了想，這其實(shí)是挺公平的。張老師給了我們每一個(gè)人同樣的機(jī)會(huì)，讓我們用寫作文的方式來(lái)獲得積分和稿費(fèi)。起初，我們大家都是平等的，更何況章楷越的推文還是我早發(fā)一個(gè)多星期呢，那為什么我們相差這么多呢？
罪魁禍?zhǔn)拙褪俏以诤倮锕忸欀嫠�，沒(méi)有盡力去做這件事。也許他在大年三十還在積極地轉(zhuǎn)發(fā)推文，讓自己的七大姑八大姨點(diǎn)贊呢！
是啊，這個(gè)世界上沒(méi)有什么不公平。真要是不公平，那就是看你努力與不努力。每一個(gè)光鮮亮麗的背后一定是無(wú)數(shù)個(gè)不知辛苦，努力練習(xí)的夜晚。
想到這兒，看看那些上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，我真的是自愧不如。明年的“我是最亮那顆星”的活動(dòng)中，希望我也可以……
我也可以作文13
去年暑假，我每天上午都會(huì)在家門口觀看村里伙伴們滑滑板，心里羨慕的不得了。時(shí)間久了，滑板的輪胎印也逐漸明顯起來(lái)。
一日上午，我叨念著：“滑個(gè)滑板有什么了不起的.，我也可以。”
離開(kāi)只有十多天了，我向媽媽請(qǐng)求后，很快就買了一個(gè)滑板。藍(lán)色的底板，略小的輪胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子里，透過(guò)幾棵大樹，隱隱約約看到了一個(gè)人影。人影慢慢靠近，看清了，原來(lái)是上午的滑滑板的人之一。
“你也買了，用不用我教教你呀�！彼麩崆榈卣f(shuō)道。“我才不用你教呢，我自己也能學(xué)會(huì)。”我不屑地答道。
下午，我在一處人少的地方練起滑板來(lái)了，可不想：雙腳剛一踩上，就撲通一聲摔倒在地。但我不服氣，心想：憑什么他們會(huì)，我為什么就不可以呢？我也可以……
經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我終于能站穩(wěn)腳，便跑去向他們炫耀。可誰(shuí)知，我剛一向他們展示，便失敗了，不但摔了個(gè)人仰馬翻，還遭來(lái)一陣哄笑。
我返回林子，看周圍沒(méi)人，便開(kāi)始自言自語(yǔ)：“你個(gè)破滑板，有什么好玩的，光會(huì)讓我摔倒。你要是再讓我摔倒，我就把你的輪胎拆了，木板當(dāng)火燒了……”
我找上那個(gè)曾找我的人，跟著他一起練了幾天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我興奮地說(shuō)道：“我也可以，我也可以！”
滑著滑板徜徉在村邊的馬路上，微風(fēng)吹拂著我的衣角，陽(yáng)光灑在路上……我也可以！
我也可以作文14
上午，九點(diǎn)半，家里只剩下我一個(gè)人。
我仰躺在床上，戴上耳機(jī)，打開(kāi)風(fēng)扇，聽(tīng)起歌來(lái)。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我的身體開(kāi)始不由自主的動(dòng)了起來(lái)，音樂(lè)越快，我越快，最終眼睛緊閉著站了起來(lái)，一不小心，耳機(jī)的線離開(kāi)了我的耳朵，也離開(kāi)了我的手機(jī)。
隨著音樂(lè)聲的加大，我也加快了速度，但我的上眼皮終究離不開(kāi)下眼皮，因?yàn)槲也蝗炭寸R子中的我有多難看。一曲結(jié)束，我又躺回了床上，終于睜開(kāi)了眼睛。
空氣繼續(xù)流動(dòng)，光線繼續(xù)照射，我繼續(xù)仰躺，一切漸漸又靜了下來(lái)�？晌业�'心中還在動(dòng)蕩：為什么他唱的可以使我激情四溢，而我唱的卻連自己都感動(dòng)不了呢？左思右想，不知怎的，心中突然蹦出一個(gè)念頭：他能做到的，我也可以！
拿起枕邊的手機(jī)，又胡調(diào)了一個(gè)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的曲子，聽(tīng)著聽(tīng)著我竟聽(tīng)得落下了眼淚，不由地脫口而出：“就這首了！”
不知不覺(jué)，快十點(diǎn)了，我也能跟上節(jié)奏唱了，我把手機(jī)充上電，下了樓，因?yàn)榘职挚旎貋?lái)了。吃完午飯，到下午練會(huì)兒字，又歇了會(huì)兒。
經(jīng)過(guò)我半個(gè)月來(lái)每天早上的堅(jiān)持練習(xí)，我終于會(huì)這首歌了，也終于在唱時(shí)流下了感動(dòng)的淚水。
有志者事竟成，原來(lái)我也可以做到！
我也可以作文15
周末的一個(gè)晚上，我來(lái)到了沁陽(yáng)一中學(xué)校的操場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)跳繩，為一星期后的體育測(cè)試做準(zhǔn)備。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看到幾個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服跑步的身影，然后就是對(duì)面過(guò)往的車輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時(shí)間，開(kāi)始計(jì)時(shí)。繩子從草地上過(guò)去的“唰唰”聲隨著時(shí)間飛快的`流逝，漸漸地慢了下來(lái)，但又迅速提了上去，在一分鐘的時(shí)間里，反復(fù)循環(huán)。
第一天的個(gè)數(shù)自然不理想，可我認(rèn)為以后一定會(huì)不斷增加的，但現(xiàn)實(shí)從來(lái)都不會(huì)手下留情，我根本想不到，跳的個(gè)數(shù)竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時(shí)間已經(jīng)不多了，我只能靠著最后一點(diǎn)精神來(lái)支撐著我堅(jiān)持最后幾天的努力。
我依舊每天晚上練習(xí)跳繩，累的滿頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
最后一天晚上，我的個(gè)數(shù)還是沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，再次來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，看到了熟悉的同學(xué)，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時(shí)，我又停住了腳步，不對(duì)啊！他跳繩的數(shù)量是我們班最低的呀！現(xiàn)在怎么能達(dá)到這種速度呢？我內(nèi)心有著疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點(diǎn)不好意思，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，無(wú)聲中我的個(gè)數(shù)竟達(dá)到了優(yōu)秀，我開(kāi)心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當(dāng)然，在第二天的體育測(cè)試中，我也取得了很好的成績(jī)，超越了自我。
原來(lái)，我也可以做到！
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