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【熱門(mén)】讀書(shū)的作文600字錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文600字 篇1
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的，它就像食物、水一樣，讓我們擁有了充分的能量。讀書(shū)給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的快樂(lè)，也給我的寫(xiě)作帶來(lái)了無(wú)窮的啟發(fā)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
幼兒時(shí)讀書(shū)時(shí)，只是喜歡聽(tīng)媽媽微笑著講述有趣的童話故事；打開(kāi)書(shū)時(shí)飄來(lái)的屢屢墨香、聽(tīng)手指磋磨紙張時(shí)沙沙的'聲音，感到一切真的是很有趣。上學(xué)后，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)才慢慢明白了讀書(shū)原來(lái)可以這么有趣，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂，幫助我我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
什么是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呢？說(shuō)的就是，一個(gè)人只有讀了很多的書(shū)，并把這些書(shū)內(nèi)化到自己的思想和行動(dòng)中，變成自己的知識(shí)，才能在寫(xiě)文章時(shí)如有神助。通過(guò)讀書(shū)，我積累了許多好詞佳句，并且懂得一些生活常識(shí)和做人做事的道理；我知道了人類(lèi)是由猿人演變而來(lái)；知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；知道了善于從生活中發(fā)現(xiàn)靈感、善于思考并且善于動(dòng)手的魯班；知道了世界上第1臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年讀了《掩耳盜鈴》我明白了做人不要自己欺騙自己；讀了《邯鄲學(xué)步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的長(zhǎng)處的道理；讀了《刻舟求劍》我明白了做事情不能拘泥不知變通，要根據(jù)實(shí)際情況去處理問(wèn)題
我總結(jié)了自己的一些讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)要學(xué)會(huì)做筆記，比如可以解釋這些成語(yǔ)的意思，用熒光筆勾畫(huà)出重點(diǎn)詞語(yǔ)、好詞佳句并做批注，總結(jié)概括一些自己的觀點(diǎn)和關(guān)注的問(wèn)題，幫助我們手腦共用，不僅能有效提高寫(xiě)作水平，也能增強(qiáng)閱讀能力。最近，我按期收聽(tīng)《名家名篇里的寫(xiě)作密碼》，收益頗豐。在寫(xiě)作之前，我都會(huì)運(yùn)用其中傳授的創(chuàng)意寫(xiě)作法，先拿出一張紙，畫(huà)出九宮格，想想自己要寫(xiě)什么故事，再?gòu)念^到尾有序提出九個(gè)問(wèn)題，把這些問(wèn)題答案寫(xiě)出一篇作文，可以設(shè)置懸念，運(yùn)用比喻、擬人、心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的古詩(shī)，把文章寫(xiě)得惟妙惟肖
讀書(shū)與我的生活密不可分，讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(zhǎng)！
讀書(shū)的作文600字 篇2
“書(shū)中自有黃金屋”，我就是尋寶人，下面，由我?guī)ьI(lǐng)大家踏上讀書(shū)的旅程吧。我們的漫漫讀書(shū)之旅舊這樣開(kāi)始了……
我們今天的第一站是“咖啡屋”，門(mén)前一幅對(duì)聯(lián)赫然醒目“本店咖啡最醇香，喝完它后不化妝”。呦！竟然有如此極品，那就小憩一下吧！果然，這里的《家》，《春》，《秋》“味香純正”，讓我既飽口福，又飽眼福。沒(méi)有多久，我就與這三兄弟結(jié)為好友，品嘗完之后，拍拍肚皮，繼續(xù)趕路吧……
一路走一路看，肚子早就餓得咕咕叫了，這一天，我來(lái)到了第二站“美味佳肴餐廳”。呦！佳肴呀，也顧不得疲憊的雙腿了，直撲餐廳……，這里的'“美味”（好書(shū)）可謂讓我一飽口�！都t樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《西游記》，《三國(guó)演義》四大菜系色香味俱全。酒足飯飽，老板還賞了一道《聊齋志異》湯。吃完后，還真是回味無(wú)窮，這么好的飯菜也一并帶走吧。
又走了若干天，我來(lái)到了“礪志商場(chǎng)”，這里的“商品”琳瑯滿目，讓我應(yīng)接不暇�！遏敒I遜漂流記》，《格列佛游記》，《湯母.索亞歷險(xiǎn)記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》盡收眼底。這么好的東西不買(mǎi)下可惜！提著提大包，我心滿意足的上路了……
幾天后，我漂洋過(guò)海來(lái)到了一座小島上，不小心，船觸礁沉了。可喜的是，島上竟然有一條船，但很遺憾，船上無(wú)食物和工具，而且船是漏的。這時(shí)，我的《魯濱遜漂流記》派上了用場(chǎng)，我學(xué)習(xí)魯濱遜的生存方法，嘿！我成了地二個(gè)“魯濱遜”了，是書(shū)拯救了我。過(guò)了幾天，船修好了，我登船上岸。一路的顛簸，行囊壞了，修補(bǔ)好后，容量已大不如前。此時(shí)，我又面臨著抉擇——留書(shū)還是留金錢(qián)�？紤]再三：“既然二者不可得兼，我愿舍錢(qián)而取書(shū)也”。
朋友，我的旅程還未走完，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我會(huì)一直徜徉在書(shū)的海洋中，自由的翱翔，盡情的沉醉。瞧！更多的書(shū)在向我招手，讓我和他們做朋友呢！“書(shū)，等著我，我來(lái)了……”！
讀書(shū)的作文600字 篇3
讀書(shū)使人充實(shí)，使人進(jìn)步，使人高尚，能開(kāi)闊我們的視野，能讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，變能從中找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦子里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)越寫(xiě)越有滋味，越寫(xiě)越精彩，讓人看了以后會(huì)回味無(wú)窮。讀書(shū)可以讓我們知道友誼的珍貴�！队颜x是無(wú)價(jià)之寶》這本書(shū)，能讓我們懂得朋友之間友誼與情誼之間的珍貴，懂得對(duì)待朋友真誠(chéng)的.道理。
讀書(shū)能使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)告訴我們不管遇到多大的挫折，都不能屈服，要把挫折看成是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我在閑暇之余充分體會(huì)到了讀書(shū)的愜意。 我總是會(huì)情不自禁的隨著書(shū)中的故事情節(jié)而或喜或憂，或悲或笑�！鹅F都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國(guó)演義》讓我一次次的拍手稱(chēng)快。 閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會(huì)曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界，閱讀也讓我了解祖國(guó)山河是多么壯美與遼闊。有時(shí)，我的夢(mèng)境中也會(huì)出現(xiàn)書(shū)中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。
讀書(shū)使我們懂得作人要真誠(chéng)的道理，不能為了一點(diǎn)小事就奉承別人，要誠(chéng)實(shí)的做人。其實(shí)，讀書(shū)的好處有許多，書(shū)仿佛是大觀園，里面的生活五彩繽紛，世界色彩斑斕：書(shū)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)源泉，所以，讓我們不如書(shū)的海洋，在書(shū)中找樂(lè)趣，在書(shū)中得到體會(huì)，在書(shū)學(xué)會(huì)本領(lǐng)，那么，就讓讀書(shū)走進(jìn)我們每一個(gè)同學(xué)的人生吧！
讀書(shū)的作文600字 篇4
在一個(gè)十歲的小女孩心中，什么是樂(lè)趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服，是芭比娃娃的可愛(ài)，還是捉迷藏的精彩……告訴你吧，在我心中這些都不是，我覺(jué)得只有，看課外書(shū)才能使我快樂(lè)！
小時(shí)候，也許我會(huì)玩一會(huì)兒芭比娃娃，會(huì)玩捉迷藏，會(huì)吃花花綠綠的糖果，但是長(zhǎng)大了，我絕對(duì)不會(huì)再做那些事了，我現(xiàn)在覺(jué)得，讀書(shū)是最快樂(lè)的' 了！
從天書(shū)到讀書(shū)，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃，身邊的書(shū)也越來(lái)越多，我把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種享受。以前我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诳�，童話�?shū)，我也要求我吧，爸爸給我買(mǎi)了一本童話，我看著看著，就上課了，我只好把頭發(fā)全放進(jìn)去，下課的時(shí)候我又在看，看到放學(xué)的時(shí)候，到培訓(xùn)班，趕緊做完作業(yè)，又開(kāi)始看起來(lái)看書(shū)�？粗粗鴷r(shí)間突然到了晚上7點(diǎn)，我爸來(lái)接我了，我還是一直在看，結(jié)果爸爸讓我走了，所以我只能回家了，回家的時(shí)候我又一直在看，等睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸說(shuō)我們?cè)撊ニX(jué)了，我就把書(shū)偷偷的帶到樓上，然后看了起來(lái)�？粗粗杏X(jué)有些困了，我就把燈關(guān)了睡覺(jué)。
我現(xiàn)在作業(yè)也寫(xiě)的快了，所以寫(xiě)完以后，我就開(kāi)始去借《三國(guó)演義》，后來(lái)我用幾天的時(shí)間把這本書(shū)看完了。我又去借別的四大名著……時(shí)間一天天過(guò)去，我讀的書(shū)越來(lái)越多。
讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野，使我明白了許多道理！有人把書(shū)比作階梯，你給我鑰匙，而我卻認(rèn)為書(shū)是一位貼心的朋友，傷心時(shí)他帶給我歡樂(lè)，沮喪時(shí)，
他帶給我安慰，驕傲?xí)r他給我敲響警鐘，成功時(shí)他為我鼓掌……
他為我鼓掌……
我喜歡書(shū)，我的這幾年，多虧有了書(shū)的陪伴，我的這幾年才沒(méi)有那么孤單。所以我謝謝書(shū)，他在這幾年給我了快樂(lè)！
讀書(shū)的作文600字 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)即能增強(qiáng)一個(gè)人修養(yǎng)性，還能提高寫(xiě)作水平，所以讀書(shū)的好處是無(wú)處不在的。
在你煩躁不安的時(shí)候，好書(shū)就像一杯滲人心脾的綠茶，讓你馬上安靜下來(lái)；在你無(wú)聊時(shí)，隨手拿出一本好書(shū)，這本好書(shū)就像一道可口的美食，吃了還想吃，讓你回味無(wú)窮�？傊�，對(duì)我而言，好書(shū)就是我的好老師，交給我知識(shí)。
在我小的時(shí)候，爸爸書(shū)柜里的書(shū)是沒(méi)有“味道”的，枯枝乏味的。然而，有一次，我去好朋友家去玩時(shí)，好朋友的書(shū)架上擺滿了各種不同的娃娃書(shū)，娃娃書(shū)上有彩色的圖案，還有彩色的`文字，在朋友家里，我認(rèn)識(shí)了童話大王鄭淵潔，他寫(xiě)的童話書(shū)吸引了許許多多和我當(dāng)時(shí)同齡的小朋友。
隨著我漸漸的長(zhǎng)大，書(shū)也慢慢的融入到了我生活當(dāng)中，并有了變化，幼時(shí)我的書(shū)是娃娃書(shū)，而我現(xiàn)在的書(shū)雖然是密密麻麻像螞蟻一樣多的文字，但是，他卻充滿了感情色彩，看著那些像小蝌蚪一樣的符號(hào)，有時(shí)，他卻能讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
當(dāng)我閱讀格林童話的白雪公主時(shí)，那可惡的后媽這樣百般折磨和百般刁難白雪公主，不禁讓我對(duì)白雪公主產(chǎn)生了憐憫之心，甚至，我都能把自己也讀到童話故事中去，如果能讓我也當(dāng)一個(gè)童話故事的角色那該多好��！哪怕讓我當(dāng)一個(gè)低聲下氣的仆人也好。唉！童話故事始終都是假的。不過(guò)，寫(xiě)的好的，才能讓人讀起來(lái)仿佛身臨其境，才能受讀者喜愛(ài)。讀孫子兵法時(shí)，讓我對(duì)古代擁有智慧的人，產(chǎn)生了崇敬。讀悲慘世界時(shí)，讓我對(duì)故事中的人物，時(shí)而感到惋惜，時(shí)而感到驕傲。
是��！童話故事，是俱有魔力的，是讓人身臨其境的，更是讓人回味無(wú)窮的。
在我成長(zhǎng)的道路中，給我鼓勵(lì)，給我勇氣，讓我對(duì)自己有信心，鼓舞著我。在今后的成長(zhǎng)中，我會(huì)用自己的“心書(shū)”去感悟人生。
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