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    2. 優(yōu)秀的同學(xué)作文

      時(shí)間:2023-05-23 17:48:48 專題作文 投訴 投稿

      【精華】?jī)?yōu)秀的同學(xué)作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

      【精華】?jī)?yōu)秀的同學(xué)作文4篇

      優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

        自從我被同學(xué)選為班級(jí)中隊(duì)委員、擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員后,關(guān)心同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生成為我的職責(zé),而去衛(wèi)生室報(bào)到,也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時(shí),我體味到了快樂(lè)。而當(dāng)我身體上出現(xiàn)一些小毛小病、感到不舒服時(shí),由擔(dān)任班副衛(wèi)生委員的吳寒琪和金子鈺,熱情關(guān)心、幫助我,讓我感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。

        我記得這是發(fā)生在一天上早自修的事,我正在教室寫作業(yè),突然有一種不適的感覺(jué)在我的胃中沖涌,我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是,要趕緊去衛(wèi)生間嘔吐。但還沒(méi)來(lái)得及去衛(wèi)生間,嘔吐物已從我的口中沖涌而出,頃刻,嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué),見(jiàn)狀立刻叫了起來(lái):“蔣依昀嘔吐了!蔣依昀嘔吐了!”話音剛落,同學(xué)們不約而同地往教室外跑,他們的第一反應(yīng)是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺,她們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上,然后她們跑去衛(wèi)生室叫來(lái)阿姨,請(qǐng)阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后同學(xué)們還要上課呢!

        接著,她倆扶著我去衛(wèi)生室,并陪著我在衛(wèi)生室等候,還關(guān)心地問(wèn)我:“還會(huì)不會(huì)吐?”我說(shuō)胃里的東西已全吐光了。此時(shí)老師也聞?dòng)嵹s來(lái)看我。老師見(jiàn)我已不再嘔吐,即給我家長(zhǎng)打了電話,告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué),始終在旁邊陪伴著我。直至我的`家長(zhǎng)趕來(lái)學(xué)校衛(wèi)生室,這兩位同學(xué)才回教室去上課。

        通過(guò)這件事,我覺(jué)得不管是不是衛(wèi)生委員,都應(yīng)該關(guān)心、幫助同學(xué),如我的同桌同學(xué),見(jiàn)我嘔吐,大聲告訴教室里的同學(xué),同學(xué)們奔著去告訴老師,而擔(dān)任班級(jí)副衛(wèi)生委員的這兩位同學(xué),陪在我身邊照顧我。同時(shí),請(qǐng)衛(wèi)生室阿姨來(lái)及時(shí)打掃教室。同學(xué)后來(lái)告訴我,當(dāng)老師來(lái)上課時(shí),教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事,讓我非常感動(dòng),我要感謝吳寒琪和金子鈺,也要感謝全班同學(xué),讓我感受了同學(xué)間的友情、來(lái)自同學(xué)的愛(ài)。

      優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

        我拉著他向前走,在泥徑鐫上我們的足印仿佛就是一季的葉盡數(shù)凌落。

        他是我的同學(xué),唐氏癥的病友。唐氏癥多出那條染色體,似乎讓他每處神經(jīng)節(jié)點(diǎn)中又多出條神經(jīng),在他的進(jìn)行曲中劃入星點(diǎn)亂散的休止符。每一個(gè)單詞中被鑲進(jìn)了頓 號(hào),所以撲向臂上蚊蚋的手壓扁的不是那蟲,是我揮飛那蟲的手。每次去?平淌叶际前仙娴拈L(zhǎng)征,不必焚茅茷,只要行過(guò)操場(chǎng)旁半圓的草圃,耳畔就會(huì)鳴起輕靈的上課鈴聲。我覺(jué)得我像俯瞰的因陀羅,身軀卻又拽在他身旁的.浮木,我欲作壁上觀,但卻陷泥在他沉遲的時(shí)間渦流里。

        所以我煩躁。我必須等他,等到自己都跟不上現(xiàn)世的步履。這是一種紛擾,周身的一切顫震喧騰懸如一線恒久的連引,想翙翙翎羽,想搏扶搖而飛,追逐在蒼穹響動(dòng) 的勁風(fēng),那是速度,那才是快意。然而我的翼卻鐐鎖在蝸牛薄脆的脊殼,當(dāng)然能掙開(kāi)放任自去,但蝸牛將裂碎破離。所以我煩躁。

        直到我習(xí)慣,神奇地,習(xí)之中人甚矣哉,不過(guò)我自認(rèn)是無(wú)奈的習(xí)慣,是檻里驥驪委曲的屈服。直到我發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過(guò)也會(huì)留下精亮晁采的一痕。習(xí)慣,習(xí)慣他一詞一頓 號(hào),一音一休止,我才感受壓扁我揮飛蚊蚋的手的掌是這般溫嫩柔暖,小小半圓的草圃里有跳騰的蜢蚱,有搖曳草尖上冰潤(rùn)的玉露,原來(lái)適應(yīng)不飛旋的節(jié)奏,世界的迤邐就映在瞳里,不激昂不熱烈,欲如慢吟的小令,靜悄的織錦。

        他拉著我向前走,我欣賞著一季的葉盡數(shù)落盡當(dāng)泥徑鏤上我們的足印。

      優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

        我有很多芭比娃娃,全部都是姑姑從北京給我寄來(lái)的,漂亮極了,荊門很少見(jiàn)?删褪且?yàn)榍G門少見(jiàn),我的好朋友林玲就喜歡來(lái)我家玩芭比娃娃。這,就成了我的一大煩惱。

        有一次,我和媽媽正要去奶奶家吃晚飯,可是電話響了,我忙去接,只聽(tīng)那熟悉的.聲音說(shuō)了一句:“是楊斯淇嗎?我能來(lái)你家玩嗎?”我一聽(tīng),一下子呆住了,真是進(jìn)退兩難:不去奶奶家吧,奶奶一定很想我;不讓她來(lái)玩吧,我們的友誼又會(huì)打折。我想了一下,說(shuō)道:“明天來(lái)可以嗎?我今天要去奶奶家!薄澳忝魈烊ゲ恍袉?為什么我今天不能來(lái)你家?”她有一點(diǎn)生氣了,“把電話給你媽,我來(lái)說(shuō)!”經(jīng)過(guò)她的“勸說(shuō)”,媽媽竟然同意了。沒(méi)過(guò)多久,她就興沖沖地來(lái)了!鞍堰@個(gè)送給我好嗎?要不,那個(gè)也行!”啊,我頭都昏了。

        這不,林玲現(xiàn)在成了我家的?。我真希望有一天,家里來(lái)個(gè)小偷,把我的芭比娃娃全偷走,免得林玲又來(lái)糾纏不休!

        “小小楊,把那個(gè)給我玩幾天行嗎……”天啊,她又來(lái)了!

      優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

        每人都有不同的優(yōu)點(diǎn),有人個(gè)性很好,有人功課方面很好,有人體育細(xì)胞很好,也有人美術(shù)細(xì)胞很好,這些優(yōu)點(diǎn)都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰(shuí)呢?她是王薇涵。

        王薇涵她的個(gè)性不僅善良,人緣也很好。每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí),我都會(huì)去請(qǐng)教她,她都會(huì)不厭其煩的教我。不只這樣,有時(shí)候我上電腦課,不知道如何操作,我也會(huì)去請(qǐng)教她,她也一樣不厭其煩的教我,讓我好感激。她的體育也很好,運(yùn)動(dòng)會(huì)要跑大隊(duì)接力,她跑得很快,如狡兔般的`迅速如風(fēng)。不僅如此,她也很會(huì)游泳,游泳課時(shí),我看到她游仰式、自由式、蛙式等,如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色,記得有一次老師出了一個(gè)題目叫我們畫在圖畫紙上,結(jié)果她畫很漂亮,也很可愛(ài),簡(jiǎn)直跟畫家一摸一樣,真是厲害。

        我覺(jué)得王薇涵真的好聰明,無(wú)論個(gè)性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點(diǎn),看到的都是優(yōu)點(diǎn),實(shí)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣,也是值得我敬佩的同學(xué)。

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