關于爭吵的作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于爭吵的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于爭吵的作文1
傅恒杰是我的同學，我們一直有好相處�？墒怯幸惶欤覀儼l(fā)生了爭吵。
那天早上第一節(jié)課，因為我在外面玩耍，耽擱了時間，直到上課鈴聲響了才進了教室，我看見丁老師已經(jīng)站在講臺上，面對著黑板寫字。于是我懷著忐忑不安得心情偷偷從后門溜了進去。我本想從同桌背后跨過去，可因為空間太小，所以我進不去。我急著對同桌說：“喂，讓一下�！笨伤麤]反應，我還以為他沒聽見，我又說了一聲，可他還是紋絲不動，我心想：這回準要被老師罵了。只見老師轉過頭來，看了我一眼，說：“趙釩希，你怎么還沒回到座位上��？”我急忙把同桌的凳子往前推了一下，這時身體才坐下來。我心想：這個該死的同桌，不讓我，害得我被老師罵了。
終于下課了，同桌生氣地說：“你剛剛推我干什么呀？”我已經(jīng)稍熄的`怒火頓時又燃燒起來，心想：真是倒打耙�！罢l叫你不讓我��！”我生氣地說道。
我們就這樣你一言，我一句地互相罵著對方，誰也不肯相讓。
經(jīng)過這件事之后，我明白了一個道理：同學之間要互相諒解、互相幫忙，才能和同學建立友好的關系。
晚上，我翻來覆去睡不著，想：應該是我錯了，我明天要向他道歉。
第二天早上，下課的時候，我主動向傅恒杰道歉，他卻笑笑說：“沒關系的�！�
關于爭吵的作文2
這次爭吵是因為同學座位太小了，后面的同學偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰(zhàn)”。
在一次朗朗悅耳的鈴聲后，就在角落里，班上最能吵架的同學動了嘴舌。甲火冒三丈的爭論著：“你有沒有理呀，不會移后一點�！薄拔揖筒�，你管我呢，你自己管好自己吧。”當然乙同學氣勢也不差。甲又復述一遍：“你給我向后一點，我爸和校長是好同學，小心我讓校長開除你�！奔淄瑢W氣得按按手指頭都已經(jīng)做好準備了。“我怕你?我怕過誰?”邊說邊用手指指向甲同學的腦袋，從眼中看出了可怕的氣息，“告訴你，我!不!怕!”甲同學笑里藏刀地講：“沒事，你可以不怕，但是你必須知道，你的好日子不長了�！�
就在這時，令人討厭的上課鈴打響了。同學們都以為這次爭吵已經(jīng)結束了。不!這不可能!更可怕的事情要發(fā)生了，坐在后面的乙同學性格倔強，仍不動，因為胖，所以坐的穩(wěn)如泰山。忽然有一個紙條飛到了甲的`桌子上，上面寫著：你想讓我移動位置，不可能，你個--。這讓甲更生氣了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，開始了狂言：“你別在那挑釁啊，我可不想，你走著來學校，爬著回去。”乙同學膽子就更大了：“我不可能，你個---。”這時老師大吼道：“閉嘴，有完沒完了!”他們倆就不敢說話了。
因為一次小事，弄得同學們不再友好了，缺少了我們班的歡聲笑語。
關于爭吵的作文3
有一次，我和媽媽吵架了，那感覺可真不好。吵完，我就后悔了，唉。
一天，我在家里看電視，媽媽回來了，看見我沒在寫作業(yè)，又在看電視。開始說起了我：“看看你，作業(yè)每次到星期六都說寫完了，可到星期一，又到我面前說我沒寫完。你現(xiàn)在立馬給我寫作業(yè)，寫完了看看語文書，和課外書�！�
聽到媽媽說的話，心里有點不服，我跑到我屋，開始寫起作業(yè)，過了一個小時，我寫完了伸了伸懶腰，因為坐了好長時間，好像腰已經(jīng)壞死了，走起路來響著難聽的聲音。我剛要出去，媽媽又說：“你寫完了，就去看書。”我不服氣地說：“你就可以看電視，我就不行，你把電視關了，和我一起看�！�
本想媽媽把電視關了，沒想到，媽媽更生氣的`說：“快干你的事。別管我�！�
回到屋，我把我心里不服的話全說了出來，我拿了一本作文書，爬到床上開始看，沒看一會，我就爬到那里睡著了。過了三個小時我醒了，身上蓋著一個被子，我想，我看書的時候沒蓋被子呀，不久，我想明白了，媽媽幫我蓋得。
其實，媽媽這么對我也是對我好，我跑到客廳，對我媽媽說了聲對不起。媽媽笑了笑，我跑到媽媽旁邊，和媽媽一起看起了電視。
關于爭吵的作文4
半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動，時不時發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！
鉛筆不屑一顧地說：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學習新知識、寫信、畫畫‥‥‥。”
橡皮說：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯誤，你們都不行，哼！”說完，還洋洋得意地看著大家。
尺子急忙也說：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的本領大著呢！”
小刀連忙說道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯誤呢！”小刀用威脅的語氣說：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的.。”
文具們吵個不聽，都認為自己是主人的好幫手，小紅大聲說：“你們別吵了�！毙〖t接著說：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學習啊�！蔽木邆儼察o地想了想，鉛筆說道：“主人說得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。
關于爭吵的作文5
從小到大，我經(jīng)歷了很多次運動會。但是唯有初中的那一次給我留下了深刻的印象。
記得那是初二的一個夏天烈日炎炎，驕陽似火。但是這樣炎熱的天氣并不能阻擋我們對于即將到來的運動會的期待。這一切都來的那么順利，我們都沉浸在一片喜悅之中。
可是就在運動會召開的過程中。有一名女生與裁判發(fā)生了沖突。事情的原因是那個女生認為裁判隊一場比賽的判決不公正，因此與裁判發(fā)生爭執(zhí)。而那個女生的一位同學看不慣裁判與她爭吵，要求讓裁判道歉。裁判拒絕道歉，最后雙方不歡而散。放學后，那個男同學找了一幫人找到裁判強行讓他道歉，最后雙方發(fā)生了打架斗毆事件。后來鬧到了學校領導處。雙方都受到了處分。
在我看來，日常生活中與其他人發(fā)生沖突可以說是難以避免的'事情。但是最重要的是我們處理事情的態(tài)度，我們不應該一味的把事情鬧大，而應該想辦法去解決問題。因為沒有如此，我們的生活才更加的美好。
在這里，我希望我們每個人都有一個比較寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環(huán)境，讓我們共建美好的社會。
關于爭吵的作文6
深夜了，辛勤的人們早已入睡�？墒菚緜冞�在為一件誰最偉大的事情而爭吵著。
語文書驕傲地說：“我是最偉大的，主人要是沒有我，什么字、詞語、成語都不認識，什么古詩也不會背，要是這樣的話，主人不就變成”文盲“了么！我才是最偉大的'！”
數(shù)學書搶著說：“我才是最偉大的呢！主人要是沒有我，什么加法、減法、乘法、除法都不會算，什么解決問題都不會做，我難找不是最偉大的嗎？”
英語書趾高氣揚的說：“你們有什么了不起的？主人要是沒有我，什么英語字母、英語單詞都不認識，我難道不是最偉大的嗎？”
第二天早上，語文書“x工”了，上語文課的時候，老師叫大家翻開書讀課文，語文書卻怎么都翻不開，小主人急的滿頭大汗。下午，數(shù)學書“x工”了，上數(shù)學課的時候，老師叫大家翻開書做題目，數(shù)學書卻怎么都翻不開，小主人只能干巴巴的坐在那兒。
這幾天，書本們各自為政，搞的小主人什么也干不成。他們終于知道，他們都是小主人不可分割的一部分。
從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力的做好本職工作。
關于爭吵的作文7
科學課到了，老師拿了一株油菜花，讓我們觀察哪個是雌蕊，哪個是雄蕊，半節(jié)課過去了，就在我不注意的那一刻，我的同桌徐一航拿了我的水筆，我看了看抽屜，發(fā)現(xiàn)我的水筆沒有了，又看見徐一航正拿著和我一樣的筆玩，我連忙說：徐一航，那只筆是我的！徐一航皺緊眉頭說：憑什么說是你的！再說了，這筆是我昨天在學校門口買的！我聽了更加急了，心想：為什么偏偏在我丟失的時候，他卻有了這枝筆呢？以前，他的`鉛筆盒里根本就沒有那只筆，真奇怪。
下課后，我問沈愉佳：你有沒有看見我鉛筆盒里的那只筆？今天早上我看到過的，你還在用那只筆寫字呢！沈愉佳認真地回答。徐一航生氣地說：這真的是我在學校門口買的！不信你自己去問小店老板，真是的！我拿著上音樂課的東西，去上課了。
音樂課上，徐一航對我說：看在我上課大部分都抄你答案，待會兒給你一塊錢。我不要你的錢，只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼，那又不是你的筆！徐一航憤怒地說道。下課后，他臉上帶著笑容說：算了吧，我還是送給你吧！我拿著這只筆，興奮地跳了起來。
通過這件事情，我一定要把自己的東西保管好，如果用好后你隨便放，準會丟失。
關于爭吵的作文8
夜幕降臨，四周靜悄悄的。忽然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚑幊陈�，原來是自行車和電動車發(fā)生了沖突。
電動車向自行車炫耀：你看看我，走起路來又快又省力，對人用處可大啦！你看你，又慢又費勁兒，遲早會從地球上消失。
自行車不樂意了，說：你雖然快，不費力氣，可是人們卻因此不愿鍛煉身體，都騎電動車就會越來越胖，最后可能腿都退化了呢！
電動車生氣了，說：你胡說什么！
自行車怒目圓睜，大吼：越便利的東西，副作用越大，久而久之，不是服務人類，是毀滅人類，還有你的同胞手機，很多人不停地刷，不僅導致視力下降，還會讓人變得冷漠，事故頻發(fā)，這，這簡直是毀滅人類！
電動車聽后，急紅了眼，說：你怎么侮辱我的`兄弟，那么，農(nóng)民用的收割機，殘疾人用的機械臂，難道還對人有害！
自行車火冒三丈，吼道：你還好意思說他們，他們?yōu)槿祟愗暙I那么大，也沒有什么副作用，你呢，只能讓人懶惰。
電動車完全被激怒了，說：我們同樣是電子產(chǎn)品，你卻瞧不起我，以后我呼吁他們也不為人類服務了
你自行車實在忍不住，撞上了電動車
這時，我飛奔到樓下，一把抓住自行車，說：現(xiàn)在人們已經(jīng)重視鍛煉身體了，不要斤斤計較。我又對電動車說：你也不要爭了，你看機械臂，幫助人們卻默默無言，你們就一起努力服務人類吧！
電動車和自行車停止了爭吵，夜晚變得出奇的寧靜
關于爭吵的作文9
文具盒里的小住戶們一向關系很好，直到有一天，突然一陣爭吵聲……
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說：“我的本領最大，主人寫錯了字，用我一粘，錯字就全部掉光光，所以我就是你們的老大。”
“得了吧，你長的難看不說，你粘字的時候都會把作業(yè)本粘掉一個大窟窿，因為你這樣小主人都被老師批評了好多次了。你看看我，輕輕一涂，就把錯字蓋住了，還不會破壞作業(yè)本。所以，老大應該是我才對。”這是修改液妹妹尖細的`聲音。
可是鋼筆姐姐不愿意了：“如果小主人不寫錯字呢？你們兩個有什么用處？老大是我才對�！�
鉛筆大姨不甘示弱的說：“鋼筆啊，不是我說你，你看看你，你的墨水會弄臟小主人的手，還不好洗�？次�，寫錯了以后一擦就很容易掉了。”
這時橡皮悠悠的接過一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯的時候用什么擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點暈過去。
文具盒被這喋喋不休的爭吵聲給吵醒了，不由的笑了：“你們怎么都這么幼稚，你們的用處是通過對方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯了字怎么辦？再反過來想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用？”
從此，文具盒里安靜了下來，因為它們明白了相互配合，相得益彰的道理。
關于爭吵的作文10
一天，放學回家，我剛想打開書包準備做作業(yè)，卻聽見書包里傳出了激烈的爭吵聲。
我好奇地打開書包一看，只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數(shù)學書它們正在爭吵的面紅耳赤呢!
只聽尺子說：“我的本領大，我能幫小主人量物體的.長度”;鉛筆說：“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說：“我的本領更大，你尺子、鉛筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)都要我來裝，主人沒有了我，就沒辦法做作業(yè)”。“哼，別吹牛了”。數(shù)學書冒出頭來說，“沒有我數(shù)學書，主人會一竅不通，連個加減乘除都不懂”;語文書這時可不樂意了，“數(shù)學書，你有什么了不起的，我語文書可比你更重要，主人沒有我，就會一字不識，連書都不會讀的，更談不上學你數(shù)學了”，一直躲在角落里的橡皮，這時也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個小，作用可大了，主人語文、數(shù)學題目做錯了，可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續(xù)喋喋不休地爭吵著，互不相讓。
聽著它們的爭吵，我再也忍耐不住發(fā)言了：“你們不要再爭誰的本領大了，尺有所短，寸有所長，你們各有各的優(yōu)點，都發(fā)揮了自己的作用，大家只有團結一致，相互合作，精心盡力地為你們的主人——我服務，當然還要加上我自己的勤奮努力，才能讓我成為優(yōu)秀的學生哦，我們?nèi)币徊豢�，一個也不能少”。文具們一聽我的話，臉都紅了，都低下了頭不說話了。
從此以后，書包里再也沒有了爭吵!現(xiàn)在它們都成為了好朋友，正齊心協(xié)力默默地為小主人我服務呢!
關于爭吵的作文11
前天晚上我和媽媽大吵一架，吵得很兇！媽媽說我不要強，墮落不好好學習，越來越不像她的女兒了。說實話我真的沒有媽媽要強能吃苦的勁頭，這是我最大的缺點，我承認！現(xiàn)在想想媽媽批評得挺對的！
我很后悔，不應該那樣頂撞她，可是說，我的`媽媽這一輩子最大的希望就是讓我幸福。她總覺得沒能給我一個完整的家庭對我很愧疚，所以一直以來她都在努力補償我。真的，媽媽你一點都沒有虧欠我。是你的愛都讓我不知道拿什么去償還，我不知道我有沒有這個能力，雖然你經(jīng)常說什么都不要我的，但是我真得很希望有一天我能給你最幸福的生活。媽媽經(jīng)常說我是她生命的全部，我說媽媽是我精神的支柱！因為我知道她永遠不會拋棄我，當我受傷的時候肯定媽媽是第一個出現(xiàn)的，當我委屈的時候媽媽肯定是我的傾訴對象。
我知道這個世界上最愛我的人就是我的媽媽，所以不為別人就為媽媽我也應該做出點什么讓她欣慰，不能讓她傷心。如果連她都傷心了，不要我了我都不知道生命的意義了！
所以媽媽你放心吧，我不會辜負你的，我不會讓你失望的，嗬嗬，會讓你為我驕傲的！
關于爭吵的作文12
這是個周末，爸爸又出去吃飯了。媽媽提醒他：“千萬不要喝酒，聽見沒有。”爸爸雖然嘴里答應了，可小和尚念經(jīng)——有口無心，我知道他肯定會喝酒。
媽媽吃過飯，打電話讓爸爸回家，可是爸爸還是非常晚才回家。爸爸剛回來，媽媽就開口大罵：“怎么這么晚才回家，身上又有酒味，是不是又喝酒了……”過了好一陣子，媽媽終于講完了，爸爸在一旁回應道：“夫人，莫急，我只和小妾喝了一杯，別生氣�！眿寢屵呅吥闷痣u毛撣子朝爸爸追去。
爸爸跑起來了，由于跑得太快，媽媽根本追不著。終于，在我的幫助下，媽媽馬上就要追上了。“寶寶，你讓我過去，不然你媽要把我打得狗血淋頭，我給你買好吃的，可以吧�！卑职挚嗫喟笪��！安唬惴判膵寢�，不會那樣做的。”我回答道�！鞍�，救命，夫人，饒命啊，我以后再也不敢了�！睙o奈之下，爸爸只好求饒。這時，媽媽離爸爸大約只有一米的距離了，我和媽媽同時笑了起來。
爸爸媽媽雖然有時候會有爭吵，但總是以笑聲結束。看，這就是我家的爭吵，我們家從未有過真正的`爭吵。
關于爭吵的作文13
有一天松鼠想請小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫著：小熊，小熊你來我家做客吧！
紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？
小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開眼笑地走來，小熊問：“今天沒有蜂蜜餡餅嗎？”“沒有呀，怎么了？”
小熊生氣了說：“沒有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀�！彼墒髩鹤』饸�，委屈地說：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的'沒有蜂蜜”。
小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說：“笨，誰要吃你的松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。
松鼠的火氣再也壓不住了，就說：“不吃就不吃，不吃拉倒”。
就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
關于爭吵的作文14
一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有，主人就不能寫字了�！�
膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是把它清理了嗎？”魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比差！哼！圓珠筆爺爺說：“要是沒，主人能在涂過的地方寫字嗎？”尺子小姐說：“如果沒，主人連線都打不好，別說畫圖了！”鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以更重要！”橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是？”他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說談功勞了�！宾畷r，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事，他們的`感情更深了，也認識到友情的可貴。
關于爭吵的作文15
在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個不停，但小樹們挺喜歡她，它們相依為命，日子過得很好。
一天，大樹傲慢的笑起來說：“你們這些小布點，哪能與我媲美呀！”說著亮了亮自己的肌肉�！翱吹搅税�！無名小卒”
說完吹起了小調(diào)。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的上帝，我是你美麗的保證與點綴”說完給了森林一個白眼。
大樹又說到：“不是我為你遮風擋雨，你這會在哪兒還沒人知道呢？”
黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護區(qū)嗎？，你們早被人類砍掉了。還趕在我面前吹噓。自不量力。
陽光跑到它們跟前說：“不是我為你們提供光熱，你們能運行光合作用嗎？能健康成長嗎？”吹牛也不量量身價。
原本好好的伙伴這樣你一言，我一語。吵個不停。
夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語重心長的說：“合作是你們生存的`條件，互助是你們健康和快樂的保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學學她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。
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