亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 六年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-05-19 19:06:24 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

      精選六年級(jí)作文錦集7篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選六年級(jí)作文錦集7篇

      六年級(jí)作文 篇1

        我不知道,是我喚醒了春天,還是春天喚醒了我;我不知道,是燕子帶來(lái)了春天,還是柳樹(shù)帶來(lái)了春天;我不知道,是春天美麗,還是桃花美麗,甚至它們都是美麗的;我不知道是誰(shuí)賦予了春天生命,帶給大自然萬(wàn)物復(fù)蘇,鶯歌燕舞般的景色。

        春水春滿(mǎn)池,春時(shí)春草生,春人飲春酒,春鳥(niǎo)啼春聲。

        春天有水,它叫春水。春水如早晨的露珠,粒粒閃耀著光芒,顆顆沁人心脾。春水中有春魚(yú),春水中有春蛙,春水中有春的氣息。夏水雖似春水,卻因氣候不同,冷熱相沖,所以夏水不如春水;秋水送落葉,送到長(zhǎng)安邊,多了幾分憂(yōu)愁,不似春水愉快;冬水冰涼刺骨,不似春水飽含絲絲暖意。

        四季有水,春水更勝一籌。

        春天有草,它叫春草!盎馃槐M,春風(fēng)吹又生’’說(shuō)明草雖然平凡,但卻有著別人沒(méi)有的頑強(qiáng)。春草中有春蟲(chóng),春草中有春筍,春草中有春的滋味。夏草不似春草,擁有春水的灌溉,色澤不如春草;秋草枯黃,不及春草鮮嫩;冬草無(wú)處尋,不及春草滿(mǎn)地,無(wú)愁尋。

        四季有草,春草單出于眾。

        春天有酒,叫春酒。春人飲春酒,不是為了解千愁,而是為了與美景合二為一,使情意更濃,酒更濃。為啥春景飲春酒,情意濃濃呢?因?yàn)橄木帮嫶壕疲谰盁o(wú)處尋,如有美景尋得,情意反而淡了幾分;秋景飲春酒,情意反而濃,但美景凄涼,情意濃有何用;冬景飲春酒,皚皚白雪景色單調(diào),情意淡。

        四季中有四景,四景飲酒,春景飲酒更加獨(dú)具特色。

        春天有鳥(niǎo),叫春鳥(niǎo)。春鳥(niǎo)啼鳴,如為春添加了歡快的音樂(lè),使春更加生動(dòng)。夏天有鳥(niǎo),叫夏鳥(niǎo),夏鳥(niǎo)無(wú)處尋,尋來(lái)知了叫,夏鳥(niǎo)不如春鳥(niǎo);秋天有鳥(niǎo),鳥(niǎo)向南飛,剩下的只有落葉;冬天無(wú)鳥(niǎo),白雪一片。

        四季有鳥(niǎo),春鳥(niǎo)與眾不同。

        我知道了,是人們的呼喚喚醒了春天;我知道了,是美景帶來(lái)了春天;我知道了,春天的'任何景物都美麗;我知道了,是人們的呼喚,是自然的美景賦予了春天生命。

        如果你也知道,那么請(qǐng)你告訴我,你和我一樣熱愛(ài)春天嗎?

      六年級(jí)作文 篇2

        中秋到了,月兒圓了。你知道月亮的別稱(chēng)有哪些嗎?還是讓我來(lái)炫耀一下吧!有玉兔、嫦娥和素娥,還有玉蟾和夜光,另外還有一個(gè)更美麗的名字叫嬋娟。

        今天晚上,我一定要好好賞月。

        晚上我歡歡喜喜去看月亮,月亮在躲我嗎?它不出來(lái),是不是不想跟我玩了?我怏怏不樂(lè)的回屋了。

        我正在看中秋晚會(huì),奶奶在外面喊道:“月亮出來(lái)了 !”我驚喜的'跳了 起來(lái),和媽媽跑出去看月亮。月亮迷迷糊糊,還沒(méi)有睡醒,就在云層里鉆來(lái)鉆去,一會(huì)兒出來(lái),一會(huì)兒又鉆進(jìn)去,它和我們捉迷藏呢!

        月亮漸漸亮了,媽媽建議讓爸爸給月亮照幾張相,月亮聽(tīng)見(jiàn)這話(huà),高興極了,急忙拉了身旁?xún)H有的一兩顆星星,等者爸爸給它們拍照。爸爸左一張又一張“咔嚓”起來(lái)。然后媽媽想考考我關(guān)于月亮的詩(shī)句 ,這正合我這個(gè)月亮小使者的心意。我知道的可多了,有唐朝李白的<<靜夜思>>:“床前明月光,疑 是地上霜”,李賀的<<馬詩(shī)>>,“大漠沙如雪,燕山月似鉤! 還有王維的<<山居秋暝>>:“明月松間照,清泉石上流!卑职謰寢尶湮叶谜娑,我高興極了!

        月亮它潔白如玉,月光皎潔柔和,不像太陽(yáng)那么溫暖,不像燈光那么明亮,它只發(fā)出淡淡的微光,卻給黑夜的人照亮了回家的路。

      六年級(jí)作文 篇3

        看到這個(gè)題目,你一定會(huì)想什么是拉繩子?別著急,聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧。

        前天,徐老師問(wèn)我們:“誰(shuí)可以幫我在走廊上拉幾條捆書(shū)的繩子?”一聽(tīng)可以為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn),我便毫不猶豫地舉起了手。老師便選了我,又讓我選一個(gè)人和我一起,我便想到了郭凱月。

        今天我找到了捆書(shū)的繩子,準(zhǔn)備在下午打預(yù)備之前和打預(yù)備時(shí)把繩子拉上去。下午,我和郭凱月一起,拉繩子。第一次,我們想讓繩子小幅度下垂,拉好了便叫來(lái)徐老師‘驗(yàn)工’,雖然臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容,但心里卻在沾沾自喜。因?yàn)槲矣X(jué)得我們拉得挺好?衫蠋煹拇鸢,給我了一個(gè)不合格!讓我在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為什么?老師很快告訴了我們答案:“拉得挺不錯(cuò)的,但繩子太松了,本身一根繩子的承重量都不太好,你再松一點(diǎn)展示的東西還能粘在上面碼?”我們又拉了一次,雖然比上次好一點(diǎn)了,但我還是不滿(mǎn)意,因?yàn)檫是不緊。

        第三次,剛開(kāi)始拉的時(shí)候,我就暗下決心一定要做好,經(jīng)過(guò)我們的'努力只能歸于把繩子拉好了!

        通過(guò)這件事,讓我更深刻的理解了精益求精。老師見(jiàn)我們完成的質(zhì)量好,效率高,便又讓我們把展示的內(nèi)容貼上去。

        明天,我一定會(huì)更好的!

      六年級(jí)作文 篇4

        我的故鄉(xiāng)在廣西梧州市,山青水秀,人杰地靈。梧州有座龍母廟,始建于北宋初年,位于現(xiàn)在的梧州市桂林路的桂江邊上,環(huán)抱四碧,風(fēng)光特別秀麗。

        龍母廟的龍母殿供奉著龍母圣像,端莊慈祥,和藹親切,像賜福于眾的慈母,是庇佑百姓的元君。中國(guó)人又是龍的傳人,所以人們又尊稱(chēng)龍母為“龍母亞嫲木”。

        關(guān)于龍母娘娘,在梧州一直流傳著一個(gè)美麗而神奇的傳說(shuō):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,百姓民族生活的西江流域,當(dāng)時(shí)還是蠻荒之地,地理環(huán)境和自然環(huán)境險(xiǎn)惡,龍母溫氏作為一名首領(lǐng)率領(lǐng)越南、西甌的群眾開(kāi)荒山,治旱澇,導(dǎo)江河,戰(zhàn)勝許許多多的.自然災(zāi)害,使南越、西甌的蒼生得以安居、生息、繁衍,且龍母在江邊拾到一顆晶瑩閃亮的石蛋,過(guò)了七個(gè)月又二十七天,石蛋爆出五條小龍,龍母像母親對(duì)待自己的孩子一樣,細(xì)心照顧龍子。小龍長(zhǎng)大后,認(rèn)溫氏做母親,故人們尊稱(chēng)溫氏為“龍母”。五條小龍伴隨龍母,蔭佑四方,造福萬(wàn)民,后人懷念龍母的功德,紛紛立廟相祀。

        龍母廟原來(lái)設(shè)有正殿、太子殿、將軍殿、關(guān)帝殿、觀音亭的,20xx年擴(kuò)建后,龍母廟的面積從5000多平方米擴(kuò)展到10萬(wàn)平方米,增加了牌坊、前殿、龍母寶殿、龍母寢宮、鐘樓、鼓樓、放生池以及中國(guó)最高的38米龍母賜福圣像等建筑。廟內(nèi)陳列有出土的明代石龜和狀元倫文敘題寫(xiě)的石龜碑刻“總府題名記”是珍貴的文物瑰寶。龜池上的大型雕塑《五龍噴水壁》形象栩栩如生,廟內(nèi)還有龍洗盤(pán),只要用手摩擦它的雙耳,立刻就會(huì)發(fā)出嗡嗡的奇妙音響,并且水花四濺,大有龍泉噴珠之妙。梧州龍母廟的古建筑還兼?zhèn)渌、明、清的建筑風(fēng)格,具有重要的歷史、科學(xué)、藝術(shù)和旅游價(jià)值,是研究南方古代建筑藝術(shù)的珍貴資料,是探索古代百越民族發(fā)展史的重要實(shí)物例證,是偉大祖國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)。

        龍母廟一年四季香火旺盛,慶典活動(dòng)不斷。春天有“龍母開(kāi)金庫(kù),”夏天有“龍母誕”,秋天有“龍母得道誕”,冬天有“朝母節(jié)”等,熱鬧非凡,前來(lái)祈福參拜的人很多,祈求風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安。

        今年是北京奧運(yùn)年。年初,我就和媽媽到龍母廟參拜龍母,祈求龍母娘娘賜福人間,保佑奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

      六年級(jí)作文 篇5

        時(shí)光飛逝,歲月的蒼老已不再待人,但學(xué)校生活的點(diǎn)滴重新回蕩耳畔。六年的回憶,此刻的留戀已覆蓋了全部。

        站在金近爺爺?shù)乃芟袂,六年前就是在這里,我掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,從此便成了一名光榮的少先隊(duì)員。從那以后,在這新的環(huán)境里,我結(jié)交了很多熱情的朋友,也收獲了那么多真誠(chéng)的友誼。

        望著那綠草如茵的.操場(chǎng),那里曬下了我們的汗水,回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ),也凝結(jié)這我們彼此情和愛(ài)。時(shí)光倒流,轉(zhuǎn)到那小學(xué)生活中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我在參加1500米賽跑,途中,同學(xué)與老師給予了我信心,不,給予了我這個(gè)懼怕長(zhǎng)跑的女生無(wú)窮的戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。一想到這,會(huì)使人心里特溫暖。

        然而,給予我最多幫助的莫過(guò)于每一位“園丁”了,對(duì)于每一位將離開(kāi)母校的同學(xué)來(lái)說(shuō),腦海中閃過(guò)最多的要數(shù)陪伴你的第二位爸爸媽媽了。其實(shí),我們心中早已把老師當(dāng)作自己的親人了。因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我們一個(gè)個(gè)做人的道理,教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。特別是我的班主任,與我們一起走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,她,是我小學(xué)生活中最多的回憶。在我幼稚的一年級(jí)生活時(shí),是她教會(huì)我第一個(gè)拼音字母;在我取得成功時(shí),是她教導(dǎo)我,“欲窮千里目,更上一層樓”;在我人生低谷時(shí),是她引領(lǐng)我,要堅(jiān)持不懈,人生的里程碑,往往就是定格在你心中的勇敢與否。失敗并不代表什么,只是記錄著一個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。她就像我人生的一盞導(dǎo)航燈指引著我,一直勇往直前,去戰(zhàn)勝那表面強(qiáng)大的困難。

        再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,同學(xué)!再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師!六年,在我心中如此短暫,我多想時(shí)光在此定格,好讓我在這充滿(mǎn)童話(huà)香的校園里多停留片刻,也好讓我與我朝夕相處的老師、同學(xué)再多待一會(huì)兒。然而,時(shí)間告訴我,那即將成為一種奢望……

        再見(jiàn)了,我童年的搖籃!再見(jiàn)了,我舍不斷的情和愛(ài)……

      六年級(jí)作文 篇6

        大自然中的聲音無(wú)窮無(wú)盡,奧妙無(wú)窮,每一種聲音都蘊(yùn)含著深刻的哲理。但留給我印象最深刻的是四季雨聲,它們教會(huì)了我做人要謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、寬容。

        春天的雨絲細(xì)如牛毛。坐在家中,凝神靜聽(tīng),沙沙的小雨輕巧巧地蹦跳于地面之上,隨即便鉆入泥土中不見(jiàn)了。沙沙的雨點(diǎn)落在麥苗上,麥苗張開(kāi)了雙臂歡迎它;沙沙的雨點(diǎn)落在松軟的泥土上,泥土迫不及待地將它納入自己的懷抱;沙沙的雨點(diǎn)一如既往地澆灌著一切渴求它的生命,從不張揚(yáng),從不夸耀,春雨在無(wú)聲之中孕育著萬(wàn)物,從它沙沙的腳步聲中,我聽(tīng)出了它對(duì)我的教誨:做人要本本份份,謙虛為本。

        夏天的雨強(qiáng)勁有力。從那烏黑濃厚的云層中,夏天的雨就那樣率直地沖了下來(lái)。聽(tīng)吧!它有力地沖擊著地面,氣勢(shì)猶如千軍萬(wàn)馬從天而降,它呼嘯,它號(hào)叫,它怒吼,它凝聚了全身的力量,奮力沖向地面?耧L(fēng)夾雜著雨水,摔在玻璃上,玻璃呻吟著叫痛;狂風(fēng)夾雜著雨水沖擊在房瓦上,房瓦發(fā)出哇哇的哭泣聲夏雨奮不顧身地沖向地面,它努力沖洗著污濁的世界,前面的沒(méi)有成功,后面的勇往直前,一波又一波,堅(jiān)不可摧,銳不可當(dāng),聲音猶如鏗鏘有力的擊鼓聲,令人不禁熱血沸騰。從這振奮的聲音中,我聽(tīng)出了夏雨的堅(jiān)強(qiáng)。

        秋天的雨冰冷無(wú)情。它直刷刷地從天而降,即使被風(fēng)吹斜,卻仍是并排的'一道道,不亂一絲。閉上眼睛,聽(tīng)秋雨陰冷地洗刷房頂,洗刷落葉,聽(tīng)它整齊有序的腳步聲——唰唰。秋雨如同一位莊重的長(zhǎng)者,從它的聲音中,我聽(tīng)出了秋雨的正直。

        冬天的雨點(diǎn)仿佛也覺(jué)得冷了,穿上了白色的羊毛衫,但它們并沒(méi)有忘記自己的使命,它們輕盈地從天上飄落。聽(tīng)!他們簌簌地落在樹(shù)上,落在窗臺(tái)上,它們輕輕地覆蓋在田野上,它們用自己地寬容覆蓋了時(shí)間的一切,不論美的,丑的,優(yōu)秀的,平凡的

        聽(tīng)四季雨聲給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,在這樂(lè)趣中,我也深刻地領(lǐng)悟到做人的真諦:謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、正直、寬容。

      六年級(jí)作文 篇7

        老師其實(shí)是挺牛掰的一人,年紀(jì)輕輕,整個(gè)一全才。德智體美勞各個(gè)優(yōu)秀,就沒(méi)有他做不來(lái)的活計(jì),而且做得樣樣精通,令人豎起大拇指,管理能力也更是一流。

        我卻有些想不明白:老師這么厲害,為什么這么些年還只是個(gè)班主任,而且去年才升到教重點(diǎn)班,他講課,也挺好的。我向“看得通透”的同學(xué)提出了疑問(wèn),對(duì)方想了想,道,“也就你認(rèn)為他教的.好了,他如果是個(gè)學(xué)生,肯定受老師喜愛(ài),可他根本做不了老師。你是不知道,像我們以前的那位白老師,才是真正的教學(xué)一流。等她結(jié)婚回來(lái),學(xué)校直接升她做領(lǐng)導(dǎo)。”那位白老師,我雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò),可也略有耳聞。沒(méi)有名牌學(xué)歷,可教學(xué)水平真的是一流,她教的學(xué)生無(wú)論是怎樣的爛標(biāo)準(zhǔn),一年后普班重點(diǎn)班綜合水平絕對(duì)的第一。與那位經(jīng)歷相當(dāng)于神話(huà)的老師相比,我們老師確實(shí)不夠格。

        同學(xué)這么一解釋?zhuān)揖兔靼琢。可我還是有些郁悶,老師學(xué)生時(shí)候肯定牛啊,可現(xiàn)在也不過(guò)是一個(gè)普通教師。朋友又向我解釋?zhuān)斑@就是個(gè)人能力了。咱們現(xiàn)在的老師適合做老師,他沒(méi)有激情。學(xué)識(shí)再豐厚也不夠去做其他的。舉個(gè)例子,咱們老師怎么也不可能創(chuàng)業(yè)對(duì)吧?”“為什么?”我奇怪。他詭異一笑,“他敢?”我知趣。

        不過(guò)人生還是要努力的,不管長(zhǎng)大未來(lái)是什么樣子,時(shí)時(shí)刻刻都要努力。因?yàn)椋瑢W(xué)生時(shí)代也是人生的一部分。努力使你快樂(lè)充實(shí)。

      【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:

      讓_六年級(jí)作文03-19

      六年級(jí)的作文03-14

      回家_六年級(jí)寫(xiě)事作文900字_六年級(jí)作文03-10

      認(rèn)真_六年級(jí)作文03-19

      六年級(jí)科幻作文03-26

      隨筆-六年級(jí)作文09-29

      六年級(jí)的作文標(biāo)準(zhǔn)03-13

      六年級(jí)春游的作文01-08

      春游-六年級(jí)作文05-18

      風(fēng)波-六年級(jí)作文05-17