【精華】普通話作文匯總7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的普通話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

普通話作文 篇1

　　普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，是一種很重要的語(yǔ)言。有人認(rèn)為會(huì)不會(huì)說(shuō)普通話無(wú)所謂，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要是不會(huì)說(shuō)普通話，就有可能語(yǔ)言不通，又怎么能同別人進(jìn)行無(wú)障礙的'交流呢？

　　我就見(jiàn)過(guò)這樣的事情：一個(gè)爺爺迷路了，可是不會(huì)說(shuō)普通話，連找?guī)讉�(gè)人問(wèn)路，別人都不知道他講什么，連講帶比劃，急得滿頭大汗、不知所措。不會(huì)說(shuō)普通話，就連最簡(jiǎn)單的問(wèn)路都不能，所以，學(xué)會(huì)說(shuō)普通話很重要。

　　我自己也親身經(jīng)歷過(guò)這種類似的事。記得我剛從農(nóng)村來(lái)到長(zhǎng)沙上一年級(jí)的時(shí)候，還不會(huì)說(shuō)普通話，不敢跟同學(xué)們說(shuō)話，也就沒(méi)有人和我交朋友，我心里很難過(guò)。后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，也愿意與同學(xué)們講話了，交了很多朋友，人也變得開(kāi)朗了�？赡苓�有人和以前的我一樣，有著這樣的困擾。如果不會(huì)說(shuō)普通話，跟別人交流就會(huì)不方便，就像一個(gè)農(nóng)村人到城里找工作，不會(huì)說(shuō)普通話，就不能跟老板正常交流，如同“雞同鴨講”，怎么能找到好工作呢？所以，學(xué)會(huì)說(shuō)普通話很重要。

　　怎樣才能說(shuō)好普通話呢？首先，要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，打好基礎(chǔ)，把每個(gè)字的發(fā)音都讀標(biāo)準(zhǔn)，然后說(shuō)句子。其次，繞口令是一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話的很有效的方法，可以多練習(xí)說(shuō)繞口令。最后，要讓更多的人學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，不僅要在學(xué)校說(shuō)，還要在家里說(shuō)，做到人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)。

　　我國(guó)有56個(gè)民族，各種語(yǔ)種、方言很多，如果沒(méi)有一種通用的語(yǔ)言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國(guó)家也將會(huì)是一盤(pán)散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話有利于國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家興旺，大家應(yīng)該都來(lái)學(xué)說(shuō)普通話、推廣普及普通話。

普通話作文 篇2

　　馬上要到全國(guó)推廣普通話宣傳周了，我們家只有七十多歲的姥姥不會(huì)說(shuō)普通話，滿口方言，也鬧了不少笑話。

　　記得有一次買(mǎi)菜，姥姥笑著對(duì)老板說(shuō)：“恁好！俺要倆地蛋（你好，我要兩個(gè)土豆），麻利的.！俺家小妮還等俺揍飯呢�。�快點(diǎn)兒！我家外孫女還等我燒飯呢！）”。老板一臉迷惑，我站在一旁，哭笑不得，趕緊用普通話翻譯了一遍。從此便下決心要收下姥姥這個(gè)學(xué)生——教姥姥說(shuō)普通話。

　　姥姥是個(gè)很好學(xué)的人，活到老學(xué)到老嘛，一聽(tīng)我要教她普通話，很激動(dòng)，我們準(zhǔn)備好一本厚厚的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，我指著“說(shuō)話”這個(gè)詞，清了清嗓子，慢慢地一個(gè)字一個(gè)字的念著“shuō huà，說(shuō)話�！崩牙岩舱J(rèn)真地念叨“佛話”�！安粚�(duì)不對(duì)，是‘說(shuō)話’”我急忙糾正過(guò)來(lái)�！癴ō huà……佛……佛話�！蔽胰滩蛔」�哈大笑起來(lái)，又給姥姥耐心地示范了好幾遍，姥姥終于學(xué)會(huì)了“說(shuō)話”這個(gè)詞的正確讀音。

　　我把姥姥好好地表?yè)P(yáng)了一番，姥姥得意地說(shuō)：“俺學(xué)會(huì)佛普通話了�。ㄎ覍W(xué)會(huì)說(shuō)普通話了�。�”天吶！我這一下午口干舌燥，可姥姥卻忘得一干二凈。我沒(méi)有氣餒，又給姥姥復(fù)習(xí)了一遍，又讓她用“說(shuō)”字組詞，終于，功夫不負(fù)有心人，姥姥徹底會(huì)讀“說(shuō)話”這兩個(gè)字了。

　　教姥姥說(shuō)普通話可真是不容易，我費(fèi)了九牛二虎之力才教會(huì)一個(gè)詞，一激動(dòng)還給忘了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我相信一定可以教會(huì)姥姥標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

普通話作文 篇3

　　“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園離不開(kāi)普通話。

　　普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，但是，是以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)普通話，她講起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，是全世界最優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　我有一次親身經(jīng)歷，那是我去三峽旅游的時(shí)候，這天天空下著雨，人們都穿著雨衣，風(fēng)雨中的三峽大壩顯得更加壯觀了，我想要爸爸給我留個(gè)影。他答應(yīng)了，正準(zhǔn)備拍照時(shí)，突然耳邊傳來(lái)奇怪的話語(yǔ)說(shuō)：“拐子，借個(gè)火。”老爸莫名其妙地望著他，不知他在說(shuō)什么，還以為要打架呢，老爸趕緊擺出一副打架的.架勢(shì)，用兇狠的眼光看著他，可是他還是不害怕，又接著說(shuō)：“拐子，借個(gè)火�！崩习钟帚读艘幌�，終于想到了，原來(lái)是想向我老爸借個(gè)打火機(jī)呀！終于忙了半天，還以為別人是壞蛋呢！“拐子”在武漢的方言原來(lái)是大哥的意思，你說(shuō)好不好笑��！唉！真是方言搗的鬼呀！方言真的可以鬧出許多的笑話呀！

　　方言不是不好，而是方言只是一個(gè)地方的語(yǔ)言特點(diǎn)，而普通話是最具有代表性的語(yǔ)言，所以我們還是要老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，推廣普通話啊！

　　普通話，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！

普通話作文 篇4

　　教奶奶說(shuō)普通話，說(shuō)到這個(gè)話題，大家是不是很奇怪？的確，教奶奶學(xué)說(shuō)普通話，怎么可能？奶奶都那么大年紀(jì)了，家鄉(xiāng)話都說(shuō)得不是很好，還學(xué)普通話？這不，我已經(jīng)是第三次教奶奶了。

　　一大清早，我就又來(lái)到奶奶身邊，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我們倆今天都沒(méi)什么事干，我再教您說(shuō)普通話！”“好的�！�

　　我先教奶奶說(shuō)的是“新年好”這三個(gè)字。可奶奶還是說(shuō)的常州土話�？磥�(lái)奶奶是真的不會(huì)這個(gè)詞了。

　　我又教奶奶說(shuō)“我家”這兩個(gè)字。哪知奶奶一開(kāi)口就說(shuō)：“偶加。”我聽(tīng)了，哈哈笑了起來(lái)。奶奶有點(diǎn)不好意思了，我安慰道：“奶奶沒(méi)事，看著我的嘴形再來(lái)一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點(diǎn)，其它什么都沒(méi)變還是念的“偶加。”我想了想，這樣下去可不行，得想個(gè)法子。有了，我就讓奶奶一個(gè)字一個(gè)字的.念吧！嘿！奶奶還學(xué)地挺快的，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。

　　看來(lái)老師還是挺不容易當(dāng)?shù)摹?/p>

普通話作文 篇5

　　新學(xué)期，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是利用假期幫助自己的父母學(xué)講普通話。媽媽是位老師，普通話講得很好，倒不用我教。爸爸呢，雖說(shuō)讀過(guò)大學(xué)，可他的工作是在建筑工地上做工程監(jiān)理，常年與一線的建筑工人打交道，英山話講得特流利，特順口。工地需要材料，經(jīng)常是從外地進(jìn)，所以免不了要與外地人做生意，好多次聽(tīng)他在電話中與人講普通話，他一口令人啼笑皆非的英山式普通話，每每都讓我和媽媽笑得前中后仰。

　　放假回到家，我立馬找到爸爸，跟他講明了學(xué)校給我們布置的任務(wù)。爸爸一聽(tīng)連忙擺手，大笑：“還是算了吧，我哪學(xué)得會(huì)？”“不會(huì)就得學(xué)！”我急了，一把扯住他的襯衣。“學(xué)校有任務(wù)，你得配合”媽媽在一旁也幫我，還告訴爸爸普通話標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，以后與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說(shuō)四勸下，爸爸終于答應(yīng)學(xué)學(xué)試試。

　　我從最基本的日常口語(yǔ)著手，開(kāi)始教他。像“你好”，“對(duì)不起”“請(qǐng)問(wèn)”等等，爸爸講得很不自然，發(fā)音總不到位。我就一個(gè)字一個(gè)字地教，一個(gè)聲母一個(gè)韻母地去幫他糾音。這樣堅(jiān)持了一個(gè)晚上，爸爸感到特別累。我對(duì)他說(shuō)：“爸，今天就先到這里，明天繼續(xù)！”

　　“哎呀哎呀，真不行，還是英山話順口些。什么普不普通話，嘴要張那么大，我一晚上，嘴都張得好酸！”爸爸特想放棄，還找了好多不想學(xué)的理由。

　　“爸，不行！你就是平時(shí)普通話練得少了。”我一本正經(jīng)的對(duì)他說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你吃飯，做事，上廁所，聊天都必須與用普通話。你講一句土話，給你罰款10元。你一個(gè)大男人，這么點(diǎn)事都不行嗎？”爸爸很無(wú)奈地朝我笑，然后倒頭就睡。

　　第二天早上，我早早的起床，把一天的教授內(nèi)容列了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。為了讓爸爸能接受，我將計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯，我就忙不迭地將他拉過(guò)來(lái)，我儼然像位小老師，爸爸呢，就是一個(gè)小學(xué)生，謙虛地跟著我一個(gè)聲母一個(gè)韻母，一個(gè)字一個(gè)詞，然后一個(gè)句子一段話地學(xué)起來(lái)。一天下來(lái)，他嘴不再是那么的不自然了，普通話還真進(jìn)步了不少。

　　要上學(xué)了，我將爸爸普通話一周的`練習(xí)任務(wù)做了具體詳細(xì)的安排，還請(qǐng)求媽媽天天代我監(jiān)督爸爸，要她天天照著爸爸練。接下來(lái)的幾周，爸爸的普通話越練越順口，除了極少數(shù)字音咬不準(zhǔn)，其它的什么音調(diào)語(yǔ)調(diào)啊都很不錯(cuò)了。爸爸很開(kāi)心，我更是感到莫名的欣慰！

　　第一次為人師，雖有收獲的喜悅，但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的一個(gè)月，我已深深地體會(huì)到了為人師的不容易：身為人師，不僅要具備過(guò)硬的基本功，還要有超強(qiáng)的耐心與科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)手段與方法�？傊�，教師不是每個(gè)人都能勝任得了的……

　　當(dāng)了這一個(gè)月的普通話老師，讓我明白了老師這份職業(yè)的艱辛，我深深地體會(huì)到老師平時(shí)為什么要那般的苦口與婆心，我真是受益匪淺！今后，我一定要好好遵從老師教導(dǎo)，尊重我們的每一位老師！

普通話作文 篇6

老師們，同學(xué)們：

　　大家好。

　　在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習(xí)愉快。

　　同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自全國(guó)不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合？

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的`文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

　　所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

　　2、請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

　　3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

　　4、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏�和靠近�?/p>

　　親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。

普通話作文 篇7

　　現(xiàn)在社會(huì)上大多人都說(shuō)普通話，但有些人啊，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，那就成了彩色普通話。這種事例在我的身邊真是多的數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　先說(shuō)說(shuō)我的奧數(shù)老師吧！他是某某小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)真的是不錯(cuò)的，但就是那個(gè)普通話爛了點(diǎn)。因此，經(jīng)常鬧笑話。

　　某天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)早早的做完了作業(yè)，于是翻開(kāi)一本語(yǔ)文畢業(yè)考新題庫(kù)課標(biāo)。翻著翻著，就翻到了百科常識(shí)這一部分。我閑著無(wú)聊，便考起了老師。 “老師，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！� “說(shuō)吧！什么問(wèn)題�！崩蠋煛按蠓健钡卣f(shuō)道。 “那個(gè)，WTO代表什么啊！”我裝著不懂問(wèn)道。 “這個(gè)嘛！我知道是什么，但又一時(shí)說(shuō)不出來(lái)，讓我想想！”老師說(shuō)道。 “老師，不要告訴我，你連這個(gè)小學(xué)生做的題目都不會(huì)做。”

　　“這怎么可能？”

　　“那你說(shuō)��！”

　　老師（無(wú)語(yǔ)……）

　　“算了，告訴你吧！代表世界貿(mào)易。”我頭頭是道地說(shuō)。

　　“原來(lái)是世界貿(mào)易��！”

　　問(wèn)題呀！就出在這個(gè)貿(mào)易這個(gè)詞上。老師的彩色普通話用魔法又發(fā)效了。我們幾個(gè)竟把世界貿(mào)易聽(tīng)成了世界毛衣。真是狂暈！！

　�。ㄈ珗�(chǎng)狂笑）

　　第二個(gè)例子便是我的'數(shù)學(xué)老師了。她的普通話是挺準(zhǔn)的，她的聲音也超有特色（只要是我們班的都知道）。上課時(shí)，她說(shuō)的乘法的乘我老是聽(tīng)成了層。真的，有幾次我在底下聽(tīng)，一時(shí)還真理解不了。

　　希望所有會(huì)彩色普通話的人們，趕緊去補(bǔ)救你的普通話。否則，得經(jīng)常鬧笑話�。�

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