【實(shí)用】青春作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的青春作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春之路。
因?yàn)槲业那啻簞傞_(kāi)始，所以我的青春之路也才剛剛開(kāi)始。我相信我的青春之路是七彩的，是像彩虹一般的絢爛奪目光彩耀人。我會(huì)在我的青春之路上種下一顆“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，代表著我的善良和純潔；種下一棵美麗動(dòng)人的玫瑰，代表著我的青春活力；種下一棵清香四溢的紫羅蘭，代表著我的忠誠(chéng)和一顆向往自由的心……我要在我的青春之路上譜寫(xiě)出我自己的樂(lè)章，描繪出我的色彩。
我的青春之路肯定是漫長(zhǎng)且有趣的`。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好奇的心，我喜歡新鮮有趣的事物，而好奇又是興趣的源泉，在這個(gè)世界上有很多很多我不知道的東西和我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，我會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生濃厚的興趣，有益的興趣愛(ài)好可以陶冶我的情操，使我可以在平凡的生活中獲得樂(lè)趣和精神享受，從而提高我的生活品味和審美能力；增長(zhǎng)我的知識(shí)，拓寬我的知識(shí)面，開(kāi)闊我的視野，揮發(fā)出我的想象力，從而激發(fā)出我的創(chuàng)造力，做出我應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。我有一個(gè)充滿(mǎn)活力和激情的心，一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)激情的人心情總是愉快的，對(duì)生活充滿(mǎn)了期待與驚喜。不管生活中出現(xiàn)多少困難，我都有勇氣去戰(zhàn)勝。
在青春的路上，我會(huì)奔跑，也會(huì)跌倒，會(huì)和許許多多同我一樣的青少年一樣，愣頭愣腦，不顧一切的往前沖，哪里跌倒了哪里站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，揉揉摔疼的地方，總結(jié)出自己的不足之處，繼續(xù)大踏步的前進(jìn)。這是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，我會(huì)好好珍惜我在青春之路上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這是我的財(cái)富，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)教會(huì)我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
步入青春之路，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和理想，這是我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的美好希望；步入青春之路，我們都會(huì)有成長(zhǎng)的喜悅，我們有了自己的想法和看法，相信自己會(huì)有一個(gè)無(wú)可限量的未來(lái)，心存希望，任何艱難都不會(huì)成為我們的阻礙。
青春，像一朵花，青澀而又美麗；青春，似一條小溪，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春，是一條路，而我就是那條修路的人，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的用心去修筑去完善我那絢爛奪目的青春之路。
青春作文 篇2
青春中，我快樂(lè)；青春中，我憂(yōu)愁；青春中，我無(wú)拘無(wú)束；青春中，我文靜乖巧......青春中變幻無(wú)窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。
當(dāng)我收到明鴻中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了六年終于有了回報(bào)；我又不免惆悵落淚，因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)生活、學(xué)習(xí)了六年的`母校。兒時(shí)的伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的校園--昔日嬉戲、學(xué)校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學(xué)，誰(shuí)能沒(méi)有感情呢？這一刻，那往日的誤會(huì)早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學(xué)錄漫天飛舞，大頭貼相互換......或許我們?cè)诔踔羞�會(huì)相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？
那時(shí)，或許我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，但只要留著那段充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的記憶，又有什么遺憾呢？
“西風(fēng)樹(shù)下人家，池塘邊的落落野花......
青春作文 篇3
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹；自然界尚且如此，人更應(yīng)該具有感恩之心。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到埋頭思考，從浮躁到穩(wěn)重，從無(wú)知到成熟，我們不僅在心中落成一座理性大廈，還學(xué)會(huì)了在這座大廈中去尋找那朵嬌美之花。是它讓我們成長(zhǎng)，讓我們自信，讓我們擁抱美麗！
耳邊�；仨懼鯓右痪湓�(huà)：“父母之年，不可不知也�！备改附o予我們生命，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè)成長(zhǎng)！倘若連父母的生日都不知道，那感恩又何從談起呢？對(duì)待父母最重要的還是陪伴，小時(shí)候，父母歷盡艱辛哺育我們成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，僅僅富麗堂皇的住宅，大把的金錢(qián)豈能彌補(bǔ)他們心中的孤單寂寞？這一切，終究不能代替子女的“�；丶铱纯础保堑�，“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”，父母的要求其實(shí)及其簡(jiǎn)單，他們的確不曾要求兒女為家做多大貢獻(xiàn)！作為住校學(xué)生，我每周回家一次，聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，聊聊彼此間的趣事，獻(xiàn)上一杯暖手的.熱茶，我們彼此的心也暖暖的！臉上洋溢著的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！這是一副和諧的畫(huà)卷，寒冬的夜晚，依然讓人倍感溫馨！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這句話(huà)高度贊揚(yáng)了如春蠶、蠟燭般默默奉獻(xiàn)著的老師們！他們站在三尺講臺(tái)上，為我們傳播著知識(shí)，把我們培育成社會(huì)需要的各級(jí)各類(lèi)人才！老師們不斷完善自己，使我們學(xué)生總有“源頭活水”來(lái)的眷顧！我感謝我所有的老師們！一路上，有了他們的陪伴，我們不再孤單！有了他們的陪伴，我們博學(xué)多思！有了他們的陪伴，我們明白了“義重于生”的人格魅力！我的老師亦師亦友，不僅是我們學(xué)習(xí)的引路人，更喚醒我們情感，影響我們完美人格的形成！深夜，辦公室亮著的那盞燈，是我們農(nóng)村寄宿制學(xué)校特有的一道風(fēng)景線(xiàn)！它記載了老師們?cè)缙鹜須w的艱辛！它見(jiàn)證了老師們與我們朝夕相處的深情！它承載著老師對(duì)我們殷切的期盼！夜晚，亮著燈的那個(gè)臺(tái)桌上，定會(huì)有老師握筆揮動(dòng)的手臂！
孔子說(shuō)：“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。”朋友在人生的道路上也必不可少，他們?cè)谖ｋy時(shí)刻幫助我，快樂(lè)時(shí)我們分享喜悅，傷心難過(guò)時(shí)我們相互傾訴。一起長(zhǎng)大，一起玩耍，更重要的是一起分擔(dān)，朋友是一輩子的財(cái)富！
我感恩父母，感恩老師，感恩陪伴我的朋友！更重要的，我感恩國(guó)家，感恩社會(huì)！
國(guó)家給我們受教育的機(jī)會(huì)，讓我們健康成長(zhǎng)；給我們和平的社會(huì)環(huán)境，以及廣闊無(wú)限的發(fā)展平臺(tái)！國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村貧困學(xué)生的資助讓我成長(zhǎng)了許多，我不僅在學(xué)業(yè)上有了進(jìn)步，而且也懂得了很多道理！有一句話(huà)說(shuō)得好，錦上添花不如雪中送炭！
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這么多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
三年的初中生活即將過(guò)去，我哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我卻沒(méi)放棄過(guò)。因?yàn)槲抑�，無(wú)論怎么樣，都會(huì)有你們?cè)谖疑磉�，有你們這些親人在默默地看著我，給我加油，給我力量；國(guó)家依舊是我們的后盾，為我們順利完成學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。每當(dāng)我想到這時(shí)，我都回覺(jué)得自己有無(wú)限的力量！
我相信，平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉倨椒�。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷，用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天！
青春作文 篇4
我平靜地坐在靠近車(chē)窗的座位上。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，客車(chē)路過(guò)落葉蕭蕭的樹(shù)林，路過(guò)金燦燦的麥田，路過(guò)繁華的街市，濕潤(rùn)的目光中，一幅幅溫馨的畫(huà)面漸漸地遠(yuǎn)去。
客車(chē)時(shí)而平穩(wěn)，時(shí)而顛簸，車(chē)上有和我一樣艱苦求學(xué)的學(xué)生。此時(shí)，車(chē)上不像往日那樣熙熙攘攘，鬧鬧哄哄，而是靜得駭人。他們或許還在惆悵，或許仍然迷惘，或許在憧憬未來(lái)，或許在把握現(xiàn)在，或許和我一樣奮力挽留路過(guò)的風(fēng)景……
不知道何時(shí)，我騎著一匹駿馬，在遼闊的草原上馳騁。那草原上再?zèng)]有別的人，只有我和馬群，我揮動(dòng)著皮鞭，跑在馬群的最前面。清脆的鞭聲在藍(lán)天白云之間回蕩，在那草原上，我呼喊著一代天驕成吉思汗的名字，追尋他彎弓射箭的英姿�？墒牵螒{我如何呼喊，四周只有草色，風(fēng)聲。我跑了一程又一程，最后，我疲憊地滾下馬來(lái)，趴在草地上酣然入睡。
等醒來(lái)時(shí)，我已置身于茫茫雪原，身著白色長(zhǎng)衫，手握橫笛，我變成了一名瀟灑的劍客，天寒地裂，鳴笛吹開(kāi)血色梅花，濁酒一壺，孤身浪跡天涯。自由的腳步帶著我去追求屬于自己的快樂(lè)，去觀(guān)大漠孤煙，去看長(zhǎng)河落日，可不巧的是我卻跌跌撞撞地誤入了漫無(wú)邊際的黃沙之中。頓時(shí)，狂風(fēng)四起，最終，黃沙將我慢慢地塵封，塑造為亙古的.雕像，與歷史一并被湮沒(méi)了。
千年以后，我掙脫了厚厚的黃土，去尋覓陶淵明的采菊東籬，去尋找李白的放鹿青崖。我漫步在林中溪間，采擷清晨的鮮露，聆聽(tīng)花鳥(niǎo)的私語(yǔ)，好像在蓬萊仙界的邊緣。這時(shí)，眼前涌出了一團(tuán)白霧，亦真亦幻，黯然縹緲，四周變得那么靜謐，給人一種難以言狀的恐懼。白霧中突現(xiàn)一位白發(fā)長(zhǎng)髯的老者，他神色凝重地說(shuō)：“走吧，青春容不得停滯�！闭f(shuō)完，老者便消失得無(wú)影無(wú)蹤，連同那神秘的霧氣。
我恐懼極了，突然張開(kāi)眼睛。車(chē)在等紅燈。我茫然四顧，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)！我不是牧民，不是劍客，不是陶淵明，更不是李白，我只是我，一個(gè)平凡的我！我哪里敢奢望，與成吉思汗一起南征北戰(zhàn)，與他一樣不受世俗的束縛如大浪滔天。待塵世風(fēng)化我所有的韶華之時(shí)，細(xì)看來(lái)不過(guò)是白發(fā)三千。我更不敢期望擁有劍客或是陶淵明李白的風(fēng)流倜儻，怡然自樂(lè)，那樣的生活太理想化了，本來(lái)就是可望而不可即的，至少現(xiàn)在不是。浩瀚宇宙，我不過(guò)是微乎其微的一粒沙！
車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)，那熾熱的液體不斷地溢出，沖刷我冰冷的瞳仁。理想與現(xiàn)實(shí)都賦予我太大的期望，怎能容我在年輕的時(shí)光中停滯？向前，兒時(shí)的夢(mèng)想歷歷在目；回頭，家人的目光中包含著太多的愛(ài)。走吧，別沉浸在過(guò)去的風(fēng)景中，青春是容不得停滯的。
青春作文 篇5
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松W(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?/p>
塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。
很多時(shí)候?qū)τ谏@個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓�，去珍惜。有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的生命究竟有多長(zhǎng)？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的'長(zhǎng)度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話(huà)題。
塞繆爾·厄爾曼還說(shuō)過(guò)：無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一臺(tái)天線(xiàn)，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你無(wú)不青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。
一旦天線(xiàn)降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要豎起天線(xiàn)，捕捉樂(lè)觀(guān)信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕�！�
人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無(wú)悔！
青春作文 篇6
也許我們?cè)缤矶夹枰粋�(gè)機(jī)會(huì)，去接觸這些事情，但是就從來(lái)都不知道，這些事情發(fā)生的時(shí)間或早或晚。
反正我們生命當(dāng)中的履歷到底是什么形式，我們所想象的那些美麗的生活都是如此。
但是他們?cè)谀菢拥那榫爸伦龀龅倪x擇未必都和我們的價(jià)值觀(guān)相符合。這是因?yàn)樗麄円恢币詠?lái)的院隊(duì)和我們的夢(mèng)想，都有著完全不一樣的`效果。
昨天晚上做的那個(gè)夢(mèng)，似乎一直都在頭腦中揮散不去，他一直都那么清晰地如同我過(guò)往的記憶一樣存在于我的腦海當(dāng)中。
當(dāng)時(shí)的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有著很不的嘲笑和冷漠需要去面對(duì)�？墒窃撛鯓尤ゲ扇B(tài)度就是完全不一樣的效果啊。
那樣的情況對(duì)我們來(lái)是早晚需要面對(duì)的，但是我一直以來(lái)都很喜歡這樣一種環(huán)境和氛圍，但是我感覺(jué)到生活著的意義到底是什么樣子的，使我真正能夠感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。
也許他們總需要一個(gè)理由去安慰和說(shuō)服自己在那樣的情況之下，從來(lái)都沒(méi)有人真的可以徹底地將一個(gè)環(huán)境變成了另外的夢(mèng)想。
到底是不是他們自己的責(zé)任，他們可能都已經(jīng)對(duì)樂(lè)器承認(rèn)了。只是因?yàn)檫�在原來(lái)的地方說(shuō)得清楚的，那些夢(mèng)想和理由。從來(lái)都沒(méi)有在這樣的情況之下，看到你所能夠看到的，那樣一種感覺(jué)。
就好像在那樣一種迷茫的狀態(tài)之下，寫(xiě)一篇文章。我們什么方向都不知道，什么題目也沒(méi)有確定�？墒窃谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，卻能夠憋出1000多字來(lái)也是能夠看得明白的，很多東西并不是我們所想象的那么明白。
如果夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一模一樣的狀態(tài)呢？大家都能夠看得清楚的夢(mèng)想和我們所看的到的那種狀況。
但是夢(mèng)想而已，似乎和我們做的夢(mèng)，完全沒(méi)有相似之處。
青春作文 篇7
我期待我的青春能給我的的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有一段令人羨慕的青春年華�！}記
有人說(shuō)：每個(gè)人的青春都是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，讓人拖著走過(guò)一段美麗的豆蔻時(shí)光。然而，我也漸漸地長(zhǎng)了一條這樣的“尾巴”，無(wú)形中讓我走進(jìn)了我美麗的青春。
高中生活是大家的必經(jīng)之路，同時(shí)也是我們靠近青春的象征。進(jìn)入了高中，自然少不了一系列的`變化。都成熟了的同學(xué)們各自懷揣著自己的夢(mèng)想組成了一個(gè)新集體，然后一起為之奮斗著。原來(lái)初中時(shí)下課青澀的追趕打鬧成了“不浪費(fèi)一分一秒”的全面思考和“沙沙”的揮筆聲。課件的嬉鬧成了“這個(gè)題目的解法是……”每個(gè)人的臉上都脫去了當(dāng)年的稚氣，我們都在為自己的未來(lái)而打拼著，青春的印記寫(xiě)在了臉上，昭示著別人我們要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人……
記得前幾天我的好友給我打了個(gè)電話(huà)：嘿，你嘗到了青春的味道了嗎？我的青春是甜的。當(dāng)時(shí)的我笑著說(shuō)：我的青春是閃著光的。你看：前幾天的籃球賽不正是證明了這一點(diǎn)嗎？灰白色水泥操場(chǎng)上攢動(dòng)著的男女同學(xué)們打籃球的熱情。為了班集體的榮耀，即便是淋漓的大汗也是毫不在意的一揮而就。為了搶到球給隊(duì)友，即使是摔倒在了到處都是碎石頭的地上也會(huì)咬牙躍身而起繼續(xù)與別班同學(xué)拼搏著。身體不知道被撞了多少次也是從容淡定的擲著球，眼鏡不知道被打下了多少回也是冷靜的進(jìn)行著比賽……
那操場(chǎng)上流下的汗水與熱烈的歡呼聲相呼應(yīng)成了燃燒著我們青春的烈火。在秋風(fēng)的吹拂中跳動(dòng)著，經(jīng)陽(yáng)光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎？那種為了班級(jí)的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫(xiě)照嗎？我體會(huì)到了什么叫青春是甜的，也看見(jiàn)了它閃出的光。
我剛走進(jìn)青春有的事就讓我難以忘懷，我想我是在長(zhǎng)大吧！哭過(guò)、笑過(guò)，可最后還是無(wú)所畏懼的前進(jìn)著。我想，我應(yīng)該為自己的青春而拼搏著、奮進(jìn)著。讓自己更完美。
是啊，我們正年輕！是啊！我們正意氣風(fēng)發(fā)！是��！我們無(wú)所畏懼！我為自己努力著，并期待這段時(shí)間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有著令人羨慕的青春年華。
青春作文 篇8
成長(zhǎng)總是要付出一些代價(jià)的。不管童年多么純真，青春多么靚麗，我們都要付出代價(jià)。那些青澀又痛苦的一些事，讓我們很痛，真得很痛。可我們還是一昧地微笑著訴說(shuō)自己的快樂(lè)，把自己的痛隱埋，虛偽的快樂(lè)著。于是，當(dāng)偽裝的殼破碎時(shí)，我們便看到了那條很深很長(zhǎng)的傷口，只是我們不知道，也從未察覺(jué)，或許，我們很清楚傷有多深，只是逃避，不愿去面對(duì)，任由它肆意地流血，發(fā)炎，直到留下厚厚的傷疤。
流血，發(fā)炎，接疤……
青春是一個(gè)可怕的東西，它是由穿著高筒靴和化裝服的孩子在上面踩踏的一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谖枧_(tái)上做作地說(shuō)著他們記熟的話(huà)，說(shuō)著他們狂熱的相信但又一知半解的話(huà)。
天空總是灰蒙蒙的，很痛的青春正緩慢的'移動(dòng)著它那瑣碎的腳步，走了這么久，回頭看，離純真的童年已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，于是，看向前方，才發(fā)現(xiàn)離成熟也很遙遠(yuǎn)，我們到底停留在何方，我們的人生在哪里。我迷茫了。
我們的人生是一個(gè)數(shù)軸，而青春則徘徊在成年與童年之間，琢磨不定，該停留在哪里。
許多人說(shuō)我悲觀(guān)，從我的文字里。很多人都不贊同我的想法，但它們確實(shí)是我的真實(shí)情感。人們說(shuō)，青春要樂(lè)觀(guān)向上，但我例外，因?yàn)槲矣憛捛啻�，很虛偽的青春�?/p>
我感受不到所謂青春的快樂(lè)，我很迷茫，青春是什么，我不知道，我只知道它讓我很痛，一種無(wú)法說(shuō)出的痛，不知道為什么，只是很痛。
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