【精選】啟示作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的啟示作文3篇，歡迎大家分享。

啟示作文 篇1

　　大自然給人類的啟發(fā)是多姿多彩的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展科學(xué)，建立起現(xiàn)代化大城市，每種植物和動(dòng)物都有它們的奇秒之處，讓我們?nèi)タ匆豢聪蛉湛�有什么奇特吧�?/p>

　　近日，我養(yǎng)了一盆向日葵，聽說如果向日葵養(yǎng)得好，不久就可以吃到上面的瓜子了！一天天過去了，我發(fā)現(xiàn)向日葵有些枯了，我便跑去問媽媽，媽媽立馬把向日葵放在太陽底下爆曬！

　　經(jīng)過一細(xì)列的搜尋后，我終于明白向日葵為什么在太陽下才能生長。原來，向日葵盤下面莖部的地方含有一種叫做植物生長素的'物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功能，但卻具有厭旋光質(zhì)。每遇到光線時(shí)，便會(huì)跑到背光的一面去，所以太陽升起時(shí)，向日葵莖部便馬上躲到背光一面去開花了。

　　想著向日葵，我不禁想發(fā)明一種太陽能手機(jī)，它的功能是：這種手機(jī)不需要充電，而是放在太陽底下曬，就會(huì)使手機(jī)充滿電。

　　大自然還有許多奧秘，它正在和你在躲貓呢！快去尋找它吧！

啟示作文 篇2

　　那天，天氣寒冷，我看到一顆剛剛從土里冒出來的小芽，小芽的上面帶有幾顆小露珠，而且這顆小芽生長在墻角邊，我看著那個(gè)小綠點(diǎn)兒在墻角好像在瑟瑟發(fā)抖，我想這顆小芽一定不能活吧！

　　等到了第二天我再次路過這里，我看到了昨天剛冒出的小芽。我看了看那顆小芽竟然沒有死還長出了兩片小葉子，真是讓人驚訝呢！

　　寒風(fēng)料峭，外面的大雨越來越大風(fēng)，把大樹給吹動(dòng)了，樹葉在嘩啦啦的抖動(dòng)著，雨水噼里啪啦的落了下來，把花兒的花瓣打得七零八落只留下但小草依然是那樣大風(fēng)，大雨過后鮮綠的小草又很快的恢復(fù)了她那往日的模樣，那樣的.寧靜毫發(fā)無損，她那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)，有句詩說得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菔蔷G色的代表，如果沒有小草，大地就沒有生機(jī)，如果沒有小草，大地就會(huì)變得無聊乏味，如果沒有了小草，大地就沒有了生命，小草不像玫瑰花那樣美麗動(dòng)人，也不具有茉莉花那樣的香氣，更不具有百合花那樣的嬌氣，但她比那些名貴的花要堅(jiān)強(qiáng)了許多。

　　這件事之后我也明白了，不管遇到什么困難都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)持到底，就像那棵小草一樣在風(fēng)中屹立不倒。

啟示作文 篇3

　　星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂地游來游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚帶回家。

　　激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來動(dòng)去，想把水?dāng)嚋啠�再用瓶子套住小魚。誰知那群小魚機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的`左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢？

　　于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來的時(shí)候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候，魚膘就把里面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。

　　人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！

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