【熱門】啟示的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示的作文 篇1

　　桌上堆著厚厚幾疊作業(yè)，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣子，很丑。我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調的生活，多缺少美的生活！” “啊，這一切是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后�！懊�，哪兒會美呢？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關于你眼前一切的記憶已經移植給了你，你可以睜大眼睛去體會美了�！�

　　我走回到桌旁。怎么，數學作業(yè)上那令人生厭的橢圓不見了，一個花樣滑冰運動員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線，虹線接成了一個圈，是一個橢圓！咦，記憶中怎么出現了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上是幾株婀娜多姿的柳樹，一株正擺動著身體，跳著歡快的舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，打著呵欠。樹下是一個人孤獨的身影，只有偶爾拂面的晚風和水中的月影與他作伴。對了，是柳永的'“楊柳岸曉風殘月”！這一句詩我曾讀過無數遍，卻怎么也構筑不出如此美妙的意境，體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發(fā)現美的眼睛？

　　我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了。“你剛才擁有了我的記憶，孩子，你現在試著用你的眼睛去創(chuàng)造美的記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。

　　我于是打量著周圍的一切。那是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？淡藍色的光彩里透著淺淺的紫色，像蔚藍的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自己吧，像一個青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發(fā)現周圍的世界竟是如此的美麗，如此的多彩！ “真美��！”我由衷的贊嘆，不覺醒來，發(fā)現剛才做了一個多么荒誕但有趣的夢��！我忽然想把自己的記憶借給每一個對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣子，很美。

啟示的作文 篇2

　　我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯，但是我覺得最重要的是自力更生。

　　有這么一個故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了。”

　　這其實是一個生存的問題，我并不否認此觀點，但我另有一個觀點：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會被獅子吃了。

　　那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會怎么樣呢？結果就是可想而知：小獅子因為不經常運動，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。

　　生活中也是這樣的。家長、老師要灌輸正確的'超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會在人生的成功道路上被人甩的遠遠的。而且還要換另一個角度思考再思考，了解他人的現狀并分析現狀正確解決問題的手段。

　　達成“海闊天空”的理念。

啟示的作文 篇3

　　咦？從哪兒來的小瓜苗呢？六歲時的我，腦子里充滿了疑問。哦，原來是前幾天我吐的西瓜籽長出來的小苗��！

　　說起這事兒，我就覺得很奇妙。當時我吃完西瓜，隨便地把西瓜籽吐在了花盆里。誰知過了幾天，我驚奇地看到一棵小苗從土里冒了出來。我簡直不敢相信自己的眼睛，一顆種子竟然可以在這樣貧瘠的土里生根，發(fā)芽！

　　我馬上叫上我的“圖書館”——我的表姐，開心地對她說：“你看這個小瓜苗，它過段時間就會結出一個個小西瓜來！”表姐看了看，皺著眉頭不屑地說：“過不了幾天，它就會枯萎。”我心里暗暗說：“小瓜苗，你不要在意別人怎么說！你一定會生機勃勃的`，并且還要結出大西瓜。”

　　在隨后的日子里，在我的精心照料下，它真的一天天在長大，莖和葉子變大，開了花，果真結了果！

　　我真高興，也明白了我們要像小瓜苗那樣，在逆境中一樣可以成長，在困難面前，不退縮。

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